在狗的众多出色技能当中，嗅觉辨认级别很高，即便是聪明的人类也无法模仿。而且，对于狗狗是如何做到追逐和嗅觉辨认的这一问题，人类的认识还尚浅。狗的嗅觉辨认在带给您满足感的同时，他们自身也很乐意去训练这独特的技能，
这种情况下，您的赞扬就不仅是对狗狗简单的赏赐了，您也会从中深受鼓舞，试试看吧。
一、狗狗嗅觉辨认的训练方法：
1、这项游戏的第一步，就体现了它的初衷。从一块饼干或一小份狗食开始，让您的狗狗坐卧着，拿食物到它的鼻子前，让它去嗅。如果它试图吃掉食物，告诉它不许这样，同时快速地挪开手。重新开始，告诉它要去嗅。当您看到它的鼻孔动了，表扬它并拿走食物。将食物放在几米外，仍然在狗狗的视线范围内，然后告诉它：“好了，去找食物。”
这个口令是要它不再坐卧，而是上前找到食物，一口吞掉。如果它照做了，您要非常热情地表扬它。重复练习这项游戏，直到它服从命令，不再擅自行动。
2、慢慢地，把饼干放得越来越远，现在狗狗已经入戏了，而且还很投入呢，它若找到饼干了，不仅有东西吃，还可以受到您的赞扬。接下来可以训练狗狗找寻视线之外的饼干了。让它看到您拿着饼干进入另一个房间，并把饼干放在地板上显眼的位置。这样它就可以不费吹灰之力，马上找到饼干。
3、用这种方法，可以让它每次都成功，渐渐树立起狗狗找东西的信心。训练过程中要确保狗狗服从命令，换言之，它不可以在嗅的时候吃掉食物，也不可以在没有得到您的命令时就跑开。试着把它的猎物放高一点，比如台阶的第一阶，或者书架的最底层。
二、狗狗嗅觉辨认的注意事项：
1、当狗狗找到食物的时候，要温和地表扬它。慢慢加大难度，将食物放得越来越高，甚至放到书架上两本书之间，记住要时时鼓励它。
2、您可以不停地变换方向，让狗狗辨别食物藏在哪个房间里，这也是训练的一部分。如果狗狗做起来很吃力，很可能是训练进行得太快了，那么适当地放慢速度，让它多做一些简单练习；如果它动作敏捷，情绪高涨，您可以试着将饼干藏在窗帘后面或者口袋里面。
如何训练狗狗？
在幼犬时期，犬即可以接受许多外界信息，并进行自我分析。犬生命中的不同时期都需要加以注意。这一发展过程亦被称作个体发育。
犬出生后的第1周到第2周为“植物性生长期”。幼犬的嗅觉还未形成，视觉为零。因此它们只在固定的圈子内匍匐爬行，不会离窝太远。
在第2周结束时，狗宝宝睁开眼睛，进入了第3周，即“过渡期”。虽然眼睛已经睁开，但是幼犬还是看不到东西。直至第17天到18天，幼犬才有视觉。在这个过渡期内，幼犬开始有交际活动，互相舔拭。第21天，幼犬离开狗窝。在一个德国牧羊犬犬舍里人们可以看到，所有犬群成员都会照顾幼犬。当幼犬离开窝时，成年公犬会非常粗暴地冲撞幼犬。通过这种方式幼犬就会认识到，窝外的世界是冷酷的，甚至充满危险。只要幼犬返回窝中，这种粗暴的游戏就会停止。这是狗群生活中对幼儿的一种重要的教育方法。
在第4周到第7周幼犬进入了“影响期”。这一时期对于犬后来的行为举止都是至关重要的。犬的所有感觉都在这一时期完全形成，可以区分同类和人类（外界情况）。与同类和人类（特别是儿童）的接触在这一阶段非常重要，这样可以影响犬未来的社交行为。否则它会对人类产生恐惧心理或作出攻击行为。
第8周和第12周之间是“社会化”阶段，幼犬应被教育成为人犬关系中的一个社会化成员。这需要持续不断的训练，人们不能因为幼犬的可爱而允许它胡作非为，应该像要求成年犬那样要求它。如果幼犬不听话，可以采取例如中止游戏和孤立幼犬的方式作为惩罚。
对于12个星期大的幼犬来说，当然不可能完成任何训练科目，不应该给幼犬提出过高的要求。玩耍是幼犬最好的学习途径。以野狗和狼为例，在幼年时期的玩耍中就已经确定了清晰的等级制度，以避免日后在争斗中受伤。我们的家犬也同样会在“等级确定期”（第13周到第16周）内考验主人的权威性。在这一时期内，幼犬将在家族（犬群）中确立固定的位置。
犬在第5个月和第6个月时进入“犬群秩序期”，人们可以开始对犬进行教育和简单的训练。在这一时期内，必须为犬花费更多的时间，与犬玩耍和出游。通过这种方式，幼犬的学习能力可以受到积极影响，脑结构发育迅速，脑皮层也相应增加，幼犬的学习积极性得到促进。
第7个月时，犬进入“性成熟期”。公犬第一次在小便时抬起后腿，母犬突然开始攻击幼犬并进入第一个发情期。在这一阶段，犬可能会非常不听话，甚至试图打破已有的等级秩序。犬主必须保持对犬的权威性，在任何时候都不能掉以轻心，否则会被犬视为弱点，将来引发问题。它可能会反客为主，它要是在你家做上了老大~~那就呜呼了！呵呵~
可以看出，有许多事情可以激发犬学习的积极性，如果缺少了这些吸引力，犬将不愿受训和听从命令。
幼犬的教养问题
当小狗成为了你家庭的成员，它就需要遵守与你共同生活的规则。
一、上厕所的训练
要知道狗只睡醒便会排尿，吃饱后就会排泄，这是它们的生理习惯。如不想它们将你的住所弄得一团槽，就一定要训练它们自己上厕所去，这是非做不可的事。只要细心和耐心的教导他们，并不难得到理想的效果。
1、 与时间竞赛
如发现小狗在屋内四处闻时，那就代表它们急于嗅出排泄过的地方，这时候，就要引领它上厕所去，当然首先要预备好一个狗只专用的厕所；不过，即使带它到特定的地方，它也会因不习惯而不会立即排便。这样的话就一定要有耐性，因为它既已作出了预备动作，它就一定会于短时间内完成。这是最初步的教养，要决就是要看准时机，仔细观察，要不然就会徒劳无功。
2、 适当的现场责骂
在排便的管教未完全之前，往往会出现很多次的失败经验。若它随地大小便，你就要立刻加以责骂，还有可强迫它们嗅一嗅它的杰作，以示警戒。记着责骂过程必须在现场进行，否则骂了不但无益处，且会伤感情。一番的教训后，就要静心告诉它正确方法，严格而亲切地重新加以教导。虽然它未必听得懂，但反覆做了几次之后，它也会有一点点的领悟。所以，失败其实是个很好的反面教材。
3、 不可缺少的奖赏
在管教过程中，赞赏是非常重要的事情，这不但可增加它们的自信心，更可培养其优良的性格。一些简单的赞美，如“很好”、“good”等字眼就最适合不过。如必要时可加上一些小食作奖励，亦可轻抚其身体以示嘉许。
4、 高兴时也会曳尿
有些初哥饲主可能还未知道狗只在高兴时也会出现曳尿的情况，特别是喜欢撒娇的狗。例如当你外出回来，狗儿会很高兴的跑来迎接你，这时切记不要抱起它，因为它可能会在你身上曳尿。最好先叫它坐下，再哄哄它便行。若狗只已完全学懂了自己上厕所去，这个情况通常都不会发生。
其实教导狗只上厕应由从小做起，当它长大后就只会到一个指定的地方排便。不过，当带狗儿上街散步时，还时准备一个胶袋比较方便，因为即使它已养成到指定的地方排便，但在外出时也会忍不住的。
二、教养的训练
1、 咬
狗咬东西是一种本能，如果见它随处乱咬东西时，要马上责备它说“不可以”，同时你要拿一些可以让它咬的东西给它。
2、 嬉闹
嬉闹亦是狗只的本能，但如果家里有幼儿的话，这种嬉闹的本能可能会造成危险，所以你应试着拖着小孩的手去抚摸狗儿，如果狗儿仍想嬉闹的话，你就要以“不可以”的命令来制止它。
3、 飞扑
狗只飞扑的表现是因为它表示开心的心情，如果要制止它，可以拍打它一下并命令它“坐下来”。此外，你要高于狗眼睛的位置，要安抚它和称赞它。
4、 体罚方式
如果狗儿犯错，就要作出适当的体罚。所谓体罚是指给它适度的疼痛，好像当它乱咬东西时，你可以边说“不可以”边敲它的鼻头或用手指弹它，因为狗儿的鼻子布满神经，用手指轻轻一弹，它便会避开。
5、 与其责罚不如称赞
很多时，当狗儿被骂后会叫会咬，但作为饲主，必须以疾言厉色来告诉它们自己才是这个家的主人，所以根据当时的情况，作出适的体罚是必要的；不过，如果狗只表现服从，你也必须作出适当的赞赏，因为若你赏罚分明的话，狗儿才会明白主人的要求.
不同月龄犬的培训项目
2-3月龄：亲和关系、适应牵引、体质锻炼、环境适应性培养、游戏欲望的培养。
3-4月龄：物品占有欲培养、胆量培养、嗅觉的早期开发、体质锻炼、各专项科目的初训、 复杂环境锻炼（声光适应，习惯陌生人逗引、乘车训练-）。
4-5月龄：抛物衔取培训、隐蔽式抛物衔取、不同使用方向训练、跳跃小障碍物培训、体质锻炼，复杂环境锻炼。
6月龄：幼犬考核（生长发育考核、胆量考核、服从行考核、衔取考核）。
6-9月龄：服从科目的基础能力培养、不同使用方向的警用科目训练。
如何训练狗?
怎样训练宠物狗?怎样训练狗狗正确运用诱导强迫，奖励禁止的要领训练员在整个训练过程中，为使犬对所训练科目迅速地形成条件反射，并不断巩固和提高犬的能力，保证犬在各种较复杂的条件下顺利地执行动作，就必须正确地掌握运用诱导，强迫，禁止，奖励的训练要领，这是训练的关键。(一)诱导诱导是指训练只采用一切有利的时机和各种各样的刺激，如食物，物品，自身的行动等诱使犬做出一定的动作，借此加速建立条件反射的一种手段。例如：利用食物引诱犬做出坐、卧、来、靠等动作，利用各种自然环境使犬顺利通过各种自然障碍，利用“观摩”与“摹仿”引起犬吠叫和扑咬等。对于幼龄犬的训练，因为它们的体质和神经系统的发育尚不健全，忍受强迫的程度较差，使用这种手段尤其适宜，其次，某些嗅觉作业的科目，使用诱导手段也往往效果显著。其优点是：犬做动作比较兴奋自然，特别对嗅认分析气味的效果比较好。其缺点是：不能保证犬在任何情况下都能按要求顺利地，准确地做出动作。运用诱导时应注意：(1)根据犬的特点，注意掌握好时机。不要始终不变使用，防止以此取代口令，手势的作用。(2)要善于利用各种地形地物。(3)诱导手段与机械刺激和奖励手段相结合，当诱导犬做出动作之后，即应以机械刺激固定犬的正确动作同时用奖励手段加以强化。(4)平时诱导与正规训练相结合，使犬的动作逐步走上正轨。(二)强迫强迫是指训练只使用机械刺激和威胁音调的口令，迫使犬准确而顺利地做出相应动作的一种手段。在运用强迫手段时应注意：(1)威胁音调的口令必须伴以较强的机械刺激，否则犬对威胁音调不能形成条件反射。(2)强迫必需与奖励相结合。强迫是为了迫使犬做出动作，奖励则是为了强化巩固犬的动作，消除强迫手段引起的付作用。(3)强迫手段必须根据犬的特点分别对待。对那些能忍受强刺激的犬，刺激强度可适当大些，但对那些皮肤敏感，灵敏性较强的犬，特别是比较胆小的犬，刺激度则应适当小些。(4)强迫手段要因科目制宜。特别在使用科目中，为训练鉴别，追踪，搜索等更要慎重适，以免产生不良后果。(5)不要滥施强迫。因为过多的使用强迫，会使犬产生害怕训练员和逃避训练的现象。因此，只有在犬正领会动作而延缓执行动作时才能使用强迫。在训练吠叫，嗅嗅源，追踪，鉴别等科目，滥施强迫只能起到相反的效果。(三)禁止：禁止是制止犬的不良行为而采用的一种手段。用威胁音调发出“非”的口令同时伴以强烈的机械刺激。以停止犬的不良行为。运用禁止手段时应注意：(1)“非”的口令必须与强有力的机械刺激结合使用，态度表情要严肃认真。(2)制止犬的不良动作要及时，不失良机，最好在犬刚出现不良行为时加以制止。(3)当犬停止不良动作否，应适当给予奖励。(4)刺激强度必须根据犬的特点分别对待，特别在对幼犬的管、训中尤为注意。(5)不能滥用。(四)奖励奖励是巩固，强化犬的正确动作，鼓励犬执行动作，调整犬的神经系统而采用的手段。奖励的方法包括：“好”的口令，“抚拍”，给犬游散。什么情况下运用奖励：(1)在每一课目训练初期，为了使犬迅速形成条件反射，对犬的每一准确动作都必须给予充分的奖励。并且要以食物，抚拍奖励为主。(2)当犬对“好”的口令形成条件反射后，食物奖励则可逐渐减少，可以单独运用“好”的口令或与抚拍相结合进行奖励。但是，为了防止犬对“好”口令产生消退，有间断性的结合食物奖励还是必需的。(3)当犬在经过一段时间的训练或在完成一项比较紧张的作业以后，纵犬游散片刻，以此来缓和犬的紧张神经状态，这也是一种很好的奖励手段。在训练中应当加以运用。此外，训练员利用犬对衔物品的高度兴奋，满足它的衔取欲，这也是一种很好的奖励方法。(1)奖励时态度要和蔼可亲，“好”的口令经常用食物，抚拍强化。(2)奖励要及时和掌握时机。当犬做出正确动用及时加以奖励不但能加速条件反射的形成，而且能养成犬迅速执行动作的习惯。(3)奖励要有目的。不应喋喋不休地发好的口令，奖励了错误的动作就会养成犬的不良联系。例如：犬乱咬物品，咬主人的手脚衣服等，爬到主人身上等恶习。(4)根据不同的科目和各个科目的不同阶段采用不同的奖励手段。(5)要根据各个不同阶段的训练要求，正确运用奖励。 坐下： 1. 由主人拿者好吃的煮熟的迷你小肉块来当诱饵，蹲或站在狗狗的鼻子前面，并以另外一手轻放在狗狗的屁股上，准备好后说 "狗狗，坐下"，并同时将屁服上的手往下压，也同时，将诱饵微微往狗狗的上前方移动，让他有抬头的姿式，狗狗会自然而然的顺势坐下，主人默数到三，说 "可以了" 或 "ok" 很高兴地夸讲狗狗说，"坐下，好棒"，同时将小肉块给狗狗吃。 附注1：千万不要太用力，否则有些狗狗会比较抗拒去服从。 附注2：诱饵不能移太快太远，否狗狗就会移动他的位子或有跳起来的情形。 附注3：狗狗坐下后一定要待几秒后再给狗狗奖励，这样狗狗以后才不会有坐下并马上跳起来的请形。 2. 多练习几次，狗狗很快就会知道食物放到鼻子前就是要坐下，这时就可以开始减少手压与放诱饵的次数直至没放诱饵，这时，主人可以先不要取出诱饵，将它先放在口袋口，命狗狗坐下，如果坐了，同样数到三再给诱饵，与口头奖励。如果没事先用诱饵狗狗就忘记坐了，主人须要将狗狗的屁股往下压并将狗狗的头往上抬，来强制持执行，再给诱饵。 附注1：如果狗狗练习第二次仍没自动坐下，就反回去用第一步，让他稍再记一下"坐下"的意思。 附注2：如果狗狗有马上跳起或不听命的情形，不要让一再的重口令，反而需强制执行，以免以后养成狗狗不听令的习惯。 3. 狗狗如果上个步骤会了，就可以多换地方多训练，增加他分散注意的外在物，也可以增加坐下的时间，来延申成为 "坐下" ， "不能动"的训练。 附注1：给了命令之前，一定要先叫名字来吸引他的注意力。 附注2：最终目标为，说一次坐下就动作，而且要 "OK" 屁股才可以离开地面。 附注3：如果给了 "坐下" ， "不能动" 的口令，但却还没 "ok" 就起来了，就将他的屁屁压下并给予 "不能动" 的口令等一阵子再 "ok" ，来强制 "不能动" 的训练。 趴下： 1. 让狗狗先行坐下，主人蹲在狗狗的旁边，一手拿著饵另一手以坐下的方式压在已经坐下的屁股上，开始以" L " 的方向来引导狗狗的头与身体往下移，并在他往下移的那一刻给予，" 狗狗，趴下 " 的指令。趴下后不要马上给他零食，让他可以舔到，并在等的那几秒钟，跟他轻轻说，" 趴下，好乖哦 " 。再给他 " ok " 起来并给他那个小奖励，且很高兴的说， " 好棒哦 "。 附注1：千万不要太用力，否则有些狗狗会比较抗拒去服从。 附注2：诱饵不能移太快太远，否狗狗就会移动他的位子或有站起来的情形。 2. 等狗狗可以很快地就趴下时，就可以，以手掌向下，把饵夹在指缝，不让狗狗真的能看见饵，手掌一样用 " L " 的方向来教他，如果常常成功就可以开始减去夹饵在指缝中的次数，并尝试著站起来，并将饵夹指缝来教他。 附注1：如果狗狗在有用饵时已经很会了，不用饵时反而赖皮，就以一手压肩一手抬起靠近你身体的那一只脚来强制他趴下，并在趴下后压肩的手不放，但是一定要鼓励他哦。 附注2：手掌向下也可以成为一种手势，有很多的狗狗看手势比听口令来得厉害。 3. 狗狗如果上个步骤会了，就可以多换地方多训练，增加他分散注意的外在物，也可以增加趴下的时间，来延申成为 "趴下" ， "不能动"的训练。 附注1：最终目标为，说一次趴下就动作，而且要 "OK" 才可以离开地面。 附注2：如果给了 "趴" ， "不能动" 的口令，但却还没 "ok" 就起来了，就强制他趴下并给予 "不能动" 的口令等一阵子再 "ok" ，来强制 "不能动" 的训练。 ＊教会狗狗趴下与坐下后，狗狗有时会挑他喜欢的动作去作，如果要很严格，必需在第一次作错时就纠正姿势，并在他坐或趴同时给予正确的口令，让他熟悉。 过来 固定项圈，需系上条20英尺长的狗链，绕在它的脖子上。如果没狗链可以用一条细布或百叶窗带子来代替。把衣袋里的好吃的奖赏它一口。缩短狗链把它的一端握在手里，叫着它的名字从它身边走开。用镇定果断的语调下合令轻轻地拉狗链并说：“罗欧，来这儿！”如果它不过来，就重复命令，继续拉皮带松驰的部分。把它拉过来，用高兴的语调说：“听话的罗欧。”奖赏它一口食物同时爱抚地拍拍它。这回放开狗链，重复这样命令做八——十次。如果可能，一天训练三次。两至三天后，你我叫它，它就会自愿地过来。你的目的是教会它自己的名字和“这儿来”的意思。在普通服从训练中可运用以下手势，轻轻抬起右手，手掌朝上向前伸出，然后用力把手臂收回斜搭在身上，手掌末端搭在左肩上 让狗“过来”而狗不想过来怎么办 有些狗在家中训练时能很好完成“过来”科目，但在外出训练时，比如在公园里放开项圈后命令它“过来”，狗却不执行。这时如果人去追狗反倒可能越跑越远。主人应该一边呼唤狗的名字，一边向相反方面走，或者隐藏在一边进行观察。这时狗会感到不安而跑回来。回来后万不可对狗进行斥责，因为它分辨不出你是在叱骂它不听指令，还是骂它自己跑回来。 让狗“过来”后，应让它感到有好事在等它 发出“过来”指令让狗跑回来后，不宜立即把它逐回狗屋或因某事对它责骂。狗以为自己服从了主人的指令理应受到褒奖，要是此时再对它进行训斥，可能会产生让狗不再按命令回来的后果。 握手 确定爱犬已经非常熟悉坐下的口令和动作以后才可实施实施，当它安静坐下后，请轻抬起左手或右手，同时喊握手口令，重复施行，待爱犬能体会并听其握手口令，即完成了。应每天重复训练，训练时切记，勿操之过急和一个动作未熟悉，马上又教另一个动作,是训练实的最大禁忌。
如何训练狗狗玩游戏
从狗狗到家的第一天开始，无论是狗宝宝还是成年或是老年的狗狗，它将开始面对新的环境，我们需要对它进行训练，以便它能更好地适应家庭生活，让它懂得什么可以做，什么不能做，让它了解它在家庭中的地位，变得听话，乖巧，与整个家庭成员和睦相处。当然，主人也需要逐渐了解狗狗的行为，找到有效的训练之道，不能制定很多狗狗根本不能做到的家规，或者对它提出无理要求，或提出的要求反复无常，我们要用狗狗可以理解的方式和它沟通。所以，在训练中把握一个原则是至关重要的。训练狗狗不是一天两天就能完成的事情，这需要主人牢记以下几点：1.必须坚持不懈、持之以恒。2.必须始终做狗的主人，而不能让狗狗牵制您。3.必须耐心训练，忌讳打骂狗狗。4.如果狗狗发生异常反应，请先检查自己的行为，主人的一言一行对狗狗的影响很大。5.全家必须制定统一的原则 ，训练狗狗口令要求一致，切忌因口令众多而让狗狗无所适从。6.口令要简短明了，训练时最好带有手势，这样会达到事半功倍的效果。7.每次训练狗狗的时间不要超过 15 分钟。
