博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、学而不厌、苦心孤诣、闻过则喜、见贤思齐、不偏不倚、诲人不倦、乐此不疲、托物言志、喻之以理、逝者如斯、川流不息、温故知新、学以致用、学而知之、 良师益友、为人师表、孜孜不倦、言之有理。

描写孔子教育思想的四字词语

1.形容孔子的四字词

大思想家、大教育家、儒家学派、儒家经典

天纵之圣、天之木铎、至圣先师、大成至圣、万世师表、儒教始祖

儒家学说、中国古代、主流意识

有教无类、贵贱不分、普及教育

为政以德、治理国家、治国之道、人性善恶、感化教育、为政以德

周游列国

思想体系、以性善论、三极之道

经济思想、重义轻利、见利思义

教育思想、性相近也、习相远也、创办私学、广招学生、道德教育、启发教学、不愤不启、不悱不发、学而不厌,诲人不倦、不仅言教、更重身教

2.论语中体会孔子教育思想的成语

其实好多成语都是根据孔子的话出来的。

类似温故知新、不耻下问。

1、不耻下问;不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。《论语·公治长》:"敏而好学,不耻下问。"

2、不得其死;指人不得善终。《论语·先进》:"若由也,不得其死然。"

3、不亦乐乎;《论语·学而》:"有朋自远方来,不亦乐乎!"现在常用以表示事态发展到极顶的程度,也表示"淋漓尽致"的意思。

4、不在其位,不谋其政;不担任那种职务,就不考虑那方面的事情,语出《论语·泰伯》

5、从心所欲;随自己的心意,想怎么样就怎么样。《论语·为政》:"七十而从心所欲,不逾矩。"

6、当仁不让;语本《论语·卫灵公》"当仁不让于师"朱熹注:"当仁,以仁为之任也;虽师亦无所逊。言当勇往而必为也。"后来泛用"当仁不让"表示遇到应该做的事,就要积极主动地去做,不应该推委。

7、恶衣恶食;粗劣的衣食。《论语·里仁》:"士致于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。"

8、发愤忘食;用功学习,努力工作,忘记了吃饭。《论语·述而》:"叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:"女爰不曰:'其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。'"(女,同"汝",你;爰,何。)后泛用以形容十分勤奋。

9、犯上作乱;犯上:触犯长上;作乱:指造反。《论语·学而》:"不好犯上而好作乱者,未之有也。"

10、割鸡焉用牛刀;宰鸡何必用宰牛的刀。比喻做小事情不必费大力气或大材不能不用。《论语·阳货》:"子之武城,闻弦之声。夫子莞尔而笑曰:'割鸡焉用牛刀!'"也作"杀鸡焉用牛刀"。

11、工欲善其事,必先利其器;工匠要把活儿做好,首先要使工具精良,语出《论语·卫灵公》。

12、好行小惠;惠:同"慧",聪明。原指好耍小聪明。《论语·卫灵公》:"群居终日,言不及义,好行小惠,难矣哉!"后也指爱施小恩惠。

13、后生可畏;后生;年轻人,后辈;畏:这里指敬服。年轻人很容易超过老一辈,他们是可敬畏的。《论语·子罕》:"后生可畏,焉知来者之不如今也。"后多用此称赞有志气有作为的年轻人。

14、诲人不倦;诲:教导。教人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。《论语·述而》:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!"

15、惠而不费;惠:施惠,给人以好处;费,耗费。施惠于人,自己又无所耗费。《论语·尧曰》:"因民之所利而利之,斯不亦惠而不费乎?"后来常用以形容有实利而不多费钱财。

16、家喻户晓;家家户户都知道。形容人人皆知。《论语·泰伯》:"民可使由之,不可使知之。"程注"圣人设教,非不欲人家喻而户晓也。"

17、见义勇为;看到了争议的事情就奋勇地去做。语本《论语·为政》:"见义不为,无勇也。"

18、举一反三;比喻从懂得的一点,类推而知道其他的,形容善于类推,能触类旁通。语本《论语·述而》:"举一隅不以三隅反。"

19、理屈词穷;利用站不住脚,无话可说。《论语·先进》:"是故恶夫佞者"朱注"子路之言,非其本意,但理屈词穷,而取辩于口以御人耳

关于孔子教育思想的四字成语

总的教育思想:已所不欲,勿施于人。
1
立志有恒
2.
克已内省
3、改过迁善
4、身体力行
5、温故知新
6、学思并重,
7、学以致用
8、举一反三
9、因材施教,

孔子教育教学思想的成语

博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、学而不厌、苦心孤诣、闻过则喜、见贤思齐、不偏不倚、诲人不倦、乐此不疲、托物言志、喻之以理、逝者如斯、川流不息、温故知新、学以致用、学而知之、 良师益友、为人师表、孜孜不倦、言之有理。