我们青少年应积极向全国道德模范学习,学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质,学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀,学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神,自觉肩负起民族振兴的使命,做社会主义“四有”新人。

如何向榜样学习(至少两点)具体做法?

(1)学习他们勇于承担责任,不言代价与回报的精神。

(2)学习他们热心社会公益事业、无私奉献、服务社会、关爱他人的 精神。

(3)学习他们从日常小事做起,实现人生意义、体现生 命价值的做法。

(4)学习他们传递爱心,感召后人的亲社会示 范效应。

(5)学习他们直面挫折和逆境,自强不息、乐观向上 的精神。

(6)学习他们热爱生命,珍爱自己和他人生命,助人 为乐的精神等。

举办“感到人物” “模范人物” “英雄人物”等的评选活动有什 么意义?

(1)有利于大力弘扬民族精神。

(2)有利于加强对公民的思 想道德建设,提高公民的思想道德素质。

(3)有利于推进社会 主义和谐社会的建设。

(4)有利于推进我国的社会主义精神文 明建设。

努力学习科学文化知识,树立远大的理想和抱负,立志成为德 才兼备的有用之才,以实际行动弘扬爱国主义精神,发扬艰苦 奋斗的精神,弘扬公民基本道德规范,树立社会主义荣辱观, 把个人有成长和祖国的繁荣富强紧密联系在一起,做一个有理想、有文化、有纪 律、有道德的社会主义新人,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

如何向榜样人物学习

学习"榜样人物",“双百人物"加强未成年人的思想道德建设

1.我们学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质?

答案:情系祖国、奉献社会的优秀品质;敢于创新、承担责任的高尚品质;不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。

2.学习先进人物的意义有哪些?

答案:(1)有助于加强社会主义精神文明建设,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;(2)有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观,激励人们追求真、善、美,继承和发扬中华民族的传统美德;(3)有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,实现全面建设小康社会的目标;(4)有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。

3.你准备如何向这些道德模范、先进人物学习? (或我们青少年应怎样做?)

答案:我们青少年应积极向全国道德模范学习,学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质,学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀,学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神,自觉肩负起民族振兴的使命,做社会主义“四有”新人。(或我们青少年是祖国的未来和希望,肩负着振兴中华的崇高使命,必须自觉接受民族精神教育,继承和弘扬双百”人物身上所体现的的崇高精神,树立远大理想,切实增强责任感和使命感,勤奋学习、立志成才,努力为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。)

4.目前,我国青少年存在哪些不良道德倾向?有什么危害?

答案:(1)自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。(2)这些行为严重败坏了社会风气,损害了社会主义精神文明建设,不利于社会主义文化建设,对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

5.当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义?

答案:(1)思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题,它体现了精神文明的性质和方向,是发展先进文化的重要内容和中心环节。(2)有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。(3)有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。(4)有利于青少年形成科学的人生观和价值观,是青少年健康成长的需要。

6.请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

答案:(1)学校:全面贯彻国家的教育方针,加强和改进学校的德育教育;

(2)社会:创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品,丰富未成年人的精神文化生活;

(3)家庭:家长要以正确的思想和言行引导、教育子女,及时解决子女思想中存在的问题。

(4)国家:切实加强文化市场监管,净化网吧、娱乐市场经营环境等。

青少年应怎样向道德模范学习?(要政治答案)

青少年应怎样向道德模范学习?(要政治答案)

1.努力学习科学文化知识 2.树立为人民服务的远大理想 3.发扬艰苦奋斗精神 4.培养社会责任感,报效祖国和人民 5.热心公益事业,有颗善良的心,从日常生活的小事做起,帮助需要帮助的人等

青少年应怎样向道德模范学习,做一个有道德的人

把每件事情做好,做一件好事容易,难得是一辈子做好事

青少年应怎样向道德模范和感动人物学习?

从心做起,没必要做什么太感动别人的事,作好自己就好,不为感动而感动!

青少年怎样向道德模范和身边好人

多了解他们的好人好事,记在心里,当做榜样。每当自己生活里遇到类似的事情,就想想自己能不能向他们一样,伸出援手帮助他人。如果能,那就行动起来,帮助他人。

有榜样的力量驱使你,你必然能有所行动,最终也能成为你心中榜样一样的人。加油!

我们青少年应该向全国道德模范学习

答:(1)树立责任意识,自觉承担责任。

(2)发扬奉献精神,不言代价与回报。

(3)全身心投入到学习中去,努力学习科学文化知识,勇于创新,大胆实践。

(4)热爱祖国,关心集体,热心公益,服务社会。乐于助人,向别人伸出援助之手,对别人施以帮助。加强自身的道德修养,努力提高思想道德素质。

(5)以他们为榜样,树立崇高远大理想,努力学习科学文化知识,勤于实践,勇于创新。

如何向道德模范学习, “向道德模范学习”的手抄报内容

1 人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会,他人以及自己的需要.要象道德模范人物那样,为社会,为人民做贡献,实现自己的人生价值.

2 价值判断和价值选择必须自觉遵循客观规律,必须站在最广大人民的立场上.要向道德模范那样把人民群众的利益作为自己的最高的价值标准,把维护人民的利益作为自己的最高的价值追求.

3 要在劳动和奉献中创造价值.要在个人与社会的统一中实现价值.要在砥砺自我中走向成功,充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息努力发展自己的才能,全面提高个人素质坚定正确的理想信念,时刻用正确的价值观支撑自己,沿着正确的人生道路不断前进.

谈谈如何向道德模范学习

向身边的道德模范学习 铁面柔情的女法官 ——钟山县人民法院龙凤鸣敬业奉献的先进事迹 在钟山县法院,有一位法官,十多年来在刑事审判工作中,认真履行法官的职责,对失足少年的审判,倾注大量的心血和爱心,处处透射出敬业奉献的精神。她就是龙凤鸣。 龙凤鸣在担任刑庭庭长期间,主审的案件做到事实清楚、证据确凿,无一发回重审,无一改判,并认真做好案件宣判后的息诉工作。2004至2006年她主审案件90多件,每年上诉率只有0.3%至0.7%,全部维持原判,正确率达100%。 龙凤鸣对失足少年审判,倾注了大量爱心和耐心。2006年11月她审理的少年犯陈某等三人绑架案,当她了解到16岁的陈某因父亲娶继母后,认为父母对他冷漠,并结交了不良朋友,参与了绑架自己的弟弟作为人质。龙凤鸣通过审查案卷和在看守所对陈某的审讯,认为陈某心态不正常,主要感受不到父母的温暖而憎恨家庭。于是,龙凤鸣想方设法找到陈某的父亲,耐心、仔细地做好陈某父亲的工作。最后陈某的父亲被龙凤鸣的真情所感动,为陈某请了律师,并积极配合法院做好教育、挽救陈某的工作。陈某当庭承认错误,表示彻底悔改的决心。 龙凤鸣审理少年犯刑事案件,还特别注重以情为手段,在感化、挽救上做文章。如审理李某某破坏电力装置案,在考虑处罚前,对李某某的家庭环境,监护条件和判决后的安置进行了社会调查,了解到李某某系初次犯罪,是案件的从犯,悔罪态度好,将其放到社会上改造对李某某及家庭更为有利。因此,对李某某判处有期徒刑一年缓刑二年。判决后,在回访中,得知李某某回归社会后,表现较好,工作很努力,其父亲及亲属对法院的帮教工作由衷地感谢。 龙凤鸣自1998年开始担任县城中小学校的法制副校长。为让法制课的内容生动有趣,她精心编写多种法制教材,以模拟法庭、法律知识竞赛,案例小品、以案释法等多种形式到中小学学校上法制课,对中小学生进行社会主义法制宣传教育,由于她的法制课内容丰富、生动有趣,形式好,深受广大师生的欢迎和好评,取得了非常好的效果,被评为贺州市优秀法制副校长。

如何向道德模范学习1500作文

.树立责任意识,自觉承担责任。

2.发扬奉献精神,不言代价与回报。 (3)全身心投入到学习中去,努力学习科学.