方式方法:

1、了解学生情况。学生的学习情况和课程进度,学生的性格,智力水平和平时的兴趣爱好。

2、制定适当的教学计划。了解对各章节掌握的真实情况,并根据其情况分析其真正原因进行解决。

3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,务必做到对学生有用,可行。

4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主,帮助学生理解内容,真正学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。

5、抓紧时间提高效率。在关键的地方对他的思路进行点拨。怎样把所学的知识灵活运用

1、首先了解学生情况。我所指学生的情况:1、学生的学习情况和课程进度;(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。

2、制定适当的教学计划。(1)对学生所辅导科目进行摸底测验,了解对各章节掌握的真实情况,

并根据其情况分析其真正原因进行解决;

(2)根据分析的原因制订相应的教学计划,如有时间,尽量进行备课(特别是对高中生的辅导),

比如这堂课要学的内容,学新的课程还是复习学过的,又需要几堂课时间,心中一定要有条理。

不要企图以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度,要根据他的实际情况来定

教学目标和方案,务必做到对学生有用,可行,保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生

可将其所学课程来个全面复习,实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习,打稳基础。

如何将所学的知识运用到工作中?

1.知识记录强化法 在你学到一些有用的知识时,可以通过记录的方法不断地强化记忆,让它们刻在自己的脑海里,这样在碰到类似的问题时候,就能够轻松拿出来使用。

2.精准知识补漏法 为了让自己的知识能够真正帮助到自己的工作和生活,你可以针对欠缺的部分进行学习补充,这样就可以很容易将知识运用在实践中。

3.拆分记忆法 有时候大量的知识灌输,会让人难以记住,因此,学会对知识的拆分才能够帮助自己更好地记忆,这样才能够加深对学到的知识的记忆。

4.反复验证法 为了让你的知识得到验证,你还可以通过反复的操作进行验证,一方面也可以加深记忆,另一方面也可以验证知识的正确性。

如何举一反三,学会灵活运用所学知识

在学习的过程中,很多学生都想拥有举一反三的学习思维,这样会让学习变得轻而易举,知识点很容易就掌握,不用把时间浪费在重复性的练习上,但是大部分学生都没有这种思维,所以他们的学习很辛苦,还没有效率,那么如何掌握举一反三的学习思维呢?

很多学生都会说,老师上课讲的东西都听懂了,但是一到做题,就蒙了,很多知识点都知道,就是不知道如何联系起来,用到做题上面,看到那些成绩好的同学没怎么费劲儿都能拿高分,我的学习也很刻苦,怎么就不出效果呢?

如果付出了很多辛劳,但是如果没有效果,那很可能是因为表面看起来努力的时间很多,但是思考太少。

上课的时候忙于做笔记,却忘记跟着老师的思路去思考,大量的刷题,这样机械性的工作是没没有任何意义的。

上面说到没有效果是因为思考得太少,但是要怎么思考才能练习举一反三的能力呢?

第一步首先需要学会问问题。

第二步是去练习自己的归纳能力,和规律总结的能力。

第三步做理科题目时候的思考练习

一晚上做几十题,不如精做10题。做完后看着每一道题目问问自己:

这道题涉及的知识点有什么?

每个知识点的定义和核心公式是什么?

这里面有用到变形吗?

这道题的形式和我已知的哪几种公式很像?

区别在哪里?

可能在什么题里面还会用到?

一开始很痛苦,可以从简单的题开始。问完这些问题之后,你对知识的理解一定比之前透彻很多。

其实学新知识的时候,重要的是把新知识和已经掌握的知识建立联系与区别。

用已知的知识去类比和认识新的知识,是学习最快的,因为只有这样你的知识体系才能接的上,保证你的知识体系是连贯的,而不是一个个独立的碎片。

题目给的是线索,从线索出发,把你脑海里的知识串联出一条通道的过程,其实就是解题思考的过程。

做题时候不会做,是由于你学习的知识都是一个个独立的碎片,所以你无法连接起来,也就找不到解题的那条道了。

把过去和现在的知识联系起来学,所谓融汇会通的秘密就在于此。学会了建立知识点之间的联系,你渐渐就学会举一反三了。

知识树思考练习

像历史,地理,生物这些学科,其实把知识树捋清楚,就可以考得高分。

诀窍是一句话,思考结果的原因,思考结果的结果。

比如冷暖空气相遇(结果)会怎么样?会下雨(结果的结果)。

为什么冷暖空气会相遇?(结果)因为大气环流的作用(结果的原因)

当然你可以继续问:

为什么会产生大气环流(结果)?因为太阳辐射的纬度分布不均和海陆间热力差异(结果的原因)。

遇到一个知识点,一个结果,一个考点的时候,多练习思考一下这个点的上下关系,联想能力就会得到很大的提升。

这个原则,也可以用在阅读文章或者平时的信息上,想想这件事情为什么会发生,发生了之后会因为什么事情?

有意识的用这种方式去观察身边的事情,可以增强你独立思考的能力,最直接的影响就是会提升你写文章的水平,写出来的话有观点,不空洞。

这甚至会有助于你情商的提升。有些人情商很低,其实是思想上和观察上的懒惰造成的,对别人的反应视而不见,这是对身边结果的不思考,对自己的行为是否会引起别人的不满没有自觉,这是对自身结果的不思考。

别人不高兴,你能想到原因,做一件事情产生的结果,会对周围的人产生什么影响,能预先想得到,慢慢的变成一种习惯,就是情商了。

举一反三是一种类比思维,有的人天生这方面思维比较好,但是通过有意识的练习,你一样可以做得到。