性别男 ， 出生于1969年，中国国籍。
1969年2月，大学学历，中共党员，注册会计师，经纪咨询。
个人经历如下：
1989年9月至1993年6月，就读河南财经学院会计系，1993年7月至1996年4月，河南剪彩研究设计院，1996年5月至1999年6月，广东发展银行郑州分行陇海支行工营业部经理，1999年6月至2002年9月，富友证券经纪有限公司总裁助理，2002年10月至2004年12月，渤海证券福州营业部总经理，2004年12月到2018年4月28日，长江
一篇不低于500字的科学24小时读后感
三十年风花雪月，传说与写真同化；三十年春风化雨，Science in 24 hours伴随着青少年读者一起成长。
天地氤氲，风雅钱塘，“龙凤戏珠”给了人间天堂一个璀璨的明珠西湖；星转斗移，沧海桑田，“科学的春天”在美丽的西子湖畔催生了另一颗明珠——《科学24小时》。
三十年，在历史的长河中只是短暂一瞬；三十年，对于《科学24小时》却是“播种芳菲朝复暮，汗水流尽花成树”。
三十而立，雄风乍起，看今朝浪遏飞巨轮。
——题 记
量身裁衣的“发刊词”
宇宙间，似乎一直就在鸣奏着一种永远不会终了、却又听不见的奇妙乐曲。它用那强烈而轻快的旋律，伴和着所有星星自转与相互绕行的优美舞步……
太阳是银河系一千多亿颗恒星当中一颗很普通的恒星；而我们所的居住的地球，则是太阳系九大行星之中一颗极平凡的行星，她总是那么勤劳、愉快，默默地载负着人类沿着公转的轨道永不停息地向前飞奔，并且绕着自己的地轴不停旋转……
地球在太阳面前自转一圈所花的时间，叫做“太阳日”。但是，一年之中那36525个太阳日，时间长短并不完全相同，把它们平均一下，便称为“平均太阳日”。“24小时”就是一个“平均太阳日”。
……
这是省科普作协首届副理事长、杭州大学（今浙江大学西溪校区）物理系田志伟教授为会刊《科学24小时》写的发刊词的开头，寥寥数语，就点明了自然界一天“24小时”是怎么产生的；是“从宏观的宇宙变化理论和微观的生命生活规律来阐释《科学24小时》这一命题所含的深意，文章深入浅出，非常含有哲理”。这是一篇以优美的散文笔调写成的“科普范文”，题材新颖，主旨鲜明，娓娓道来，意动神飞，引领读者的思维翱翔在知识的宇宙间。
殊不知，《科学24小时》这个刊名也是田老师提出的。
田老师告诉我，起初大家提出的刊名有很多个，有的叫“科学文艺”，有的叫“科学之春”，有的叫“科苑”，也有的叫“科学时代”、“科学之光”等等，不下十来个。但是，他总觉得这几个刊名太普通、太平常了，没有什么特色，因此就提出了“科学24小时”这个名字。
当然，田老师继续道，有的同志说“科学24小时”这个名字好是好，只是字数长了叫起来有点拗口，后来，它连同其他所提出的刊名，被放到“莫干山会议”上去讨论。
然而，由于北京有个会，田老师没能参加莫干山会议，待他从北京回来，别人告诉说，他提名的“科学24小时”通过了。
之后，他写的发刊词也通过了。
田老师说，当时他看了很多杂志的发刊词。他觉得，这些发刊词大多是大同小异，或者说，只要将文中的刊名换一下，那个发刊词便“放之四海而皆准”，即在任何一本杂志上都能用，没有自己的个性和特色。所以，我们刊物的发刊词一定要写得与众不同，“唯我独尊”——只有《科学24小时》才能用。
最后，田老师写的这个发刊词得到了一致公认。纵然在今天，大家也还那么评价，说“科学24小时”这个名字取得好，很时尚，很现代，越品越有味，越叫越爱听，仿佛宇宙间的一种韵律，“永远不会终了”。
叶永烈与家乡刊物心连心
一说起叶永烈，无人不晓，从《十万个为什么》到《小灵通漫游世界》，从纪实文学“‘四人帮’列传”到《历史选择了毛泽东》等“红色系列”、“叶永烈‘周游列国’”等等，可你并不一定知道，叶永烈老师还是我们《科学24小时》创刊时期的编委呢。
早在1979年5月，浙江省科普创作协会成立之初，为了繁荣科普创作，推动四化建设，创办一种科普刊物作为发表会员作品的阵地的呼声很高，一个月后，理事会便成立了十五人组成的丛刊编委会。叶老师是其中编委之一，因而理所当然地参与了当年会刊拟定刊名及办刊宗旨的意见。
同时，他也积极地为《科学24小时》创刊号撰稿。据创刊人之一周文虎同志回忆：那时候，他“最难忘的是著名科普作家叶永烈，知道科学文艺是我们的一个薄弱环节，就一连寄来数篇科幻小说，供我们选用。”
1985年7月，我在上海大学文学院中文系进修编辑专业，其间我第一次上叶老师家约稿，那时他还住上海徐家汇漕溪新邨，我不知具体是哪幢，结果在附近邮电所一打听，谁都知道这位姓“科”的作家。从那以后，九十年代里我基本上一年半载登门拜访一次。有一次，因为我们是同乡，我给他母亲请去一尊工艺精致的“送子观音”，让这位老妈妈乐得合不拢嘴，原来她信菩萨。
然而，叶永烈老师信仰科学、崇拜科学家，与科学家广交朋友，把自己全部的智慧和热情献给了中国科普创作事业。并且责无旁贷地把笔触伸向为科学家树碑立传的报告文学领域。
我向叶老师约写这方面的报告文学作品。
叶老师是个有求必应的人。八十年后期九十年代初，他采写兼副省长与科学家于一身的杨纪珂的《爱，在这片土地上》、采写被英国圣三一学院破格选为院士并且是第一位中国籍院士的曹天予的《曹氏四兄妹》、采写我国著名化学家汪猷的《八十春秋赤子路》，连续在《科学24小时》上发表，深受读者欢迎。
不仅如此，他还帮助我约来世界著名英籍女作家韩素音在中国大西北采写的特稿《中国的水土问题》，并亲自代写“编者按”（载《科学24小时》1988年第2期），引起国家有关方面的重视和注意。
叶老师对家乡的科普创作和科普杂志富有深厚的感情。
去年11月，我为省科普作协成立三十周年庆编辑纪念专刊向叶老师约请撰写“卷首语”，结果他如期发到了我的电子邮箱。今年适逢《科学24小时》创刊三十周年，制作纪念专刊时，叶老师不仅再次不吝赐作，而且欣然接受邀请出席我们刊庆大会作科普创作报告。
从办刊角度说，有无名人作品，是衡量一个刊物在社会上或读者心目中的地位和份量的重大标志。许多杂志之所以有那么大的影响和知名度，“名人效应”至关重要。叶永烈老师总是在关键的时刻为《科学24小时》举起了旗帜。
秦牧说：《科学24小时》办得很活
认识秦牧先生，那是我二十多年前的事。
1989年1 月，我被任命为科学24小时杂志社主要负责人，就稿子而言，当时脑子可以说是一片“空白”。要把《科学24小时》已编发的稿件撤掉再重来谈何容易，因为可用的稿子寥寥无几，更谈不上有什么质量了。
暮春，我到广州去组稿，先是拜访了浙江籍著名科普作家、《科学24小时》创刊人之一、暨南大学蛇类学者劳
感悟科学24小时作文
1、感悟人生：平等的24小时
人与人之间唯一平等的是大家每天都只有24小时，这24小时用来做什么就是你的生活方式。
有一天，一个居士对我说：我们每天都是在乞讨——向人群乞讨声名，向市场乞讨财富，向爱人乞讨幸福，向保健品乞讨健康……这种乞讨不见得不成功，但你只有懂得返还、接受和照顾好自身这三件事的轻重，才可能持续不断地好好生活下去。
善于把自己的所有给予他人，令周围的人获益，人家才可能把自己的所有给你。善于接受将使你知道，即使摘不到苹果，也可以摘到香蕉，你不会一无所获。
照顾好自己起码是不给大家添麻烦，否则你累病了，做错事了，就需要别人出手帮你。而每个人是否运气够好，还和前两条有关。
你不能是一个橙子，把自己榨干了汁就被人扔掉。你该是一棵果树，春华秋实，年年繁茂。
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2、感悟“24小时”
光阴似箭，日月如梭”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“时间就是生命”……像这样有关时间的名言警句太多了，可是，时间真的那么宝贵吗？
是的，时间极其宝贵，我们只要一不留神，时间就会从我们的眼前溜走，从我们的之间穿过。它会回来吗？不，不会，它一去便永远不会回来了。时间虽然不能看见，也不能发出声音，但他无处不在：在你写作业时，时间便从你的手指间和笔间穿过；在你看书时，时间会随着你一遍遍翻书的声音逃去；在你睡觉时，时间便伶伶俐俐地从你的身上跨过，从你的脚边飞过……
每天只有24个小时，可我们如果不会合理、正确的安排这24个小时，它就会飞快的跑走，可当你回过头来对自己曾做的一切伤心后悔时，时间就会毫不留情面的惩罚你，可一切都已成为现实，一切都不能挽回，所以，我们要抓紧一切时间好好的学习。不要把时间任意挥霍，珍惜时间，就是珍惜我们的生命，拥有了时间，便拥有了一切。
我们刚刚过了11年的宝贵时光，让我们来珍惜现在的幸福生活，珍惜每一分、每一秒，把握好自己的人生之舵！让我们的生命更有价值！
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3、感悟“24小时”
一日，即是24小时。“24小时”是地球在太阳面前自传一圈所花的时间，即一个“平均太阳日”。“24小时”说它短，仅仅是从今天子夜到明天子夜，只有24小时；说它长，要是从正午算起，它却连接着“昨天”与“今天”，“今天”与“明天”，或者说，任意的两天、两月、两年、两个世纪以至“公元前”与“纪元后”……
“24小时”可以说在整个世界的各个角落都可以轻而易举地觉察到。既有风和日丽、百花竞艳的的春天，又有秋高气爽、果实累累的秋天；既有晨曦妩媚的清晨，又有晚霞迷人的黄昏；既有碧空万里、微风习习的晴天，又有电闪雷鸣、暴风骤雨的日子；既有有机器轰鸣、热火朝天的白昼，又有挑灯大干、刻苦攻关的黑夜；既有聆听严师益友的真挚话语，又有和亲人感受生活的快乐的美好时光……
“24小时”对于每一个人都是一样的，它不会因为你的伟大而多给你一分，也不会因为他的卑微而少个他一分；我、你、他都是每天在享用着同样的“24小时”。可是，每个人所面对的“24小时”又是完全不同的。比如我们的周总理为了国家夜以继日的工作，每天只拿出三四个小时休息，把所有的时间都用在了工作上。下面是他一天的工作日程安排：
时间：1974年3月26日至27日
下午三时起床
下午四时与尼雷尔会谈（五楼）
晚七时陪餐
晚十时政治局会议
晨二时半约民航同志开会
晨七时在七号办公
中午十二时去东郊迎接西哈努克和王后
下午二时休息
他的“24小时”是有价值的，有意义的。他每天都工作18小时以上，他真正是为了国家和人民“鞠躬尽瘁，死而后已”。当然也有些人是这样使用自己的“24小时”的，每天吃喝玩乐，打扑克，挫麻将，把自己的“24小时”都用在了个人的享受上，而没有去考虑自己为别人、为社会做了什么。这些人的24小时虽然也使忙碌的，但和前者却有天壤之别。
“24小时”是我们生命中的一天，是我们生命中三万分之一。当我们在看电视时，当我们在闲聊时，当我们在静静地沉默时，当我们为生活地不顺而烦恼时……时间正在一分一秒地溜走，一个24小时也就这样消逝了，我们生命的三万分之一就没有了。当我们消耗了三万个24小时，那我们的生命也就到了终点。让我们去珍惜自己和他人的“24小时”吧！让我们去合理有效地使用每一个“24小时”中地分分秒秒吧！孔子曾感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”表达了他对时间无情流逝的无奈，对壮志未酬的叹息。岳飞在《满江红》中写道：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”马克思说过：“时间的节约和分配是首要的经济规律。一切的节约，归根到底是时间的节约。”鲁迅先生更有句至理名言：“浪费别人的时间，无异于谋财害命；浪费自己的时间，无异于慢性自杀。”这些伟人的话都告诉我们，珍惜我们生命中的每一天吧！
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一个人久了，除了寂寞点外还是蛮开心的。一个人久了，会慢慢变得成熟起来。一个人久了，会比以前更爱父母。一个人久了，对所有的节日大多没什么期待。一个人久了，听到看到别人一对对的很甜蜜，心里多少还是会有些介意。一个人久了，会越来越理性，越来越现实。一个人久了，会上瘾的……
田志伟简介
你为什么匿名？
设计理念：
让学生在学习课文的基础上，掌握一定的语文基础知识，提高自己的语文能力和个人素养。一、本文是一篇科普小品文，内含丰富的地理科学知识，学生在原有的地理知识基础上，很容易理解文章内容。二、本文语言生动、简洁、准确，易于学生的阅读和理解。因此让学生在了解相关科普知识之基础上，品味语言，提炼人生的哲理，感悟“24小时”。唤起学生珍惜时间的情感，学会科学地艺术地安排时间，使自己之每一天都过得充实而有意义。
安排一课时。
学习目标：
1、 掌握本文的生字、词，理解生字、词在文中的意义。
2、 了解文中介绍的有关“24小时”的科学知识。
3、品味文章准确、简洁、生动的语言特点。
4、感悟本文蕴涵的人生哲理。
学习重点、难点：
1、品味文章的语言。
2、感悟人生哲理。
学习方法：运用合作交流与 探究的方法指导学生学习。
学习准备：网上搜集有关时间的名言、警句
学习过程：
一、导入：
同学们，我们在第一单元学过《〈论语〉十则》，在《论语》中孔子有句话叫“逝者如斯夫！不舍昼夜。”说的是时间的无情流逝，用以劝告人们要珍惜光阴，抓紧工作。其实，时间老人是最公平的，他给每个人每一天的时间都是（学生回答24小时）？24小时是怎么来的呢？知道的同学请回答。作家田志伟写了一篇介绍“24小时”的科普小品文《科学24小时》，请同学们读课文，说说作者介绍了有关“24小时”的哪些知识。
二、 整体感知课文：
（一）互动学习：
1、找出文中有关介绍“24小时”的科学知识。
2、同学之间相互交流整理。
3、学生简要介绍有关24小时的科学知识。在学生介绍的过程中，师生适当补充。
（二）探究学习：
请同学们再读一读课文，研究一下课文中介绍地理知识方式与我们学过的地理课本介绍地理知识的方式有何异同（学生自己思考，再小组交流讨论）？老师从写作目的、表达方式等方面加以点拨。
三、 揣摩本文语言特点：
1、 结合课后练习二，品味本文语言的准确、简洁、生动。
2、 找出各自喜欢的词句、段落，说出喜欢之理由（各抒己见）。
3、 阅读第2段，理解“她是那么勤劳、愉快、默默地载负着人类……”一句中的“愉快”一词的含义？（可从修辞的角度理解；也可从地球的“愉快”、“不愉快”、或“既愉快又不愉快”等方面考虑，学生只要言之有理即可。）
4、 生共同品味第6自然段。（1）、“晨曦妩媚的早春黎明”，“晚霞迷人的深秋黄昏”为什么不能说成是“早春黎明的妩媚晨曦”，“深秋黄昏的迷人晚霞”？（2）仿照句式“既有……又有……有……也有……”写一句话。（3）在熟读该段的基础上背诵。
四、延伸拓展：
1、 第7段，从“如何安排和使用各自的‘24小时’，却各有各的打算，很不一样”引申学生书本世界和生活世界的结合。（1）你是如何安排和使用你的24小时的？（2）如果给你24小时让你自由支配，你如何去做？
2、 快速阅读8到11段，小组交流探究、提炼本文蕴含的人生哲理。学生只要谈出珍惜时间；热爱生命，过好生命的每一分钟等就行，不求统一。教师可在此处引用朱自清的《匆匆》、保尔对生命意义的感叹等。
五、体验反馈：
1、 学生谈自己学习本文后的收获。
2、 老师适当补充：着重从本课所蕴含的人生哲理方面总结以提升学生对时间的认识，养成珍惜时间的好习惯，使自己的每一分钟都过得有价值。
六、作业设置：
1、 课下搜集、整理有关珍惜时间的名言、警句、谚语，诗文。
2、 结合课文，写一篇短文，感悟24小时。
七．板书设计：
24小时的由来
自然科学
24小时的特点及规律
二十四小时
人文角度：科学 24小时观
教学反思：
本文在科学知识方面学生不能很好地理解，但对于珍惜时间这一观念能够清楚。所以对本文的知识性最好能深入浅出的讲解。
补充：
珍惜时间的名句：
1、 日计之而不足，岁计之而有馀。（《庄子·庚桑楚》）
2、 圣人不贵尺之璧而重寸之阴。（《淮南子·原道训》）
3、 大禹圣人，犹惜寸阴，至于凡俗，当惜分阴。（《世说新语·政事》）
4、 长绳难系日，自古共悲辛。（李白《拟古十二首》）
5、 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤《题弟侄书堂》）
6、 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。（窦巩《赠王氏小儿》）
7、 青春须早为，岂能长少年。（孟郊《劝学》）
8、 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白《白鹿洞二首》）
9、 一生复能几，倏如流电惊。（陶渊明《饮酒二十首》）
10、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。（魏源《默觚·学篇三》）
姓名 田志伟
性别 男
出生日期 1969
学历 大学
国籍 中国
简历
1969年2月，大学学历，中共党员，注册会计师，经纪咨询。个人经历：899－936：就读河南财经学院会计系，937－964：河南剪彩研究设计院，965－996：广东发展银行郑州分行陇海支行工营业部经理，996－029：富友证券经纪有限公司总裁助理，0210－0412：渤海证券福州营业部总经理，0412－至今：长江经济联合发展（集团）股份公司项目部副总经理。
