1、尊重孩子。孩子在青春期，家长应该尊重孩子。孩子到了青春期已经有了自己的思维，也有自己的想法了，这个时候，家长要教育孩子，就要注意尊重孩子了，千万不能以家长的身份居高临下的教育孩子。尊重孩子，让孩子感受到尊严，才能跟孩子最好的沟通，才可能交流得更好。
2、了解孩子。孩子在青春期，家长应该了解孩子。孩子到了青春期，家长要了解孩子，主要是为了了解孩子的想法，了解孩子的内心，了解孩子的思维……只有做到知己知彼，方能更好地教育孩子，也才可能教好孩子。
3、保守秘密。孩子在青春期，家长应该保守秘密。青春期的孩子总有一些小秘密，作为家长，这个时候一定要记住替孩子保守小秘密，也不要揭穿孩子的秘密，让孩子有秘密，有隐私，才能让孩子感受到被尊重，家长和孩子也才能实现和平友好的交流。
4、君子协定。孩子在青春期，家长应该和孩子有君子协定。也就是说凡事和孩子有协议，不要老是命令孩子做这做那，跟孩子平等的对话，把孩子当朋友，才能让孩子听你的，因为你们是平等的，孩子也才会相信你，也才愿意跟你袒露心声。
5、说服教育。孩子在青春期，家长应该坚持说服教育。青春期的孩子一般都比较叛逆，作为家长，此时此刻，一定要坚持说服教育，当孩子做错了事的时候，一定要坚持说服为主，管教为辅，千万不要动不动就打骂，让孩子感觉不到温暖，感觉不到关爱，孩子心里缺乏温情，当然也就不愿意听你的了。
6、禁止打骂。孩子在青春期，家长应该禁止打骂。我国有句俗语叫棍棒之下出孝子，也许这句话有一定的作用，或者是有一定的道理，但是打骂教育其实是不值得提倡的，因为打骂换来的可能会让你的孩子有暴力倾向，甚至会让你的孩子产生逆反心理，打骂教育其实真正意义上来说是利大于弊的。
处于青春期的孩子们，家长应该怎么做
处于青春期的孩子们，家长应该怎么做
很多家长抱怨：我的孩子怎么越大越不听话？是啊，这些家长不知，他的孩子已进入青春期。进入青春期的孩子的确不那么听话，他们开始独立思考，开始筛选大人说的话，但由于孩子涉世不深，这种筛选过程难免失之偏颇。不少家长困惑，怎样才能使孩子顺利地渡过青春期？孩子进入青春期家长应该为孩子做些什么？笔者拙见，应做到如下几点：
一、走进孩子的世界
走进孩子的世界的前提是了解孩子。首先要了解孩子的生理变化。孩子上中学后，身高明显增加，性生理日趋成熟，男女生都会出现第二性特征。此时的家长，应帮助孩子正确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己的性特征。另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引导和帮助。其次，要了解孩子的心理变化，孩子进入初中后，开始有了成人感，希望别人把他当大人看待，自我意识有了迅速发展。思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性。开始意识到两性关系，萌发着恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子的世界。
二、做孩子的知心朋友
要想走入孩子的世界，首先要做孩子的知心朋友。如何才能成为孩子的知心朋友呢？
端正心态，平等待之。不少家长的“家长意识”特别强，希望孩子绝对服从家长的意志。虽然他们尽量给予孩子物质上的满足，但孩子仍然“不听话”。为什么？因为他们忽视了孩子心灵上的需求。孩子希望父母视他们为大人，尊重他们的人格与意志，希望父母与他们交流思想。可有的家长说：我的确总在与孩子交谈，为什么不奏效呢？原来，这些家长忽视了交谈过程中的一个环节，即语言方式。一般家长通常用教训式或单向式谈话，诸如：“你应该……”“必须……”“人家的孩子……你却……”等等。孩子呢，听时点头，离时抛在脑后，因为这种单向灌输式的谈话，无法触及孩子的心灵，无法引起孩子的共鸣及让孩子获得内心体验。倘若父母用“我觉得……”“你觉得……”这种句型进行交流，孩子就会体验到父母对他的尊重，从父母与他商量的口气中体验到自己的人格价值所在，孩子就乐意向父母敞开心灵之扉。
2.不回避谈性知识。不少家长对孩子触及到性关系的问题避而不答。其实这种因封闭造成的神秘感，反会引起孩子的好奇心，甚至产生越轨的行为，这大可不必。如：某等家长也同其他家长一样常带孩子参加婚礼，不同的是这位家长善于把握时机对孩子进行青春期教育。针对孩子曾提出过的性知识问题则从人类进化的生理角度，从婚姻的基础、人生的价值实现的角度去阐述。既淡化了孩子的好奇心，又帮助孩子树立了正确的世界观和人生观。
3.要熟悉孩子的爱好。家长要做孩子的知心朋友就必须与孩子有共同语言。要能谈出孩子熟悉并很想了解的话题，进而拓展开来，引导深化。如：某一学生因违反校纪校规受到了纪律处分，家长得知气得打骂孩子，可孩子仍屡教不改，越陷越深。怎么办。该家长自查自省，开始调整自己的心态。平静下来后平视孩子，发现孩子身上确有很多闪光点。当换位思考时，发现孩子心灵深处是孤独的。孩子没有说话的朋友，在父母面前要么点头，要么不吭声。是不是孩子也苦于不被父母理解呢？这位母亲决心放下架子，走进孩子的世界，为了寻找共同语言，她放下外国文学，捧上了金庸、古龙、梁羽生；收起了古典音乐，换上了“四大天王”，不明白的地方还请教孩子。孩子先是吃惊，后感到母亲是真诚的，便手舞足踏地向母亲讲起课来，其眼神不再是愤怒、平淡的，而是单纯温和的。渐渐孩子与母亲的话题越来越多。孩子不断地将看到的新书推荐给母亲，母亲也将名著推荐给孩子。意外地收获是孩子也迷上了世界名著。可见，平等不仅使人易于交流，而且易于互相影响。
三、指导孩子正确处理人际关系
21世纪的人才标准之一就是要有协作精神。九十年代进入青春期的孩子大多数是特保儿，家庭的特殊地位滋长了孩子孤傲自私的性格，势必会影响今后的发展前途。所以，家长一定要指导孩子正确处理人际关系。首先要教孩子学会做人。即做一个在利益冲突面前能先替他人着想的人。孩子心中最重要的人是父母，这就要培养孩子遇事替父母着想的习惯。只有能替父母着想的人在外才可能替别人着想。其次，要给孩子一个开放的空间。鼓励孩子与同学交往，团结互助，舍得让孩子“吃亏”。当然，也要培养孩子批判性思维心理，学会说“ 不”。当落后的学生对孩子发出不正当邀请时，孩子要有分辨是非的能力，并且有巧妙拒绝的能力。
四、帮助孩子建立自信心
1.要培养孩子的自尊心。有些家长常当众羞辱孩子，这是万万做不得的。孩子一旦无廉耻之心，十头牛都难以拉回，教育会显得苍白无力，孩子就会自暴自弃。
2.要让孩子认识自己的能力。如：甲乙两个学生本次考试都由原来的50分上升到60分。不同地处理评价方式结果明显不同。甲家长一见此分叹呼：“唉，才进步10分，真笨！”乙家长满面笑容：“嘿！又进步了10分，不错，再努力10分就是中等生了。”结果，甲再考试仍然不及格，因没有得到父母的肯定，及格了也没有用。乙下次考试真得了70分。前者是从否定到否定，孩子看不到希望。后者在肯定中否定，逐步提高要求。于是孩子在父母的认可及赞赏的快乐中，认识到自己的能力，增强了自信心。
3.培养孩子的责任感。适当地布置孩子一点工作，让孩子承担一定的责任，虽然有了压力，却会让孩子体验到被尊重、被重视、被认可的快乐，其心理语言是“我行，我能行”。信心增强了，责任感增强了，能力也 会在干中提高。
综上所述，孩子进入青春期，不仅需要父母物质上给予某些帮助，更需要父母在精神方面给予鼓励，在心理上得到父母的理解与支持。这就要求父母掌握一点心理学和教育学方面的知识，倘若能在孩子的青春期为孩子在世界观与人生观方面奠定良好的基础，将会对孩子的终身产生极大的影响。
面对青春期的孩子，家长应该怎么做只要孩子努力学习
不偏离轨道就好
如果有叛逆的表面,在态度好些的去引导
讲道理
一般应该没事的
如何教育处于青春期的叛逆孩子们13岁到18岁之间的孩子已经到了青春期和叛逆期了，青少年逆反心理大致有以下几种类型：
1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。
2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩子也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度，以显示自己与教师的不合拍，从而维持心理平衡，这就是平衡逆反。
3.信度逆反:教师家长的所作所为随时随地都受到孩子严格的监督，倘若教师家长本人的行为举止与他平时所作的宣传教育相悖，就会造成孩子对家长教师的不信任态度，这就是信度逆反。
4.情境逆反:在特定的机会、场合，学生个体有不同的“心理热点”，处于一种不同的情感和情绪状态，如果教师家长不顾及孩子当时处的情境，就会诱发孩子的情感障碍，使孩子紧闭心扉，对家长教师的教育采取排斥的态度，拒绝接受本来可以接受的东西，这就是情境逆反。
5.超限逆反:这是由于教育的容量过大、时间过长，或者教育内容机械地、无时间间隔地重复而产生的一种逆反态度。
6.禁果逆反:人们往往有一种倾向，越是禁止的东西，如果没有说明可能为人们接受的充足的禁止原因，禁止本身就会引起假设、推测，反而常常诱使人们产生好奇并引起探反射，产生与禁止相悖的意向，这就是禁果逆反。
7.归因逆反: 假如孩子了解大人行为的动机不是利他而是另有所图时就会产生心理对抗，这就是归因逆反。
8.评定逆反: 这是一种因大人与孩子之间评定差距过大而导致的逆向反应。大人在教育孩子时，过分渲染、夸大其词等都可能诱发孩子产生这种逆反反应。
9.投射逆反: 大人把工作成败的原因主观地集中到少数对象身上，撇开与此有关的其他因素而引起的逆反态度，这是投射逆反。
那么家长与老师应该以什么样的态度来对待逆反心理的孩子呢?
和青春叛逆期的孩子相处，应该注意的几个问题:
一:宽容的对待孩子,原谅孩子的错误
二:了解孩子,做高明的父母,学会倾听
三:着重培养孩子的非智力因素发展非智力因素的内容 ,由于非智力因素是指智力以外的对学习活动起着起动、导向、维持和强化作用的个性心理，因此，心理学家们把那些个性心理作为非智力因素的主要内容。大多数心理学家认为，非智力因素的主要内容有: 1．兴趣与爱好； 2．愉快的情绪、对事业的热情； 3．对挫折的忍受性与意志力； 4．活泼的性格、宽阔的胸怀； 5．自信心与好强心； 6．远大的理想与目标； 7．高抱负； 8．焦虑。
四别与青春期孩子较劲,作好孩子成长航程中的舵手,放手但不放纵,让孩子去寻找自己,找到的才是自己
五:帮孩子养成好习惯
六:坚决杜绝揭孩子短的行为,不能放纵自己用错误行为应对孩子的无知犯的错误.
引导孩子制定自己的行动计划,父母不包办代替.
引导孩子思考自己的活动方式,父母不指手划脚.
引导孩子解决自己面临的问题,父母不急于求成.
引导孩子正视自己行为的后果,父母不怨天忧人.
引导孩子反思自己存在的缺点,父母不唠叨夸大.
引导孩子迎接自己未来的挑战,父母不担忧顾虑.
对青春期孩子,家庭教育最忌讳的是:
消极评价,无情斥责,无端猜疑,无理苛求,空洞说教,自私溺爱.
放手不是放纵,而是积极的约束,不把中学生看成小孩子,给他锻炼的机会. 对青春期孩子的教育,要多加思考,采用科学的方法,行之有效的解决他成长中遇到的问题. 过去曾经想用不让儿子吃饭的办法让儿子认识错误,然而没有效果,为了赢得儿子的心,无论什么情况,必须保证儿子吃好,吃饱。要想使不听话的孩子变得“听话”，做父母的在细心分析孩子不听话的原因之后，要采取相应的办法。知道了管教孩子的科学方法，并能巧妙地加以运用，孩子会“听话”起来的不听话是孩子的一种独特心理现象，也是一种必然的生理现象，父母大可不必为此忧心忡忡，只要父母找准孩子不听话的根源，以科学的家教艺术予以正确的引导，就能化孩子不听话为求知上进的动力，促使孩子健康成长。
如何有效地教育不听话的孩子？
一、春风化雨：矫正孩子叛逆的对抗心理对逆反的孩子，父母应当经常与其保持沟通，促使孩子把所想所感都倾诉出来。然后，通过循循善诱，对症下药，把孩子引导到正确的人生道路上来。 1．化解孩子心中的逆反，治标莫如治本 2．积极引导：让孩子宣泄情绪 3．理解关心：缓解孩子的心理重负 4．面对“代沟”冲突，以正确的方法去化解 5．平等相待，让孩子从对着干到愉快合作 6．尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利 7．解除高压政策，倾听孩子的心声 8．教孩子正确对待和接受老师的批评
多沟通，少说教。起码每天花半个小时和孩子聊天，多鼓励，少批评。尊重孩子，我儿子也是青春期的。我们关系很好
如何于青春期的孩子们交往如果你是成年人的话，孩子在青春期是极敏感极叛逆的，就算是很乖的孩子也是一样，在这个时候，你应该很好的引导他，尤其不要完全顺从他，多鼓励他，批评的时候要注意你的语言，因为这个时候孩子的自尊心是非常强的。
怎样教育青春期的孩子 家长应该怎样教育青春期的孩子呢？青春期的孩子 叛逆 任性 真的很不好管教 不过 我觉得吧 家长不要总是与孩子被那所谓的长小关系所限制了 朋友式的关系 对你们的相处来说 很有帮助 也会在你管教孩子时轻松很多
经常跟孩子谈谈心 聊聊天 或许刚开始不太容易交心 这个时候 家长可以尝试主动说自己的故事给孩子听 让孩子帮自己分析问题 解决问题 这样他就会放下那层隔膜 渐渐与你亲近起来 有烦恼也就会主动和你说
慢慢的 你们关系会好转 他的性格 也会改变 教育起来 会很轻松
处于青春期的孩子怎么教育？对青春期孩子的辅导主要有四方面：情绪情感辅导、人际关系辅导、自我意识辅导以及性心理辅导。
青春期的年龄段一般是从十一二岁到十七八岁，十八岁就是成年人了。首先，青春期的孩子有许多变化，生理、心理、社会等方面的变化。生理方面就不说了，心理方面的特征主要表现在以下几点：
一、过渡性。过渡性体现在三方面：生理上的过渡、认识上的过渡和社会地位的过渡。认知上的过渡是指孩子能够独立地去思考和解决问题社会地位的过渡是指人们不再把他们当作儿童来看待，而是当作成人来看待了，对他们的要求和标准提高了。
二、封闭性和开放性。封闭性是指青春期的孩子内心世界日趋复杂，不轻易将自己的内心活动表露出来。同时，他们又很希望有人来了解和关心他们，十分渴望与人交往，他们对同龄伙伴是很开放的，这也是为什么许多的孩子不愿意和父母说的话却喜欢向朋友倾诉。
三、社会性。社会性是指随着社会交往范围的扩大，他们不再拘泥于儿童时期那种对自己或自己周围生活中的具体事物的关心，而是以极大的兴趣观察、思考和判断社会生活中种种社会现象与问题，文化艺术、社会风气、人际关系等成为他们思考的对象。
四、不稳定性。特别明显的是他们的情绪很不稳定，想法变化很快，容易激动、不安，思想也比较敏感。
认识到青春期的这些特征后，那就可以做相应的辅导了。对青春期孩子的辅导主要有四方面：情绪情感辅导、人际关系辅导、自我意识辅导以及性心理辅导。
一、情绪情感辅导。教导他们正确认识情绪，正确地表达情绪是很重要的。成人与孩子的良好沟通是有助于他们培养良好的情绪情感习惯。开明民主、和谐温暖的成长环境有利于孩子倾诉想法和情感，父母与孩子间经常坦诚地沟通会让孩子形成健康的情感表达方式。
二、人际关系辅导。人际关系辅导包括与同学、朋友的关系、与父母、师长的关系、网络交往以及恋爱等。同学、朋友的关系在一个人的一生中是占有很重要的位置。我们有必要告诉和教导他们要交人品好值得学习的朋友与父母师长的关系，就要从两方面入手了一是父母师长，一是孩子自己。父母师长要尊重、理解、宽容孩子，对他们的期望是恰当合理的，而不是不切实际的。良好的教育教养方式也是很重要的，所谓身教胜于言教，以身作则才能说服人。
三、自我意识辅导。自我意识辅导包括全面正确地认识自己、悦纳自我，确立现实合理的理想自我，培养良好的自我控制能力以及克服意识障碍。正确地认识自我就是既要看到自己的优点长处，又要意识到自身的缺陷与不足，一个人成熟的人是能够正确认识自我、扬长避短的。那么，家庭教育与学校教育就要引导孩子恰当地评价自我，在帮助孩子认识自己的过程中，要注意予以全面公正的评价，而不是盲目地不合理地去拿他人做模范。
四、性心理辅导
1、让青少年通过正确的渠道获得性生理、性卫生以及性保健方面的知识。
2、传授他们性心理知识，如怎样与异 *** 往。
3、进行性道德及婚姻家庭的有关教育。
青春期的孩子自身应该怎么做？知道自己想要做什么,知道自己能够做什么!然后去做!
青春期的孩子叛逆家长应该怎么办这位妈妈你好。孩子到了中学就开始有了青春期各方面的反应，尤其是现代孩子所接触的文化与玩耍习性都跟我们这个时代反差很大，所以家长再跟孩子沟通时要注意方法和与时俱进。 孩子玩手机和游戏，这是所有当代学生的问题，这就说明不是个案。根本问题在社会发展和当今孩子的娱乐方式环境，这个你是改变不了的。不如跟孩子多沟通，允许孩子适当玩一会儿，不可以强制阻挠。另外，孩子的另类发型代表你的孩子在一个另类学生群体，这类学生一般学习成绩较差，小动作多，大多数不受家长与老师重视，经常遭到批评或者打击等等，他们更容易产生叛逆、厌学、打架等问题。但是，另类发型其实是很酷的，如果孩子喜欢，不防让孩子在暑假阶段放开一些。 零用钱的问题我觉得孩子肯定是有需求并开始向物质发展，注意其思想观念方面的变化很重要。家长和老师的引导方法和方向要注意不要太武断、古板，要不然孩子得不到满足会走向其他寻钱渠道，这就更危险了。这时的家长要对孩子更加体贴入微，相比儿时孩子不同的是他们开始注重自己的打扮、身份、面子和学习成绩，一旦学习成绩不如别人或其他不如他人时就会产生脾气暴躁、易怒、与父母对抗等情绪，甚至直接影响到社会认知、反叛思想的走向。 在问题的处理上，家长的做法也有欠妥的地方。家长焦虑过重，方法也就会更加粗暴，理解与宽容消失，这会直接影响到你跟孩子交流解决问题时的情绪过激与不妥等现象发生。孩子得不到关心与安全感，反而厌恶父母，家庭，时间一长，就会把问题升级，最终导致家长对孩子的诸多问题束手无策。所以，请家长您先调整一下自己的焦躁心情，无论碰到孩子的什么问题，要先问清楚，交流通畅后，多理解孩子，少限制他，也许这时的孩子会体谅父母而回心转意，不会再跟你较劲。 这时的孩子您要多担待，以一个慈爱母亲的胸怀包容保护自己的孩子，陪伴他走过这段多事之秋的青春期，你会发现，你的孩子没几天就长大了，而且懂事了，你也蜕变成了一个知性慈母。加油吧，通过你的问题我已看出你已经是一个好妈妈了。此致 敬礼
怎么教育处于青春期的孩子其实青春期孩子，在很大程度上存在着叛逆现象，家长发现这种问题，不必觉得如狼似虎般可怕，而要试着去了解这个时期孩子的特点、心态，与孩子共同面对青春期。中学时期的孩子正处于“心理断乳期”，有了独立的倾向。这阶段的孩子情感起伏大、变化大并难于驾驭。他们有了喜怒哀乐，不但不愿向父母吐露，还要埋怨父母不理解自己，如果父母处置不当，如对孩子的表现刨根问底，或是漠不关心就会增强他们的反抗情绪。作为父母应放下架子，与孩子平等相处，当孩子的知心朋友，争取成为他们倾吐心事的对象和安慰者。帮助孩子平稳度过“心理断乳期”。
父母对于青春期的孩子如何教育
父母对青春期的孩子如何教育
作为正在进入青春期孩子的父母亲，应该注意哪些问题呢？ 怎样能和孩子沟通？怎样能教育好孩子？怎样让青春期的孩子听话？
1、秘诀是商讨，商量和讨论。我们要和孩子真正地作朋友，不是以家长的意志为中心。很多小皇帝，看起来是以孩子的意志为中心，实际上是以家长的意志为中心，你不要做什么！你要做什么！没有考虑到孩子自己的空间，孩子自己的权利。父母要平等地和孩子沟通和交流，真正和地和孩子做朋友，做一个坦诚交流的朋友，要耐心地听孩子的意见。要静下心来听孩子说什么，不要随意打断孩子的谈话。家长往往会以命令、否定的口气对孩子说话，对孩子是一个伤害，我们应该和孩子进行商讨。
2、吵架是家庭中经常会发生的`一个事情，尤其是在心理逆反期的青年人，是很容易和父母吵架的。一个聪明的年轻人，虽然是在吵架，但是心里都在爱对方，假如没有爱，就没有必要去吵架。跟父母吵架，是表达爱的唯一方式吗？可不可以有其他的方式，能否坐下来，跟父母好好谈，到底需要对方什么。
东方的文化是一个羞于说爱的文化，很少有父母会说孩子我爱你，孩子也很少说爸爸妈妈我爱你。不直接用言语表达我们的爱，也可以用其他的方式表达爱。比如一个动作，一个笑脸，用手抚摸孩子的头，或者是给孩子送一件心爱的礼物，这也是表达爱，传递爱的一个方式。
青春期“叛逆”是正常现象
“不仅仅是青春期，孩子从呱呱坠地到长大成人，其心灵都是十分敏感而脆弱的，如果不能给孩子正常的亲子关爱或者采用不当的教育方式，就会给孩子心灵造成损伤。”有些家长喜欢沿用上一代人教育自己的方式教育子女，觉得自己都成长得好好的，这便是正确的教育方法；有些父母（尤其是父亲）甚至还存在“棍棒之下出孝子”的老观念，试图在孩子幼年时期就将其“吓住”。“作为家长，从母亲十月怀胎开始就应该做好充分的心理和思想准备，以科学正确的心态和方法去郑重地迎接一个新生命的诞生。”
人的心理发育要经历两次反抗期，一次出现在2~3岁，表现为任性，不听话，爱哭爱闹；一次发生在青春期，大致从12~14岁开始，可能持续三四年。
“人在第二个反抗期的生理变化，主要表现在性激素的分泌，第二性征从开始发育到逐渐成熟，同时在心理上也逐渐发育成熟，最后成为一个真正意义上的成年人。”“叛逆”现象一般出现在青春期的中期阶段，敏感、易怒、任性是他们心理变化过程中很正常的行为表现。
处于青春期中期的孩子在通过竞争增强自信心的过程中并不是找自己同龄的“优秀生”，而是喜欢挑战“权威”，在孩子心里，这种权威主要是父母和老师。
青春期心理健康标准
1、与年龄相符。人与人之间都彼此相似，特别是与自己年龄相仿的。年轻人应该是精力充沛，活泼好动，有“初生牛犊不怕虎”的勇气。如果一个人的想法、言谈、举止、嗜好、服饰与同年龄的大多数人相差太大，那么他的心理可能不太健康。
2、善于与人相处。是心理健康的重要环节。在青春期，随着社会范围的扩大，要经常与人交往。在交往中，要能够互相取长补短，培养互相合作精神，丰富集体生活经验，锻炼适应他人的能力，I—6时在青春期还应该鼓励男女同学之间的正常交往。
3、乐观进取。积极进取，不畏困难，保持心情愉快是心理健康的表现。即使遇到不幸的事情，也能很快调整适应，而不会长期沉湎于忧愁苦闷中。
4、适度的反应。每个人对事物的反应，在速度和程度上都有不同，但这种差异一般不会很大。如有的人反应偏于极端，那么心理就不健康。
5、面对现实。心理健康的人，都能面对现实，能认识环境，把握环境。遇到困难总是想方设法去解决，而不是采取逃避现实或者想入非非，自欺欺人。
6、思想合乎逻辑。做事会遵循规律，有条不紊，不三心二意。说话条理分明，不会东拉西扯。
青春期的孩子特别难沟通，作为父母，如何教导青春期的孩子？
青春期的孩子也就是叛逆期间，开始有自己的想法，不愿意处处都听从父母的意见行事，喜欢TA自己去琢磨问题，做为父母得尊重孩子的想法，适当的沟通一下但不必多言，否则你孩子也许会觉得你啰啰嗦嗦烦人，孩子不愿意做的事，父母想的再有道理都好千万别强迫，叛逆期的孩子容易烦躁，发脾气，否则你越压越不听你的适得其反，站在孩子的角度去考虑，人得接受磨炼才会成才。
孩子进入青春期，已经由儿童成长为大人了，开始形成自己的思想，不再依赖父母而生存了，能够自己处理自己的事情，想要自己独立。许多父母没有看到孩子身上的变化，还是安以前的方式对孩子进行管教，势必引起孩子的反感，父母觉得孩子越来越不听话了，不知道如何与他们相处了。侯妈专注亲子教育，和父母们谈一下如何教导青春期的孩子。
1. 父母要把孩子当作大人来看，换位思考，不以大人的身份压制孩子，平等地与孩子进行沟通，注意说话时的语气。
2.父母要尊重孩子，多鼓励和表扬孩子，不在外人面前打骂孩子，多对孩子进行正面的暗示。
3.父母要关心孩子内心的想法，多帮助孩子，让孩子相信父母，从而走进孩子的内心，孩子自然就能接纳父母了。
4.父母多给孩子自由和空间，对孩子要适当地放手，相信孩子自己能够处理自己的事情。
5.青春期的孩子价值观正在形成，但思想还没有成熟，父母要做好引导，让孩子树立正确的价值观，不被 社会 不良风气所影响。
各位家长想要学习 育儿 方面的知识，可以关注我，侯妈每天给你分享。
我也是二位孩子的家长，大的是女孩，成长过程中倒是没有太多的叛逆，小的是男孩目前读高三，高一开始就特别叛逆，近半年以来感觉很舒服，对父母也有话说，经常在一起沟通交流也特别顺畅，说说我的感受吧。
一、青春期的孩子不太喜欢大人说教，特别是唠叨唠叨的那种说教，他们有自己的思维观念和认知能力，一味的说教他们特别反感，时间长了就容易造成我们所说的“叛逆”，其实是孩子慢慢长大的一种表现。
二、青春期的孩子也不太喜欢家长太多管控，催写作业、催吃饭、各种催促，家长应该学会放下，相信孩子有能力处理自己的事情。
三、不要总认为他还是孩子，他们的自尊心越来越强，千万不要和其他孩子比成绩、比学习自觉、比懂事各种打击，挖苦嘲笑孩子，应该尊重他们，哪怕考得不好也不能逢人就说.
四、不要把自己当成警察，天天只关注孩子的各种缺点，总想去改变，应该用平等对待的态度耐心和孩子沟通.
五、总之不要太多焦虑，看着今天好像有点没有达到你的预期就判断孩子一定没有出息，给孩子贴上标签.切记始终保持平和心态面对孩子，孩子一样可以和你好好相处.不要把自己的情绪发泄在孩子身上，还孩子一个真实的自己，做真实的自己.
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
很多人总会把青春期和叛逆期划上等号，因为这个时期的孩子自我意识会逐渐增强，他们不再过多地需要父母，亲子之间的沟通也变得困难。
立场和意识的不同，也会导致父母和孩子之间的交流变得“弩拔剑张”，有时候开口说不了几句就互相指责，不是以孩子摔门而出而告终，就是在父母的叹息声中结束。
当问到“和青春期孩子沟通最困难的是什么”时，国外不少父母也纷纷吐出苦水。
1. 先理解，再谈后果
当孩子遇到困难或者犯错时，学会先从孩子的角度来看到整个问题，这将帮助父母更好地引导孩子做出更好的选择。
比如，孩子考试结果不理想，回家时你可以尝试这样和他交流，
“我想象不到，现在还有什么事情能让你感到更糟糕的了。
过来，让我拥抱一下吧。
告诉我，我能做些什么来帮助你吗?或者你有任何计划来解决这件问题吗?”
2. 给自己一点时间
当你因为孩子感到生气或失望时，不要在情绪失控的情况下立马作出回应，无论是言语或者行动上。
相反，你要给自己一些时间或者空间冷静下来。
如果无法立即冷静，你可以对孩子这样说，
“这件事情你没有做好，是你的问题。
但我现在很生气，我需要冷静下来，然后我们再来讨论如何处理这个问题。”
3.不要情绪失
如果你知道孩子开车发生交通小事故后，估计会各种情绪涌上心头：担心孩子是否安全，对他的不谙世事愤怒不堪，随之而来的是庆幸无恙的宽慰，还有车子维修费用的压力等。
当然，通常父母们的第一反应是生气，然而愤怒只是展露出了你的情绪，实际上并没有传达任何有用的信息。
退一步讲，试着从受过创伤孩子的角度来看到这件事情吧。
从“真可怕，我很高兴你现在没事”这句话来展开对话，你会发现站在你面前的只是一个脆弱等待援助的孩子，而不是一个有抵抗情绪的顶嘴少年，之后双方的沟通也会更富有成效，而不是始终徘徊在怨怼指责中。
4. 不要一直唠叨
父母唠叨似乎是一种天性，想要借此避免孩子犯错。
然而孩子在未成年之前，甚至在成年之后，都是通过反复试错、从中汲取教训来自我学习的。
不要把所有事情扩大化，在这个敏感时期，父母要遵循的规则就是：小事放手，大事掌控。
没打扫房间、喜欢丢三落四、忘记做家务，别把这些事情上升到“讨伐”阶段，你要教育孩子的是以礼待人、学习有规划这些重要事宜。就算孩子犯下一些错误，相比被动地受训，他们自己从中学习到失败经验才更有成效。
如果你一直在身边提醒孩子，他可能会认为自己永远不需要担心未来的挑战，从而无法真正地体会责任，还让双方都处于一种无法排解的压力中。
有时候一两个提醒就足够了，最好是在孩子能够听进耳的情况下进行。
一旦你喋喋不休地数落孩子的小问题，等到日后想要跟孩子讨论大事情时，说不定他们会下意识地排斥和拒绝。
5. 不要帮孩子解决问题
父母的职责之一，是引导孩子做出更多明智的选择，以及培养他们独立思考的能力来迎接这个世界的诸多挑战。
对待青春期孩子的困惑，你不一定要就所有问题给出答案，也不一定要想法设法地给出一个标准答案。
你可以做的是，在孩子寻求帮助时，轻声回答他“让我想一想该如何回答你，想不出来的话我们可以一起找找答案。”
这是父母的合理回应，也是帮助他们多进行思考和沟通的方法之一。
6.做好准备
你的孩子顶嘴、和你吵架、或者打断你的话，你可能会感到愤怒、难堪，甚至无语。
如果你提前预估场景，想好自己在生气情况下对孩子应该使用的言语，这样等到状况真的发生后，你才不会束手无策，或者一怒之下说出伤人的话语。
比如“我现在很不认同你的行为，但我们都冷静一下”“让我们来讨论一下，你继续这样做会发生什么后果”“你可以做你想做的事情，但凡事不能所以所欲。”
写在最后
和青少年沟通可能会很头疼，实际上，父母有时候只要问一句“你（对此）有什么计划”，就能开启亲子之间的良好沟通。
他们在心理和生理上已经相当成熟，已经懂得自己该做什么，对于“如何去做”也有所了解。
如果他们迷茫困惑，那么父母可以协助他们制定一个科学合理的计划，这样不仅能够表达对孩子的尊重，还教会他们责任感，以及培养良好规划能力。
如果下次你还和孩子的意见产生分歧的话，请花点时间来思考自己的应对方式，包括语言和行为上，确保自己在情绪的掌控之下作出回应。
很多情况下，答案其实很简单，你希望对方如何对待你，那你就用同样的方式对待他。
试着回答一下：
青春期的孩子一般有这几个特点！
一、身体方面生理变化，思想方面的变化，行为方面的变化，语言及交流方面的变化。最大特点玻璃心，有时情绪不稳定。
二、孩子自己的事开始喜欢自己做主，有时喜欢独处。
说完孩子再说几句家长应该注意点什么！
一、首先要调整好家长自己的心态，给孩子尽可能创造一个轻松温暖的家庭氛围。
二、抽出更多时间陪伴孩子，就是在家待着都行。调整好孩子的饮食，尽可能的满足孩子家长认为合理的要求。
三、家长尽可能做到小事由孩子自己做主(不是原则性的问题)。日常生活中家长和孩子勾通交流一定要注意用词、语气、多肯定和表扬。
四、建议家长多看书(青春期孩子怎样去引导教育方面的书，一般新华书店有卖的)。
五、丰富和加强语言方面的知识(比如高级一点的幽默)。有时间带孩子出去多亲近大自然(这可是和孩子勾通交友的好机会)。最后要学会和孩子斗智斗勇！
如果这一点建议能帮到大家！将是我的莫大的荣幸！谢谢！
问题有点大，不是马云的妈妈都不敢写答案。
教导的期望值才是问题的核心，也就是你想让孩子达到何种高度。 健康 第一，学习第二，这是我对自家男孩的期望。沟通如下:
1，多聆听，适时建议。孩子放学，多听他说，真心感受他的喜悦和愤怒。
2，多观察，注意细节。出门照镜子，有早恋倾象。黑夜磨牙，压力太大。此时，切忌来自家庭的唠叨与抱怨。
3，惩罚实施要讨论。逃课打球，怎么罚?孩子说:三天不吃饭。我不同意，其实学校的错误老师已罚过，我们要尊循一事不再罚原则，因此，我们决定，考试过500分，可以逃课一次，过了530分，可以逃老班课一次。是不是很没原则，这是家长和孩子的秘密，打死也不跟老班说。
只说注意事项，方法因人而异，但六年的陪伴你现在想起都是幸福满满的。
《汝坟》10
遵彼汝坟，伐其条枚。未见君子，惄如调饥。ni
鲂鱼赪尾，王室如毁。虽然如毁，父母孔迩。
青春期的孩子叛逆，大多数人都是认为是正常的。但是不知道你们有没有注意，也有很多的家庭中孩子在青春期是没有叛逆行为的。这就牵扯到家庭中，父母在孩子少儿阶段的教育问题了。分享下心得。
1.孩子叛逆，潜意识中认为自己已经长大了，可以脱离父母的照顾，想要自己单飞。家长在遇到这种情况就要与孩子沟通，不可以急躁，甚至发生情绪失控的情况。
2.尊重孩子的想法，做法。不能在孩子做出稍微一点儿你认为是出格事情的时候，就以偏概全，通通概括。孩子怎么发展，家长给予大方向的指导，以后得路还需要他自己来走。
3.多多换换想法，也就是换位思考。站在孩子的角度来想这件事儿，也让孩子站在父母的角度想事情。多体谅别人的不易之处。
4.多从细节之处观察孩子的行为，多关心，爱护自己的孩子。对孩子不可以过多干涉，也不可以不管，把握好自己的度。
随着生活环境的变化，孩子的一些欲望也在不断增加，并且想摆脱父母的控制。
1.作为家长，更多的是要给孩子空间，特别是青春期之间，不要老是以自己的角度去想问题，即使是对的，但是，孩子也有自己的想法，父母可以给到意见，不能直接否定了孩子的想法。
2.要多于孩子沟通交流，找共同的话题，青春期的孩子，都是吃软不吃硬，越强迫，越不听，家长要学会换个角度考虑问题。
这个时期的孩子特别敏感，而且特别要强，不想让大人过多的干预他的生活，你要给他更多的时间和空间，多和他交流与沟通，而不是一味的让她听话，给孩子更多的尊重，同样的，也要鼓励他们，他内心出现的想法要及时交流，我记得我那个时候特别不喜欢父母，还和父母顶嘴，现在想想，每个人都会有那个时期，经过了就没事了。
建议不要太严格的去管他 青春期都会有些叛逆 每个人的叛逆程度不一样罢了 如果你过于严格的去要求他怕会适得其反 但该管了还得管 要懂得适当 成绩不好 不要张口就骂 就给他鼓励 让他有动力 这样孩子才会觉得我学习是有意义的 打架惹事儿了也不要回家就打就骂 打骂也行 下手不要太重 事后也要跟孩子讲这件事的严重性 讲道理 也不一定全是你孩子的错 总之 不要给孩子太多的压力 都说有压力就有动力 但是你也要知道 哪里有压迫 哪里就有反抗
家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子
家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子
家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子，孩子的压力可能来源于父母高要求，还没办法做到一些事情，家长不能一味地去责骂孩子，家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子教你如何教育孩子。
家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子1建议一：别强迫！有压迫就有反抗
著名教育家陶行知有过一次这样的经历：有一次他受邀到武汉大学演讲，一上讲台，就拎出一只公鸡并使劲往公鸡嘴里塞米。公鸡拼命挣扎，一粒米也不肯吃。但陶先生一放开手，恢复了自由的公鸡扑哧了几下翅膀，自己吃起了米来。
建议二：懂得“南风效应”
心理学上有个著名的“南风效应”，说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌：看看谁先能把行人的大衣吹落。于是，北风呼呼地向行人猛烈地刮，行人把衣服越裹越紧。南风则不然，它饱含着温情，轻轻地吹拂路人，行人越走越热，不一会儿就热得自觉脱掉了大衣。
建议三：学会宽容
说实话，父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，却不知道自己其实也不太宽容孩子，宽容别人。你是孩子的榜样，宽容别人也是宽容自己，不仅要对孩子宽容，更要对别人宽容。如果仅仅是对孩子宽容，而对别人是另一种做法，你的孩子也许不会对你宽容。
建议四：学会理解孩子
正如孩子了解你的过程，在你对孩子发表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考虑，他为什么会这么做，他这么做后会有什么感受，他期望别人怎么看他，他想从所做的事情中获得什么。尽量多抽出些时间关注孩子的学习和生活，更重要的是多关注孩子的`内心，尝试着分享孩子的喜怒哀乐，尝试着做孩子的朋友。
建议五：学会克制冲动的情绪
别忘了你是成年人，是孩子的父母，不要过多苛责孩子应该如何如何，在冲突面前你是榜样，你是首先要做出调整的人。你越冲动，脾气越多，孩子会用更强大的努力来对抗你的冲动！这样下去，不仅无法形成有效沟通，而且解决不了任何问题！
建议六：追星不可怕，积极引导、关注内心
家长一定要调整认知，如果孩子进入青春期后开始崇拜明星了，父母应该高兴，那说明，孩子的身心非常健康。孩子进入青春期，心理上想脱离父母，到外面去探索世界，但面对纷繁未知的世界，内心会感到惶恐，必需找个“强者”来崇拜，来学习、模仿，希望自己强大起来，这样他内心才会产生安全感。
建议七：平等尊重，把孩子当人看
这里所指的把孩子当“人”看，意思是说家长要尊重孩子作为一个独立的“人”的人格和尊严，不要认为他是自己所生所养，我们就有权力对他冷嘲热讽，大呼小叫。尊重孩子，把孩子当成一个有思想、有意识的、独立的.人，孩子也会把自己当成有自主行为能力的人与家长合作，这是两代人良好沟通的前提。
建议八：有问题，找根源
不少家长说，孩子沉迷于玩游戏，一扎进去就拔不出来，游戏真是个害人的东西！其实有研究表明，适量地玩网络游戏对孩子并没有什么不好的影响；反之，还有助于提高他们的探索力、观察力和创造力。
家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子21、青春叛逆期的孩子如何教育
青春期叛逆的孩子需要进行系统性的分析，父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：
1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。
2、将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。
3、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。
4、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。
5、分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。
6、不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。
7、实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对独生子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”独生子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家，使儿子感触很深：“吃个西瓜真不容易啊。”
8、保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。
总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。当然，如果孩子的情况比较严重，家长耐心的教育与引导已不起作用。
2、如何与叛逆期的孩子沟通
要了解青春期的心理特点
青春期是孩子生理和心理都发生急剧变化的阶段，家长必须对孩子的心理特点有所了解，才能用正确的方式引导孩子。家长可以通过看书、咨询专家、咨询老师等方式了解孩子在青春期的心理特点，手中有了金刚钻才能揽好瓷器活，才能有针对性地搞好教育引导工作。
找孩子信服的人开导他
我们时常费劲心机、说尽好话，道理也都在理儿上，想着哪怕孩子听进去一句都会有好转，可这孩子就是油盐不进，就是要跟你对着干，那么说明什么呢？用句现在流行的话说——你不是他（她）的“菜”！所以就得给孩子换道菜，孩子听谁话你把谁请过来，换个环境换个角度给他（她）讲，效果会更好。
对孩子的期望值不要太高
孩子毕竟是孩子，跟成年人比，他们经的事儿少，思考问题单纯幼稚，理解感悟层次较低，因此你不要想着抛块儿砖头就能马上引出个玉来，这粒种子就能按着你的思路开花结果。望子成龙成凤是家长的美好愿望，但毕竟对孩子的教育是个慢活，大人一定要耐着性子对他们，切不可大刀阔斧见什么不顺眼就砍，要像园丁培养花木一样，在孩子成长的过程中对他们小修小剪小扶持，等到他们逐渐成熟的时候，就是成龙成凤的时候。
关心孩子看孩子需要什么
随着孩子慢慢地长大，逐渐有了自己独立的思想，他们时不时地将自己的思想试探性地表露出来，却又遭到大人的忽视甚至否定，给孩子内心造成了一定程度的伤害，导致他们把自己封闭起来，并执拗地按着自己的想法行事，在大人眼中就成了叛逆。所以问题的根源就是我们大人跟孩子沟通不够，不知道他们需要什么，想干什么，假如我们了解了孩子的需要，并善待他们的思想，不好地及时引导，好的帮他们实施，孩子必然敞开心扉，给你当个快乐顺从的小绵羊。
投其所好和孩子成为朋友
平时孩子想什么喜欢什么一定要留意，即使你感到他的喜好很幼稚、很无趣，考虑到他是你的宝贝的份儿上，陪着他一块儿幼稚，一块儿疯吧，关键是这样以来，他就不会有跟你想不到一起，玩儿不到一块儿的代沟感。试着跟孩子交朋友吧，孩子需你这样。
多鼓励孩子增加他的自信
很多孩子不是因为太自负，看不上大人的想法而执拗，而是在一些事情上受过挫折，缺乏自信，又因为受自尊心的趋势，将自己严实地包裹起来，拒绝他们的指导，怕自己做不好受更大的打击。为此我们就要对症下药，慢火煨汤，循序渐进，逐渐帮他们树立起自信心，让他们放心大胆地去尝试。
要改变和孩子说话的语气
我们家长在教育孩子上最大的错误就是有“一家之长”的霸权思想，不懂得平等地尊重孩子，总是高高在上，总是要“我说你听”，试想，我们每个成年人在工作单位看尽领导的强势，受够领导的压迫，内心都有反抗的思想，那种心态又怎忍心让你自己最爱的孩子去品尝，所以不要把单位领导的那一套学回家，平时多以朋友地姿态，和风细雨的方式沟通，让他们不再排斥你。
给孩子适当的空间和自由
很多家长很想知道孩子在想什么干什么，就孩子的隐私，翻看他们的日记，用分机监听他们的电话，翻看孩子的手机短信，让孩子的同学老师给自己当间谍提供孩子的动向，一旦孩子知道，孩子会有种被扒光衣服的感觉，这种与家长以往建立起来的信任会顷刻间荡然无存，孩子内心会很难过，并从内心与家长敌对起来。给他们必要的空间和自由，尊重和相信他们，必然也会得到他们的尊重和信任。
家长应该怎样教育开导青春期叛逆的孩子31、孩子身上出现叛逆的景象，不要大惊小怪，每个孩子都会阅历这种叛逆期，当然要坚持镇定的对待。所以爸爸妈妈要多观察，多谅解孩子，要文明，要变革，要有涵养和把握的现代教学理念知识，才能做一个好爸爸妈妈。才能让孩子走好，走对芳华期这一段人生的必阅进程。
2、理解孩子的感受。我不再把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的角度用心去体会他的感受。
3、要跟孩子做朋友。
4、宽容的对待孩子,原谅孩子的错误
5、给孩子一定的自主权。既然孩子处于叛逆期，有些事就不用做硬性规定，而是有条件地让孩子享受民主权利。
6、尊重孩子的隐私权，如果孩子实在不愿意同你交流，不要强迫，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。
7、允许他失败，经历磨难和挫折。他去做事情，无论成败选择支持他。这是教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事，我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑，长一智”，谁没经历过失败或是做错事呢？或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。
叛逆期，是孩子的一个成长期，也是孩子的心理断乳期。父母应该拿出当年在孩子断乳时期的细心和耐心，多学习，多求助，了解孩子在这个时期的心理特点，跟随孩子共同成长。只要父母做得到位，孩子定会以身心的健康成长回报父母。
