符合条件的成语只有一个。
熟能生巧。
解释：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。
出处：《镜花缘》第三十回：“唐敖道：九公不必谈了。俗话说的熟能生巧。”
例句：
1、这位老爷爷练了很久了，熟能生巧，一会儿就完成了高难度的动作。
2、要想掌握技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。
3、奶奶经常说熟能生巧，果不其然，我从不会做菜到做菜难吃，一遍遍的尝试，终于做出了美味佳肴。
带有孰的四字成语
半生半熟没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度比喻不熟悉；不熟练
半生不熟没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度比喻不熟悉；不熟练
沉思熟虑深入思索,仔细考虑
瓜熟蒂落蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分瓜熟了,瓜蒂自然脱落指时机一旦成熟,事情自然成功
耳熟能详指听得多了,能够说得很清楚、很详细
滚瓜烂熟象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟形容读书或背书流利纯熟
里生外熟外表成熟,里面却夹生形容人或事物里外不一
攀亲托熟认作亲戚朋友
轻车熟道比喻事情又熟悉又容易同“轻车熟路”
轻车熟路赶着装载很轻的车子走熟悉的路比喻事情又熟悉又容易
熟读精思精：专一,深入形容反复地阅读,仔细地思考
熟读玩味玩味：细细地体会其中的意味形容反复仔细地阅读
熟能生巧熟练了,就能找到窍门
熟人熟事指经常打交道
熟视不睹熟视：细看；睹：看见看惯了就像没看见一样也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见
深思熟虑反复深入地考虑
熟视无睹熟视：经常看到,看惯；无睹：没有看见看惯了就象没看见一样也指看到某种现
1 人非生而知之者 孰能无惑想到的成语
人非圣贤，孰能无过
rén fēi shèng xián,shú néng wú guò
成语解释 旧时指一般人犯错误是难免的。
成语出处 先秦 左丘明《左传 宣公二年》：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”
成语繁体 人非圣贤，孰能无过
成语简拼 rfsg
常用程度 常用成语
感 彩 中性成语
成语用法 作分句；用于劝诫人
成语结构 复句式成语
产生年代 古代成语
近 义 词 人孰无过
反 义 词 十全十美
成语例子 王朔《枉然不供》：“人非圣贤，孰能无过？我也不例外。”
英语翻译 To err is human <All men are fallible>
其他语言 <；拉>Errare humanum est <Hominis est errare>
成语故事
晋灵公生性残暴，时常借故杀人。一天，厨师送上来熊掌炖得不透，他就残忍地当场把厨师处死。两个宫人奉命把尸体装在筐里，抬到宫外去埋葬。
正好，尸体被赵盾、士季两位正直的大臣看见。他们了解情况后，非常气愤，决定进宫去劝谏晋灵公。士季先去朝见，晋灵公从他的神色中看出是为自己杀厨师这件事而来的，便假装没有看见他。直到士季往前走了三次，来到屋檐下，晋灵公才瞟了他一眼，轻描淡写地说：“我已经知道自己所犯的错误了，今后一定改正。”
士季听他这样说，也就用温和的态度道：“谁没有过错呢？有了过错能改正，那就最好了。如果您能接受大臣正确的劝谏，就是一个好的国君。”
但是，晋灵公并非是真正认识自己的过错，行为残暴依然故我。相国赵盾屡次劝谏，他不仅不听，反而十分讨厌，竟派刺客去暗杀赵盾。不料刺客不愿去杀害正宜忠贞的赵盾，宁可自杀。晋灵公见此事不成，便改变方法，假意请赵盾进宫赴宴，准备在席间杀他。但结果赵盾被卫士救出，他的阴谋又未能得逞。最后，这个作恶多端的国君，终于被一个名叫赵穿的人杀死。
2 带有孰的四字成语半生半熟没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度比喻不熟悉；不熟练
半生不熟没有完全成熟或未烹煮至可食用的程度比喻不熟悉；不熟练
沉思熟虑深入思索，仔细考虑
瓜熟蒂落蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分瓜熟了，瓜蒂自然脱落指时机一旦成熟，事情自然成功
耳熟能详指听得多了，能够说得很清楚、很详细
滚瓜烂熟象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟形容读书或背书流利纯熟
里生外熟外表成熟，里面却夹生形容人或事物里外不一
攀亲托熟认作亲戚朋友
轻车熟道比喻事情又熟悉又容易同“轻车熟路”
轻车熟路赶着装载很轻的车子走熟悉的路比喻事情又熟悉又容易
熟读精思精：专一，深入形容反复地阅读，仔细地思考
熟读玩味玩味：细细地体会其中的意味形容反复仔细地阅读
熟能生巧熟练了，就能找到窍门
熟人熟事指经常打交道
熟视不睹熟视：细看；睹：看见看惯了就像没看见一样也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见
深思熟虑反复深入地考虑
熟视无睹熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见看惯了就象没看见一样也指看到某种现
3 六下语文期中试题2012年春季期单元质量检测小学六年级语 文 试 卷（1）（考试时间：2小时）题号一二三四五总分计分人核分人得分得分评卷人一、我的展示台（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭得分评卷人二、识字与写字（10分）1请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁（4分） yōu yǎ duàn liàn kǎo yàn nuó yí2请你比一比再组成词语写下来（4分） 央（ ） 挪（ ） 段（ ） 委（ ） 秧（ ） 哪（ ） 锻（ ） 萎（ ）3书法秀老师请欣赏我写的字（2分） 我生待明日，万事成蹉跎得分评卷人三、语言积累与运用（28分）1请你把下面的词语补充完整并记下来（4分） （ ）不转睛 语（ ）心长 座无（ ）席 无缘无（ ） （ ）心动魄 莫（ ）其妙 专心（ ）志 养尊处（ ）2请你写出四个描写春天的成语或四字词语（2分）（1） (2) (3) (4) 3《学弈》一文记叙了两个人跟弈秋学下棋的事，第一个人学下棋的表现可以用 、来概括，第二个人可用 、来概括（填上成语或四字词语）（2分）4请你把下面的格言补充完整（2分）（1） ，孰能无惑？（2） ，观千剑而后识器5请你按要求写句子（10分）（1）请你读下面的句子，填空后再仿写一句这样的句子（4分）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了这句话运用了 的修辞方法，把 比作 这样写可以使描写的事物 （2）请你以“时间”为开头，仿照例句写一句话（2分）时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的稻穗（3）请你写出一句排比句（2分）（4）请你写出一句有关珍惜时间的名言警句（2分）6啄木鸟诊所（请你用心修改下面的病句）（2分） 来自异国的旅游者和所有的观众一起为每一个节目渴彩鼓掌7美文回放（请你按课文填空）（6分） （1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， ？”（选自《两小儿辩日》）（2）洗手的时候，日子从 ；；吃饭的时候，日子从 ；默默时，便从凝然的 （选自《匆匆》）得分评卷人四、阅读园地（30分）（一）请你根据课文内容答题（6分）1《匆匆》一文的作者是现代散文家 文中表达了作者对时光飞逝的 ，渗透着珍惜时间的意识文章无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，这种写法叫做 （3分）2《顶碗少年》这篇课文描写了一场惊心动魄的杂技表演，蕴含着“ ”的人生哲理（1分）3“熟为汝多知乎？”这句话采用了 的句式“熟”的意思是 ， “汝”意思是 这句话的意思是 （2分）（二）请你阅读下面的课文片断，试着回答问题（8分）种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒”种树人的一番话，使我非常感动不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长（选自《桃花心木》）1请你认真读文后填空（4分）（1）在文中表示“言辞诚恳，情意深长”的一个成语是 （2）在《桃花心木》一文中作者运用了 的写作方法，借树苗的生长，来比喻 （3）文中的“不确定”是指 2请你从文中找出一对近义词与反义词（2分）近义词：（ ）──（ ） 反义词：（ ）──（ ）3作者从种树人的话中领悟出什么道理？（2分）（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题（16分）秋你悄悄走来，默默无声你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象 你悄悄走来，走进花园刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收 你悄悄走来，走进田间秋风过处，五谷飘香那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣 你悄悄走来，走进果园看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红朴朴、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节 温馨提示：请你先静下心来读两遍短文后再开始答题吧！1在《新华字典》里查“迷”字，用音序查字法查应查大写字母 ；用部首查字法查应先查 部，再查 画“迷”字的解释有：①分辨不清，失去判断能力；②沉醉于某一事物的人；③因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉“迷恋”的“迷。
4 含近义词的词语的四字成语吆五喝六 摇头摆尾
撕心裂肺 枝折花落
胡言乱语 高瞻远瞩
高谈阔论 眼疾手快
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