舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1厘米乘1厘米的25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1至25等共25个数字。训练时，要求被测者用手指按1至25的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。
舒尔特方格是全世界范围内最简单，最有效也是最科学的注意力训练方法。寻找目标数字时，注意力是需要极度集中的，把这短暂的高强度的集中精力过程反复练习，大脑的集中注意力功能就会不断的加固、提高，注意力水平越来越高。
训练专注力——舒尔特方格
舒尔特方格是由一个行列数量都一样的方格盘面和数组成的，是锻炼小朋友专注力的数学游戏。以1~25的舒尔特方格为例，训练时，要求被测者用手指按1~25的顺序依次出其位置，同时诵读出声，施测者在一旁记录数完25个数所用的时间。时间越短，专注力水平越高。
2~7岁年龄组:
30秒以内优秀;45秒以内属于平均线;55秒则需要继续努力哦。7~12岁年龄组:
20秒以内优秀;36秒以内属于平均线;45秒则需要继续努力哦。12~14岁年龄组:
16秒以内优秀;26秒以内属于平均线;36秒则需要继续努力哦。
舒尔特方格训练方法
如何快速记住舒尔64格的舒尔特方格，7阶舒尔特方格正确的训练方法如下
舒尔特方格是在一张方形卡片上画上1CM × 1CM 的25 个方格(注意:方格必定是要这个尺寸的)，格子内任意填写上阿拉伯数字1 ― 25 的共25 个数字。
训练时，请求被测者用手指按1 ― 25 的次序依次指出其地位，同时诵读出声。舒尔特方格不仅可用来测量儿童注意力的稳固性，而且用这套图表保持天天练习一遍，那么孩子注意力水平就能得到大幅度提高。应用这种方式的时侯，家长可以自制几套卡片，绘制表格，任意填上数字。
舒尔特方格3x3评分标准
舒尔特方格注意力训练可以这样做：首先，制作舒尔特表格；然后，观察识别，计时；最后，循序渐进，慢慢增加难度。
1、制作舒尔特表格
可以用纸和笔手工制作舒尔特方格的表格，先按照上图中，制作出正方形的格子，然后按照方法随意填写1-N个数字。
2、观察识别，计时
这个阶段就是训练者练习过程，按照表格中，分别找到1-N数字，找完了后暂停计时。
3、循序渐进，慢慢增加难度
已经熟悉练习过程，可以多练，等难度小的舒尔特方格训练没有难度，可以慢慢增加难度，这是一个循序渐进的过程。
舒尔特方格的应用：
运用这种方法的时候，可以自制几套卡片，绘制表格，任意填上数字。从1开始，边念边指出相应的数字，直到25为止。同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。
数完25个数字所用时间越短，注意力水平越高。以12—14岁年龄组为例，能达到16＂以上为优秀，26＂属于中等水平，36＂则需要进行强化提高。
评分标准：每个表按字符顺序，迅速找全所有的字符，平均1个字符用1秒钟成绩为优良，即9格用9秒、16格用16秒、25格用25秒。
舒尔特方格 (Schulte Grid) 是在一张方形卡片上画上1cm1cm得25个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字1 ~ 25 等共25个数字。训练时，要求被测者用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声，施测者一旁记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短，注意力水平越高。
以 7—12 岁年龄组为例，能达到26"以下为优秀，学习成绩应是名列前茅， 42"属于中等水平，班级排名会在中游或偏下， 50"则问题较大，考试会出现不及格现象。
以 13―17 岁年龄组为例，能到达 16 "以上为优良，学习成就应是名列前茅， 26 "属于中等水平，班级排名会在中游或偏下， 36 "则问题较大，测验会呈现不合格现象。
18 岁及以上成年人最好可到达 8 "的程度， 20 "为中等程度。
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“舒尔特方格”不但可以简单测量注意力水平，而且是很好的训练方法。又是心理咨询师进行心理治疗时常用的基本方法。
舒尔特表可以通过动态的练习锻炼视神经末梢。心理学上用此表来研究和发展心理感知的速度，其中包括视觉定向搜索运动的速度。
培养注意力集中、分配、控制能力；拓展视幅；加快视频；提高视觉的稳定性、辨别力、定向搜索能力。
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