条件是：
1、排比句有两个或三个句子；
2、句子之间的意义相关或相近、结构相同或相似。
用排比句来说理，可以收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
例句：
1、我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。
2、这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
3、思考是开向智慧的一扇明窗，思考是刺
构成排比句的条件？
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果，有时两个句子的并列句也可以称为排比句。 排比句可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情，并增强可读性。
排比句有哪些条件？
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
排比句有哪些条件?
把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用,叫排比.它可由词组构成,也可由句子...假设句、因果句、条件句、正反对比句皆可使用.运用排比句,可有效的增强语势.
排比句必须有那些需要？
排比句必须有三个或三个以上相同的词语。举个例子:下课了，同学们有的画画，有的唱歌，有的跳舞。这就是排比句，“有的”在这句话里面有三个，但是最起码得有三个，不然就不是排比句。因为排比句有“强调”的意思。（个人理解。）
什么是排比句修辞手法
“排比句的修辞手法，就是把三个或三个以上结构相似，相关意思，语气一致的词组或者句子排列在一起。即排比句需满足四个条件：三个或以上的句子，结构相似，意义要相关，语气也要一致。”
[定义]连续使用三个或三个以上结构相同或相似、语意相关、语气一致的语言单位，以强调语意、突出感情、增强语势的一种修辞方式。这些语言单位常有重复出现的“提挈语”(又称“强调字”、“提纲词语”，见谭永祥《汉语修辞美学》)。
陈望道《修辞学发凡》把“排比”列为积极修辞的丁类即“章句上的辞格”，给出的定义是：“同范围同性质的事象用了组织相似的句法逐一表出的，叫排比。”陈望道在书中说，“构成排比的语言单位可以有两个，现一般认为须有三项或三项以上，两项可以组成排偶”。
排比又称排语(向锦江《排语》，载《语文学习》1952年第6期)、排句(唐钺《修辞格》，商务印书馆，1923)、排叠(成伟钧、向仲扬、向宏业主编《修辞通鉴》，中国青年出版社，1991；谭永祥《汉语修辞美学》，北京语言学院出版社，1992；韩荔华《汉语修辞技巧教程》，华文出版社，2005)。
什么是排比句及排比的例子
排比句是什么意思，对刚学习写作的同学，是第一个想要问的问题。下面是我给大家讲讲什么是排比句，还有提供一些排比的句子。
排比句是什么意思：
排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。比如“人教版第七册语文书《桂林山水》，有一组句子：“漓江的水真静啊，静的感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。”意思相连，都是描写桂林的水的特点;句式相似，用了三个“漓江的水真„„啊”。
再比如：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄雾。”
“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
以上两个句子描写相关的事物，前者描写春雨，后者描写花各种色彩，并且用上了三个相同的句式“„„像„„”，符合排比的条件。
如果是三个相关并列词语，而不是词组或者句子组成的句子，不是排比句。如：“动物园里有大象、河马、猴子„„大约有上百种。”“大象、河马、猴子”只是词语，不是词组，所以这句话不符合排比的条件，不是排比句。
同时，有的时候，排比句的字树可以相等，也可以不相等。比如：“黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人们在望着他，朝鲜人民在望着他。”
如果只有两个词组或句子排列的句子，即使结构相同，语气相关，也不是排比句。比如：“白天，他攀山越岭，勘测路线;晚上，他就在油灯下绘图，计算。”只有两个“他”怎样，所以不是排比句。
在比如：“不管遇到风沙还是雨雪，它总是(那么)真，(那么)坚强，不软弱，也不动摇;不管遇到干旱还是洪水，它总是(那么)直，(那么)坚强，不软弱，也不动摇。”只有两个“不管„„”和两个“那么„„”，不符合排比的条件，所以，这句话也不符合排比的标准，不是排比句。
排比句例句：
1、我们：我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?
2、美：美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
3、四季：春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
4、读书：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
5、理想：没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
6、呼唤：人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋;你昏睡时，它呼唤你;你高傲时，它呼唤你清醒谦恭(谦虚、谦逊);你莽撞时，它呼唤你谨慎(小心);你跌倒时，它呼唤你站起(站立)。
7、人生：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
8、诚信：诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
9、无语：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
10、拥有：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。
11、赞美：您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。
12、拥有：拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
13、潇洒：“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
14、铭记：如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅!
15、历史：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
写排比句有哪些技巧？
排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。排比要求结构、长度等大致相似、没有类似的对称效果。排比要求后一个句子的第一个词语是前一个句子的最后一个。
对于“同一范围”、“同一性质”的意念，用三个（含）以上结构相似的句法来表达的一种修辞技巧，为排比。
例如：以之为农，则不能深耕而易耨；以之为工，则不能计日而效功；以之为商，则不能乘时而趋利；以之为士，则不能笃志而力行。（复句）
扩展资料
排比句子种类
1、短语排比
坐山看虎门，借刀杀人，引火吹风，做干岸儿，推倒油瓶不扶，都是全挂子的武艺。-出自曹雪芹的《红楼梦》。
我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。
这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。
2、句子排比
大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。
3、段落排比
在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。
参考资料来源：百度百科-排比句
参考资料来源：百度百科-排比
构成排比句的条件 比喻句的作用 写人的方法 写事的六大要素
排比句要三句或以上相同结构的句式
作用
1
用来描写事物特征时用比喻可以给人深刻印象，让事物生动形象的表现出来。
2
用来讲道理时有利于人们快速，深入的理解，使语言生动形象，文章富有文采
写人的方法
概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写
、心理描写、细节描写
六大要素
起因
经过
结果
时间
地点
人物
