一、报名条件
在常州社会人员、在常州高等院校以及常州市中等专业学校在校学生，有意愿参加国家普通话测试的可以报名(港澳台及外籍人士除外)。
二、江苏政务服务网上报名通道
1、实名注册并登录江苏政务服务网在线报名。普通话水平测试人数报满后，系统将自动关闭。
2、阅读报名提醒，点击我要报名填写报名资料。
三、证书领取
考生所获得相应级别证书将在成绩发布后，通过快递寄送。考生务必准确填写邮寄地址及电话。
自2022年1月1日起，普通话水平测试等级证书分为纸质证书和电子证书，二者具有同等效力。纸质证书由国务院语言文字工作部门统一打印，证书遗失不予补办;电子证书可登录“国家政务服务平台”进行查看。
【拓展】
普通话考试条件
普通话等级考试报考条件：报考者年龄必须要在18周岁以上，并且报考者还必须要具备我国的国籍，并且在平时遵纪守法，没有违法行为。只有符合条件者才可以报考，考试通过可以获得普通话证书。
普通话考试等级划分标准
一级(标准的普通话)
一级甲等(测试得分：97分-100分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等(测试得分：92分-9699分之间)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级(比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分：87分-9199分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分：80分-8699分之间)朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分：70分-7999分之间)朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分：60分-6999分之间)朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
2011年9月-2012年2月期间报名，具体时间目前还没有确定（报名时间一般在考前一两个月）。全部采用口语测试。第一题，读单字 第二题读词语 第三题 短文阅读 第四题 即兴演说具体信息查看当地的教育信息网。
常州市普通话水平测试报名时间：（仅供参考）
下半年9月10日－9月20日报名；
报名地点：
常州市教科研活动培训中心220室（常州市劳动中路9号，同济中学内）
三、联系电话：86655037
二、普通话等级考试行业标准：
根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。
国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播**电视总局的规定执行。
话剧、**、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。
公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。
三、普通话等级证书
应试者经过测试，即可获得《国家普通话水平测试等级证书》，《国家普通话水平测试等级证书》由国家语言文字工作委员会统一制作。证书内将记录应试者的测试成绩和相应的等级。证书全国通用，有效期为5年。有效期满后，需经测试后取得新的等级证书。
2010年发布的公告 你可以参考一下：
发布信息。11月30日前，各级教育行政部门通过本地电视、广播、报纸、网络等途径发布有关认定教师资格工作通告，向社会公布教师资格认定的咨询、报名、考试、认定流程等有关事项。
2报名与咨询。12月3日－12月5日，各级教师资格认定机构开展咨询、报名工作。
3教育学心理学补修与考试。2010年2月27日举行教育学、心理学考试。金坛市、溧阳市、武进区的教育学心理学考试的报名和考试组织工作，由当地考办负责；新北区、天宁区、钟楼区、戚区的教育学心理学考试的报名和考试组织工作，由常州市高等教育自学考试办公室负责（报名时间12月3日－5日，报名地点设在常州市教师培训中心）。2010年3月21日前公布考试合格人员名单。
4体格检查。各级教师资格认定机构按有关规定及时确定体检医院，并于3月底组织教育学心理学考试合格的和不需要参加教育学心理学考试的申请人员进行体格检查。
5受理申请。各级教师资格认定机构于2010年4月8日－10日受理申请认定教师资格人员的申请材料。在严格审查申请人材料的基础上，做好材料的登记、编号和信息输入等工作。
6教育教学基本素质和能力测试。2010年4月24日－25日，各级教师资格认定机构根据有关规定，组织专家对申请人（在学期间缺少教育教学实习环节、脱离教育教学工作岗位五年及以上、所学专业与拟申请的教师资格专业不对口的师范类毕业生，非师范类毕业生）的教育教学基本素质和能力进行测试。教育教学基本素质和能力测试由市教育局统一命题。
7专家审查。各级教师资格认定机构根据职责权限，于5月8日前组织教师资格专家审查委员会对申请人的材料进行综合审查，并提出审查意见；教师资格认定机构根据专家审查委员会的审查意见，作出是否符合教师资格条件的认定结论，于5月24日前将结论通知申请人。
8 发放证书。各辖市区教育行政部门在确认信息系统中所有新申请证书号都生成后，需按已生成证书号数据，及时向市教育局申请教师资格证书征订，以确保在6月7日前，向经认定符合教师资格条件者颁发教师资格证书。空白资格证书领取时间另行通知。
9 7月10日前将认定总结报市教育局人事处。
