1、塔兰克
塔兰克作为电影的主角。他使狱警与囚犯双方的矛盾不断尖锐。他很清楚如何利用他人的性格特点。这就是为何他会要求巴利将记录监狱中情况的纸条交给朵拉。
2、 巴利
作为一个老师，而且笔者认为很大程度上巴利是一位幼儿教师，巴利身上有很多的闪光点，但就是因为这些闪光点，致使他被已经疯狂的狱警们围殴、虐待。在最后的暴乱中，巴利的行为出人意料但是又合情合理——他拿起了灭火器，砸死了艾克特。
3、 艾克特
他未婚、无子、工作在这几人当中收入不算上
死亡实验的剧情简介
规则和人的行为之间，好的规则，会让人们从事好的行为；坏的规则，则会为个人恶的行为提供平台；当一个反自然法的规则在控制人们行为的时候，必然造成矛盾的加剧，最终被推翻，就像此部的最后，“囚犯”冲击“狱警”一样。更深层次反映的是，制度和人性的关系：一个良好的制度，会引导人性向善，虽然也会有一些小小的恶；但恶的制度，必然把人性中的恶表现出来，但人性中对善的追求必然会将这种制度推翻，这也是导演在最后让“囚犯”得到自由，也让观众得到了心灵的解放。这并非的套路所致，也无关人性本身为善为恶，因为人性本来就不是非善即恶的，此种安排乃是人性向善使然。
片子取自著名的斯坦福监狱实验，结果似乎更加残酷了一些，至少在各种介绍中，还没有出现两死三伤的惨剧。
死亡实验中的心理学原理有什么
本片以1971年美国的“斯坦福监狱实验”为基础，根据马里奥•乔丹努的小说《黑盒子》改编。
心理学上一项著名的实验斯坦福监狱实验（Stanford
Prison
Experiment），是由社会心理学家P
Zimbardo(Haney,
Banks,
&
Zimbardo,1973)所主导的，他先以标准的生理与心理测验，挑选了22位身心健康、情绪稳定的志愿大学生，进行监狱模拟的实验。
二十二位男性大学生，随机地被指派扮演警卫或囚犯的角色。扮演警卫者都穿上卡其制服，戴上反光太阳眼镜，并配戴有警棍与警哨。扮演囚犯的学生则穿上棉制工作服，脚穿塑胶脱鞋，并以铁链拴住两脚。警卫可以各种方法来维持监狱的秩序，但绝对不可以打人。
随着时间的演变，一些令人震惊的现象渐渐出现，例如：警卫对待囚犯的限制与管束越来越多，态度也越来越残忍；他们限制了囚犯的食物供给及休息时间，接着管制不听话或态度不佳的囚犯不准刷牙、不准上厕所；甚至用连坐法及群体的压力来管束特殊份子或不顺从者。警卫们更不时地设计一些新招式来使囚犯觉得不舒服或耻辱，不仅剥夺了学生囚犯的基本自由，而且也剥夺了他们的自尊感。更令人惊讶的是，连囚犯们也似乎忘了他们只不过是在进行一项心理实验，有些人开始暗自悲伤，有些人出现激烈的情绪起伏，有些人被动地与警卫对抗，有些人甚至想到要逃狱，但就是少有人想到要中止实验。
原本计画要进行两个星期的实验，由于警卫对囚犯的虐待，及囚犯的过度投入，情况逐渐无法掌控的情况下，不得不于第六天叫停。
在这一个实验中，大学生只是随机地被指派担任警卫或囚犯的角色。但在六天的实验中，受试者都强烈地感受到角色规范的影响，努力地去扮演他们被指定的角色。许多担任警卫角色的学生报告，他们很讶异自己是那么地容易就以控制他人为乐，当他们穿上警卫制服时，就自然地使他们从被动的大学生转变为富有攻击性的监狱警卫。担任囚犯的学生，则讶异自己只会在情绪上起波动，被动地顺从或反抗警卫的管束及处罚，而忘了这只是演戏。
全职猎人的人物介绍
1社会角色对个体行为的影响。社会角色是指一个人在给定的情境下，人们期待其作出的一套由社会界定的行为模式。在影片中，扮演狱警的被试中，受到其“狱警”社会角色的影响，作出诸如命令、暴力、威胁等行为；而扮演囚犯的被试也作出了诸如反抗，企图越狱等行为，这都与其社会角色密切相连。
2从众现象，其中规范性影响和信息性影响在其中都有体现。
前者：指希望被别人接受而从众。例如狱警中有人同情囚犯，但为了能够得到其他狱警的接受，也不得不跟随其他狱警采取对囚犯的暴力行为。
后者：指想了解给定情境下的正确反应方式而从众。例如，当一些狱警们无法联系主管实验的教授而不知所措时，听从了其中带头人的意见——这是为了考验他们处理危机情况的能力，并跟随他采取相应的行动。
3基本归因错误与自利性偏差，前者指将他人的行为，特别是消极行为归因于个人特征因素
而非环境因素的倾向，后者指将自己的消极行为归因于情境因素的倾向。
前者：体现在当77号囚犯帮助另一位囚犯喝下牛奶，以及之后做出一些逆反行为后，狱警们将其行为归因于其个人属性，即“蓄意破坏试验的完成”。
后者：当狱警们被问及为何自己实施暴力行为时，将其归因于“囚犯”们的不尊重以及规则的要求等外部情景因素。
4态度与行为：态度有时会被行为所影响，如：认知失调理论，当行为与相应的态度发生冲突时，人们会倾向于改变原先的态度，使其与行为相符合。
例如：影片中有一位狱警在开始时对囚犯很友善，还与他们一起打篮球，但在他对囚犯进行了几次惩罚行为后，其对囚犯的态度发生了改变，认为“必须让他们服从自己，树立起自己的权威”。
5情景因素对攻击行为的影响。其中包括，挫折——攻击理论，挫折往往会激发人们的攻击行为，例如，中的狱警在被77号关进牢房，受到挫折之后进行了大规模的反击、攻击行为；
直接激怒使得攻击的扩大化：当77号囚犯直接顶撞狱警带头人，将其激怒后，狱警后来对77号囚犯实施了强烈的攻击行为。
6服从权威，大多数人会在特殊情境下服从权威。例如，影片中的囚犯被试们在后期表现出服从狱警的现象，同时，狱警也表现出对男性主官教授的服从而非对女性助手的服从。（权威性会影响人们是否服从）
7观察学习。人们会通关观察他人的行为是否获得奖赏和惩罚而达到学习的效果，而不必这样的奖励或惩罚真正发生在自己身上。
例如，其中一名囚犯被试表述到他在看到不服从的囚犯受到惩罚之后，也决定服从狱警以
防止自己遭遇同样的惩罚。
1、杰·富力士
在得知自己的父亲还活着而且职业是猎人后，决定参加猎人试验成为猎人，从这里开始找寻他父亲的踪迹。第287期猎人试验中7名合格者之一。
2、奇犽·揍敌客
杀手世家揍敌客家族的三少爷。12岁那年，打伤了母亲及二哥后离家出走，并参加猎人试验。在第287期猎人试验中一路过关斩将，但在最终试验却失去资格。身心经过成长之后，在第二年的试验中成为唯一的合格者。
3、酷拉皮卡
已灭亡的窟卢塔族的幸存者，把散乱在世界各地的同胞的火红眼取回是他的目标。在第287期猎人试验最终试验，他获评为“各方面能力最平均”，高标通过。后来加入诺斯拉家族为保镖，一直等机会夺回火红眼。
4、雷欧力·帕拉丁奈特
由于小时候无力救回好友的命，于是决定从医的青年。因猎人的种种特权与资源方便学医，而决定参加猎人试验成为猎人。第287期猎人试验中7名合格者之一。
5、艾萨克·尼特罗
猎人协会及审查委员会第12任会长。嵌合蚁讨伐队领队。心源流拳法的师父。被认为是猎人中数一数二厉害的人，但本人却说自己实力“不到全盛时期的一半”。
特征是留着胡须和短发髻的年迈人士（嵌合蚁篇时将胡子剪短）。从高处跳下也能安然无事，且还能借由运气来强化身体，如同钢铁般强硬。
6、萨茨（サトツ）
浅紫色的翘短发，卷胡子的男子，具备绅士风度。似乎没有嘴巴（其实有嘴巴，只是很少画上去），却可以说话和进食令人感到惊讶不已。原本是为求名誉而发掘遗迹的猎人，听说金的功绩后相当惭愧，后来致力于遗迹的保护及修复。相当憧憬金。
7、卜哈剌（ブハラ）
美食猎人。第287期猎人试验第二次试验主考官之一。身材壮大，个性随和，食量相当的大。最喜爱的食物是烤全猪（第二次试验的课题）。会长选举篇时也有参予投票。
参考资料来源：百度百科-全职猎人
