指张丞相的侄儿。

原文:张丞相好书而不工,当时流辈皆讥笑之,丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之,当波险处,侄罔然而止,执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余。”

译文:张丞相喜好书法但不用功,当时的人们都笑话他,丞相对此表现的很镇定。有一次,他得到了一个好的句子,就拿起笔迅速写下来,整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来,到写得乱的地方,侄子看不懂写得什么,拿着纸去问他:“这是什么字?”丞相认真地看了许久,自己也认不出来,便

小学文言文草书大王

1. 文言文《草书大王》原文和翻译

草书大王

【原文】

张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”

【译文】

张丞相喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。一天得到好句,就找笔快快地写下来,满纸龙蛇飞舞,十分潦草。而后就让侄子来抄录。当抄到书法中笔画怪诞的地方,侄子看不懂就停了下来。拿着张丞相所写的字问他∶“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久,自己也不认识。于是责骂他的侄子说∶“你为什么不早一点问,使得我也忘记了。”

2. 古文中[草书大王]

草书大王:

张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:"此何字也?"丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:"汝胡不早问,致余忘之。"

张丞相喜好书法但不用功,当时的人们都笑话他,丞相对此表现的很镇定。有一次,他得到了一个好的句子,就拿起笔迅速写下来,整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来,到写得乱的地方,侄子看不懂写得什么,拿着纸去问他:“这是什么字?”丞相认真地看了许久,自己也认不出来,便责怪侄子:“你为什么不早问?以至于我都忘记了写得什么了。”

皆讥笑之的之 是代词,指代张丞相

3. 草书大王的文言文出自哪里

作者:宋朝的惠洪所作出处《冷斋夜话》

草书大王

【原文】

张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”

【译文】

张丞相喜好书法却写得不工整。当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。一天得到好句,就找笔快快地写下来,满纸龙蛇飞舞,十分潦草。而后就让侄子来抄录。当抄到书法中笔画怪诞的地方,侄子看不懂就停了下来。拿着张丞相所写的字问他∶“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久,自己也不认识。于是责骂他的侄子说∶“你为什么不早一点问,使得我也忘记了。”

4. 求文言文《草书大王》的翻译

张丞相好草书而不工。

当时流辈皆讥笑之,丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。

使侄录之。当波险处,侄罔然而止。

执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟(gòu)其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”

编辑本段译文 张丞相喜欢写草书,字却写得不工整。当时的人们都讥讽嘲笑他。

张丞相像原来一样不改。一天(灵感突发)想到好句,就拿起笔迅速地写下来,整张纸上龙飞凤舞。

就让侄子来抄录。当抄到书法中笔画怪诞的地方,侄子感到疑惑,就停了下来,拿着张丞相所写的字问他:“这是什么字?”丞相仔仔细细地看了很久,自己也不认识。

于是责骂他的侄子说:“你为什么不早一点问我,我也忘记了。”编辑本段注释 好:喜欢,爱好 流辈:人们 自若:像自己原来的样子 得句:想到佳句。

索:找到 龙蛇飞动:形容字龙飞凤舞,没有字体 使:让 波险处:书法中笔画怪诞的地方 罔然:迷惑的样子 执:拿,持 熟视:仔细地看 诟:责骂 胡:为什么 余:我 皆:都 工:规范 汝:你 亦:也编辑本段启示 1.不要随便把错误归结在别人头上;2. 做事贵在勤于用功,到关键时才派得上用场;3.无论任何事情,都要以一丝不苟的态度去做;4.当听到旁人对自己的批评时,要虚心接受,并改正.该文应责怪的人是张丞相。原因有二:1.自己书写不好,还骄傲自满,不听劝告,不改正错误。

2.自己字迹潦草,还埋怨侄儿不早点问。开放分类: 文言文。

5. 文言文《草书大王》中该责怪的人是谁

汝胡不早问,致余忘之。

明明是他自己忘记了.却说是别人没问.

具有讽刺意义.讽刺他:自己没真本事.却说别人.虚伪.

给你全文的

原文:张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:"此何字也?"丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:"汝胡不早问,致余忘之。"

解释:张丞相喜好书法但不用功,当时的人们都笑话他,丞相对此表现的很镇定。有一次,他得到了一个好的句子,就拿起笔迅速写下来,整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来,到写得乱的地方,侄子看不懂写得什么,拿着纸去问他:“这是什么字?”丞相认真地看了许久,自己也认不出来,便责怪侄子:“你为什么不早问?以至于我都忘记了写得什么了

6. 文言文 草书大王 的意思

张丞相好书而不工。

当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。

一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。

当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。

诟其侄曰:“汝胡不早问,致余忘之。”译文 张丞相喜好书法却写得不工整。

当时人们都讥笑他。张丞相像原来一样不改。

一天得到好句,就找笔快快地写下来,满纸龙蛇飞舞,十分潦草。而后就让侄子来抄录。

当抄到书法中笔画怪诞的地方,侄子看不懂就停了下来。拿着张丞相所写的字问他∶“这是什么字呢?”张丞相仔细地看了很久,自己也不认识。

于是责骂他的侄子说∶“你为什么不早一点问,使得我也忘记了。”。

7. 草书大王的翻译

译文

张丞相喜爱写草书但不好看,当时的人们都笑话他,丞相对此表现得很镇定。有一次,他得到了一个好的句子,就拿起笔迅速写下来,整张纸上龙飞凤舞。

他让侄子抄下来,到书法中笔画怪诞的地方时,侄子茫然地停下来,拿着他写的字的纸去问他:“这是什么字?”丞相认真地看了许久,自己不认识了,便责怪侄子道:“你为什么不早问?以至于我都忘记了写的什么了。”

原文

张丞相好草书而不工。当时流辈,皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:“汝胡不早问。致余忘之。”

扩展资料

创作背景

本文选自北宋·惠洪编纂的《冷斋夜话》,主要讲述了北宋人张商英的练书法的故事。《冷斋夜话》,古代中国诗论著作。共十卷。僧人惠洪(1071-1128)著的小说。是书体例介于笔记与诗话之间,但以论诗为主。论诗多称引元佑诸人,以苏轼、黄庭坚为最。书中多通过引述诗句提出并阐述一些诗歌理论。

人物背景

张商英,生于公元1043年,卒于公元1121年。蜀州(四川崇庆)新津人,北宋后期官僚。字天觉,号无尽居士,宋徽宗朝官至右相(尚书右仆射兼中书侍郎)。

主要作品有:《护法论》、《总咏五台》、《南乡子》、《文集100卷》。

解释下列句子中字的代词

皆讥笑之的之 是代词,指代张丞相
汝胡不早问,致余忘之
你为什么不早问?以至于我都忘记了写得什么了。
懒得弄了- -
你看吧..
张丞相喜好书法但不用功,当时的人们都笑话他,丞相对此表现的很镇定。有一次,他得到了一个好的句子,就拿起笔迅速写下来,整张纸上龙飞凤舞。他让侄子抄下来,到写得乱的地方,侄子看不懂写得什么,拿着纸去问他:“这是什么字?”丞相认真地看了许久,自己也认不出来,便责怪侄子:“你为什么不早问?以至于我都忘记了写得什么了。”

语文问题

1、皆)讥笑(之)_都嘲笑他
2、2诟(其)侄曰-张丞相责骂他侄子说
3(汝)胡不早问-你为什么不早问
这则故事该责备谁?为什么?
该责备张丞相。因为他自以为是并且妄自尊大。

六年级文言文练习 张丞相好草书而不工 开头

草书大王
张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④,侄罔然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之, 并不自识。诟其侄曰⑤:“汝胡不早问⑥,致余忘之。”
注:①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句:得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(ɡòu):责骂。⑥胡:为什么。
1.解释下面句子中加括号的字。
(1)张丞相(好)草书而不工________
(2)(使)侄录之________
(3)侄(罔)然而止________
(4)(执)所书问曰________
2.解释下列句中加括号的字。
(1)皆讥笑(之)________
(2)诟(其)侄曰________
(3)(汝)胡不早问________
(4)致(余)忘之________
3.翻译下列句子。
(1)此何字也?
(2)丞相熟视久之,并不自识。
4.这则故事中该责怪的人是谁?为什么?
答案:
1.(1)喜爱 (2)叫,让 (3)迷惑 (4)拿,持
2.(1)他 (2)他的 (3)你 (4)我
3.(1)这是什么字呢?
(2)张丞相仔细地看了很久,自己也不认识。
4.该责怪的是张丞相。自己书写不好,还骄傲自满,不听劝告,不改正错误;自己字迹潦草,还埋怨侄儿不早点儿问。

文言文阅读(12分)草书大王张丞相 好 书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③,索笔疾


小题1:D
小题2:①张丞相认真看了许久,自己也认不出来。(要译出“熟”和“亦”的准确含义)
②你为什么不早问?以至于我都 忘记了写的什么了。(要译出“胡”和“余”的准确含义)
小题3:该责怪的人是张丞相。原因:1、自己书写不好,还骄傲自满,不听劝告,不改正错误。2、自己字迹潦草,还埋怨侄儿不早点问。


小题1:试题分析:“余”在此句中是人称代词,"我"的意思.
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。
小题2:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“熟”“胡”等。“熟”是古今异义词,在语句中应译为"仔细",“胡”在文言文中是疑问代词,译为"为什么".然后把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。
点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题3:试题分析:该责怪的人是张丞相。从文中可知,他自己书写不好,"丞相自若"还不知改正错误。直至后来自己写成的字自己都无法认出来,还埋怨侄儿不早点问。
点评:根据课文内容,作出整体感知,明白故事的大意及其主旨,根据自己的理解得出正确的答案,题目便很轻易地能回答出来了.

谁能告诉我这篇《草书大王》的译文?

张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句,索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处,侄罔然而止。执所书问曰:"此何字也?"丞相熟视久之,亦不自识。诟其侄曰:"汝胡不早问,致余忘之。"
张丞相喜欢书写草书(草体字),但是很不工整。人们都讥笑他,他却不以为然。一次,他忽然得到佳句,赶忙索要笔墨奋笔疾书,字非常潦草,写了满纸。他当即让侄儿把诗句抄录下来。侄儿抄到笔画怪异的地方,感到迷惑不解,便停下笔来,询问张丞相念什么字。张丞相仔细辨认了很久,也没认出来自己写的是什么字,于是就责骂侄儿说:“你怎么不早一点儿问我,以致我也忘了写的是什么。”

历史强人进!

一汉武帝
司马迁
史书
二甘肃省将投资4.5亿元对丝绸之路沿线的文化和自然遗产进行保护开发,其中约2.9亿元来自世界银行的贷款。
记者日前从甘肃省发展和改革委员会了解到,世行已完成对这一贷款项目的全部审批程序,即将进入正式实施阶段,计划于2008年上半年开工建设。
甘肃省发展和改革委员会社会处副处长李峰介绍,甘肃省对丝绸之路沿线的文化和自然遗产进行保护开发,项目总投资4.5亿元人民币,其中向世行贷款约合2.9亿元人民币,其余部分由地方省、市、县三级政府配套。
项目涉及天水、嘉峪关、酒泉、兰州、张掖、白银等6个市的9个景区。这些景区为麦积山风景名胜区、嘉峪关关城、魏晋墓民俗文化旅游景区、敦煌雅丹国家地质公园、锁阳城遗址、马蹄寺风景名胜区、黄河石林国家地质公园、鲁土司衙门旅游景区、青城古镇旅游景区。项目建设的重点,是景区基础设施和文物保护工程。
丝绸之路从古长安出发,经兰州、 河西走廊至敦煌,再从敦煌沿着塔里木盆地南、北边缘,分南、北两路西行,越过葱岭,直达地中海一带,是为了促进亚欧大陆间的友好通商而开辟的一条通道。西方的商品、技术及文化经过这条通道得以传入东方,而我国的丝绸织品、瓷器、蚕丝、冶铁术以及一些工艺品也通过这条道路传到欧洲,所以被称为“丝绸之路”。沿途有武威、张掖、酒泉等河西重镇,更有莫高窟、鸣沙山等旅游胜地。这条路虽然艰险难行,但由于其无法替代的历史文化价值,仍吸引了众多的中外游客前来探险。

草书大王(10分)张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③,索笔疾书,满纸龙


小题1:B
小题1:(1)这是什么字呢?(2)张丞相仔细地看了很久,自己也不认识。
小题1:该责怪的是张丞相。自己书写不好,还骄傲自满,不听劝告,不改正错误;自己字迹潦草,还埋怨侄儿不早点儿问。


小题1:B中二者都是“好像”的意思。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“熟视”等重点词语要理解精准。
小题1:这考查的是对人物的评价。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及表现的人物的思想性格特征。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。