1、作为师傅，要主动的真诚的把自己所学的经验和掌握的技术教给徒弟，不能弄虚作假，不真诚对待徒弟；
2、师傅要以身作则，给徒弟自做个好榜样；
3、师傅要悉心的教导徒弟，对于徒弟的不规范的地方要仔细的纠正其错误，严格要求徒弟勤于练习；
4、要有宽容的心态，当徒弟做错事情，不要总是责怪徒弟，让他觉得力不从心，干这个行业没信心，要合理的引导徒弟慢慢适应新的环境，结交新的朋友，不能只为自己的错误找理由；
5、当师傅的要讲师德，教人先教心，对徒弟既要严厉要求，又要
师傅都是怎样教训徒弟的?
严师出高徒。有些徒弟做事，思想总是不集中，师傅既要严格要求自己，也要严格要求徒弟，这样才能学有所成。
对于学习体育项目的师傅来说，对徒弟只有严格要求，不断的重复高难度动作，经常练习才能达到成功。
作为师傅，要主动的真诚的把自己所学的经验和掌握的技术教给徒弟，不能弄虚作假，不真诚对待徒弟，只有民心所向才能保证每个弟子团结一心，更会感激师傅的悉心教导。
师傅一方面是对传艺给自己的人，另一方面也是对拥有某种技艺的人的尊称；师父，在古代是对和尚、尼姑、道士的尊称，或者对自己的师傅的尊称（一日为师，终身为父）。
1、师父 学生对传授自己技艺的老师的尊称、近称，这时学生往往称作徒弟或徒儿，最常见于传统武术界，也常见传统艺术界，如戏曲界（如京剧），曲艺界（如相声、评书、快板等）。
2、师傅有以下几个含义：老师的通称；太师、太傅或少师、少傅的合称；对僧道的尊称；对衙门中吏役的尊称； 对有专门技艺的工匠的尊称。
3、学生对传授自己技艺的老师尊称为“师父”，而不是“师傅”,古人云：“师者，所以传道授业解惑业也”，“一朝为师，终生为师”，所以本质一样。
老师如何带徒弟
我在之前那个公司的时候，因为进去的比较早，所以有几个新来的同时就是我带的。其实也不是很严格的说带徒弟吧，毕竟我们年纪都差不多，我也没用师傅的语气去教，但是做的是师傅的事，他们也还是把我当师傅看待的，我就和大家分享一下怎么带徒弟吧。
有耐心带徒弟难免会出现一些恼人的事，因为那个徒弟以前可能是没做过这行，怎么上手都不知道，说了几遍也记不住，这时候就比较烦躁。但是烦过之后还是要继续带下去，我之前是在一个销售公司，进公司都要背很长的话术，”然后我就告诉我带的两个新人怎么去理解性记忆”。但他们总是记不住，但我还是一直有耐心的跟他们去教，后来他们就会了。
放低姿态
作为一个师傅，一个前辈，在带徒弟的时候不要总是摆着一副高姿态，就好像学车的时候那些教练一样，总是气势汹汹的，这就很让人反感。如果那些新人一见到你就怕，那他还怎么学东西，如果遇到点错你就使劲的批评的话，那他有地方不理解也不会主动向你请教了，因为怕你说他，所以这种就不适合带徒弟，要学会放低姿态。
要学会关心
虽然说现在的师徒关系不像古时候“一日为师，终身为父”那样，但是你身为一个前辈还是要关心徒弟，除了授业之恩，让他多感觉到一丝人情味，这样他才不会忘记你对他的好。
总结
总之，带徒弟不能敷衍，别人也是想实实在在学本事的，用心教他总会有回报的。
如何带徒弟？
传统的师傅带徒弟的经验传递模式～即传承、帮助、带领:
传帮带作用通常都是用于以下三方面的作用:
1、传。指领导以身作则传授经验～对徒弟尽心尽责提供学习的榜样。
2、帮。尽心尽力帮助～解决工作经验不足。
3、带。带头学习和工作起到模范、先进的带头作用。
通过这几年的实际工作经验我总结了一下:在工作中要严格要求自己～勤学多问～虚心向师傅学习、请教～遇事能独立思考～通过理论与实践的不断结合～使自己的技术水平大幅度提高～完全能胜任自己的本职工作。
在工作的同时～深感文化水平低～理论专业知识欠缺～同时知识面不够广～在来年的计划中～利用网络优势～加强理论学习。
师傅怎么教徒弟
如果是态度不好，就培养态度，如果是能力不行，就培养能力。如果都不行，扔垃圾站。
教的时候亲切一点，不要骂人家笨，事实上人也不比别人聪明多少。当他有一点点进步时，你一定要及时鼓励和奖励他，哪怕是一根香蕉也行，总之一定要及时，奖什么无所谓。你应该想得到这样的好处的。
