本家哥是指叔叔或者伯伯家的哥哥，同你有血缘关系并且和你父辈是同姓的哥哥。
本家的含义:
旧指已出嫁女子的娘家。代指老家、原籍和原来的家。代指同姓、同宗者。自己的家。方言中对第三者指称当事人。日本古代大名的自称。作为网络用语也可代指官方、制造方、创造者及其团队。八年级语文下册第四单元检测卷以及答案
一、综合运用，展示你的语文功底。(20分)
1.做人应当堂堂正正，写字也应该端端正正，字如其人哦。请把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。(2分)
很显然，这个窗户俯kàn着一座公园，公园里面有一hóng湖水，湖面上照例màn游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水qín，有的摆弄游艇模型。
2.下列加点的字拼音错误的一项是( )(2分)
A. 蘸水(zhàn) 附和(hè) 阔绰(chuò) 腼腆(diǎn)
B. 间(jiàn)或 胚子(pēi) 踹一脚(chuài) 避讳(huì )
C. 啐骂(cuì) 不省人事(xǐng ) 星宿(xiù) 作揖(yī )
D. 侥幸(ji?o) 带挈(qiè) 恐吓(hè) 魁梧(kuí)
3. 下列说法中有错误的一项是( )(2分)
A.《孔乙己》、《范进中举》、《变色龙》和《窗》四篇小说都运用了对比的写法。
B.《口技》是一篇笔记小说，主要采用正面描写与侧面描写相结合的写法，表现了口技艺人技艺的高超。
C.《水浒传》的作者一般认为是元末明初的罗贯中。
D.《孔乙己》侧重写人物的外貌、语言、动作;《范进中举》和《变色龙》侧重写人 物的语言;《窗》主要通过心理和动作描写刻画人物。
4.将下面语段的空白处依次填入一组句子。(在横线上只写序号)(4分)
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时， ;你高傲时， ;你莽撞时， ;你跌倒时， 。
①它呼唤你稳重 ②它呼唤你谦虚 ③它呼唤你挺立 ④它呼唤你清醒
5.下面一段话，鲁迅的真实意思是(4分)
许广平曾将她的论文《罗素的话》交鲁迅先生批阅，鲁迅阅后写了这样一段评语：论文可给九十分，只给你五分：其中抄工三分，末尾的几句议论二分，其余的八十五分都给罗素。
6.读下面一则对话，简答问题。(4分)
三个浑身泥土的淘气孩子抱住妈妈的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢?”妈妈说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声地嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟啦!”
①妈妈话中的意思是：
②孩子们答话的言外之意是：
7.某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。(2分)
二、自主阅读，展示你的创造能力。(70分)
(一)课文再现
阅读[甲][乙]两个语段，回答问题(17分)
(甲)中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中坐着用这手慢慢走去了。
(乙)范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
8.(甲)段所在课文选自《 》 ，(乙)段所在课文选自《 》。 (2分)
9.各用一句话分别概括(甲)(乙)两段文字的主要事件。(2分)
(甲)
(乙)
10.孔乙己和范进都是读书人，二人的境况不同，周围人对他们的态度也不同。酒客对孔乙己的态度是： ，众邻居对范进的态度： 。(2分)
11.孔乙己被摧残的直接原因是 ，范进发疯的直接原因是 ;造成二人如此境况的根本原因是 。(3分)
12.(甲)段文字渲染了一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙己的态度是：
(乙)段文字创设了一个滑稽可笑的场景，表明作者对范进的态度是： 2分)
13.(甲)(乙)两段文字主要通过人物的语言、动作、外貌、神态等刻画人物性格。请从上边两段文字中各摘抄一例你最欣赏的语言或动作描写的句子进行赏析。(4分)
摘抄句：(甲)段
赏 析：
摘抄句：(乙)段
赏 析：
14.如果在孔乙己和范进在咸亨酒相遇，他们会说些什么呢?请发挥你的想像力，写上一段话，一百字以内。(3分)
(二)拓展延伸
阅读《高等教育》一文，回答问题(19分)
高等教育
司玉笙
⑴ 强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
⑵ 那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
⑶ 强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
⑷ 那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。
⑸ 在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑹ 强就当了经理。
⑺ 公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
⑻ 公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……
⑼ 那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
⑽ 一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。
⑾ 外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
⑿ 强用英语问，先生会汉语吗?
⒀ 那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?
⒁ 外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
⒂ 晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。
⒃ 虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
⒄ 事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。
⒅ 席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?
⒆ 强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
(选自《微型小说选刊》，有改动)
15.第⑸节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。请写出“那种东西”所指的具体内容。(3分)
16.第⑺节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。(4分)
①本家哥所说的“良心”：
②强所说的“良心”：
17.请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。(至少答出3点)(3分)
①
②
③
18.根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。(3分)
19.新时代的落榜青年落榜不落志，能干出一番大事业，旧时代的孔乙己如果看到了一定会大发感慨的，想想看，他会说些什么呢?(3分)
20.看完本文，你受到的最大启发是什么?(不超过100字) (3分)
阅读《传家宝》一文，回答问题(17分)
传家宝
刘 墉
家道中落的父亲，临终，把独子叫到床前，指指床下，颤抖着说：“这儿有一幅画，是唐代王维的真迹，你爷爷留下来的。”苦笑了一下，“这么多年来，家里的钱被人坑的坑，倒的倒，可是我始终守着这幅画。我心里很踏实。我告诉自己，我还有路，真绝了，还能把这幅画卖了。就这样，我居然撑了下来，能把这幅画，好好地交到你手里。”话说完，老人就咽了气。
丧事办完，儿子在母亲的陪同下，拉出床下的铁箱子，打开来，果然有幅精裱的古画，象牙的轴头，织锦的卷首。展开来，虽然绢色早已变暗，但是笔力苍劲，一看就知道是一幅传世的无价之宝。
“把画卖了吧，”母亲说，“好供你去留学。”
“不，”儿子说，“不能卖，以前家里那么苦，爸爸都撑下来，没卖，我也能撑下来，除非路走绝了……”天无绝人之路。儿子居然靠为人补习，出国打工和得到的奖学金，顺利地修到了学位，还交到了一个可爱的女朋友。
“你有多少钱?能娶我的女儿?”女朋友的父亲不太看得上这个穷小子。年轻人一笑，说：“伯父，我家穷，但也不穷。说实话我们还挺有钱，因为我家传下来一张唐代王维的真迹，只是我妈不愿卖，卖了最少能买一幢房子。下次我拿来，你看看就知道了。”
女朋友的父亲笑笑：“不用看了，瞧你说话的样子，就不假。我佩服你，那么苦，还能守住那幅画，我也相信，你能守住我女儿。”
他们结婚了，骈手胝足，打下一片江山;二十年后，成为大企业家。
他们有两个儿子，也都各有所成。每年春节，做父亲的都会拈香拜祖先之后，再去把手洗干净，在老妻的协助下，打开那张传家之宝：“瞧瞧，你们爷爷留下来的宝贝，《诗中有画，画中有诗》，王维的画，爷爷早年经商失败，又被人骗，一穷二白的时候，明明把画卖了，就能过好日子，但是他咬着牙，硬是不卖。”老人笑笑，“爸爸也一样，明明卖了画，就有了留学的钱，可也舍不得，靠自己撑下来了。也幸亏如此拿这幅画，赢得你外公的青睐，娶到你们的妈妈。将来这幅画就传给你们.希望你们也能好好守着。”
多年后，两夫妇都死了。画从保险箱里拿了出来。兄弟两人抢着要，甚至翻了脸。“得了” ，做哥哥的一拍桌子，“把它卖掉算了，画不好分，钱好分，一人一半。”
这幅唐代王维的神品山水画，终于被两兄弟送到拍卖公司。收藏界早听说有这么一幅画，也早派人出来打听底价。只是，拍卖目录印出来，居然没有那幅画。据说两兄弟又后悔了，抽回那幅王维真迹。而且两人显然取得了谅解，古画归给老大。为这事，老二的太太还很是不高兴，觉得丈夫无能。
直到丈夫在她耳边轻轻说了几句话，又拿出拍卖公司的鉴定书，太太才笑了。
又过了几十年，老大也将逝。
临终，他把孩子叫到床前，如同他爷爷当年把他爸爸喊到床前一般，颤抖着说：“咱们银行保险箱里，藏着一幅传家之宝。你的太祖父靠它支撑着精神，熬过难关;你的祖父又靠它撑着克服万难;我又和你叔叔，从画里得到很多教训，彼此关照着过一生。而今，这画传给你了。困苦的时候常想想你有这个宝，你就不会自叹不如人。但是，记住，你绝对不能卖了这幅画……”
21.爷爷在事业上取得成功的关键因素是什么?(2分)
22.文章中王维的古画题为“诗中有画，画中有诗”，写两句王维的诗在下边。(2分)
23.“直到丈夫在她耳边轻轻说了几句话，又拿出拍卖公司的鉴定书，太太才笑了。”一句中，为什么太太听了丈夫的的几句话笑了?(2分)
24.小说三次写到临终嘱咐，而且嘱咐的内容基本相同，作者这样安排有什么作用?(4分)
25.兄弟俩最终没有拍卖古画并能取得谅解的原因是什么?(3分)
26.你认为小说题目“传家宝”在作品中有什么含义?(4分)
(1)
(2)
(三)文言精华(17分)
[甲]遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
[乙] 村中来一女子，年二十有四五。携一药囊，售其医。有问病者，女不能自为方，俟暮夜问诸神。
晚洁斗室，闭置其中。众绕门窗，倾耳寂听，但窃窃语，莫敢咳。内外动息俱冥。至半更许，忽闻帘声。女在内曰：“九姑来耶?”一女子答云：“来矣。”又曰：“腊梅从九姑来耶?”似一婢答云：“来矣。”三人絮语间杂，刺刺不休。俄闻帘钩复动，女曰：“六姑至矣。”乱言曰：“春梅亦抱小郎子来耶?”一女曰：“拗哥子!呜之不睡，定要从娘子来。身如百钧重，负累煞人!”旋闻女子殷勤声，九姑问讯声，六姑寒暄声，二婢慰劳声，小儿喜笑声，猫子声，一齐嘈杂。即闻女子笑曰：“小郎君亦大好耍，远迢迢抱猫儿来。”既而声渐疏，帘又响，满室俱哗，曰：“四姑来何迟也?”有一小女子细声笑曰：“路有千里且隘，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。
即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得嗋，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然;既而投笔触几，震笔作响，便闻撮药包裹苏苏然。顷之，女子推帘，呼病者授药并方，反身入室。
即闻三姑作别，三婢作别，小儿哑哑，猫儿唔唔，又一时并起。九姑之声清以越，六姑之声缓以苍，四姑之声娇以婉，以及三婢之声，各有态响，听之了了可辨。
群讶以为真神。而试其方，亦不甚效。此即所谓口技，特借之以售其术耳，然亦奇矣!(选自《聊斋志异》)
27.给下列加点的字注音。(3分)
犬吠( ) 中间( ) 曳屋许许声( )( )
28.写出下列加点字在句中的意思。(2分)
(1)妇抚儿乳( ) (2)宾客意少舒( )
(3)几欲先走 ( ) (4)旋闻女子殷勤声( )
29.用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分)
(1)虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
(2)各有态响，听之了了可辨
30.[甲]文中口技表演了 、 、 ( 用词语概括) 三个片段。[乙]文中的口技表演者依次摹仿了 、 、 等人的声音。(3分)
31. [甲][乙]两文都运用了 描写的手法，[甲]文还运用了 描写的手法。(2分)
32.分别用两个字概括[甲][乙]两文的主旨：(2分)
[甲]
[乙]
33.[乙]文中口技者授给病者的药方见效吗?(用文中原句答)(2分)
34.我国的口技艺术之精湛从[甲][乙]两文中可见一斑，我国还有哪些民间技艺让你为之倾倒，不妨说两个来。(2分)
三、探究平台，展现你的实践能力(5分)
35.由于液化气的国际市场价格的不断攀升，液化气供应商向市物价局申请要求提高液化气的价格。为了征求广大市民的意见，市物价局准备开一次听证会，如果请你参加，你将如何发言呢?请根据所提供的材料，写出你的意见及理由。(100字以内)
材料一：记者采访了新江煤气有限公司的'有关负责人。据该公司副总经理何强介绍，根据省煤气协会的通报，近期广州、深圳、珠海等地的液化气进货价格均在每吨5650元左右，江门市的进货价格为每吨5630元。由于江门市液化气大都来自珠海、阳江等码头，故每吨还要加上100元的运费。
另一方面，经营液化气的三家公司均不是江门本土独资的企业，其货源也全部进口，受国际市场的价格影响非常大。由于国际液化气价格居高不下，江门市瓶装液化气的价格仍将稳中有升。摘自(《江门日报》)
材料二：昨天，记者来到蓬江区沙仔尾街道办迦南社区低保户邓翠媚家中。在邓翠媚家门口，记者看到她正在低头砍柴。她说：“煤气贵，我扛不住啊，所以改用木柴烧饭，饭也变得香多了。”邓翠媚今年51岁，退休在家，丈夫多年前患病去死，她的女儿正读中专。她每个月的低保费和退休金加起来只有500多元，她们母女就靠这点钱维持生活。(摘自《江门日报》)
四、习作园地，显露你的文学才华。(60分，其中卷面书写5分)
36.一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己。
根据以上材料，结合自己的成长经历，写一篇文章。要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)不少于600字。 (3)力求写出真情实感。
参考答案
一、综合运用，展示你的语文功底。(20分)
1.瞰 弘 漫 禽2.A 3.C4.④③②①③5.该篇论文借鉴罗素的过多，自己独创性的太少。6.略7.林冲 鲁达(智深)
二、自主阅读，展示你的创造能力。(70分)
(一)课文再现
8.《孔乙己》 《范进中举》 9.甲 孔乙己最后一次到酒店喝酒 乙 范进中举后发疯
10.冷漠无情 趋炎附势 11.丁举人毒打，打折了腿 喜极而疯 封建科举制度 12.既批判，又同情 嘲讽 13. 略 14.略
(二)拓展延伸
15.“那种东西”是指强身上体现出来的敬业、诚实的品格。16.①本家哥所说的“良心”是指人应知恩图报。②强所说的“良心”是指人应敬业(或“做好自己应做的事”)。 17.①强对本家哥说要瞧得起自己，体现了他的自尊。(与外商洽谈合作项目时，用汉语而不用英语，体现其自尊，或民族自尊，或爱国心均可)②看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用，体现 了他的勤俭。③暴风雨中主动加固被掀起的篷布，体现了他的敬业。④老板要为他加新，他说他只是看看修补的篷布牢不牢，体现丁他的诚实。⑤他拒绝以进城的本家哥求职的要求，体现了他不徇私情。⑥面对几个受过高等教育的年轻人的不服，没有打击他们，而是说服他们，体现了他胸怀宽广。(此例也反映了他善于团结同志，善于合作的精神。) 18.“高等教育”是指包括诚实、勤俭、敬业等在内的人的品格教育。 19.示例：我生不逢时啊、我养成了好吃懒做的坏习惯啦等，只要符合人物的性格、合情合理即可。20.言之有理、有据即可。
21.靠的是一种不屈服、艰苦奋斗的精神。22.略 23.这是幅赝品(即假的，伪造的)，不值钱。 24.深化主题的作用，说明不屈服、艰苦奋斗的精神已世代相传。25.兄弟俩明白了古画是假的，不值钱，但是古画所代表的艰苦奋斗的精神是无价的，这种精神不能丢，所以兄弟俩取得了谅解。26.(1)那幅古画是传家宝(2)艰苦奋斗的精神是真正的传家宝。
(三)文言精华
27.fèì jiàn hǔ 28.(1)喂奶(2)放松(3)逃跑(4)立刻 29.(1)即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。(2)各有各的情态声音，听了可以清清楚楚分辨出来。30.惊醒、入睡、火灾;女子、九姑、六姑等。31.正面、侧面 32.善、奇 33.而试其方，亦不甚效。34.示例：皮影、剪纸
三、探究平台，展现你的实践能力(5分)
35.提示：要考虑全面，既要考虑商家的利益又要考虑到市民的生活水平等，特别是弱势群体的生活。
四、习作园地，显露你的文学才华。(60分，其中卷面书写5分)
36.略
教育故事5篇600字
至于孩子们该接受的学校 教育 ，乔伊一点都不担心。“我和丈夫都是教师，我们可以自己教孩子，下面是我为大家带来的教育 故事 ，希望你们喜欢。
教育故事1
买回家后，他告诉女儿这个东西如何不好如何不值，如何没有其他的玩具好，但因为这是你自己的选择，你喜欢，我答应了要买给你，所以我满足你的要求，这代表了我对你的尊重，也想让你明白，你以后再挑选东西时，一定要选最好的，最值的，因为机会对于你来说只有一次，你这一次选不好，你就没有再没有机会选好的了。
女儿再大一点，他带她出出进进，每次进到电梯里，他都要告诉女儿，不管认识还是不认识的人，都要打招呼，于是女儿一进电梯就爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐地叫个不停，也有不热情的，不理她，但是大多数人都会觉得这个孩子既可爱又懂礼貌，都会回应她，喜欢她。慢慢地，女儿变得活泼开朗热情起来，走到哪里都能和人打成一片。他说要让孩子在这样的环境中长大，人格才会健康。
女儿三岁时有一次生病不爱吃药，他突发奇想叫女儿帮他去尿尿，女儿乖乖地跑到卫生间门口突然醒悟过来，又跑回来对他说：“爸爸，我不能帮你尿尿，我帮不了你的。”
于是他趁机告诉女儿：“身体是自己的，谁也帮不上忙，就像你生病了，你不吃药，不打针，你就会痛，就会不舒服，别人也帮不上你。但是你听医生的话，按时吃药、打针，病很快就好了，就不会再疼了。”女儿懂了，开始乖乖地吃药，从此，只要是女儿自己能完成的事，自己能做的事，从来不麻烦别人，自立性特别强。
女儿上学了，但是他从来不像其他家长一样，注重女儿的成绩和分数，他的目的是让女儿到学校过集体生活，交朋友，过快乐的童年，他说知识以后可以学到。他拿女儿和亲戚的一个小孩儿比，你看他，只会读死书，死背书，就像有些人弹琴，没有谱就弹不下去，而你只要做到心中有谱，照样可以弹琴，你要成为这样的人，知识也一样，要会活学活用，不要死记硬背，要学会融会贯通。
现在，他支持女儿买书，看电影，逛书店，不管是什么样的书，只要女儿有兴趣，喜欢看，他都支持女儿买。女儿读了高中，他开始灌输给女儿要有人生目标，将来准备要去哪个国家念书，现在就要有准备。他说对孩子就要放开教育，因为人生是她的，不是你的。决定权在她的手里，而我们做父母的，只能来引导她，而不是替她做主。
教育故事2
保罗·奥登和乔伊·奥登夫妇是美国人，持有美国教师资格证，可这对夫妇目前在中国贵州大山里任教，而且是不拿薪水的国际志愿者。他们任教的贵州盛华职业学院位于黔南布依族苗族自治州惠水县，距离县城有近15公里的山路。
和这对夫妇一起来到贵州的，还有他们的3个未成年的女儿。很多中国同事不理解他们，因为为人父母者都希望尽可能给孩子创造最好的受教育条件，而他们却带着孩子来到偏僻落后的乡村。难道他们不怕孩子的学习被耽误了?对此，妈妈乔伊的解释是：最好的教育不全在书本里，也在生活里。 一家人就应该在一起，
这很重要在贵州盛华职业学院，几乎没有人不认识Abele。这个黄皮肤、黑头发的女孩听不懂中文，一开口就是流利纯正的英文;她双目紧闭，拄着盲杖，脸上却始终洋溢着微笑。Abele是保罗和乔伊的长女，中文名叫阿碧，今年12岁，也是他们收养的中国盲女。
除了阿碧之外，奥登夫妇还带来了两个金发碧眼的女儿——当时5岁的伊丽莎白和不到3岁的莎拉。为什么会在孩子们都需要照顾的时候举家来到异国他乡做志愿者?乔伊说：“我们在美国过得很舒服，但我们想帮助需要帮助的人。之所以会带着孩子们一起来，因为我们是一家人。我知道有一些中国家庭是孩子跟着爷爷奶奶、姥姥姥爷一起生活，或者孩子跟着妈妈在一个城市上学，而父亲在另一个地方工作。但我们觉得一家人就应该在一起，天天在一起吃饭、说话，一起住。这很重要。”
到贵州后，大到衣食住行，小到生活中的各种细节都和他们曾经的生活迥然不同。孩子们不适应，“我要回美国!”阿碧的两个妹妹偶尔会冲着奥登夫妇喊，但即便如此，乔伊还是打算坚持完成当初承诺的两年志愿服务。“最好的教育并不全在书上，也在生活里。我们也是想借这个机会让孩子们看看，世界上还有很多人没有我们那么好的生活，没有我们的机会。”乔伊说。
教育故事3
那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可终归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补蓬布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个鳖蛋。
在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀起的蓬布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫不损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的蓬布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让 文化 高的人干吧。老板说我看你行比文化高的是人身上的那种东西!
强就当了经理。
公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了 广告 。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛，还说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……
那几个大学生面 面相 觑，不吭声了。一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼啊，咱得好好接待。强说，对头。外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。强用英语问，先生，会汉语吗?
那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起，抓住强的手紧紧握住，说，OK，明天我们就签合同!事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好!强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
教育故事4
记得我在母亲任教的学校上二年级时，班里有两个人见人厌的学生，10岁的弗兰基和9岁的戴维。他们是兄弟俩，学习极差，也都留过级，而且每天都要弄出点恶作剧来，恃强凌弱，以欺侮同学、滋事捣乱为快。有一回，他们甚至搞来了一枚小型炸弹，偷偷地放在一个窗子架上，待上课时，猛听得一声巨响，师生们都被吓得魂不附体，好几个同学都尿了裤子(我也是其中之一)，几年下来，班里几乎没有不被他俩欺侮过的——被敲诈、被打骂等等，可谁也拿他们没办法。
五年级时的一天，厄运降到了我的头上。当时，我正顺着小路骑自行车回家，等听得弗兰基大吵大叫地从后边冲过来“快滚开，我来了”，已经来不及躲避了(也无处躲避)，结果被他狠狠地撞入了路边的一条深沟里，自行车又重重地压在我身上，直跌得鼻青眼肿，头上还磕了个大包。弗兰基见已大功告成，便幸灾乐祸地打着呼哨，扬长而去。
我匆匆赶回家，尽量把泥污血迹洗干净，希望妈妈不会看出来，否则，她一定会告诉校长，惩处弗兰基，那样既对弗兰基无损(他巴不得弄得鸡犬不宁)，又实在对我有害(他必定要伺机做更恶毒的报复)。
可惜头上的大青包无论如何也按不平。晚上，在妈妈的一再追问下，我掩饰不住，只好将自己受欺侮的事和盘托出，只是恳求她不要 报告 校长。
妈妈看着我，想了想后答应了：“那好，明天我自己找他谈一谈。”
第二天，我总是心神不宁，担心有更大的灾祸在等着我，放学时还特地绕了远路回家，只怕再遇上弗兰基。而妈妈下班后，倒是告诉了我一个好消息：“他们再也不会来欺侮你了。”我想，妈妈一定是报告了警察局长，让他把这两个作恶多端的坏孩子捉进了监狱——这下可好了!
教育故事5
兴奋的孩子们一大早就背着水壶和背包，在老师的带领下出发了。换乘了几趟电车，众人很快就到了目的地。孩子们在地里挖得很欢，一会儿就挖了一大堆的红薯。时间过得很快，回家的时间一转眼就到了。老师告诉孩子们：挖出来的红薯可以随便拿，但有一个条件：回家时要步行两小时，还要爬48级台阶。因此，每个人要对自己的选择负责到底。
孩子们都想多带点红薯回家送给妈妈。有的甚至在背包里装了5公斤的红薯。刚开始往回走的时候，孩子们还唧唧喳喳地，十分兴奋。但没多久，背着5公斤红薯的孩子们就开始感觉有些累了，变得沉默起来。等走到一半的时候，背包过重的孩子步伐变得沉重缓慢起来，腿也有些抬不起来了。又过了一阵子，有些孩子完全走不动了，一屁股坐在地上。看到48级台阶出现在面前时，终于有孩子忍不住放声大哭起来。
这时，老师蹲下身来，问大哭的孩子：“怎么样，要帮忙吗?”孩子边哭边摇头——因为这个5公斤是他们自己选择的，必须负责任地坚持到最后。这时，有个头结实一点的孩子，将坐在地上哭的孩子拉了起来，大家一起手牵手，继续朝前走。后的结果是:每个孩子都背着满满一背包的红薯，手牵手地鼓着劲，爬完了48级台阶，坚持走回了幼儿园。从这个例子可以看出，“懊悔”与“遗憾”不一定全是坏事。只要能正确面对，“懊悔”与“遗憾”也能滋生出好事。例如背着5公斤红薯回家的孩子，在半路上为自己的贪心感到了懊悔，但仍然坚持到了最后。这种从“痛苦的遗憾”中体验和学习到的耐力、韧劲和责任感，无疑比任何说教要深刻得多。
此外，一个团队里，能有几个比较“令人遗憾”的人将更能促进团队成员之间的相互关爱和相互协作。例如上面这些背红薯回家的孩子，如果其中有大哭的、赖地的，而是每个孩子都精力旺盛地步行两小时回家的话，那么就不可能出现孩子们最后手牵手互相鼓励，互相加油的一幕。
七年级下册第二单元考试文言文
1. 七下文言文
人教版七年级下册文言文翻译全集
第一单元
5、伤仲永（王安石）
第二单元
10、木兰诗
第三单元
15、*孙权劝学《资治通鉴》
第四单元
20、口技（林嗣环）
第五单元
25、短文两篇
夸父逐日 《山海经》
两小儿辩日 《列子》
第六单元
30、*狼（蒲松龄）
这人教版的希望能帮助到你！ 望采纳谢谢！
2. 初一下册语文考试第2单元的课外文言文题目谁知道三）阅读《欧阳修苦读》 回答问题 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1.翻译句子： （1）欧阳修四岁而孤。
译文： （2）惟读书是务。 译文： 2.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是： 答案：1.(1)欧阳修四岁时父亲就去世了。
（2）只是致力读书。 2.废寝忘食，致力读书。
译文： 欧阳修先生四岁时就失去了父亲，家里贫穷，没有钱供他上学。祖母用芦苇秆在地上画画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。等到他年龄大些了，家里没有书可读，就想街坊里做官的人家去借书来读，有时进行抄写。
还未抄完，就已经能背诵文章，以至于白天黑夜废寝忘食，唯一的任务只是读书。他从小时候起所写的诗歌文章，落笔就已经像大人了。
读《任末好学》回答下列问题：1、文中能体现任末废寝忘食、勤奋好学的语句是（ ）2、这篇短文给你什么启示？请简要回答。3、辨析下列词语的古今意义。
夫人（古义：---------；今义--------------） 任末年十四时，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。
夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。
门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳！” 译文：任末十四岁，背着书籍去拜师，不怕（一路上的）危险困阻。
常常说：人如果不学习，那么凭什么取得成就呢？有时靠在林木下，编白茅为茅草小屋，削荆条制成笔，刻划树汁作为墨水。晚上就在星月下读书，昏暗（的话）就绑麻蒿来自己照亮。
看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。一同求学的人十分喜欢他的勤学，常用干净的衣服交换任末的脏衣服。
快死时告诫说：“人喜欢学习，即使死了也好像活着；不学的人，即便是活着，也是庸碌无能。” 原文：伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河 ！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
一、师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮①矣！” 师旷曰：“何不炳烛②乎？” 平公曰：“安③有为人臣而戏④其君乎？” 师旷曰：“盲臣⑤安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之 阳⑥；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与⑦昧⑧行乎？” 平公曰：“善哉！” 注：[炳烛]炳，点燃。
炳烛，使动用法句式，义为“把蜡烛点燃”。[臣]瞎眼的臣子。
师旷是个瞎子，故这样自称。[孰与]一种固定格式，主要用来表示比较，当“比……怎么样”讲。
[昧行]在黑暗中行走。练习：1、解释文中加点词的意思 ①暮： ②戏： ③闻： ④善：2、下列句子中“之”字用法不同的一项是 （ ） A、臣闻之 B、如日出之光 C、默而识之 D、学而时习之3、翻译文中画横线的文言句子4、这则短文告诉人们一个什么道理 答：五、铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。
世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”
太白感其意，还卒业。媪自言姓武。
今溪旁有武氏岩。注：[媪]（ǎo）年老的妇人。
[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业 练习：1、解释文中加点词的意思 去： 方： 还： 卒：2、解释下列句子中“之”字各指代什么1）问之，曰：“欲作针。”
（ ） 2）学而时习之（ ）3）一日曝书画，牧童见之（ ） 4）此正午牡丹也。何以明之（ ）3、翻译文中画横线的句子 王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。
充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。
好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。
注：[班彪]汉代著名学者，史学家。班固的父亲。
《汉书》是他草创的。练习：1、解释文中加点词的意思 徙： 而： 辄： 遂：2、翻译文中画横线的句子（要求补出省略成分）3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的 （ ） A、学习态度、学习方法 B、学习内容、学习方法 C、学习内容、学习态度 D、学习方法、学习范围 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”
桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居中十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”
桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以 无请也。”
居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
注：[有间]有一会儿。[腠（c òu）理]皮肤的纹理。
[将恐]恐怕要。将，要。
[深]甚，厉害。[医之好治不病以为功]医生喜欢给没病（的人）。
3. 七年级下册语文第二单元测试卷答案七年级下册语文第一次阶段性测试试卷 参考答案1、（1）镐 碾 饶 秽 （2）A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 （3）略2、A 亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福.3、（1）问渠那得清如许？（2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （3）略4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）东扯西拉5、（1）该校80%的图书存在不同程度的损坏现象.（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄.6、③ ② ①7、冰心 8、A.托物言志，借物抒怀； B.言简意丰，蕴含哲理； C.运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动.9、（一）a.墙角的花！/你迎风摇摆时，/忧愁便抖落了.b.田里的谷穗，/你弯腰俯首时，/心里便踏实了.（二）a.空中的鸟！/何必羡慕飘浮的云呢？/你自有你的灵性.b.地上的蜗牛！/何必与壮硕的水牛比力气呢？/你自有你的能耐.10、（1）jiān (2) pēi (3)sù （4）róng 11、略 12、朔气传金柝，寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦.13、①排比，突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备.②反复，极言时间短，战事紧迫，表现了木兰对亲人的思念.14、例：梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘等.15、自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可） 16、.敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分）.17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定.18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可.19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分） 20、（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中是起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分.（只答烘托或反衬或衬托扣1分） 21、答出与强的成功相关的一点启示1分，比如：（1）会做人比什么都重要.（2）不管处于什么环境都要充满自信.（3）不要忽视生活中的每一个细节.（4）父母对子女的教育非常重要.…… 联系实际1分.22、人应该城实 23、一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力.24、财富永远不能放在做人的首位 25、电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确.26、人生的秘密是兴趣，有了兴趣，就有可能拥有其他四种.27——31 DCBAA32——33略。
4. 七年级下册语文 文言文考试题 人教八年级下册所有文言文和古诗词 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许 里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百 叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽 ，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。
闲 静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性 嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期 在必醉；既醉而退，曾不宏情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结 ，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自 终。
赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之 俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 马说 韩 愈 世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马 ，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。
是马 也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不 可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”
呜呼！其真无马耶？其真不知马也！ 送东阳马生序（节选） 宋濂原文 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录 ，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送 之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经 叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右 ，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出 一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆 ，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮 绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人 ；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉 不若人也。
盖余之勤且艰若此。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 水调歌头·明月几时有 苏轼 明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离 合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都， 意踌蹰。
伤心 秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦！ 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取 道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动 ；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过 清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己 ，曰奉壹。
岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。
乃 重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际 涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
然 则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 ？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜 形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去 国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游 泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静 影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘 ，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不。
5. 语文试卷下册,二单元.小学三年级下册语文第二单元考试试卷第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语.（10分）wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词.（8分）犁（ ） 球（ ） 裸（ ） 村（ ） 黎（ ） 救（ ） 棵（ ） 衬（ ）载（ ） 喘（ ） 砍（ ） 舒（ ）栽（ ） 瑞（ ） 吹（ ） 殊（ ）三、写出下列词语的反义词.（6分）浊——（ ） 偏——（ ） 善——（ ）罚——（ ） 罪——（ ） 劣——（ ）四、照样子写句子.（6分）例：蒲公英的花可以张开合上.蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上.1、一棵高大的橡树挺立在路边.一棵高大的橡树像 ，挺立在路边.2、天空湛蓝深远.天空像 ，湛蓝深远.3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形.笔直的公路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形.五、我会填.（10分）1、万壑树参天，.（ ）2、穿花蛱蝶深深见，.（ ）3、池上碧苔三四点，.（ ）4、，阴阴夏木啭黄鹂.（ ）5、，竹溪树路板桥斜.（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读下面内容，回答问题.（15分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴.1、填空.（2分）一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词.（3分）3、这段话共有（ ）句，从 、、、四方面写翠鸟.（5分）4、摘抄一个比喻句.（2分）5、这段话主要讲了 .（3分） （二）阅读下面短文，回答问题.（15分）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名.湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽.哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目：（3分）2、能说明水清的词语是：（2分）3、第2自然段先写湖水 、，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 .（6分）4、找出描写颜色的词语：、、.（3分）5、短文的主要意思是（ ）.（1分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色.B、讲了天鹅湖四周的景色.C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情.第三部分：习作（30分）以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化.注意描写要具体，语言通顺.。
6. 初一语文上册第三单元试卷北师大版快首页初中试卷初中一年级 〓 语文 更多.. ∴ （语文版）七年级语文下册单元测试与评估（ ∴ 语文版七下第七单元检测试题 ∴ 苏教版七年级语文下学期第一、二单元考试试 ∴ 七年级下册语文基础知识 ∴ 七年级下册语文第二单元试题 ∴ 七年级下册文言文综合测试 ∴ 七年级下册文言文复习练习《伤仲永》 ∴ 七年级下册文言文复习练习《木兰诗》 〓 数学 更多.. ∴ 整式 ∴ 七年级第二学期期中测试题（北师大版） ∴ 期末试卷 ∴ 七年级数学期末考试模拟测试 ∴ 初一数学期中测试卷 ∴ 第二章回顾与思考 ∴ 初一数学期末试题 ∴ 初一数学期末试题 〓 英语 更多.. ∴ 牛津英语七年级同步练习 ∴ 7A Units2-3单元练习卷 ∴ 7A Unit 3 Let's cel ∴ 7B Unit6 复习教学案 ∴ 7A Unit 5 复习 ∴ 7B Unit4 教学全案 ∴ 7B第三单元复习要点 ∴ 7A Unit2 总复习教学案 〓 科学 更多.. ∴ 《科学》第二册总复习 ∴ 杭州市余杭区七年级第二学期期末测评 ∴ 初一科学（下）期中试卷 ∴ 初一科学第二册期中考试试卷 ∴ 丽水外国语实验学校七年级科学试卷 ∴ 七（下）科学提高训练题 ∴ 科学第二册期未试巻 ∴ 七年级科学生物卷 〓 生物 更多.. ∴ 初一生物模拟试题 ∴ 七年级初中生物一年级上学期期中试卷 ∴ 初一生物上册第一单元测试题 ∴ 初一年级生物上册第四单元试卷 ∴ 初一年级生物上册第五单元试卷 ∴ 初一年级生物下册第一单元试卷 ∴ 初一年级生物下册第二单元试卷 ∴ 初一年级生物下册第三单元试卷 〓 政治 更多.. ∴ 初一政治试卷（一）、（二）参考答案 ∴ 初一政治试卷（二） ∴ 初一政治试卷（一） ∴ 初一政治第三课试卷 ∴ 初一年政治期中考试卷 ∴ 初一年政治期中试卷 ∴ 初一下政治期中试卷 ∴ 初一下学期政治期中试卷 〓 历史 更多.. ∴ 初一历史第一册期终练习试卷 ∴ 2007学年度第一学期期中考试七年级历史 ∴ 2007学年上学期七年级期末考试历史试题 ∴ 初一历史上学期期末考试题 ∴ 初一历史下学期期中试卷 ∴ 初一历史与社会上学期期中练习卷试卷 ∴ 初一年级上学期期中考试历史试题 ∴ 初一上学期历史复习资料--填空题部分试卷 〓 地理 更多.. ∴ 初一地理上册综合测试题（二） ∴ 初一地理上册综合测试题（一） ∴ 地理七年级下学期地图试题 ∴ 七年级地理第三节地图试卷 ∴ 七年级地理发展与合作试卷 ∴ 七年级地理居民与聚落试卷 ∴ 七年级地理陆地和海洋试卷 ∴ 七年级地理陆地和海洋试题。
暨南大学 袁行霈 《中国文学史》的笔记
通常考古代文学都是用袁本的，其它方向的古代文学则用游本．山东师范大学2001年古代文学试题
一 填空（每题1分，共20分）
1，（ ）是我国浪漫主义文学的萌芽，它对后代文学的影响很大。
1．《诗经•大雅》中的（ ）、《公刘》、《帛》、《皇矣》、《大明》等五篇古老的民族史诗，叙述了周始祖后稷建国至武王灭商的历史。
3，“匠石运斤”这一寓言出自（ ）一书。4 《狱中上梁王》的作者是（ ）5．《吴越春秋》的作者是（ ）
6 ( ) 的《刺世疾邪赋》深刻的揭露了统治者自私贪婪的本质。7 嵇康的 （ ）是一片有浓厚文学意味和大胆反抗思想的散文。
8．鲍照的《 》一文，描写了九江、庐山一带谚云变幻，气象万千的景色。9“清水出芙蓉、天然去雕饰”，是 （ ）对他自己诗歌语言的生动概括。10 。诗人（ ）善于从多方面学习别人的长处，曾说“不薄今人爱古人，转益多师是吾师”。11 （ ）所著的《霍小玉传》叙述了歌姬霍小玉与李生李益的爱情故事。12．春风又渡江南岸 是宋代诗人（ ）的诗句。13．黄庭坚是 （ ）诗派的诗人。14．《李逵负荆》的作者是（ ）15 李攀龙是明代 （ ）的代表人物。16 复社是（ ）代的爱国文社。17 “南施北宋”是指施闰章和（ ）18 清初著名的满足词人是 （ ）
19 桐城派的支派阳湖派的代表人物是恽敬和（ ）20 《己亥杂诗》的作者是（ ）
二、名词解释（每题3分，共15分）1 风骚 2。《史记》的体例。3 韩孟诗派 4 竟陵派
三、简答题（每题7分，共35分）1． 简述汉大赋的代表作家及其基本艺术特色。2． 简述李商隐七言律诗的艺术成就。3． 周邦彦词的艺术成就主要有几点4． 《西厢记》的艺术成就主要有哪几个方面5． 《儒林外史》的讽刺艺术有哪几个特点。
四、论述体（共30分）
1． 试论陶渊明的归隐与其诗歌创作的关系2． 结合作品谈《水浒传》人物描写的艺术成就。
山东师范大学2002年古代文学试题
一、填空( 15分)
1 东汉后期,毛诗有儒学大师( ) 为作笺,遂压倒”三家诗”而大行于世. 2 “匠石运斤”这一寓言出自（ ）一书 3.陶渊明的< ＞表现了对美好女子刻骨铭心的思慕． 4（ ）的《北山移文》对“缨情好爵”的虚伪隐士有所讽刺。 5．君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。出自（ ）的《燕歌行》 6 任是深山更深处，也应无计避征徭” 出自( )的＜山中寡妇＞ 7．唐代传奇小说，多数收入宋初李昉等编辑的《 》中。 8西昆派以（ ）编《西昆酬唱集》而得名。 9“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是陆游《 》中的名句。 10 《赵氏孤儿》的作者是 （ ） 11吴江派的代表人物是（ ） 12 归有光是明代 （ ）派的代表人物。 13清初诗人以（ ）为最著名 14 （ ）论诗主张“肌理说”。 15 （ ）被称为“诗界革命”的一面旗帜。
二、名词解释（每个3分）
1 骈文 2 新乐府运动 3 话本4 临川四梦 5 桐城派
三 简答 （每题8分）
1 《左传》的文学成就 2王维山水田园诗的艺术成就
3、愈散文的语言特点 4、辛弃疾词的思想内容 5、《三国演义》的艺术成就。
四 论述30分
1《古诗十九首》的艺术成就。 2《红楼梦》人物形象塑造的艺术成就。
山东师范大学2003年古代文学试题
一、填空
1．“夙兴夜寐，靡有朝以“出自《诗经•卫风• 》 2．鹬蚌相持 的故事出自《战国策•（ ） 策> 3 吴越春秋的作者是 ( ) 4 ( ) 的< 与山巨源绝交书>是一篇富有文学性和反抗思想的名文. 5 沈宋是指初唐诗人沈全期和 ( ) 6 柳永<雨霖羚>写道 ( ) ,更那堪冷落清秋节 7 金元之际最杰出的诗人是 ( ) 8 明代 唐宋派 散文创作成就最高的是 ( )
9 晚明张潽的( )歌颂了苏州市民与阉党斗争的事迹． 10 清代袁枚论诗，深受明代（ ）的影响 ．
二、名词解释（20分）
1 文心雕龙 2 初唐四杰 3 辛派词人 4 南社
简答题（40分）
1 简述曹植诗歌“骨气其高、词采华茂”的具体表现 2 简述霍小玉的形象特征 3 简述陆游诗歌的艺术成就。 4简述《聊斋志异》的思想内容。 5 简述桐城派的代表作家及其主要古文理论观点。
四 论述（任选一题，25分）
1 试论屈原《离骚》与《九章》在思想内涵和艺术表现上的异同。 2 试论《西厢记》的艺术成就。
五 作品分析评论（每个25分，共50分。题目 角度自拟，每题不少于600字）
1 江淹《别赋》节选 黯然销魂者••••••••意别魂之飞扬。 2 杜甫《登高》
山东师范大学2004年古代文学试题
填空：
1《生民》、《 》《绵》《皇矣》《大明》等诗，叙述了周始祖后稷建国至武王灭商的历史。 2“腴辞云构，夸丽凤骇”是齐梁文论家（ ）对枚乘 七发 艺术构思特色的评价。 3 王符《 》是东汉中后期著名的政论著作。 4 （ ）的《与吴质书》悼念忘友，凄楚动人。 5．（ ），赋体物而浏亮，出自陆机的《文赋> 6. 韩愈的< 进学解>的含义是( ) 7中堂诗人( ) 曾自称 五言长城。 8 黄庭坚诗歌的风格特征是（ ） 9 《淮海集》的作者是（ ） 10 （ ）是南宋后期骚雅词派的最高代表。 11元好问《论诗绝句三十首》有句云“论功若准平吴例，（ ）。 12 现在认为最早的话本集是（ ） 13《喻世明言》又名《 》 14 不提防余年值乱离 是《 》中的句子。 15 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 是（ ）常不去口的诗句。 16《革命军》的作者是（ ）
名词解释（20分）1 《古诗十九首》 2 。沈宋 3 台阁体 4 《阅微草堂笔记》
简答题（24分）1 宋玉《九辨》的艺术特色。 2 杜甫诗歌的地位与应县 3 与《长生殿》比较，说明《桃花扇》艺术构思的特点。
论述 （40分） 1 论述辛弃疾词的艺术成 2 怎样评价《三国演义》中的“义”？
评论写作： 要求：不能少于800字，题目自拟，评论角度自选。 曹植《美女篇》
美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩。攘袖见素手，皓腕约金环。头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘摇，轻裾随风还。顾盼遗光彩，长啸气若兰。行使用息驾，休者以忘餐。借问女安在，乃在城南端。青楼临大路，高门结重关。容华耀朝月，谁不希令颜？媒氏何所营？玉帛不时安。佳人慕高义，求贤良独难。众人徒嗷嗷，安知被所观？盛年处房室，中夜起长叹。
注释：木难：传说中金翅鸟唾沫结成的碧色的珍珠。 希：钦慕 。嗷嗷:众口喧哗声.
山东师范大学2005年古代文学试题
一、名词解释
1 赋比兴 2 世说新语 3江西诗派 4 三言二拍
二、简答
1 《史记》在塑造人物上的特点 2柳宗元的散文特色 3《西游记》是如何塑造人物形象的
三、论述：
1元代杂剧兴盛的原因2。苏轼词的成就及对开拓性的作用
评论：根据下面材料写一篇评论性的文章，题目自拟，题材角度不限，1500字左右。 节妇吟 张籍
君知妾有夫， 赠妾双明珠； 感君缠绵意， 系在红罗襦。 妾家高楼连苑起， 良人执戟明光里。 知君用心如日月， 事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂， 恨不相逢未嫁时。
此诗一本题下注云：“寄东平李司空师道”。
李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，其势炙手可热。中唐以还，藩镇割据，用各种手段，勾结、拉拢文人和中央官吏。而一些不得意的文人和官吏也往往去依附他们，韩愈曾作《送董邵南序》一文婉转地加以劝阻。张籍是韩门大弟子，他的主张统一、反对藩镇分裂的立场一如其师。这首诗便是一首为拒绝李师道的勾引而写的名作。通篇运用比兴手法，委婉地表明自己的态度。单看表面完全是一首抒发男女情事之诗，骨子里却是一首政治诗，题为《节妇吟》，即用以明志。
此诗似从汉乐府《陌上桑》、《羽林郎》脱胎而来，但较之前者更委婉含蓄。
首二句说这位既明知我是有夫之妇，还要对我用情，此君非守礼法之士甚明，语气中带微辞，含有谴责之意。这里的“君”，喻指藩镇李师道，“妾”是自比，十字突然而来，直接指出师道的别有用心。
接下去诗句一转，说道：我虽知君不守礼法，然而又为你情意所感，忍不住亲自把君所赠之明珠系在红罗襦上。表面看，是感师道的知己；如果深一层看，话中有文章。
继而又一转，说自己家的富贵气象，良人是执戟明光殿的卫士，身属中央。古典诗词，传统的以夫妇比喻君臣，这两句意谓自己是唐王朝的士大夫。
紧接两句作波澜开合，感情上很矛盾，思想斗争激烈：前一句感谢对方，安慰对方；后一句斩钉截铁地申明己志，“我与丈夫誓同生死”！ 最后以深情语作结，一边流泪，一边还珠，言词委婉，而意志坚决。
此诗富有民歌风味，它的一些描写，在心理刻画中显示，写得如此细腻，熨贴，入情入理，短幅中有无限曲折，真所谓“一波三折”。
“你虽有一番‘好意’，我不得不拒绝。”这就是张籍所要表达的，可是它表达得这样委婉，李师道读了，也就无可奈何。
06年古代文学（大致内容）
一， 竹林七贤，元白体，诗界革命，？，？
二， 《荀子》艺术特色，李商隐诗歌特色，《儒林外史》，？，？
三， 《庄子》艺术特色，《水浒传》艺术分析
四， 唐人七律绝句赏析（题目类似“春江花月夜”）
山东师范大学2002年硕士研究生入学考试文学理论专业课试题
一、简答 1、为什么说文学话语具有意识形态性？ 2、何谓“诗艺的真实”？ 3、报告文学的基本特征是什么？ 二 、论述 1、举例说明文学意境虚实相生的特征。 2、阐述文学鉴赏与文学批评的关系。
山东师范大学2002年硕士研究生入学考试评论写作试题
学科专业名称：文艺学 、汉语言文字、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、中国古典文献学 考试科目：评论写作
一、 阅读下面的作品，写一篇评论文章，要求如下：1、 自拟题目；2、 不少于1500字；3、 可以从某一角度进行评论，不必面面俱到。
二、 论经济全球化语境中的企业文化建设。（此题只由报考文艺专业企业审美文化方向的考生选作。）
桔 子 作者：芥川龙之介
冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在横须贺发车的上行二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，今天和往常不同，昏暗的站台上，不见一个送行的人，只有关在笼子里的一只小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合一的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。我一动不动地双手揣在大衣兜里，根本打不起精神把晚报掏出来看看。
不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。站台的廊柱一根根地从眼前掠过，送水车仿佛被遗忘在那里似的，戴红帽子的搬运夫正向车厢里给他小费的什么人致谢——这一切都在往车窗上刮来的煤烟之中依依不舍地向后倒去。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。
那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。这时，从窗外射到晚报上的光线突然由电灯光代替了，印刷质量不高的几栏铅字格外明显地映入眼帘。不用说，火车现在已经驶进横须贺线上很多隧道中的第一个隧道。
在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，读职事件啦，讣闻等等，都解不了闷儿——进入隧道的那一瞬间，我产生了一种错觉，仿佛火车在倒着开似的，同时，近乎机械地浏览着这一条条索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。正在隧道里穿行着的火车，以及这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。
过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。暮色苍茫之中，只有两旁山脊上的枯草清晰可辨，此刻直*到窗前，可见火车就要开到隧道口了。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯噎一声落了下来。一股浓黑的空气，好像把煤烟融化了似的，忽然间变成令人窒息的烟屑，从方形的窗洞滚滚地涌进车厢。我简直来不及用手绢蒙住脸，本来就在闹嗓子，这时喷了一脸的烟，咳嗽得连气儿都喘不上来了。姑娘却对我毫不介意，把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏譬的鬓发。她的形影浮现在煤烟和灯光当中。这时窗外眼看着亮起来了，泥土、枯草和水的气味凉飕飕地扑了进来，我这才好容易止了咳，要不是这样，我准会没头没脑地把这姑娘骂上一通，让她把窗户照旧关好的。
但是，这当儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。大概是扳道夫在打信号吧，一面颜色暗淡的白旗孤零零地在薄暮中懒洋洋地摇曳着。火车刚刚驶出隧道，这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的是什么意思。这一瞬间，从窗口探出半截身子的那个姑娘伸开生着冻疮的手，使劲地左右摆动，给温煦的阳光映照成令人喜爱的金色的五六个桔子，忽然从窗口朝送火车的孩子们头上落下去。我不由得屏住气，登时恍然大悟。姑娘大概是前去当女佣，把揣在怀里的几个桔子从窗口扔出去，以犒劳特地到道岔来给她送行的弟弟们。
苍茫的暮色笼罩着镇郊的道岔，像小鸟般叫着的三个孩子，以及朝他们头上丢下来的桔子那鲜艳的颜色——这一切一切，转瞬间就从车窗外掠过去了。但是这情景却深深地铭刻在我心中，使我几乎透不过气来。我意识到自己由衷地产生了一股莫名其妙的喜悦心情。我昂然仰起头，像看另一个人似地定睛望着那个姑娘。不知什么时候，姑娘已回到我对面的座位上，淡绿色的毛线围巾仍旧裹着她那满是皲裂的双颊，捧着大包袱的手里紧紧攥着那张三等车票。
直到这时我才聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠，以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生。
（一九一九年四月）文洁若 译
山东师范大学2003年硕士研究生入学考试文学理论与写作试
（一） 简答（共45分，每小题15分）
1、 文学的普遍性质和特殊性质是什么？2、 艺术灵感的特征及其产生原因是什么？3、 文学风格与创作个性的关系是怎样的？
（二） 论述（25分）联系文学批评的实践，阐述审美批评的基本特点。
二、 评论写作（50分）说明：阅读下列短篇小说，写一篇评论文章，题目自拟，篇幅1000字左右。
冯 前（略）
山东师范大学2004文学理论与写作试题
一、文学理论
（一） 简答下列问题（10分*3）1、 诗歌的基本特点是什么？2、 为什么说文学创造是一种更加自由更富于个性的创造？3、 何谓阅读期待视野？（二） 试论述文学接受活动中为什么会产生变异（20分）（三） 谈谈你对“文学的审美意识形态性质”的理解（25）
三、 写作 请阅读下列文章写一篇文学评论,自选角度、自拟题目、字数不少于1500字.
高等教育
强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做过的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
在露天仓垛里，强察看了一垛一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已成了个小人儿。老板见所储物资丝毫不损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。
老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行--比文化高的是人身上的那种东西！
强就当了经理。
公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了此日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……
那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼哪，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗？
那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗？
外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单，但很有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同！
席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做这么好？
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育--把母亲接过来吧！
山东师范大学2005文学理论与写作试题
简答1、小说的特点2、为什么说文学是一种更加自由更富创造性的活动？3、为什么在文学接受中需要填空和对话？
论述1、文学批评的作用是什么？2、谈谈你对“文学是一种语言艺术”这句话的看法。
写作: 请根据下列文章写一篇文学评论,字数不少于1500字. 文章是孙犁的散文《黄鹂-----病期琐事》 黄 鹂 作者：.孙犁 .
——病期琐事
这种鸟儿，在我的家乡好像很少见。童年时，我很迷恋过一阵捕捉鸟儿的勾当。但是，无论春末夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，或是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿的时候，都好像没有见过这种鸟儿。它既不在我那小小的村庄后边高大的白杨树上同黧鸡儿一同鸣叫，也不在村南边那片神秘的大苇塘里和苇咋儿一块筑窠。
初次见到它，是在阜平县的山村。那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来，在茅屋后面或是山脚下的丛林里，我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。可是，它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过，金黄的羽毛上映照着阳光，美丽极了，想多看一眼都很困难。
因为职业的关系，对于美的事物的追求，真是有些奇怪，有时简直近于一种狂热。在战争不暇的日子里，这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感，起着什么性质的影响。
前几年，终于病了。为了疗养，来到了多年向往的青岛。
春天，我移居到离海边很近，只隔着一片杨树林洼地的一幢小楼房里。有很长的一段时间，我一个人住在这里，清晨黄昏，我常常到那杨树林里散步。有一天，我发现有两只黄鹂飞来了。
这一次，它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏，并不匆匆离开，大有在这里安家落户的意思。
每天，天一发亮，我听到它们的叫声，就轻轻打开窗帘，从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。
观赏黄鹂，竟成了我的一种日课。一听到它们叫唤，心里就很高兴，视线也就转到杨树上，我很担心它们一旦要离此他去。这里是很安静的，甚至有些近于荒凉，它们也许会安心居住下去的。我在树林里徘徊着，仰望着，有时坐在小石凳上谛听着，但总找不到它们的窠巢所在，它们是怎样安排自己的住室和产房的呢？
一天清晨，我又到树林里散步，和我患同一种病症的史同志手里拿着一支猎枪，正在瞄准树上。
“打什么鸟儿？”我赶紧过去问。
“打黄鹂！”老史兴致勃勃地说，“你看看我的枪法。”
这时候，我不想欣赏他的枪技，我但愿他的枪法不准。他瞄了一会儿，黄鹂发觉飞走了。乘此机会，我以老病友的资格，请他不要射击黄鹂，因为我很喜欢这种鸟儿。
我很感激老史同志对友谊的尊重。他立刻答应了我的要求，没有丝毫不平之气。并且说：
“养病么，喜欢什么就多看看，多听听。”
这是真诚的同病相怜。他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头儿上照顾旁人，这种品质不是很难得吗？
有一次，在东海岸的长堤上，一位穿皮大衣戴皮帽的中年人，只是为了讨取身边女朋友的一笑，就开枪射死了一只回翔在天空的海鸥。一群海鸥受惊远飏，被射死的海鸥落在海面上，被怒涛拍击漂卷。胜利品无法取到，那位女人请在海面上操作的海带培养工人帮助打捞，工人们愤怒地掉头划船而去。这给我留下了深刻的印象。回到房子里，无可奈何地写了几句诗，也终于没有完成，因为契诃夫在好几种作品里写到了这种人。我的笔墨又怎能更多地为他们的业绩生色？
在他们的房间里，只挂着契诃夫为他们写的褒词就够了。
惋惜的是，我的朋友的高尚情谊，不能得到这两只惊弓之鸟的理解，它们竟一去不返。从此，清晨起来，白杨萧萧，再也听不到那种清脆的叫声。夏天来了，我忙着到浴场去游泳，渐渐把它们忘掉了。
有一天我去逛鸟市。那地方卖鸟儿的很少了，现在生产第一，游闲事物，相应减少，是很自然的。在一处转角地方，有一个卖鸟笼的老头儿，坐在一条板凳上，手里玩弄着一只黄鹂。黄鹂系在一根木棍上，一会儿悬空吊着，一会儿被拉上来。我站住了，我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的神气。
“你要吗？多好玩儿！”老头儿望望我问了。
“我不要。”我转身走开了。
我想，这种鸟儿是不能饲养的，它不久会被折磨得死去。
这种鸟儿，即使在动物园里，也不能从容地生活下去吧，它需要的天地太宽阔了。
从此，有很长一段时间，我不再想起黄鹂。第二年春季，我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句文章的好处。
是的，这里的湖光山色，密柳长堤；这里的茂林修竹，桑田苇泊；这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。
各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。
在一定的环境里，才能发挥这种极致。这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体。典型环境中的典型性格，也可以从这个角度来理解吧。这正是在艺术上不容易遇到的一种境界。 (1962年4月)
七年级下册语文第二单元测试题
七下第二单元语文测试卷
一、语言积累与运用（19分）
1、阅读下列文段，按要求答题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的gāo头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰绕……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。 A ， B ， C ， D 。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污huì和耻辱。
（1）将上面加线词中书写有误的字改正过来，根据拼音写汉字，并将其依次写在下面。（2分）
我会写：
（2）、请从下列选项中给文中A、B、C、D处选合适的短语。（2分）
选项：我答应过我一定会回去 因为我答应过她 我永不能忘记 我要回到她的身边
A、 B、
C、 D、
（3）、根据文中划波浪线的句子的写法，是模仿作者的笔调，请接着作者的内容，对故乡的“夏天”“冬天”进行描写。（2分）
我会写：
2、请从下面两句中自选一句进行品析。（2分）
A、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
B、走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。。
我会品 句：
3、我会填。（4分）
（1）、 为有源头活水来。
（2）、辛弃疾的《西江月》中与“古藤老树昏鸦，下桥流水人家”写法有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（3）、古诗中有许多富有哲理的诗句，请写出含有这里的千古名句，任写两句。
A、 ， 。
B、 ， 。
4、汉语含义丰富，有许多有趣的语言现象，你从下列的短语中分别会联想到什么幽默的四字成语。（2分）
（1）牙医牙痛（ ） （2）十五个人吃饭（ ）
（3）七除以二（ ） （4）拔 河（ ）
5、阅读下面的图表，完成后面的题目。（3 分）
某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重
图书数目（册） 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
①
②
6、 把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（2分）
①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。
③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。
二、阅读理解与欣赏（41分）
（一）欣赏下面两首小诗，完成7——9题。（5分）
(一) (二)
墙角的花！ 空中的鸟!
你孤芳自赏时， 何必和茏里的同伴争噪呢?
天地便小了。 你自有你的天地。
7、这两首小诗的作者是 。（1分）
8、选择其中一首，作简要评析。（2分）
评析：
9、选择其中一首，进行仿写。（2分）
仿写：
（二）、阅读《木兰诗》选文，回答10——14题.(10分）
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。将军百战死，壮士十年归。
10、给下列加线的字注音。（2分）
（1）、西市买鞍鞯（ ） （2）、南市买辔头（ ）
（3）、暮宿黑山头（ ） （4）、万里赴戎机（ ）
11、解释下俩诗句的意思。（2分）
（1）万里赴戎机，关山度若飞
我的翻译： 。
（2）将军百战死，壮士十年归。
我的翻译： 。
12、原文加线的诗句是： ， ，这一诗句写出了：
。（2分）
13、原文的一段运用了哪些修辞，有何作用？（2分）
我的分析： 。
14、木兰我国古代女英雄的形象，请列举我国历史上另外的两个著女英雄并作简介（2分）
(三)、阅读下面的选文，回答15--21题。(15分)
高 等 教 育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
②那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
③强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能于，做活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
④那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
⑤在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已经成了个水人儿。老板见所储物资丝毫无损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。
⑥老板因此很欣赏他，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行——比文化高的是人身上的那种东西!
⑦强就当了经理。
⑧公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事儿干好才算有良心。
⑨公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事情办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……
⑩那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
强用英语问，先生，会汉语吗?
那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗?
外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
晚餐很简单，但很有特色。最后只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起来，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
席间，外商轻轻地问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，……
在一旁的外商眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯……你受过人生最好的教育!
(选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》 作者：司玉笙 个别字句有改动)
15、选文第②和第⑧段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点?(2分)
我的理解：
16、选文第⑥段中加点词语“那种东西”指的是什么?(2分)
我认为：
17、是什么原因让外商作出了与强签定合同的决定?(2分)
我的看法：
18、根据上下文展开想象，补写第 段省略的内容。(2分)(15字以内)
我会写：
19、选文第⑨段中的“高等教育”与文题“高等教育”有什么区别?(2分)
我的意见：
20、小说在本家哥身上着墨不多，因此有人认为他无足轻重可有可无，但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪一种观点?理由是什么?(3分)
我的观点：
我的理由：
21、联系实际谈谈强的经历带给你的有益启示。(2分）
（三）、阅读《五把钥匙的秘密》，回答22—25题。（11分）
2001年5月,内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目:比尔•盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉,分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥题?其它四把锁在哪一只或哪几只抽屉里?
一位刚移民美国的大陆学生,恰巧赶上这场考试,看到这个题目后,一下慌了手脚,因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题,他交了白卷。考试结束,他去问他的担保人——该校的一名理事。理事告诉他,那是一道智能测试题,内容不在书本上,也没有标准答案,每个人都可根据自己的理解自由地回答,但是老师有权根据他的观点给一个分数。
这位大陆学生在这道9分题上得了5分。老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是,他的同桌回答了这个题目,却仅得了1分。同桌的答案是,盖茨带的是财富抽屉上的钥匙,其它的钥匙都锁在这只抽屉里。
后来,这道题通过E—mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说:现在我已经知道盖茨带的是哪一把钥匙,凡是回答这把钥匙的,都得到了这位大富豪的肯定和赞赏,你们是否愿意测试一下?说不定从中还会得到一些启发。
同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。但是,据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页,他在该网页上发现了比尔•盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话:在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。
22、“这位大陆学生”的答卷告诉我们一个为人的基本准则，就是 （1分）
23、“这位大陆学生”的答卷又告诉我们一个教育现象，就是
（2分）
24、“他的同桌”的遭遇也告诉我们，就是 （2分）
25、比尔．盖茨最感兴趣的东西是： ，你最感兴趣的东西是： ___
。（2分）
26、结合全文分析“人生的秘密”是什么？（2分）
___
三、基础题
（一）、选择题（15分）
27．加点字注音完全正确的一组是（ ）
A．气魄pò 污秽huì 澎湃bài 哽gěng住
B．哺pǔ育 惩chéng罚 懊ào悔 胡骑jì
C．屏障píng 可汗hán 滋zī长 炽zhì痛
D．燕yān山 泛fàn滥 镐gǎo头 逼狭xiá
28．下列词组短语有错误的一组是（ ）
A．狂澜 哽住 亦复如是 木兰当户织
B．崎岖 阻抑 亘古 出郭相扶将
C 炽痛 哺育 但辞爷娘去 关山度若飞
D．澎湃 山巅 怪诞 愿为市鞍马
29．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主热情。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
30．下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。
B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。
C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。
D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
31.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）
能发问、勤发问的人， ，眼光自然会日益敏锐。
A.头脑自然会日益丰富
B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富
D.自然头脑会日益丰富
（二）、根据课文内容填空（2分）
32.开我东阁门，坐我西阁床， ， ，
，对镜贴花黄。
33，旦辞黄河去， ， ，
。
参考答案
1、（1）镐 碾 饶 秽 （2）A我永不能忘记 B 因为我答应过她 C我要回到她的身边 D我答应过我一定会回去 （3）略
2、A 亡了国当了奴隶，如果牢记祖国语言就永远不会忘记自己的祖国，就会随时激发爱国心和对敌人斗争的意志，永远不会忘记为恢复国土争取自由、解放而斗争，所以说这好像拿着一把打开监狱的钥匙 B经历艰难险阻以后的趣味，是人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。
3、（1）问渠那得清如许？ （2）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 （3）略
4、（1）不能自拔 （2）七嘴八舌 （3）不三不四 （4）东扯西拉
5、(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。 6、③ ② ①
7、冰心 8、A．托物言志，借物抒怀； B．言简意丰，蕴含哲理； C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。
9、(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。
10、（1）jiān (2) pēi (3)sù (4)róng 11、略
12、朔气传金柝，寒光照铁衣 表现了边塞战争生活的艰苦。
13、①排比，突出了木兰出征前的紧张气氛和井然有序的准备。②反复，极言时间短，战事紧迫，表现了木兰对亲人的思念。
14、例：梁红玉击鼓退金兵，穆桂英大破天门阵，红娘子，顾大嫂、孙二娘，扈三娘等。
15、自信、不徇私情（坚持原则或不讲情面也可）
16、.敬业（或尽职尽责1分）、说真话、不贪婪的品格（“说真话”和“不贪婪”答出一点即可得1分）。
17、强爱国和节俭的品格让外商做出了这样的决定。
18、围绕“做好自己的事儿”或“好好做人”回答均可。
19、第⑨段的“高等教育”是读过大学的意思；文题“高等教育”是做人的教育（答“人生最好的教育”不得分）
20、（1）赞同本家哥在小说中“无足轻重可有可无”不得分（因为本家哥在小说中是起烘托作用）（2）赞同本家哥“必不可少”1分，用本家哥烘托（反衬或衬托）强的形象2分。（只答烘托或反衬或衬托扣1分）
21、答出与强的成功相关的一点启示1分，比如：（1）会做人比什么都重要。（2）不管处于什么环境都要充满自信。（3）不要忽视生活中的每一个细节。（4）父母对子女的教育非常重要。…… 联系实际1分。
22、 人应该城实
23、一种呆板、僵化的教育模式，这种模式只培养听话、守规矩的学生，不注意发展的动手能力。
24、 财富永远不能放在做人的首位
25、 电脑 只要不是违法乱纪之类的兴趣均应算正确。
26、 人生的秘密是兴趣，有了兴趣，就有可能拥有其他四种。
27——31 DCBAA
32——33略
谁有初一语文期中试题和答案（人教版）？
人教版七年级下册语文期中试卷
一、基础积累：(14分)
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请从下面的两句话中任选你喜欢的一句，将其抄写在下面的田字内。相信你一顶能写得正确、规范、美观。(2分)
东方巨人如睡狮惊醒，民族魂魄化凤凰涅槃。
2、下面加点的字注音有误的一项( )(2分)
A、确凿(quě)衣襟(jīn)肿胀(zhànɡ)钥(yào)匙 瞬(shùn)息
B、麻渣(zhā)玉簪(zān) 花圃(pǔ) 挪窝儿(nuó)叮嘱(zhǔ)
C、菜畦(qí) 缠(chán)络 觅(mì)食 渊(yuān)博 鼎(dǐng)沸
D、倜傥(tí) 收敛(lián) 伫(zhù)立 可汗(hàn) 骨髓(suī)
3、改正下列成语的错别字(2分)
人迹罕致 踱来踱去 不约而同 义愤填鹰
恍然大悟 一泻千里 孜孜不倦 小心翼翼
骇人听闻 郑重其实 一视同仁 相安无事
错字
改正
4、名著、文学知识填空。(2分)
①《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的 人物是 ;《三国演义》中“煮酒论英雄”的人物是 。
②古人常把“婵娟”作为“月亮”的别称，此外“月亮”的别称还有______、______。
5、古诗文默写(6分)
①朔气传金柝， 。(木兰诗)
②《伤仲永》中方仲永 “泯然众人矣”的原因是 。
③假如生活欺骗了你， ! 。(普希金《假如生活欺骗了你》)
④古诗文中有很多实写“山”、“水”、“花”、“鸟”的句子，请各写出一句，注明作者。
山：_________，_________。( )
水：_________，_________。( )
花：_________，__________。( )
鸟：_________，__________。( )
二、文言文阅读：(12分)
阅读下文，完成后面的练习。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“混然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶?
6.解释下列字词。(2分)
①邑人( )②利其然( )
③扳 ( )④环谒( )
7.下列句子翻译正确的一句是()(2分)
稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
A.悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。
B.悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。
C.渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。
D.渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。
8.下列译文的意思正确的一句是()(2分)
A.‘余闻之也久’：我听说这件事也很久了。
B.“从先人还家”：从父亲那里回家。
C.“还自扬州”：还自己到了扬州。
D.“泯然众人矣”：他的才华已经消失，成为一个普通人了。
9.仲永的父亲“不使学”的原因是，其具体做法是 。(2分)
10.方仲永由天资过人变得“没然众人”，原因是什么?(2分)
答：
11.从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理?(2分)
答：
三、现代文阅读：(34分)
(一)阅读下列文章，做12----17 题(18分)
《高等教育》
强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工.
那城市很美,强的眼睛就不够用了.本家哥说,不赖吧?强说,不赖.本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行.
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布.强很能干,做的活儿精细,看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来，冲到雨帘中.本家哥劝不住他，骂他是憨蛋。在露天仓垛里,强察看了一垛又一垛,加固被掀动的蓬布.当老板驾车过来,他已成了个水人。老板见所储物资丝毫不损,当场要给他加薪,他就说不啦,我只是看看我修补的蓬布牢不牢.
老板见他如此诚实,就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行,让文化高的人干吧.老板说我看你行——比文化高的 是人身上的那种东西。
强就当了经理。
公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家，本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火的开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了他的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然再一块儿共事，就把事办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……
那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
一个外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目，强的助手说，这可是条大鱼，咱得好好接待。强说，对头。
外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。强用英语问，先生，会汉语吗?那外商一楞，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗?外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。强说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起，抓住强的手紧紧握着，说“OK”，明天我们就签合同!
事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。
席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做这么好?
强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。 后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学，她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
在一旁的老板眼里渗出亮的液体。他端起一杯酒说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接来吧!
(选自《中国当代小小说精品库》)
12.请根据文意，回答下列问题。(6分)
① 第2自然段“本家哥”说的话在文中起了什么作用?
答：
② 第9自然段“强”说有价值的并不在这顶帽上，“这顶帽”指什么?
答：
③在和外商洽谈合作项目这件事中，强的助手说：“这可是条大鱼，咱得好好接待”，话中透出一种________;而最终则以________________取胜。
13.小说题目《高等教育》是什么意思?文中有一句话可以说明。这句话是：(2分)
答：
14.“强”这个人物身上最主要的品质是什么?(简答)(2分)
答：
15.请用简练的语言概括这篇小说的主旨。(2分)
答：
16.请用两种以上修辞手法，写4～6句的一段话，表达你对青春的赞美之情。(2分)
答：
17.按下面设定的情景写话。(4分)
你的班主任对工作十分负责，对学生也十分关心，只是脾气急躁了一点。
① 请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。
答：
②同学们对班主任有情绪。请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。
答：
(二)阅读下列文章，做18----17 题(16分)
《我寻求挫败》
①我一直在寻求挫败。
②有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服。有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归拉于零的一次冒险。
③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗?终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己高人，天地间再没有可匹敌的力量，真要令人忽忽如狂啊!
④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注。
⑤文学史上也不乏这样的例子。陈师曾一遇见黄山谷，就烧掉自己的书稿，虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是和种极幸福的际遇。
⑥《新约》中的先知约翰，一见耶酥，便屈身降志。他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声。”《红拂传》里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊!清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可以为之赴命，没有大理想供其追求。
⑦我一直在寻求挫败，人生天地间，还有什么比失败更快乐的事?站在千丘万壑的大峡谷前，感到自己渺小得像蝼蚁一样，还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来，享受大化的赫赫天威?曾记得一个夏夜，卧在海滩上，看到满天繁星如雨阵如箭簇，一时几乎惊得昏了过去，感到一种投身在伟大之下的绝望，知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过，这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想，宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了，日子会多么无趣啊!读圣贤书，其理亦然。读一些好书，仿佛看见洞照古今长夜的明灯，听见声彻人世的巨钟，心中自会涌出一份不期然的惊喜，知道我虽遇鲁，天下人间能人正多，这一番心悦诚服，使我几乎要大声宣告说：“多么好!人间竟有这样的人、这样的书!我连死的时候都可以安心了!因为有这样优秀的人，有这样美丽的思想。”此外，在印度见到特瑞沙，在非洲见到史怀哲，或是在美术馆看“八大山人”、石涛，在博物院看周鼎宋瓷，都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动，这种虔诚的服输，是多么难忘的大喜悦啊。
⑧如果问我此生还有什么未了的心愿，那便是不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底地败溃，从心底承认自己的卑微和渺小。
18、③④段列举的一反一正两个例子，各说明什么道理?(4分)
答：
19、填空。(3分)
从第⑥段看，大英雄指___、___、___三人。
20、第⑦段画线句子中，“这份绝望”是指什么?作者为什么“兴奋昂扬”?(3分)
答：
21、作者“寻求挫败”的目的是什么?请用文中的句子回答。(3分)
答：
22、本文标题是“我寻求挫败”，但③-⑥段列举了别人的例子，这是否有必要?请说说你的理由。(可以发表不同的见解)(3分)
答：
四、作文(60分)
23、阅读材料，按要求作文。
人们追求完美。空想社会主义创始人之一托马斯•阿奎那把完整或完美作为美的第一要素。中国有成语“十全十美”。但又有“人无完人，金无足赤”之说，哲人又有“完美是毒，缺陷是福”的话。究竟应该怎样看待完美呢?请你以“完美”为话题写一篇文章，谈谈你对完美的理解。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
望采纳
200分帮我出一份初三的语文卷子
"初三语文试卷
一、语文基础知识与积累运用（20分）
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字（3分）
气势páng bó( ) kāng kǎi激昂（ ）
偃旗息鼓（ ） 中流砥柱（ ）
2、根据课文填空（3分）
过尽千帆皆不是， ，肠断白苹洲。
，化作春泥更护花。
3、符合题意的一组成语是（ ）（2分）
啄木鸟要想吃虫子，就应该飞到树上去，而它却飞到刚刚架好的电线杆上，其结果是永远吃不到虫子的，这正是（ ）
A、粗心大意，见异思迁； B、南辕北辙，缘木求鱼；
C、碌碌无为，痴心妄想； D、并行不悖，徒劳心力；
4、下列句中没有语病的一句是（ ）（2分）
A、基础教育的第一职责应该是教会学生对祖国的强烈情感，教会他们如何与人相融，如何培养科学的集体精神，如何在艰苦的环境下奋斗。
B、为了全面提高学生素质，激发学习兴趣，学校利用课余时间开设了丰富多彩的课外活动；
C、学校的科学教育和艺术教育共同肩负着为社会培养创造性人才。
D、杂交水稻之父袁隆平院士打破经典遗传理论禁区，提出水稻杂交新品。
5、从下面两个角度，对“八国联军侵略中国，火烧圆明园”这一历史事实，各写一句话新闻。（4分）
英法：
中国：
6、“信客信客就在一个信字”一句中，“信客”是一个职业，这个信字是送信、捎信的意思，而后面的“信”则是诚信、守信。请你也列举一种职业，仿照上面的句式，写一个句子（3分）
7、读下面的文字，说说你从中获得了哪些信息，（3分）
他本来识字不多，但几十年来游历各处，又代写了无数封书信，实际文化程度在几教师中显得拨尖，教起国文来也从容不迫。
我的获得： 。
二、文章阅读理解（50分）
（一）（11分）
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅伐，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，见凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与灏气俱而莫得其涯，洋洋乎与造物者游而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。
8、解释下列加点词（3分）
望西山始指异之（ ） 缘染溪（ ）
不知日之入（ ） 游于是乎始（ ）
知吾向之未始游（ ） 外与天际（ ）
9、下列“之”用法不同类的一项是（ ）（2分）
A、望西山始指异之；B、凡数州之土壤；C、穷山之高而止；D、其高下之势；
10、翻译句子：（3分）
心凝形释，与万化冥合
11、文段结尾用两个“然后知……”的句式，试分析其作用？（3分）
（二）拿来与创新（22分）
所谓“拿来”，就是从他人处学来自己所没有的东西。鲁迅先生曾提出“我们要放开眼光，运用脑髓，自己来拿”的主张。然而是不是拿来据为已有就成了呢？不，还要创新。创新需要拿来，拿为是为了更好地创新。
清代诗人袁枚曾说：“蚕食桑，而吐者丝，非桑也；蜂采花，而所酿者蜜，非花也。”如果说“食桑”“采花”可算作“拿来”，那么“吐丝”“酿蜜”就是“创新”了。试想若蜜蜂采遍一千朵花，却酿不出一滴蜜来，或者酿出来的还是花粉，人们还会像今天这样赞美它吗？蚕、蜜蜂这样的小生灵尚且如此，我们人就更应该懂得“创新”的价值了。若说我们比其他生物高级，恐怕就在于我们有一个大脑，我们“运用脑髓”，不仅可以“自己来拿”，而且我们的大脑不是容器，还应借拿来之物提出新方法，建立新理论，推出新成果。
纵观历史，上下五千年，人类就是在创新中发展进步的。祖冲之推出圆周率近似值、黄道婆改进纺织技术、中国的四大发明、英国的工业革命……哪一次科技进步、社会变革不是先进的人们努力创新的结果？当然，不“拿来”，“创新”就无从谈起，正如蚕不吃桑叶就吐不出丝来一样。倘若一味向前人“拿来”，只知道惟“传统”是从，而不“创新”的话，历史的车轮还怎么转动？牛顿曾说他之所以能摘取科学的桂冠是因为“站在了巨人的肩膀”。但学习过前人的理论从而站在了巨人肩膀的肯定不止他一人，只因为牛顿不满足于这个高度，敢于向上迈出自己的脚步，才有了“牛顿三定律”的诞生。历史便记住了这位创造者的名字。
放眼当代，处在改革开放的新时期，我们当然需要从“外面的世界”拿来，然而是不是就照搬西方那一套？当然不是。“开放”为了拿来，“改?
注意：本试题总分120分，时间120分钟。20分）
1.
仔细观察下列每组词语，里面有错别字吗？如果有，请在错别字下画横线，然后将正确的字写在后面的横线上；如果没有，就在后面的横线上打“√”。（4分）
①姗姗来迟 妇儒皆知 好逸恶劳 根深蒂固
②重蹈复辙 鹤立鸡群 锲而不舍 诚惶诚恐
③叹为观止 怏怏不乐 苦心孤义 合辙压韵
④月明风清 张皇失错 可歌可泣 不容质疑
2.
给下列加点的字注音。（4分）
①荣膺（ ） ②戏谑（ ）
③翘（ ）首期盼 ④叱咤（ ）风云
3.
在我国古代诗词中有许多包含丰富哲理的句子，请你举出一句例子并说说其中包含的哲理是什么。（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
句子：______________________________________________________________________哲理：______________________________________________________________________（3分）古代著名作家蒲松龄有一句有名的自勉联：
对联是关于两个著名的历史人物的，他们是_______________和____________________；
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
这两个人你最欣赏__________________________，原因是__________________________阅读下面的文字，回答问题。（2分）
一个作曲家带着自己创作的新曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断起立脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热了？”大师说：“不是。我有碰到熟人就起立脱帽致敬的习惯。在聆听阁下的曲子时我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
这位大师话里的真实意思是：__________________________________________________阅读下面的材料，回答问题。
2006
年4月30日晚，第十二届CCTV全国青年歌手大赛在北京举行。青年歌手们在演唱上都展现出较高的专业水平，但在多为中学课本内容的文化素质测验题面前，他们却纷纷“倒下”了。例如，歌手在被问及“杯水车薪”这个成语是什么意思时，他的回答竟然是“用一杯水作为车夫的工钱”；有的歌手“一日不见”接下一句，竟然说出“好想你”；还有的选手分不清中国书法的行书和草书……种种不可思议的表现及答案让评委和观众瞠目结舌，大开眼界！
①请给上面的材料加一个适当的标题，能说明其中的主要内容。（15字以内，不要标点，2分）
_______________________________________________________________________
②看了这则材料，如果让你针对这种现象发表看法，你最想说什么呢？（2分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、文章阅读理解题。（
（－）
50分）
（节选自《孟子·鱼我所欲也》）
（甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之？是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（节选自《孟子·滕文公下》）
（乙）孟子曰：“丈夫（成年男子）之冠（古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼）也，父命（教导）之；女子之嫁也，母命之。往送之门，戒之曰：”往之汝家，必敬必戒，无违夫子（成年男子）。”以顺为正者，妾妇（妇女）之道也。居天下之广居（宽大的房子），立天下之正位，行天下之大道。得志与民由（遵循大道）之，不得志独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
7.
解释文中划横线的字或词语。（4分）
8.
（1）蹴_____________________ （2）乡_____________________（3）得_____________________ （4）已_____________________翻译文中划“___________________”线的句子。
（1）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！（2分）
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。（3分）
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9.
甲、乙两文中，孟子各阐述了怎样的主张？观点有相同的地方吗？请指出。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
甲文主张：（2分）____________________________________________________________乙文主张：（2分）____________________________________________________________相同点：（2分）______________________________________________________________
（二）高等教育
司玉笙
（1）强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
（2）那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧？强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
（3）强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做过的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
（4）那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋。
（5）在露天仓垛里，强察看了一垛一垛，加固被掀动的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫不损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。
（6）老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说我看你行比文化高的是人身上的那种东西！
（7）强就当了经理。
（8）公司刚开张，需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗？强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
（9）公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事，就把事办好吧。我这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽子上……
（10）那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
（11）一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼哪，咱得好好接待。强说，对头。
（12）外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
（13）强用英语问，先生，会汉语吗？
（14）那外商一愣，说，会的。强就说，我们用母语谈好吗？
（l5）外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头。
（l6）晚餐很简单。但很有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子。强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那个外商。那外商站起，抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同！
（17）席间，外商轻声问强，你受过什么教育？为什么能做这么好？
开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一
等，你能做好你自个儿的事就中，……
（18）强说，我家很穷，父母不识字。可他们对我的教育是从一粒米、一根线
人家一杯你受过人生最好的教育把母亲接过来吧！
（选自《首届中国小小说金麻雀奖获奖作品集》，有改动）
（19）在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体。他端起一杯酒，说，我提议敬她老
10.
选文第（2）和第（8）段中的人物对话分别表现了强的什么性格特点？（2分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.
选文第（6）段中加点词语“那种东西”指的是什么？（2分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12.
是什么让外商作出了与强签订合同的决定？（2分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.
根据上下文展开合理想象，补写第（18）段省略号的内容。（15字以内，2分）
___________________________________________________________________________
14.
选文第（9）段中的“高等教育”与文题“高等教育”有区别吗？有什么区别？（3分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.
小说在本家哥身上着墨不多，因此有人认为这个人物无足轻重，但也有人认为这个人物必不可少。你赞同哪种观点？谈谈你的理由。（3分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.
联系实际，谈谈强的经历给你带来怎样的有益启示。（4分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）倾听生命行走的声音
（1）秋日里，我从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。
（2）之后，我很快便把它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。
（3）过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里有了很大的改变。以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的。风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。现在不一样了，有天晚上，当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辨听，才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自己身上的风再推给别人，结果是被风撕扯得披头散发，没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱，静立在那里迎接风的挑战，一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过，又吸收着风，让风进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。
（4）杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。
（5）大雪无，小枣树裹着棉絮，被冰雪盖得严严的，几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。一样的雪，一样的严冬，却是两种情景。是风有意所为，还是枣树和杨木桩内部的原因？困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。
（6）无风无雨的的天气，我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰，细微而执著，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走；一会儿翻山，一会几趟河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径……开始的时候，我怀疑是自己的耳朵在作怪，产生了误听。后来，无意中，当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着绿色汁液的肌体时，我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间，是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它，但如果它自己就此停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了。
（7）小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，我轻轻地拍了拍它的枝干。此时，它还在沉睡，在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么特别的的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似乎也不应苛责，毕竟，成长太惨烈，抗争太艰难了。
（8）无喜无忧的杨木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话。
17.
感知内容。说说文章是怎样从不同角度表现杨木桩这一形象的。（6分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
自身条件：__________________________________________________________________生存状态：__________________________________________________________________内在精神：__________________________________________________________________
18.
怎样理解作者在第（3）段说的，杨木桩和风“是朋友而不是仇敌”。（3分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.
具体分析第④段划波浪线的句子在全文有什么作用。（3分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.
杨木桩和小枣树有着不同的生命行走方式，作者赞颂前者，也不愿苛责后者。你如何看待生命的行走呢？请结合你的生活实际，说说真实感受。（100字左右）（5分）
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文。（
50分）
21.
命题作文。题目：放心吧，有我们在
要求：不限立意，不限文体（诗歌除外）；字数600以上；
卷面整洁美观者加15分。
【试题答案】
曲师大附中
初三语文参考答案
说一下你喝过的好酒有哪些？
你喝过最好酒是什么酒？
答：看见这个表题，我就想起1984年五月份我们四人出差去湖南，来到湘潭市在食品商店摆着茅台酒每瓶单价17.50元，其中四人有一人不喝酒，三人都爱喝酒，但哪些工资比较低，但有爱喝好酒，于是三人凑够卖回一瓶在宾馆三下五除二几下就喝完了，尝了茅台酒味道，这是第一次喝茅台酒。第二次1999年10月份去贵州省贵阳市，那此专门喝的是茅台酒，喝了一斤多把我喝醉了。
五粮液、剑南春在出差去四川成都喝过几次，
洋河大曲也是好酒，在安徽、合肥市喝了几次酒也挺好。
每个人对“最好”的理解不一样，就此问题，男人似乎应该更有发言权吧！作为女人，在我看来，多数人会把自己喝过的最名贵的、最有品质的酒，定义为最好的酒，通常这样的酒价格也一定不菲。而我想说，我喝过的最好的酒是那瓶冰葡萄酒，它不是我喝过的最贵的酒，也不是什么拉菲名红酒，但，在我心里那就是最好的，因为那是闺蜜送给我的她自己最喜欢喝的红酒，这正如我看到的这位朋友的答复~~“这辈子喝过最好的酒，就是陪兄弟们一饮而尽的烈酒。”是的，喝酒 ，喝的是心情；品酒，品的不仅是酒的品质，更有人的情谊……
前几天在西安喝的西凤华山论剑，我以前很少觉得白酒好喝，这次这的觉得非常顺口，香甜。估计也加上在西安吃的也很美，同伴也都是喜欢的人。酒也就越发好喝。
记得那是七七年冬天在河工扒河，在供销社烟酒门市部上班的本家哥捎信说:供销社新进洋河散白酒，云南三七烟不敞开供应，后门有货。我闻信赶到，狠了狠心打了一斤散洋河|元|角贰分(当时散白酒8角5分)，买了一盒三七烟3角3分，这可是一笔不小开资。到河工我偷偷喝了一口，那绵.柔.软.香味道让我肃然起敬赞不绝口，这是我自会喝酒以来品尝的最好美酒。天尝地洒，洋河大曲，无一伦比。
要说到好酒，究竟也不知道什么酒最好，有人欢喜高醇的，有人欢喜低度的，而有人欢喜露类和甜酒。所谓味口不一。酒品质也不能一概而论了！
我们庄上有位姓徐的军官名讳毓松。二十世纪三十年代出去当小鬼队。参加革命。虽有信而不见其人。直到七十年代才知他是广东省汕头市军分区司令员。后来来家探家时邀请乡村干部到家赴宴。开宴肘他拿出来两瓶不大如小花瓶似的两瓶酒。一瓶红色。一瓶绿色。加起来斤把重。一桌八人。每人小酒杯只斟大半杯就没有了。两瓶作两次斟。喝到口中粘绵可口。香味四溢。口感纯正。问他多少钱。他回答说，是他在越南的自卫反击战中立下战功后，国家奖励给他的奖品。只有这两瓶。自已没舍得喝。带回来和大家一起品尝品尝！实际上每人却分不到多少。只得把他带来的贵州茅台酒提上来。说实在不好意思，现在再喝这孬的吧！从那以后，再也没有看倒那种酒了！
直到现在，他早己在广东与世长辞了，却不懂那两瓶值多少钱！当时也看不懂是什么酒，估计这两瓶酒算是最好的酒吧！
第一次喝白酒感觉好喝是在太原，喝了一杯汾酒，夺命53，第一次喝，还不懂清香型，以前都是喝勾兑酒，就没喝过纯粮酒，只一口就觉得太好喝了，前几年一次买了30箱慢慢喝，送人也不错。还有出差路过在姐姐家喝泸州老窖特曲，陈年老酒，自己喝了半瓶，说这白酒咋能好喝，剩下半瓶我带走火车上喝了。还有一次朋友聚餐，喝到微醺，一哥们拿了一瓶10年的古井贡，喝了一杯，那种口感永远留在了心里，再也没喝过那么好喝的酒。这三次喝酒引起了我对白酒的极大爱好，现在的梦想就喝遍全中国的白酒 拿瓶好酒，约三两好友，品着味，慢慢喝。不亦说乎
上世纪七十年代末八十年代初，当兵的时候，一个月津贴费不到10块钱，部队禁止喝白酒，星期天连队有5%的名额可以请假外出，到市里购买日用品。遇到老乡过生日、入党、提干什么的，偶尔也偷偷买瓶酒，罐头、饼干等，跑到戈壁滩上庆祝一下，那个时候喝的最好的酒就是当地产的伊犁大曲和奎屯大曲，都是55度以上的烈酒。喝的大冬天身上热呼呼的。
后来，考试了军校，拿了工资，从排长的73.38元，到营长时的1600元，喝酒也从四、五块钱的玻璃瓶，到几百上千的茅台、五粮液，还有战友们从全国各地探亲带回来的当地名酒，再也没有喝出当年的味道，主要是没感觉。
我觉得稠酒比较好喝！！小时候特别喜欢喝！
黄桂稠酒，又叫西安稠酒、陕西稠酒、贵妃稠酒。古称“醪醴”(读劳礼)、“玉浆”。为中国古老的传统佳酿，是陕西八大名贵特产之一，早已名扬天下。黄桂稠酒古称“玉浆”，始于先秦，是陕西省关中著名特产，很早以前已是喜庆宴席之佳酌，尤为文人名士所喜爱。 稠酒，不似酒，胜似酒，其汁稠、醇香、绵甜适口，酒精含量在15%左右。后来，人们在酒液中配以中药黄桂，使酒味有黄桂芳香，故取名“黄桂稠酒”。
本人曾经从肆酒店.酒楼餐业工作三十多年.见过.喝过的商品酒可说也算够多了…
可自己拥有的酒量.“多年来”就被朋友圈戏称为“老五钱”…
年龄过了五十岁后.突然就有一点“小酒瘾”了.一但有闲暇进餐时.总喜欢来上一小杯…多年来.也喝过不少品类的酒；
但只有一个品牌的酒.喝过后.令本人永久难忘~
那是十多年前的一天.去深圳（做高楼幕墙设计.职位“高工”）的胞弟家作客；吃饭时.弟拿出他家藏的一瓶“五粮液”（记忆中好象是68度的；记得当时.自己按“老五钱”酒量.先只倒了一小杯.饮后.觉得这酒入口又香又醇.吞噬圆润.一点都没有其它商品酒固有的“刺喉冲劲”…
不觉又为自己倒了一杯又一杯 超量喝了约2.3两.几小时后.竟然没有一点不舒服的“昏沉感”…
就这种68度的“五粮液”.就从此纠正了自己对所有“商品酒”均是一个“刺喉冲味”的偏见“认识”…
（后来.凡见前来供货的名酒商.都会问讯：有木有68度的“五粮液”？
可是.他们每次的回答.都令我十分失望！…）
~这就是@唯厨喝过的（自己觉得）是“最好”的酒！
什么酒最好喝？做销售专职陪酒的我来告诉您！
第三，啤酒，我喜欢喝以下几种：
梦见钱被别人偷了
; 梦见钱被别人偷了是什么意思？做梦梦见钱被别人偷了好不好？梦见钱被别人偷了有现实的影响和反应，也有梦者的主观想象，请看下面由周公解梦官网整理的梦见钱被别人偷了的详细解说吧。梦见钱，表示你心中极其渴望实现的愿望。怀有身孕的人梦见钱被别人偷了，预示生男，春占生女，母子不利，多保养。
谈婚论嫁的人梦见钱被别人偷了，说明水火不相容，未能沟通互相了解，无缘份。
创业的人梦见钱被别人偷了，代表小生意有财利可得，进展慢些无所谓。
准备考试的人梦见钱被别人偷了，意味着理科成绩较好较差，不影响录取分数
打算出门的人梦见钱被别人偷了，建议再延几天出发。
梦见钱被别人偷了的心理学建议不该说的不说、不该听的不听，就是这两天的平安之道。只要谨守本分，淡淡的工作态度就还能平安过一天。就算不小心听到别人的诽闻流言、中伤言词，这两天最好是假装什麽都没听到比较安全。换个新钱包有著奇妙的好运喔，另外报纸的广告页也是这两天可注目的地方。梦见钱被别人偷了的相关梦境【梦境1】梦到捡钱包又被失主要回：梦昨晚做了个梦，和朋友去超市，在下楼梯时看到一个钱包鼓鼓囊囊的，旁边还有一个钱包，但是我只捡起了这个，和朋友回到家里打开一看，里面有很多钱，还有一把好车的钥匙，这个时候失主和超市的工作人员过来了，我把钱包给了人家(中国网友提供)【梦境2】梦到我在朋友店里买东西付钱：梦到我在朋友店里买东西付钱，心里觉得难过又丢脸，因为我也是做生意的，原来和朋友合伙现在两人都放弃了，我恨他的无情和纠结。怕别人笑话。然后本家哥陪我走，我心里有泪。在河边陪个女友说话。然后我一个人带侄女去做面膜，看到面膜在锅里煮的滚开，是煤球炉子。店主是个女的说要等十几分钟才好做(江苏网友提供)【梦境3】梦见借钱给前夫：我梦见自己借钱给前夫，还借钱给现在的老公，就问他们要钱，叫他们还给我，和前夫吵的很凶，前夫说肯定会还给我的，还当着我的面打电话让他家的人把钱还给我，只是吵啊吵，可我并没有拿到当初借出去的钱(河南网友提供)【梦境4】梦见没钱：梦见我在路边要了一碗饭一边走一边吃无意中来了一群人抓住我向我要钱我身边设有钱他教我回家那一万元我就是不同意它就是在我身边摸一摸摸到我的小便它抓住小便我很佟我就用手辟向它睑上打去(江西网友提供)【梦境5】梦到我赢了几块钱：前天晚上我梦到我跟我大姐在老家的大桥上玩剪刀石头布我们拿出了十几块钱玩赢钱的然后我就赢了她几块钱还有我跟她去我姑姑家买了桶泡面还在大桥上吃了好奇怪的梦求解(IA网友提供)【梦境6】梦见一个老太太给我三块钱：我在屋里坐着外面来了一个老太太路过我家门口就坐在地上让我过去，我以为是要饭的，我到了她面前她拿出三个一元的钢蹦给我，我没要我觉得她那么大岁数还给我钱！回来以后别人都是那是好事你怎么不要，说那是缘分，说送钱是送门联的意思是好事。以上都是梦里梦见！(广东网友提供)
梦到钱被别人偷了代表着什么
梦到钱被别人偷了代表着什么
梦见钱，表示你心中极其渴望实现的愿望。
梦见偷钱，警告您有危险，需要谨慎。
梦见偷钱，意味着最近生活经济比较困难。
梦见自己偷钱，预示着将会受穷一段时间。
梦见偷钱，智力增高的好象征。头脑将会变得清晰无比;考试、做事也将有好成绩，会受人赏识。
打算出门的人梦见被人偷钱，建议外出波折多，延后外出。
怀有身孕的人梦见被人偷钱，预示生男，秋占生女，慎防胎死腹中。
创业的人梦见被人偷钱，代表平顺得财利不可任意改变或冲动。
谈婚论嫁的人梦见被人偷钱，说明双方个性保守固执，宜互相了解。
准备考试的人梦见被人偷钱，意味着成绩满意，顺利录取。
梦见被人偷钱的心理学建议
成功的欲望相当强烈。新的奋斗又开始了，这两天你会调动自己拥有的能力、人际和财富资源去为达到某个目的而努力，心态也时起时落，非常不稳定。建议你把大目标分成一些小目标来逐个击破。此外，这两天向你表示好感的异性，往往有着其他你并不清楚的目的。
梦见被人偷钱的相关梦境
【梦境1】
梦见前男友偷钱被抓坐牢：这个前男友是我上初二时谈的，今年我大三，分手六年多，至今还未真正放下。今天上午梦到他因偷钱被抓坐牢六个月，刚被抓后在一次学校汇报演出上，有被一群刚被判刑的人也参加表演汇报，我匆忙跑过去在人群里找他，最后找到他时，他对我笑着，笑着笑着，他竟然掉眼泪了。我立马背过身也哭了，心里想着这六个月我一定等他，等他回家。现实生活中我们的状态时，他有女朋友了，和他分手七年的初恋和好了。他97年3月4日出生，我97年8月1日。请大师帮忙看看，谢谢您大师！ (江苏网友提供)
【梦境2】
梦见坐车被人偷钱包：坐车时候，我睡着了，被坏人翻了包，把里面的钱包偷走了，那时我在车上睡着的了，做梦正好梦到钱包被偷走，我就突然醒了，发现那人还没有下车，在我旁边蹭来蹭去，我立刻打开包发现钱包确实没有了，我就翻那个人的衣服兜，把我的钱包拽了出来，那人吓的马上下了车。
