考试成绩是对学习生活的一次检验，无论成绩好坏，都只代表过去，看到考试成绩，应该反思一下自己的学习态度，。成绩好，可能是因为比别人努力，能更快地适新学期的学习生活。也有可能这次考试的题目、题型正是熟悉的。但这并不代表可以因此而得意忘形，放慢脚步。成绩不大理想，可能是投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，也有可能命制试题的老师所出的试题，正是没有学扎实的地方，所以也不能因此而自惭形秽，意志消沉，积极面对考试成绩，恢复心态，发现问题，解决问题。
如何面对成绩
考试是对同学们的身体素质、智力水平和心理因素总的考验，成败得失不仅仅是考试分数的高低。“几家欢乐几家愁”是客观现实，面对这次考试的成绩，也许你感到欣喜，也许你感到失望和沮丧，但不管如何，你都需要正确对待此次的考试成绩。考试后能够正确对待考试成绩，积极进行心态调节，不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。那么，如何调整考试后的心态，让自己有个积极的心态面对以后的学习呢? 一、直面成绩，心态平和 对待学习成绩有两种常见的态度是不可取的:一是过分紧张，把每一次考试都看得至关重要，考好了，欣喜若狂;考差了，垂头丧气。二是过分放松，对自身要求太低，考好考坏无所谓，都不放在心上。其实我们应
如何面对孩子的考试成绩
几乎所有的家长都在乎孩子的分数，但是大部分家长，在对待孩子考试成绩的问题上，都有失偏颇。那么，如果孩子考砸了该怎么积极地帮助他呢？
一、接纳自己的孩子并保持镇定
。考试考砸，这是学习中的正常现象。我们要学会接纳自己的孩子，温柔而理智地面对。不要暴怒，不要恐吓，不要将一次考试与孩子的未来挂钩，并放大其负面影响，一定要保持情绪的镇定，要向孩子传达一种信息：我们在学习上遇到了问题，但这个问题不是不可以解决的。
二、别拿孩子和别人的孩子对比
。“你怎么这么笨？其他同学都能考满分，大家都是一样的老师教的，别人能考满分，你为什么就不能考？“家长对孩子说这种话的时候，孩子的自尊心和自信心会因此受到伤害，觉得自己真的就是笨，不如别人，从此背上了这样的标签。慢慢的，这样的标签对孩子是一种压力和暗示，像魔咒一样，孩子会在你的咒语里转圈圈。
三、挖掘和肯定孩子的进步。
学习再差的孩子也是有优点的，要善于找到孩子的进步并夸奖他，比如，总分比上一次有了进步；某一道题目上次写错了，这次做对了；字写得好看了；孩子主动愧疚的态度很积极。
四、陪孩子一起分析没有考好的原因
。考试没考好原因是很多的，是基础知识学的不好，或因学习方法不得当，还是基本技能训练不够？是生活中遇到了问题，或身体不适，还是怯场？是读题能力问题还是理解题意不完全？作为家长要帮助孩子一起找到“病症所在”，才能“对症下药”。
五、制定具体的应对方案并落实
。我们帮助孩子一起找到了原因，就要对症下药，制定出具体的解决方案，陪孩子一起各个攻破，补缺补差。在这个过程中，用你的细心和耐心去观察并赞美孩子的努力，与孩子一起分享每一点进步的喜悦。
孩子的成绩与成长相比，成长永远是第一位的。人生很长，只要有家长的用心陪伴，我们相信孩子就每一天都会有进
如何正确对待成绩
希望采纳谢谢！
不可否认，学习成绩是学生的根本，是父母检测孩子学习是否认真的凭证，所以无论是家长还是孩子，都特别在乎考试成绩，尤其是比较正规的期中考试和期末考试。这是正常的，也是无可非议的。期中考试刚过，分数出榜带来的冲击还未退去，很多家长和孩子还沉浸在快乐或者悲伤中尚未回复过来。我觉得应该正确地看待考试成绩。
正规考试的分数确实很重要，一张比较正规、规范的试卷，一个比较规范的答案标准，老师之间流水线的规范批阅，分数本身比较公正、标准，能够比较客观、公正地说明近阶段孩子的学习状态。所以，家长和学生确实应该比较看中期初、期中和期末三场考试的分数。但怎么看分数，如何正确对待分数的得失，这确实也是一门学问，需要调整好心态的。
第一：科学地看分数
不能只看分数本身，分数本身只是一个数字，不能代表任何问题。举个例子来说，80分，这个数字在100分为满分的试卷来说肯定不是好的分数了，如果是数学，那肯定是不够理想了，如果是语文，那还是比较可以的。所以说要看这张试卷的难易程度，也就是班级的平均分，平均分具有更科学的参考价值，更能够把握在班级中的科学定位。
第二：有比较地看分数
不仅要和平均分比，还要和孩子的过去比，其实更科学地比较是和孩子的过去比，每一次考试孩子在班级的大概位置的变化能够反映孩子这阶段的状态起伏的状况。每一个孩子每一次只要努力挑战过去的自我，就能够得到不断地提升。其他孩子考得如何，其实不用过多看，如果一定要看，不是看他们的分数，而是看进步大的孩子他们到底是如何在学习，观察他们，向他们学习和取经。
第三：理智看分数
分数不管好坏，考完了也就成了历史，不必过多在分数本身上纠缠，应该找原因，找要今后需要努力的地方，找突破口。对孩子多鼓励，少责备。因为责备已经无济于事，唯有抓住未来才是比较切合实际的。
应该如何学好语文呢？在这里我谈几个方法。 第一：重得失，轻分数
考试的价值并不在于分数本身，而在于这张试卷上反映出来的知识的薄弱点。考试不仅是一个阶段的结束，更是新的一个阶段的开始。考试是查漏补缺很好的途径，通过考试，发现自己哪个环节存在着不足，下一个阶段就可以着重加强这个环节，这样就能够有的放矢，同样的力气用下去可以达到更好的效果。
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第二：重积累，轻应考练习
语文的爆发需要时间的，不可能短时间之内有比较明显的效果。所以要有足够的心理准备，迎接这个积累期。在这个过程中，要多看有底蕴的文章，现在的孩子思维都比较浅，对主题比较内敛的文章看不太懂，这是他们的薄弱点。只有多看看这种文章，才能够增加思维的厚度。多看书比一味做考试题目更有长远的得益。应考技巧可以在短期内培训出来，但底气需要时间来积累。我以前就有毕业的学生在中考前通过强化训练在短期内得到了腾飞，但因为底气不足，到了高中适应得比较吃力。
孩子现在还在初二阶段，还有时间来积累，所以大家更加应该注重平时的积累，为了将来更好地发展，为了高中能够更加轻松得衔接。
第三：重反思，轻题海
虽然语文的学习主要靠阅读和积累，但必要的训练就是练习还是需要的。现在的孩子做作业太随意，只是为了应付而已。但事实上，平时的练习就是提高阅读能力的最好的途径。认真读题、审题、做题，把老师平时教的技巧贯彻到习题中去，这只是有效练习的第一步，接下来要做的就是面对所谓的参考答案好好对比两者的区别，找出思维的方法，以此来提高自己的阅读能力。
语文训练不是靠量来取胜的，而是靠质来取胜，要做一篇就得有一篇的收获。 第四：重过程，轻结果
很多的爸妈都很看重考试的结果，但实际上，考试分数只是一个自然而然的结果，是过程的自然反馈。爸妈应该更注重平时对孩子作业、听课等一些看似小细节的关注和要求。
一个学生如果对自己要求、有目标，他就会有前进的动力，潜能就会爆发出来。很多看似不可能实现的目标就在对自己的要求中得以实现。中考的压力和氛围初二的孩子是不可能真正感受到的，所以期望通过这个压力来让孩子行动起来，为时尚早。平时就要针对孩子具体的情况提一个他能够通过努力就可以达到的目标，孩子一旦达到就会信心和兴趣大增。然后再提出一个可以达到的目标，如此循环往复，孩子就在不经意间实现了很大的飞跃。有了这样的积累过程，中考的腾飞和惊喜就在期望之内了。
总而言之，科学地、理智地看待分数，找出自己的薄弱点，针对自己的实际情况和位置，提出能够努力做到的目标和定位，脚踏实地步步前进，就能够在语文学习中笑傲江湖。
如何正确看待孩子的考试成绩？
考试是一种严格的知识水平鉴定方法，通过考试考察学生的学习能力和其他能力。考试不仅是对一个人进行全方位的考核，还是能够改变命运的一种方式。
所以许多家长对孩子的考试成绩如此看重，也是能够理解的，毕竟谁不想孩子成为人中龙凤。
还记得2016年的高考作文的那题看图说话，核心内容为：一个孩子第一次考试得了一百分，妈妈亲了他一口，第二次考了98分，却获得了一巴掌。而另一个孩子第一次考试时只有55分，妈妈打了一巴掌，第二次考试有61分时，妈妈亲了他一口。
第一个孩子两次考试成绩都是令人羡慕的，但仅是这两分的退步，父母的前后态度就不一样了。
父母过于看重孩子的考试成绩，会给孩子心理带来非常大的压力，允许孩子偶尔的失误，才是正确对待考试成绩的态度。谁也不能保证每一次考试都拿满分，但只要尽自己最大的努力，不辜负自己就好。
孩子的失误粗心考差之后，，父母的态度非常重要，打骂并不能解决问题，坐下来好好的分析原因，才能更好的应对下次的考试。
1.考试考砸了，谁也不想，孩子心里一定是非常难过和沮丧。作为孩子最依赖的亲人，首先不能嘲讽孩子，因为成绩的不理想孩子肯定也很自责，所以这个时候就不要再来挖苦打击了，孩子柔弱的心，也需要父母温柔的安慰。
2.教会孩子如何应对挫折，一次的失败并不能代表什么，不要自暴自弃，不要自我颓废，也不能轻视这一次的失误。人生当中还有很多需要面对的挫折和失败，只有一颗强大的内心，才能收获更好的生活。
3.找出发生失误的原因。从孩子的上课质量、作业情况、复习计划、答题情况和知识点逐一进行分析，找出问题所在。根据分析的原因，制定下阶段目标计划，帮助孩子一步步提提高成绩。
自己怎样面对孩子的成绩差
自己怎样面对孩子的成绩差
自己怎样面对孩子的成绩差，人格的健全也是孩子发展的一个重要方面，成长是甜蜜和困难交织的过程，共同努力让孩子变得更加优秀吧。以下是自己怎样面对孩子的成绩差方法。
自己怎样面对孩子的成绩差11、糟糕的成绩，并不总是能公平地显示你的孩子有多努力，学习了多少
一方面，糟糕的成绩代表着失败。这是衡量我们的孩子在学校里的进步程度的一个客观指标。如果他们真的理解这些材料，为考试做准备，并且保持有组织和勤奋，那么在大多数小学、初中和高中的班级里，他们至少也能获得差不多的成绩。另一方面，糟糕的成绩并不总是能公平地显示你的孩子有多努力，他们学习了多少，或者他们在以后的生活中取得成功的潜力有多大。从这个角度来看，我们不应该对糟糕的成绩过度反应，特别是因为你的儿子或女儿可能已经为此感到内疚了。
2、如果我们的孩子成绩不好我们该怎么办？如何面对孩子的糟糕成绩？
你可能对你孩子的成绩寄予很高的期望，或者你对整件事更加放任自流。不管怎么说，答案是“家长们应该如何应对糟糕的成绩单？”非常清楚：有正确和错误的方法来处理它。这里有一些关于如何处理坏的成绩单的一些初步建议，当它第一次回家的时候。
第一步，给它一些距离。你要做的第一件事就是确保你不会在此刻作出反应。想表达你的挫折感是很有诱惑力的，尤其是如果这不是一个新问题的话。第二步，安排一个谈话时间相反，等到你平静下来，并安排一个时间来交谈。对你的孩子说“晚饭后我们坐下来谈谈这件事吧。”这将有助于避免偏激的争论，这是最快的方式，以保证没有任何有效率的情况下会出现。第三步，创建一个开放的讨论，并陈述这种感觉。
3、该怎么和孩子谈论一个糟糕的成绩？首先，你要用短语开始谈话，“我注意到了”
首先，你要用短语开始谈话，“我注意到了”避免说，“你”这通常会减轻任何指责的感觉，并允许进行更公开的讨论。例如，你可能会说，“我注意到你的数学成绩比我们想象的要低得多。帮助我理解发生了什么“而不是，“你的数学不太好。这是不可接受的。“这句话，“帮我理解，”会给你的孩子一个解释自己和解释出什么问题的机会。听听你的孩子要说些什么，说出自
试着说，“听起来你在代数上很难，这让你很沮丧。”通过陈述你的感受（但不多说），你已经向你的孩子展示了你是他们团队的一员。在那里你会想问这样的问题，“你认为你能做些什么来提高分数呢？”这将创造一种责任感，并使你的孩子想出一个解决办法。因为你的孩子帮助创造了解决方案，他或她将得到更多的投资，更有可能坚持到底。
家长可以用什么改善孩子的学习成绩？
1、让学习更有趣，家庭作业在乐趣方面永远无法与电子游戏竞争
家庭作业在乐趣方面永远无法与电子游戏竞争。但是有一些方法可以使学习变得不那么乏味和更吸引人。鼓励你的孩子在激光聚焦学习课程结束后，以短暂地（没有电子设备的介入）休息来奖励自己。把作业变成游戏。拼图和积木等都很棒。即使是青少年在年龄合适的时候也喜欢玩游戏。为孩子们创造一个轻松的学习空间。一个指定的家庭作业区可以防止分心，提高注意力，同时也是学习过程变得更加愉快。
2、控制你的孩子，让他们控制自己的学业，你要和他们一起制定明确的期望
如果你想让你的孩子获得更好的成绩，就让他们控制自己的学业。你仍然会参与到你孩子的生活和学习中，你需要和他们一起制定明确的期望和结果。但是，每天都不会有关于家庭作业或作业的唠叨。你的孩子们会明白他们的责任，他们会采取相应的行动。通过这种方式，你的孩子将获得一种自主感。他们在学校的表现也会更好。但是，也许更重要的是，你的孩子会对他们的行为和选择形成一种责任感和力量。
3、对成绩不好的惩罚有效吗？积极倾听你的孩子们，找出是什么原因导致的
通常有一个原因为什么孩子们在学校表现不好。这个原因很少是因为他们根本不在乎。你的孩子因为考试不及格而停学两个月并不能找出学业不佳背后的根本问题。如果说有什么不同的话，那就是让沮丧的孩子更没有动力在学校里表现出色。建议你不要把成绩不好的后果强加于人。积极倾听你的孩子们，找出是什么原因导致他们成绩不好，然后一起解决问题。本文概述的策略将有所帮助。也不建议因为你的孩子成绩好而奖励他们。相反，我们想找到一个内在动机点。
结语：这是一种以过程为导向的方法，其中自我改进和贡献是主要的奖励，而不是期望的结果是主要的奖励。这种方法将帮助你的孩子在他们的一生，它将导致他们变得更加成功！我知道看到你聪明的孩子成绩不好是不容易的。但是，与其进行微观管理、唠叨或以其他方式给孩子的学习火上浇油，不如尝试实现本文中的提示。你的孩子在学校里会表现得更好，并获得比任何年级更重要的基本生活技能。
自己怎样面对孩子的成绩差2一、大吼大叫型
有的家长面对自家成绩差的孩子总是急得跳脚，自身又没有什么办法帮忙，只能大发雷霆，希望孩子能被自己骂醒。
家庭氛围不仅影响孩子的成绩，还影响这孩子的性格成长。父母是孩子的榜样，而孩子是父母的镜子，你逼得越紧，孩子的反应就越极端。
父母吵闹不休，孩子要么反抗，要么沉默。
反抗的孩子会有样学样，父母骂得越狠孩子越想对着干，然后彼此伤害，问题也没有解决。
沉默的孩子则会在这样的环境下会变得越来越自卑，不喜欢和人交流，也不可能把家长的话听进去，最后选择破罐子破摔，“骂吧骂吧，骂完就好了。”
勤藤教育建议：教育不是在比谁的音量大，家长需要有意识地不把自己的焦虑传递给孩子，放低音量，保持双方都是比较冷静的状态下进行沟通讨论，一起寻找解决的.办法。
二、你看看人家第一名
那些把名次当成目标，把别人家的孩子挂在嘴边的家长需要注意了，第一只有一个，自家孩子的水平处在什么阶段要有清楚的认知，不要把拿第一当成目标去逼孩子学习。
成绩差的孩子对这类话题更加敏感，因为觉得自己达不到父母的期望，很大可能会选择逃避，被负面情绪包裹。
勤藤教育建议：比起和别人比较，孩子成绩差，父母不如多多鼓励孩子和自己较劲，下一次比这次进步一点点，把关心和关注放在自家孩子身上，看到他的努力和成效，不是追上别人而是为了超越自己而努力！
三、盯着孩子做作业的家长
因为孩子成绩不好，所以家长想看着孩子做作业，看是不是因为走神或者真的不努力才这样。可被人盯着，谁都不可能好受，孩子会看父母的眼色学习，精力根本没有集中在课本或是习题上，学习效果又怎么可能好？
勤藤教育建议：父母不要把自己当成监视器用，孩子也需要自己的空间和时间。孩子学习的时候注意力不集中，家长不如带好头，孩子在学习的时候不是盯着，而是和孩子一起看书学习。
拿起自己很久没看的书或是很久之前就想学的东西，和孩子约定要一起完成一个阶段性的目标，然后在时间到的时候一起评价自己刚才的学习效果怎么样，有什么进步。
重要的是要在一定时间内有所交流，而不是把各自孤立起来，让孩子感受到家长是参与其中，并且能和自己有相同感受的同伴，一起成长一起进步。
学习成绩，各种测试，都只是阶段性的检测，用来检查自己在学习上还有什么不足的地方。
要知道对于成绩，除了所谓天分，更多的是看学生自身的行动力、自控力、探索欲以及专注力等多方因素结合，即便目前真的太差也不要着急过度焦虑，从现在起，先抓习惯，再慢慢进步。
而身为家长，我们更应该明确，孩子的分数固然重要，却依旧有更重要的东西，一是健康，二是品格，最后才是成绩。
向前看不向后看，不翻过去旧账，在了解孩子以及全面分析过自身情况后和孩子一起制定可行的计划，然后即刻执行起来。毕竟目标存在的意义就是要人去实现，坚持下去，或许节奏速度比别人慢一些，但你终会到达自己想要达到的目的地！
期中考试后如何对待孩子成绩？三招，促进孩子成绩更上一层楼！
期中考试成绩已经出来，结果永远是几家欢喜几家忧。分数不仅影响着孩子的情绪，也牵动着父母的心。然而情绪的背后更应该蕴含着理智。每一个孩子都希望自己是父母的骄傲，所以家长对孩子考试结果的评价，对孩子学习信心，学习态度都有着很大的影响。作为一线教师，我希望每位父母都能理智的看待并处理其中考试的结果，促进孩子学习成绩更上一层楼。那么怎样才算是理智呢？
第一，正确看待考试；
第二，正确归因；
第三，发现问题，纠正问题。
首先，正确看待考试。
期中考试是对孩子前一段学习状态的检验，是孩子学习结果的体现，是对家长的一个交代，对吗？不，考试不仅仅是检验，比检验更重要的是发现问题！期中考试更是一个让我们和孩子一起发现问题的过程！当我们认为考试是对学习效果的检验时，我们对孩子更多的是批评，甚至指责。当我们认为考试是发现问题的方式，我们更能积极的面对考试结果。而父母的信心会直接传递给孩子。
学习是一个尝试错误的过程！任何一项学习，发现问题都是进步的开始！反之，如果不能发现问题，那么后期的学习便如逆水行舟，不进则退。所以期中考试真正让父母高兴的，不应该只是高分，更应该是孩子对自己学习中的问题的发现！而无论考试结果如何，我们都应该引导孩子去反思、发现学习中的问题，为下一步的学习做好规划！
第二，正确归因。
很多家长反映孩子说“题目自己都会做，但是粗心丢了很多分”“自己会的没考，没有复习的却考了”“这次试卷很难，学校整体得分都很低”。
对此很多家长的反应是：“别人怎么就考了高分！”
高分总是别人家的孩子，父母的比较是孩子学习压力的根源，而这种压力往往会导致孩子抗拒学习。作为老师，我最担心的就是孩子在还没有学会学习的时候就已经厌恶学习！其实孩子说这些话的时候，意味着孩子在进行自我保护，因为他不希望这糟糕的结果遭受别人的批评和否定，同时也意味着孩子在对结果进行归因。
这时我们需要做的是引导孩子进行正确归因。归因是影响学习动机的重要因素，当孩子把考试的结果归结为运气、环境、粗心或者自己不适合、太差等不可控因素时，他就会自暴自弃，因为这些因素是自己无力控制的；相反，如果他将失败归结为努力时，他就会为了获得下一次的好成绩而付出努力，刻苦学习。
所以，我们需要找到孩子某一科或者某一试卷中做的好的部分，让孩子谈一谈这些题目考到了哪些知识点，自己是怎样掌握的。在孩子的分析当中肯定孩子过去学习中的努力，也引导孩子对好的学习方法、学习态度进行迁移。无论高分还是低分，请家长切记，我们需要肯定过去孩子学习中努力的部分，帮孩子找到信心和进一步努力的方向！
第三，发现问题，纠正问题。
有了正确的归因，孩子的面对考试的情绪便会得到好的处理。接下来我们需要引导孩子正视学习中存在的问题，深度挖掘错题的真正根源。这里附上在实际操作中行之有效的方法，供大家借鉴。
每一道错题的整理，需要完成如下表格。
正确答案思路
① 这道题考查的知识点是什么?
② 知识点的内容是什么?
③ 这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?
④ 这道题的解题过程是什么?
错误原因分析
考试时什么状态导致的错误
”知识不清”/“问题情景不清”/“表述不清”
真正导致错误的点在哪里？如何规避错误？
举一反三
类似的题型还有？
做好以上三步，便能帮助孩子调整考试情绪，树立下一步学习的信心，同时也通过期中考试找准学习中存在的问题，促进后期学习更上一层楼！
