对数学产生兴趣的方法共有五种，如下。
1、多做具有思维性的题目。这会不断启发数学思维，开启数学天赋。
2、做题切忌滥做题目。做题的思路有很多种，需要自己去探索。
3、找到合适的学习方法。找到适合的，才能更好的提高。
4、找到一个竞争对手一起合作。竞争中合作，合作中竞争。一起学习时，会更加有动力。双方应该公平竞争，双方真正交流学习的方法和心得，这样互相可以经常讨论数学问题，提高双方对学数学的兴趣，成绩自然而然的会不断进步。
如何爱上数学
从小到大，数学一直是陪伴我们的三大学科之一，她给大多数学生留下了的印象是“难”、“枯燥”、“学了没用”，我就是其中之一。
可是到了初中这个观点改变了，起因是我能够通过自己独立思维写出一道难题开始，给了我很大的成就感，于是我开始对数学产生了浓厚的兴趣，正是这道题目为我打开了数学这扇门，我不再是死记公式，而是耐下心来推导公式，循序渐进，只有当你真正了解了过程，才能够在最短的时间内使用最合适的方法解题，并且真正可以举一反三，我逐渐从三四十分攀升到了九十，一百，只有自己真正理解了题目中的奥妙，就会很轻易的爱上数学，以至于我的高中，大学对数学的热情依然只增不减。
无论数学又或是别的学科，使用这种方法都很不错。
怎么才能喜欢上数学？
喜欢上数学要做到以下几点，
第一、数学来源于实践又服务于实践，因此只要大家仔细观察身边的事和物，多思善问，就会发现很多和数学知识有直接联系的东西．数学绝对不仅仅只是和枯燥无味的文字符号、抽象演绎打交道，或者是玩那些煞似好玩的数字游戏，所以应尽可能的让数学和**常生活联系起来，挖掘生活中的资源，应用于数学教学，让数学更加具体化、趣味化。
第二、必须让自己动起来，相信自己，鼓励自己，使自己深刻认识到自己是学习的主人。充分发挥主体作用，调动其学习积极性、创造性。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在数学教学中，要紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。从而使大家不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不可及。
第三，走到数学中去。很多人往往都是因为爱老师才爱上这门课的，而爱数学，才能和数学融为一体，做数学的朋友，这不仅是对学习最起码的要求，也是自己所渴望的。
你爱上数学的原因是什么？
因为数列。 高一上结束的时候数学还考得挺好，和我初中被数学虐千百遍的境况很不一样，自己就开始有了一点点信心。假期的时候校外的数学补课照常，学到了数列。一开始只是觉得有趣，直到被每一个不同意义的数字迷住。无论是通项公式、数列求和还是求某一项，都让我为数字之美而兴奋。第一次觉得数学可以奇妙而有趣，让我逐渐放下心理负担。 因为喜爱就会有动力，我开始主动学习数学，态度改变了很多。再后来感觉像打开新世界的大门，曾经以为的枯燥乏味的运算推理，分析论证竟然都是生动而鲜活的，解出难题时的优越感也相当吸引我。 所以后来数学好多了，当然没有到大神级别，不过自己还是挺满足挺开心的，毕竟初中数学学渣的日子和高中实在是天壤之别。
