江苏高考数学的八个C级别重点如下：
第一个：两角和差的正弦、余弦及正切。
第二个：平面向量的数量积 。
第三个：等差数列求和。
第四个：等比数列求和。
第五个：基本不等式。
第六个：一元二次不等式。
第七个：直线方程。
第八个：圆的标准方程和一般方程。
江苏高考数学理科八大C级考点是什么
①三角中的两角和差的三角函数
②平面向量的数量积
③数列的等差数列
④数列的等比数列
⑤基本不等式
⑥一元二次不等式
⑦直线方程
⑧圆的标准与一般方程。
2019年江苏高考数学考点74个b级,36个a级考点是什么
根据《2019江苏高考数学考试说明》一书中显示
数学A级考点主要有：
1.平面向量的应用
2.数列
3.数列的概念
4.线性规划
5.算法的含义
6.流程图
7.基本算法语句
8.常用逻辑用语
9.命题的四种形式
10.充分条件、必要条件、充分必要条件
11.简单的逻辑联结词
12.全称量词与存在量词
13.推理与证明
14.合情推理与演绎推理
15.分析法与综合法
16.反证法
17.概率、统计
B级考点主要包括：
1.交集、并集、补集
2.函数概念与基本等函数3函数的基本性质
3.指数与对数
4.指数函数的图象与性质
5.对数函数的图象与性质
6.幂函数
7.函数与方程
8.函数模型及其应用
C级考点主要是：
1.两角和(差)的正弦、余弦和正切
2.平面向量的数量积
3.等差数列
4.等比数列
5.基本不等式
6.一元二次不等式
7.直线方程
8.圆的标准方程和一般方程
补充:
江苏高考数学考点划分A,B,C三个等级是根据考点难度来划分的，
A级是基础题，B级是中等题，C级是冲刺题，按照难度小中大划分，36个A级考点，72个B级考点，8个C级考点，可看出难度分布规律，主抓基础和中等难度考点.
在实际练习中，重视基础题和中等难度题的训练，确保A级考点不丢分，应加大对中等难度的题目的深度剖析。复习时A、B、C三个等级的考点都要兼顾，巩固已有的知识框架，通过相关联系来总结解题的思路和方法，在练习中查漏补缺，让自己的解题更加规范。
一定要多去研究《考试说明》，弄清重点复习对象，针对性的去复习，高考事半功倍。
2019年江苏高考数学试卷答案点评和难度解析
江苏高考数学试卷答案点评和难度解析
7日下午江苏高考第二科数学考试结束。据考生反馈，今年数学的“压轴题”较难。南京市第三高级中学数学教师范书韵也表示，此次试题有一定区分度，比2013年江苏高考的数学试题要难一些。
范书韵同时指出，今年的数学试题仍然重视基础，考察了8个C级考点，知识点分布与往年一致。解答题前三题，分别考察了三角函数、立体几何、解析几何，相对比较基础、容易上手，从考生反馈的情况看，大部分考生这三题都比较容易上手。
后面的函数导数题、数列题则有一定难度，且每题三个小问之间难度依次增加，想全部答出不容易。此外，往年出现在试卷“上半场”的应用题今年移到了第18题（倒数第三题），难度也相应有所增加。
范书韵表示，今年总体难度应该说在考生心理预期的范围之内。在今年的《考试说明》中就曾明确指出，“有必要区分度和难度”，因此在复习及模拟考试中，老师和考生都做了一定准备。“总体而言，这是一份不错的试卷，整体结构平稳，设置一定区分度也有利于高校人才的选拔。”
江苏高考数学试卷各本书占分数比重是多少？
据了解，整体来讲，今年的数学卷子和去年相比还略显简单了。去年有两道运算量极大的题目打击了不少考生的信心，部分考生甚至走出考场就嚎啕大哭了。但今年的试卷几乎没有特别“坑爹”的题目。
相关教师告诉记者，试卷前面1-14的填空题整体比较平稳，仅最后两三题略有难度，主要是涉及到多解的问题。但如果考生没有把握的话，可以直接跳过13、14两道填空题直接往下走。
而15、16、17三道简答题相对都比较简单。其中的17题是一道解析几何，几乎属于初中类别的数学问题。18题是应用题，涉及到三角函数及解三角型的运用。这道题目可能会在运算上遇到一些问题，因为属于数字运算，所以整体的运算量比较大。19题表面看上去是一道不出奇的数列题，甚至部分考生会觉得样子比较熟悉，其中的第一小问还是比较容易解决的，难点在第2问上，其解法相对比较复杂，就算是一些数学基础较好的学生也会觉得解题过程过于繁复。因此，大部分考生都没有做到最后。最后一道大题20题的难度要比以往的高考数学卷略降一点，知识点涉及到函数与方程、函数单调性、导数、函数零点问题。这些知识点整体上来说都是平时学生练习比较多的，是熟悉的面孔。这道题目的难点是卡在牵字母的讨论的问题上，很多学生可能绕进去了就出不来了，所以第二小问的解决可能会相对较为困难。其实最后一道题目也体现了数学试卷出卷的一个指导思想：相对比较平和。所以最后一道大题第一次出现了只有2问的情况，而以往最后一题一般都是保持3小问的。
整体评价今年的试卷，其较容易的定义就来自很多大题目的设置都相对“较薄”，不过让学生有一眼望去直接“投降”的感觉。再加上1-14的填空题整体做起来比较顺利，就会让考生应试的心态较好，能在较好的氛围中完成试卷。
数学：难度明显低于去年，压轴题也变“亲民”
【考生反映】
比去年简单，大题基本能做
昨天下午5点30分，考生们陆续走出金陵中学考点，表情显得比较轻松，更有考生直言“今年的数学卷是近几年最简单的”。“比去年简单，试卷比较平易近人。”南京四中的一名女生笑着说。
【名师解析】
整体难度明显低于去年
出场名师： 王金忠（江苏省海门中学高三数学备课组长）
2013年高考数学江苏卷继续遵循了新课程高考方案的基本思想，突出了在立意上创新，在解法上常见的特点，重视考查考生的数学素养。
试卷压轴题较往年难度有较大的下降，整体难度明显低于2012年。试题有一定的梯度和较好的区分度，各种层次的考生可以充分展现自己的真实能力。试题大多为考生所熟悉，常规且典型，但在考查角度、呈现方式上均有突破和创新。考生总体感觉做起来比较顺手，特别是填空题的1-12题。但填空题的后两题和解答题的后三题综合性强、能力要求高，有不少考生反映，答题时感觉有一定的难度。
试卷结构与前五年保持一致，各题型所占分值和分值分布不变。数学Ⅰ题量延续14+6的模式，数学Ⅱ（理科附加题）四选二，加两题必做题，题型相对稳定，考试范围与江苏省的《考试说明》要求一致，没有偏题怪题。
知识点分布与近几年江苏考题基本一致，8个C级考点重点考查，且部分C级考点有一定的难度，同时考查了绝大部分B级考点和少数A级考点，部分B级考点难度较大。考查的知识、技能、方法不偏不怪，具有很好的导向作用。
解答题的第15和16题没有设置思维和运算上的障碍；解析几何前置到第17题，考查了直线和圆两个C级考点，较往年难度和运算量有明显下降；第18题应用题，是以三角形为背景的行程问题，阅读量不大，但涉及三角恒等变换、解三角形、函数最值、不等式等多个数学模型，综合性强；第19题本质是研究一个数列是等差数列的充要条件，第一问考查等差、等比数列的基本运算，难度不大。第20题是函数与导数的综合问题，题型和思维方法比较常规，较往年的第20题难度明显下降。
理科附加题第21题（四选二），保持原有风格，是容易题。第22题是中档题。第23题题目新颖，是创新题，有较大难度。
高考数学说明 这ABC 分别是考到什么方面。
ABC代表的是要求层次，A最高，C最低。
对知识的要求由低到高分为三个层次，依次是知道（了解、模仿）、理解（独立操作）、掌握（运用、迁移），且高一级的层次要求包括低一级的层次要求。
1．知道（了解、模仿）：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等.
2．理解（独立操作）：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题作比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达、表示，推测、想象，比较、判别、判断，初步应用等.
3．掌握（运用、迁移）：要求能够对所列的知识内容能够推导证明，利用所学知识对问题能够进行分析、研究、讨论，并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等.
江苏省小高考的A B C D四个等级分别是多少分啊？A＋ B＋ C＋又是多少分呢？
A+表示95分以上，B+表示80-85分，C+表示70-75分。
各科满分为100分，分为四个等级，用A，B，C，D表示。A为95分-90分，B为89分-75分，C为74分-60分，D为59分及其以下。信息技术科目分为合格，不合格，不合格视为D级。
江苏高考选测科目选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布划出六个等级。A+为前5%(含5%)，A为5%-20%(含20%)，B+为20%-30%(含30%)，B为30%-50%(含50%)，C为50%-90%(含90%)，D为90%以后，一个A在高考成绩中加1分，4个A加5分。
扩展资料：
用户参加中考注意事项：
提前看考场：高考的前一天，要亲自到考场去一趟，看一看路程有多远，考场在什么地方，哪个教室，做到心中有数，第二天去考场才不会慌乱。
考试时要带好必备的物品，包括准考证，条形码，身份证，水笔，2B铅笔，橡皮，尺，圆规，角尺等。不要因为带不齐东西，进不去考场，或是进得考场，考试时却缺少文具而不能顺利答题。
考试时题量大，不要把精力耗费在不会的大题上，要先答基础题，答会做的，有把握的题，多得一分是一分。
参考资料来源：人民网-2019年江苏“小高考”结束 34.25万名考生参加
参考资料来源：百度百科-小高考
参考资料来源：人民网-教育部：高中学业水平考试成绩以等级方式呈现
江苏高考选修科目等级A、B、C、D分别是拿多少分，还是多少名次？
名次。
1、A+级为前5％（含5％）的考生；
2、A级为前5％-20％（含20％）的考生；
3、B+级为前20％-30％（含30％）的考生；
4、B级为前30％-50％（含50％）的考生；
5、C级为前50％-90%（含90%）的考生；
6、D级为90%以后的考生。
扩展资料：
江苏高考细则：
经过教育部批准，从2008年起，江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。
“3”指语文、数学、外语，语文160分，文科加考40分加试题、数学160分理科加考40分加试题、外语120分，满分480分。
学业水平测试必修科目考试为：物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术7门科目，各科原始满分为100分，
考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目，其中信息技术只作为学业水平测试必修科目，学业水平测试必修科目按原始得分实行合格与不合格评价，60分及以上为合格，其余为不合格。
江苏高考数学VS浙江数学大题，你觉得哪个更简单？
江苏高考数学和浙江数学大题相比较，我觉得江苏高考的数学答题更难，主要原因如下：
1、江苏高考数学出发点深刻：
2020年江苏高考数学试卷坚持“立德树人、服务选才、引导教学” 核心立场“，考查考生的基本数学能力和数学核心素养，引导考生对数学思想的追寻和数学应用的探索。体现了“依纲扣本，引导教学，科学选拔”的命题特色，践行了“有利于促进学生健康发展、有利于科学地选拔人才、有利于维护社会公平”的三项原则。
2、出题注重细节：
试题顺序的编排颇见命题者用心：由易到难，低起点、宽入口、遵循考试基本规律，契合考生答题习惯。试卷重点考查数学学科主干知识，突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法和基本数学活动经验的考查，解决数学问题突出通解通法，不偏不怪，淡化技巧要求。
目标性强，覆盖面广，点题对应好。试卷贴近中学教学实际，考查的目标性强，试卷内容选取得当，问题设计科学合理。试卷考查了全部8个C级考点、38个B级考点和绝大部分的A级考点。这种重要知识点实行重点考查的命题方式，有利于对一线数学教学的正确引导，让一线师生在复习备考中容易做到方向明确、重点突出，切实减轻学生过重的课业负担。
3、压轴题区分度明显：
压轴题的质量是衡量一份数学试卷质量与命题者水平的重要依据。试卷注重压轴题的区分选拔功能。填空题中第13、14题，难度相比往年有所降低，中等及以上学生大都能够下手，也能够做出来，区分度较好。第二小问难度中等，设问和方法常规。
第三小问难度较大，其方法有继承有发展，同时对思维和能力的要求非常高，对数学优秀生提出较大的挑战，有较好的区分度。这种设问方案，为不同水平的考生均提供了发挥空间，实现了“人人都能够获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”，充分发挥了高考的功能与价值，是这份试卷的精彩之处。，因此我觉得江苏高考的数学题比较难。
