我们多数人没见过“响尾蛇”导弹，但我们从新闻、评论、科普读物等文字描述中，会对这种东西有一个大概的了解，能在心里勾画出一个粗略的印象。这是我们成年人的学习方式，可称之为心智型。孩子自有另一套学习方式，称之为感觉·运动型。
我们多数人没见过“响尾蛇”导弹，但我们从新闻、评论、科普读物等文字描述中，会对这种东西有一个大概的了解，能在心里勾画出一个粗略的印象。这是我们成年人的学习方式，可称之为心智型。孩子自有另一套学习方式，称之为感觉·运动型。孩子是怎么样进行学习的?
一个孩子认识苹果的方式是：用眼睛看到苹果的形状、颜色，用鼻子闻闻苹果的气味，用手摸摸苹果的质感，掂掂它的重量，再放到嘴里尝一尝，小耳朵里听见妈妈说：“这叫苹果。”孩子的大脑将这么多的感觉讯息整合起来，形成一个整体。这样孩子就开始有点认识苹果了，下次妈妈问他：“哪一个是苹果?”他就会用手指给妈妈看，或去拿来给妈妈。当然，也许他开始会搞错，不过，经过几次这样的感知、运动过程，他便很快学会了。
七岁以前的孩子，主要是用感官和身体的运动来学习的。孩子的大脑象是一部感觉处理的机器。来自身体内、外的各种感觉信息输入大脑，大脑对这些信息进行组织、整合，从而使机体作出适应性反应。
怎样教孩子学习？
家庭教育是一门综合性很高的艺术，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。所谓“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”。
一、在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
二、把握游戏期与学习期的界限，在孩子上小学以前都可以叫做学前期，学前期的孩子都是以玩为主的。即便这时候你给孩子报了很多班，在上课的时候，主要的形式也是玩。所以，在这个事情你要求孩子学很多知识是不现实的也是没有用的。在上了小学以后，孩子的兴趣会逐渐的转变，学前期的那些游戏已经不能吸引他们，学习就逐渐具有了兴趣。这时候你的孩子就会勤奋起来。所以，你要分清孩子不同的年龄阶段，在不同的阶段做不同的事情。
三、从小训练孩子善于听的能力。听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力。比如父母可以让孩子听音乐、听小说，鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
四、教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在认识周围的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素质。
孩子学习能力的培养，应该如何进行呢？
培养孩子的综合素养。初高中阶段的学习，对孩子综合素养的要求很高。这样要求父母们把目光从学校里教授的知识上移开，关注更多的知识。我们可以想一下，除了书本里的知识，孩子还能从哪里获得知识?孩子可以通过阅读、上网、看电视节目、和别人交流获得知识。这些，都是一个人的知识储备。
是用动态的眼光看待孩子的成长。如果我们相信孩子遇到的学习困难是暂时的，那么孩子就有可能战胜困难。如果父母都没有信心，孩子可能会更疲惫。能力是会变得，父母一定要相信这一点，也要证明给孩子看。
有一个初一的男孩子，因为学业的压力感到挫败，于是天天躲在家里玩儿游戏。我和他讨论了很多游戏的内容，孩子说得头头是道，无论是战术布置、细节、场景等等，描述得非常精彩，真的有一种身临其境的感觉。
让孩子有反思的机会。孩子学习成绩差，有很多原因，是知识掌握的不牢固?某种思维能力不好?还是缺少自控力、或者注意力不够集中。这些情况，孩子也许自己意识不到，只会盯住数字。所以，父母启发孩子考虑原因，我们一同分析、找原因，比如自控力差，就需要提高执行力。比如思维能力差，父母可以让孩子看一些提升思维能力的书。比如知识掌握的不牢固，父母可以让孩子把知识讲给自己听、加深印象。比如孩子考试时注意力不好，父母可以和孩子谈心，让孩子感到放松、不必要过度紧张。这些总结和反思，会让孩子看到自己能够提升的点。如果我们一开始骂孩子，孩子是没有多余的精力进行反思的，能力也就没法得到提升。
怎么样培养孩子学习
可以通过和孩子一起学习、使用游戏情景模拟形式来培养孩子学习。
孩子年龄小，很难安分下来独自看书，这就需要家长抽出时间来进行亲子共读，逐步引导孩子对书本感兴趣。和孩子一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编一些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后孩子慢慢地对书本阅读有了兴趣，劲头也越来越大。
游戏是父母与孩子进行直接情感交流的过程，也是发现孩子兴奋点和不足之处的方法，这种亲子教育能寓教于乐，寓教于玩，非常直观形象。游戏的素材可以是身边小事，也可以是寓言或童话，通过游戏和情景模拟的方式使孩子熟悉内容，培养学习兴趣。
学习方法：
1、学习时保持良好心态，才能比较容易入门、深入掌握知识、灵活运用知识。学习时始终保持着轻松愉悦振奋的心情，你就容易产生学习心得，更容易灵活运用。
2、有些人学习时容易分心，不能把意志凝聚到学习上去，或者凝聚性不强。每天，你要不断激励自己，不断提高狠劲，把狠劲融合到学习中。提高狠劲的同时，要保持轻松愉悦振奋的心情。
3、某种意义上，自信心决定考试的成败。自信心是心态的核心，掌握了好的产生自信心的方法，你就可以每天产生自信心，甚至时刻产生自信心，而且自信心越来越强大、越来越纯净。
