1、前期的充分沟通：任何一场培训都是因为产生了需求才开展，有的是员工需求，有的公司工作开展需要；
2、报名通知的吸引力：既然是报名形式，就一定会出培训公告及报名通知，过于简单的公告，比如只有时间地点主题讲师，对学员没有太大的吸引力，会导致报名后出勤率不高。建议在公告中采用提问式，留下悬念；
3、确定培训后效果与工作开展的联系：这是非强制性要求参加培训的另一个强制手段，虽说你可以不参加，但是如果没有参加培训，可能会导致今后在工作当中的时候出现不会做、效率低或者出错率高的情况；<
如何提升企业内训出勤率麻烦告诉我
部门最近给两个团队开展了企业内训工作，一个已经结束，为期一个月，一个正在进行，计划六个月，培训的原因都是他们领导提出需求，由培训部规划，经双方确定后实施的。 内训课程包括销售技巧培训，产品知识培训，工厂参训参观等，综合这两个项目的运行情况来看，有一个现象很头疼，就是学员培训培训出勤率问题，很多时候学员的出勤率都不到70%，我最近开展的出勤率最高的58%，最低的0%，迟到的现象就不用说了。 在培训开始之前为了规避出勤率低的问题，我每天都发邮件，培训前一天还发短线提醒，但是依然没有改变，在这种情况下，很担心培训不能按照计划进行，每天都很纠结。 于是想办法改进，想办法提高学员的出勤率，每天反馈培训出勤率，每天培训开始之前打电话确定，培训出勤率有所上升，但依然不倒60%，在这种情况下，我不得不思考，我的培训方案到底出现了什么样的问题，总结如下: 1、培训课程的设置和学员的需求有差距，这次培训的整体方案虽然和参训学员的直接领导开会讨论确定的，但设置的依据都是团队领导对学员提出的要求，和他们认为学员应该改进的地方，制定的课程，在实施的时候，和学员本身的情况还是有差距，学员的兴趣不高，出勤率自然低，就算领导要求，他们还是不愿意去，因为他们认为这场培训对他们的作用不大，去了是浪费时间，何况他们还有客户要接待。 2、培训地点，这两次的培训里面都设置到厂线参观学习的内容，但是产线基地离学员住的地方比较久，只有早上起来赶公司大巴才能到，到产线集合的时间是早上八点半，如果错过了公司的班车或者车满了，就赶不到了。 3、培训时间，由于参训学员部门领导比较急，有些培训想快点搞完，所以培训开展的密度比较大，有时候一整天都在培训，培训的开始时间是九点，这样的话，学员在白天就很少有时间处理工作上的事情，由于不是封闭式培训，所以他们经常会去处理邮件等工作，而不来参加培训。 4、培训考核，协助销售团队部门开展培训，缺乏培训的考核机制，不管怎样考核，最终的结果都是给到部门的领导，具体怎么处理只有部门领导才能决定，手上没刀，也是难点。 根据这次的情况，我会在今后的培训中做出以下调整: 1、周一周二不组织开展培训； 2、上午的培训从九点半开始，如果时间不急，尽量安排在下午； 3、压缩产线参观学习的时间，以后将不会组织单个部门到产线参观学习，统一规划所有销售人员分批次到产线培训，各团队销售人员集体参与。 4、制定课程表单，让学员选择确定，从学员的角度出发调整课程，增加对整体系统的介绍和培训，减少具体的工艺流程培训。
培训班出勤率低不推荐就业可以吗
可以。1、前期的充分沟通：任何一场培训都是因为产生了需求才开展，有的是员工需求，有的公司工作开展需要；
2、报名通知的吸引力：既然是报名形式，就一定会出培训公告及报名通知，过于简单的公告，比如只有时间地点主题讲师，对学员没有太大的吸引力，会导致报名后出勤率不高。建议在公告中采用提问式，留下悬念；
3、确定培训后效果与工作开展的联系：这是非强制性要求参加培训的另一个强制手段，虽说你可以不参加，但是如果没有参加培训，可能会导致今后在工作当中的时候出现不会做、效率低或者出错率高的情况
如果你是一名教师发现班里出勤率低你会怎么做？
一个班级出勤率比较低,班主任老师一定要整顿班级班规,迟到早退,无故旷课的同学,视情节严重程度处以打扫卫生、表现计入期末考核成绩,成绩差出勤率低请家长。 不听劝告的影响以后毕业,具体情况具体分析。
