奖项设置
1.每日答题奖: 每天50名，每日24时从当天10道题全部答对的参赛者中随机抽出，通过手机短信通知获奖者，每人奖励家用应急救援包1个:
2.优胜个人奖: 活动结束后，统计竞答期间20天累计总分排名前100名 (分数相同时答题用时短者排先)给予奖励，每人奖励家用应急救援包1个:
3.优秀组织奖: 评选优秀组织单位(团体)若干个，并奖励家用应急救援包:
4.获奖者请于5月20日12:00前通过本程序“领奖入口”填报个人信息，逾期视为自动放弃。
活动设置了每日答题奖、优胜个人奖、优秀组织奖三类奖项。
每日答题奖，每天50名，从当天10道题全部答对的参赛者中随机抽出，每人奖励“家庭应急救援包”1个;
优胜个人奖，该奖项在活动结束后，统计竞赛期间答题累计总分排名前100名(分数相同时答题用时短者排先)给予奖励，每人奖励“家用应急救援包”1个;
优秀组织奖，根据单位、团体组织人员参赛情况，评选优秀组织奖若干个。
第三庙云南省国防知识竞赛多少分可以拿奖
第三届云南省国防知识竞赛没有划定具体分数线，取成绩高者，成绩相同时用时短者优先。第三届国防科技知识竞赛是目前全国唯一的大学生国防科技、国防军工综合能力竞赛活动，是高校国防教育的一项重要辅助内容，也是今年国内疫情趋于稳定后国防领域举办的第一场线上赛事活动，对于把握高校国防动员的战略定位，营造大学生热爱国防、学习国防科技、向往国防科技领域的氛围，起到重要的促进作用。获奖方式以竞赛成绩和答题用时为评选标准，各组别优秀个人奖设立一、二、三等奖，获奖人数约为参赛人数的1%。
最新国防教育知识竞赛题目
第22个全民国防教育日活动方案是不是不知道怎么写？那还不赶快进来看看有没有适合的吧！下面是由我为大家整理的“第22个全民国防教育日活动方案（通用6篇）”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇一：全民国防教育日的宣传主题方案一、指导思想
进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。
二、教育目的
国防是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本。
通过开展多种形式的国防活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
三、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx、xxx
成员：xxx、xxx
四、教育原则
（一）国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
（二）利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
（三）针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。
五、具体工作计划
1、宣传发动
（1）组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。
（2）抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
（3）学校统一印发适合中学生特点的学习资料，每班组织学习有关国防知识，并结合学习体会，办一期以国防教育为主题的`黑板报。
2、上好课程
结合教育局发放的《国防教育》读本，上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间，切实把国防知识传授给全体学生。
3、队伍建设。
（1）经常组织国防教育教师学习国防教育的有关理论、知识、经验。
（2）聘请校外地方和驻军的热心国防教育人士、指战员，成为我校国防教育辅导员，邀请来我校给学生讲座。从而逐步形成一支校内外结合的国防教育师资队伍。
篇二：全民国防教育日的宣传主题方案一、目标任务
今年x月x日是我国第十五个“全国国防教育日”，也是上海市组织开展人民防空警报试鸣日。为配合国防教育、防空警报试鸣和应急疏散演练，进一步增强广大学生的国防观念和民防观念意识，学习掌握必要的国防（民防）知识技能，从x月x日至x日为国防（民防）宣传教育周。根据上级精神，学校在周四举行以“增强国防观念，强化民防意识”为主题的防空疏散演练
二、活动主题：
增强国防观念，强化民防意识。
三、活动时间：
20xx年x月x日对学生进行民国防教育专题教育。
四、活动安排
1、x月x日，利用升旗仪式对学生进行“增强国防观念，强化民防意识”为主题的`国旗下讲话；
2、利用学生出操之际进行国防疏散逃生演练。
3、午会课，各班利用午会课进行国防民防专题教育。
附：国防疏散演练具体方案
东部校区
一、演练时间：
x月x日（星期x）x：x
二、参加人员：
全体师生
三、组织领导：
总指挥：xxx
总调度：xxx
现场指挥：xxx（南楼）xxx（北楼）
四、演练内容：
1、国防疏散逃生全知识普及：预先警报发出：全体师生开始疏散。要求：上课教师在前面带队（班主任如在现场应积极协助）。上课教师和班干部要做好配合和疏导工作，确保整个疏散过程快而不乱，3分钟内全体师生必须全部撤离教学楼，疏散到各自指定集中点
五、演练准备
1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出一组从后门出。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各教职工明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。各楼层引导保护人员安排如下：
北楼撤离指挥：四楼撤离指挥：xxx
三楼撤离指挥：xxx
二楼撤离指挥：xxx
一楼撤离指挥：xxx
南楼撤离指挥：二楼撤离指挥：xxx
一楼撤离指挥：xxx
4、撤离顺序：按照广播操的出场顺序。
六、演练程序（按时间顺序）
1、内容：普及国防、民防知识，正确听辨报警声
方式：各班在教室里听广播
安全责任人：xxx
2、内容：国防疏散等正确逃生自救演练
方式：各班在教室里听广播，待信号发出后，按指定顺序迅速撤离至学校操场。
安全责任人：xxx
撤离路线：听到警报声后，各班按照早操的线路及先后顺序，保持好队形，快速有序地撤离到操场，按早操的指定位置集合。
3、东部广播指挥：xxx（xxx协助）。
4、意外伤害处理：xxx。
5、摄影：xxx
6、活动总结：xxx
七、疏散要求与注意事项：
1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。
2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。
4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练，确保万无一失。
5、演练结束后，各班要进一步加强国防观念和民防观念意识教育。
篇三：全民国防教育日的宣传主题方案一、指导思想
充分利用全民国防教育日的有利时机，大力开展国防教育，引导广大师生牢记历史、缅怀先烈、珍视和平、居安思危，不断强化广大师生的国防意识，提高履行国防义务的自觉性，推进学校国防教育、民防教育深入开展。
二、活动主题：
全国宣传主题：XXX
学校活动主题：关注国防关爱生命
三、活动内容
1组织一次国旗下教育
时间：20xx年x月x日（周x）升旗仪式
负责人：xxx老师
2组织一次宣传活动
时间：20xx年x月x日（周x）午会课
负责人：朱晓青老师
3组织一次学习活动
时间：20xx年x月x日（周x）十分钟队会
负责人：包轶君老师
4组织一次人员疏散演练（方案另见）
时间：20xx年x月x日（周x）早上，做操之前
负责人：顾志英
5组织一次急救自护培训
时间：20xx年x月x日早上（周x）早上，疏散演练之后
负责人：xx老师
四、活动要求
1周一、周五，全体学生穿好校服，佩戴好红绿领巾。
2请活动相关老师认真学习好活动方案，并落实好相关活动。
3请班主任协助德育室宣传好本次活动并组织学生积极参与相关活动。
4请信息组xx老师和各楼道护导老师负责好拍照（活动后传给xx老师）。
5活动结束后，请各项活动负责人将活动材料（说话稿、教案等）上传给xxx老师。
6请朱晓青老师负责完成活动快讯的撰写。
篇四：全民国防教育日的宣传主题方案一、活动主题： “弘扬伟大抗战精神，同心共筑强大国防”
二、活动内容
（一）开展集中宣传。结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利xx周年纪念活动，将于全民国防教育日（x月x日）当天，在xx区举办国防教育展。
（二）加强舆论引导。各单位可根据具体情况编印刊物、开设专栏、印制宣传品，以扩大宣传面，增加影响力。
三、工作要求
（一）高度重视。各单位要围绕主题，结合实际，精心筹划，在单位内部努力营造纪念抗战胜利和国防教育氛围。活动开展过程中，要严守保密纪律，严把舆论导向，把思想和行动都统一起来，确保活动有序开展。
（二）形式多样。各单位除了沿用传统宣传模式外，要有所创新，力求在宣传模式、内容和效果上有突破。要充分发挥各类媒体模范带头作用，以开辟专栏、播放国防教育公益广告、发表有关消息评论文章、滚动播出宣传标语等形式，在活动期间营造浓厚的国防教育氛围。充分利用互联网、微信、微博、LED显示屏等平台宣传国防教育内容，扩大国防教育影响力。
（三）严守规矩。活动期间，要严格遵守相关规定，要切合实际开展活动，既要把活动开展得有声有色，效果明显，同时也要遵守反腐和廉政条例，避免铺张浪费，借活动之名，行贪腐之实。
活动结束后，各部门将活动开展情况（通知、方案、总结、照片等）于x月x日前报市社办公室。
联系人：xxx
联系电话：xxxxxxxxxxxxx（传真）
邮箱： [email protected]
篇五：全民国防教育日的宣传主题方案今年x月x日是第xx个全民国防教育日。按照《xx市国防教育工作要点》的要求，着眼维护国家主权、安全和发展利益，加强和普及全民国防教育，不断增强广大人民群众的国防意识，努力使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动，营造关心支持国防和军队建设的浓厚社会氛围，经研究，决定在全县范围内开展以“关心国家安全，维护海洋权益”为主题的宣传教育活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想指导，以学习贯彻落实党的十八大精神为主线，深入贯彻落实《国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》（以下简称中央《意见》）和《xx国防教育实施办法》（以下简称自治区《实施办法》）。着眼于培育广大人民群众爱国主义精神，增强民族凝聚力，广泛开展形式多样的国防教育活动，引导广大人民群众树立正确的历史观、国家观和民族观。树立居安思危的忧患意识，增强依法履行国防义务的责任感，自觉维护祖国统一和民族团结。
二、活动的内容
（一）开展国防知识“四进”活动
县委宣传部、人武部抽调有关人员组成宣讲团，通过进机关、进社区、进村（屯）、进学校宣讲，各中小学校开展国防教育主题班会，对广大干部群众和青年学生进行国防历史、边境形势和国防法规教育，帮助广大干部群众认识了解有关国防法律法规的基本内容和要求，明确自身的法律义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感；引导广大干部群众不忘中华民族灾难深重、国土沦丧的屈辱历史，增强爱国热情；帮助广大干群众认清边境、海洋形势，进一步强化广大干部群众的国防观念特别是海洋国土观。
（二）开展“国防教育宣传报道周”活动
在x月x日前后，各单位在县城区悬挂国防教育宣传横幅或利用LED屏播放国防教育宣传标语，营造浓厚的宣传氛围。各基层武装部负责在本乡镇主要街道和本单位醒目位置悬挂横幅、张贴宣传标语、办好宣传栏，积极配合教育活动，营造浓厚的宣传氛围。同时，利用一周时间，在来宾日报、武宣电视台上开辟国防教育专栏，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容以及全县在关心国防和双拥共建活动中涌现出的先进典型进行集中宣传报道。
（三）开展“三法”进万家活动
由县人武部统一印制《兵役法》、《国防法》和《国防教育法》等宣传资料，从x月x日至x日，由县教育局将宣传资料分发给中小学生带回家宣传，扩大宣传覆盖面。
三、活动时间
x月x日或x月x日举行（因x日、x日是x休日）。
四、相关要求
（一）高度重视，提高认识。开展好国防教育日活动是全社会的共同任务，也是加强爱国主义教育、提升全民文明素质的重要载体。各单位要把组织开展国防教育日活动作为一项重要政治任务来抓，提上重要日程，抓好落实。
（二）加强协调，形成合力。各乡镇武装部要发挥职能作用，协助和支持本乡镇抓好全民国防教育日宣传教育活动。教育局要充分认识学校国防教育的重要地位和作用，把国防教育作为实施素质教育的重要内容，与未成年人思想道德教育相结合，列入学校工作计划，组织开展好国防知识竞赛和征文等活动。文体广电局、民政局等部门要发挥各自优势，加强宣传指导，做好舆论导向。武宣电视台、新闻中心要开设专栏、专刊，大造声势，广泛宣传，使活动有声有色，扎扎实实，富有成效。
（三）抓好督查。各单位将活动开展总结及在x月x日前报县委宣传部，邮箱：。联系人：xx。联系电话：xxxxxx。
篇六：全民国防教育日的宣传主题方案为弘扬爱国主义精神，推动国防教育普及深入，使全市干部群众增强国防观念，自觉履行国防义务，按照省、xx市关于认真组织全民国防教育日宣传教育活动有关通知要求，市委宣传部、市人武部、市国防教育办公室决定在全市开展第xx个全民国防教育日宣传教育活动。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
以改革开放xx周年为契机，坚持以爱国主义为核心，学习贯彻国防教育法律法规，结合我市实际，广泛开展形式多样的国防教育活动，在全市宣传普及国防知识，调动和发挥好全市干部群众参与国防建设的积极性，在全社会形成关心国防、支持国防、参与国防建设的浓厚氛围。
二、第xx个全民国防教育日宣传主题
传承红色基因 汇聚强军力量
三、活动内容和形式
（一）国防教育知识普及活动
x月x日前，各乡镇街、各国防教育委员会成员单位要在办公场所显著位置、临街路段集中悬挂第xx个全民国防教育日宣传主题条幅；活动期间，全市各部门单位要结合自身实际，整理、制作国防知识传单、标语，开办国防橱窗、国防墙报，利用电子屏、广播、电视宣讲、知识竞赛、主题征文等形式，深入进行《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》宣传；市委理论学习中心组集中进行x次国防教育学习；组织全市干部群众参观改革开放xx周年大型展。
（二）开展主题教育实践活动
利用国防教育日，围绕教育主题，广泛开展读书演讲、文艺演出、专题展览、影视展播，积极组织到陵园、革命遗址、纪念馆等场所参观，增强教育活动的感染力渗透力，扩大教育覆盖面。
（三）利用新闻媒体开展国防教育普及活动
在广播电视、报纸、中国xx政府网站、xx新闻网、《xx宣传》等开设国防教育普及专题专栏。
四、活动要求
1加强领导，高度重视。市委宣传部、市人武部、市国教办要发挥好组织协调作用，精心部署，协同行动，推动国防教育深入普及。各国防教育成员单位要搞好配合，切实加强对第十七个全民国防教育日宣传活动的领导和支持，确保各项活动落到实处，取得实效。
2精心组织，讲求实效。要坚持经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合的原则，根据不同社会群体的需要，有针对性地安排活动内容和形式。
1、什么是国防？
答：国防是为捍卫国家主权、领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆，所进行
的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争。
2、现代国防建设包括哪些方面？
答：现代国防是一个大系统，包括武装力量建设、国防体制建设、国防科学技
术研究、国防工业建设、国防工程建设和战场建设、军事交通、人力动员准备、对
人民群众进行国防教育、建立国防法规等。
3、什么是国家利益？
答：国家利益，指主权国家在国际关系格局中生存和和发展需求的总和。
4、我国的国家利益有何特点？
答：我国是人民民主专政的社会主义国家，执政的工人阶级利益代表了全体劳
动人民的根本利益。因此，我们的国家利益是党的利益、阶级的利益、民族的利益、
社会主义制度利益和广大人民群众利益的统一。
5、国防主要维护哪些方面的国家利益？
答：国防所要维护的主要是国家安全利益，而且主要是针对来自外部的威胁。
6、国防所要维护的国家利益的具体内容是什么？
答：保卫国家领土完整，主权独立，资源和财产不受侵犯；维护国家的荣誉和
尊严，巩固并不断提高国家在国际上的地位和影响；为国家建设和发展创造良好的
国际环境和稳定的国内条件，防止外来的侵略、颠覆和破坏，挫败分裂国家的阴谋
和行为，等等。
7、什么叫国防建设？
答：国防建设是为维护国家安全利益的需要，建立和发展国防力量的措施和行
为，是国家建设的重要组成部分。
8、国防建设的主要目的是什么？
答：提高国家的防卫能力，以适应维护国家安全利益的需要。
9、怎样衡量国防建设的效益？
答：首先，要看是否有效地防御外来侵略，维护国家的安全；是否长时间地保
持国家周边环境的和平和国内社会的稳定。其次，国防建设还可以直接或间接地产
生经济效益和社会效益。第三，国防武装力量还可以在国家建设和发展中发挥骨干
作用和突击作用。
10、国防建设可以直接或间接地产生那些经济效益和社会效益。
答：国防工业可以生产大量的物质财富，增强国家实力，有的还可以直接满足
人民群众的物质文化生活需要；国防科学技术可以带动和促进军用、民用科学技术
的发展；国防教育可以振奋民族精神，在保卫国家安全和国家建设中发挥重大作用。
11、衡量国防建设的效益，不仅要看打仗能否获胜，还应把那些效益联系起
来综合衡量？
答：还应把安全效益、经济效益和社会效益联系起来考虑，以综合效益来衡量。
12、什么是国防政策？
答：国防政策是国家进行国防建设、军事斗争和使用武装力量，以及进行与国
防建设有关的活动的准则。
13、提高国防建设效益和赢得军事斗争胜利的先决条件是什么？
答：是制定并实行正确的国防政策。
14、我国的国防政策同帝国主义国防政策的主要区别是什么？
答：帝国主义的国防政策是为其强权政治和侵略扩张目的服务的，我国是社会
主义国家，国防政策是防御性的，是为保卫国家安全、维护世界和平、反对外来侵
略服务的。我们加强国防建设完全是为了自卫。
15、我国国防政策的性质是什么？
答：国防政策的性质是由国家本质所决定的。我国作为社会主义国家，国防政
策是防御性的，是为保卫国家安全，维护世界和平，反对外来侵略服务的，我们加
强国防建设完全是为了自卫。
16、国防政策区分为总政策和具体政策。请分别说出总政策和具体政策所包
括的内容是什么？
答：总政策包括国防建设和军事斗争的目的、方针、原则、重点、途径和措施
等。具体政策有武装力量建设政策、武器装备生产政策、国防科技发展政策和国防
教育政策，等等。
17、什么是国防力量？
答：国防力量，是捍卫国家主权、领土完整和安全、防御外来武装侵略的各种
实力和潜力的统称。
18、什么是国防实力？
答：国防实力，即可直接用于国家防务的现实力量，包括和平时期遏制战争的
能力和战争时期赢得战争的能力。
19、什么是军事实力？
答：军事实力是国防实力的主体，其人小强弱主要体现为武装力量的数量和质
量，武器装备的水平和生产能力，编制体制的科学化程度，组织指挥能力的高低，
军事科研的能力和水平，等等。
20、什么是国防潜力？
答：国防潜力，即经过动员、转化才能用于国防目的的潜在能力。
21、国防潜力包括哪些要素？其中重要的是什么？经济力量与国防力量的关
系如何？
答：通常包括的要素有：国家的人口、领土、经济实力、人民的科学文化素质、
物质资源、国家的组织能力、外交关系和国际地位，等等。其中最重要的是经济力
量，国家的经济力量越雄厚，经济潜力越大，国防力量越强。
22、如何认识国防潜力在国防建设中的作用？
答：国防潜力在平时主要用于国家的建设和发展非军事目的，一旦需要时，这
些潜力能否尽快转化为国防实力，对军事斗争有重大的影响。为此，在现代条件下
进行国防建设，不仅要注重增强国防实力，还应多方开发国防潜力，使其成为迅速
转化为国防实力的国防后备力量，并不断完善动员、转化机制，以增强国防的整体
威力。
23、什么是国防观念？
答：国防观念是人们对保障国家安全和发展所采取防务措施的思想观点的统称，
是维护国家安危和民族兴衰的重要精神因素。
24、国防观念包括哪几个主要观念？其核心是什么？
答：（1 ）国家利益高于一切的观念。
（2 ）居安思危的观念。
（3 ）爱军习武的观念。
国家利益高于一切。
25、为什么要提高全民的国防观念？
答：牢固的国防观念是一个国家现代文明的标志之一，也是全国人民必备的素
质。它不仅是保卫国家利益的思想基础，而且是增强中华民族向心力、凝聚力的强
大精神力量，在军事上能转化为战斗力，在经济上能转化为生产力，在总体上有利
于增强综合国力和国防潜力，捍卫和发展国家、民族的利益。因此，增强国防观念
是加强国防建设的重要措施。
26、什么是国防观？
答：国防观是人们观察国防所持有的根本观点和看法，一般表现为国民对国防
问题的关注程度，对国防政策的措施的认同，以及对国防的义务感和责任心。
27、什么是马克思主义国防观？马克思主义国防观的主要内容是什么？
答：马克思主义的国防观，就是马克思主义者对国防问题的根本观点和看法。
其主要内容有：（1 ）国防具有阶级性。
（2 ）积极防御的战略指导思想。
（3 ）要注重军队建设，建设一支强大的国防军。
（4 ）要武装全体人民，建设全民防卫的国防。
（5 ）建立巩固的后方。
（6 ）加强国防教育。
28、如何理解马克思主义国防具有阶级性的观点？
答：国防具有阶级性。应正确区分"保卫祖国"的性质，坚决拥护并积极参加
以阶级解放、民族解放和社会主义为目的的自卫战争，反对帝国主义和社会沙文主
义为"保卫祖国"而进行的战争。
