基本原本则就是保证活动的安全性、趣味性、教育性,安全性,除了活动本身不存在安全隐患之后,还要考虑幼儿的能力发展情况,他们能够接受多少强度的活动,一个精彩的活动,往往都是有趣的,能够活跃现场气氛的,所以活动中要要加入一些元素,比如音乐、器材、故事情景, 角色设计等,就教育性而言,参与活动对象是幼儿园的孩子,那就要想孩子通过活动,能有什么收获或者能掌握哪些技能,达到教育的目的。
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