1、坐姿和握笔姿势要正确。孩子开始上小学的时候，就可以让他练字了。但练字一定要注意正确的坐姿和握笔姿势，否则练得再久也是白费工夫。家长要注意观察：孩子写字时头摆正了吗，肩膀是不是自然放松，腰有没有挺直。另外，坐的时候胸离桌子有一拳远，眼睛离书本有一尺远。坐端正后，手拿笔的姿势也要正确。手指离笔尖要有一寸远，笔杆夹在拇指、食指、中指之间。注意，食指要在笔稍靠前的位置，距离笔尖大约3cm（一寸），拇指在食指侧后方。手指握笔要握紧，掌心要形成一个空腔。笔杆与桌面呈大约60度的角，不能太平，也不能太直。
2、用带笔画和偏旁的字帖练字。字帖是帮助孩子练好字的一个很有用的工具，但有的家长不知道该选择什么样的字帖给孩子。小编在这里建议家长们选择带有笔画顺序和偏旁部首的字帖，这样不仅能帮助孩子写出工整的字，还能让孩子记住正确的笔画顺序。至于每天要在字帖上练习多久，这个可以根据孩子的实际情况来。对低年级孩子来说，每天二十分钟是比较适宜的；中高年级孩子可以适当加长时间。
3、练好笔画和偏旁部首。有的孩子为了求快，一开始就来摹写一个完整的字，并且一直重复。但其实这样是达不到练字的效果的，顶多就记住了这个字的字形。要想写出工整的字，一定要先从笔画、偏旁这些汉字基本结构练起。家长需要告诉孩子：“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”。这些笔画练习虽然看起来比较枯燥，但对孩子之后打好写字基础有很大帮助。练好了字的笔画，接下来就要开始学写偏旁部首了。家长要让孩子按照字帖田字格里的偏旁部首写法，一遍遍认真临摹，即便是写得慢一点也没有关系，重要的是把每个偏旁写规范。
4、从田字格过渡到方格和横线。当孩子可以在田字格里把字写得很工整的时候，家长就可以让孩子开始在方格里练字了。因为孩子的语文作业本里，更多的是方格而不是田字格。在开始写字前，要观察一下字帖上的字的各个部分，是在田字格里的什么位置，还有各部分的大小如何。然后模仿着字帖里的样子，把字抄写到方格里。如果孩子能在方格里把字写得比较工整了，就可以开始在横线上练习。在横线上练字时，要特别注意每个字的“高矮”要大致相同，如果怕写得“高矮不一致”，可以用尺子做标准。
小学生怎样练字写好看又快
小学生怎样练字写好看又快如下：
1、掌握正确执笔姿势。
首先要有正确的执笔运笔姿势。执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是要有正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少，遍数宜多”等。
2、遵守书写规律。
注意写字卫生，如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律“。
3、掌握正确方法。
实际上，练字是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹。写字，也就是点、横、竖、撇、捺，再加几个转折笔画罢了，把这些写好了，再注意一下笔画之间的搭配，作为一般日常使用的写字，就行了。多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能自然地形成好的书写习惯了。
硬笔书法之所以被称为书法，是因为：
1、它们都是以汉字为载体，即以汉字为表现对象。
2、两者虽然笔法不同，但结构规律和章法基本一致。
3、硬笔的线条表现可以借鉴毛笔的笔法。比如说，硬笔书法中就借鉴了毛笔起落完整和轻重缓急的方法．使笔触更加丰富多彩。
孩子写字不好看，有什么好的方法提高写字质量？
“见字如见人”，这句话可以说明字对于我们每个人来讲的重要性，那么对于孩子来讲，写一手好的字更是重中之重。
下面，我们了解一下，如何提高孩子的写字质量：
一、培养学生的书写兴趣
在教学过程中，我深刻的体会到，无论教师的指导多到位，如果学生没有兴趣，一切功夫都是白费，是不可能把字写好的。所以想对策激发学生的写字热情，增强他们写字的信心是写字教学至关重要的。
二、规范学生的写字姿势
写字姿势直接影响孩子写字的能力和质量。
策略：
1、抓好“一寸”。
其实握笔姿势是写字中的关键。因为小学生尤其是低段的孩子手指的力量还没完全发育好，比较容易把笔握得很低。这样一来，要看清本子上的字就必须上身往前靠头再往左歪，于是没了“一拳”，也不见了“一尺”，写字姿势自然谈不上“端正”了。所以，指导每个孩子握好笔是要花时间扎扎实实做的。
2、多方配合，做好督促。
要改变写字不只是语文老师的工作的观念。要调动任课老师和家长，都来督促孩子每次提笔写字时都能坐端正，保持正确的书写姿势。也只有这样才能让孩子们真正养成好的习惯。
三、树立“提笔即是练字时”的意识
我们常见学生练字时是一种书写，做作业时又是另一种书写。原因是学生没有实现知识的迁移，没有形成自觉写字的习惯。为此，在写字课上，对学生反复强调，将练字融入日常的各科作业，养成“提笔即是练字时”的意识。做到不管是什么场合，不管什么时间，只要提起笔来写字，就要严格遵守正确的写字姿势。养成认真书写的好习惯。
四、重视写字作业批改的方式
写字作业的批改或者是评价直接影响学生下次写字的兴趣和有效性。一手好字是老师一点一点改出来的。学生字写得怎么样，直接反映在作业本上。老师上课时传授的写字技巧如果离开书写巩固，纠正辨析，课讲得再好也是无效的。尤其是低年级的学生往往对字形和笔画的理解存在偏差，未必能按照老师要求的方式书写。
那么，像孩子其实很多时候对于写字没有太大的兴趣的时候，家长也应该多引导孩子把字写好看一点，家长要以身作则，帮助孩子培养写好字的耐心和兴趣，这样才能帮助孩子去提高写字质量。因为任何时候，兴趣才是最好的老师。如果孩子能意识到写好字的好处，而且有一定的兴趣，那么，其实并不用担心孩子会写不好字。
小学生字写好看有方法吗 小学生怎么练好写字
1、坐姿和握笔姿势要正确。孩子开始上小学的时候，就可以让他练字了。但练字一定要注意正确的坐姿和握笔姿势，否则练得再久也是白费工夫。家长要注意观察：孩子写字时头摆正了吗，肩膀是不是自然放松，腰有没有挺直。另外，坐的时候胸离桌子有一拳远，眼睛离书本有一尺远。坐端正后，手拿笔的姿势也要正确。手指离笔尖要有一寸远，笔杆夹在拇指、食指、中指之间。注意，食指要在笔稍靠前的位置，距离笔尖大约3cm（一寸），拇指在食指侧后方。手指握笔要握紧，掌心要形成一个空腔。笔杆与桌面呈大约60度的角，不能太平，也不能太直。2、用带笔画和偏旁的字帖练字。字帖是帮助孩子练好字的一个很有用的工具，但有的家长不知道该选择什么样的字帖给孩子。我在这里建议家长们选择带有笔画顺序和偏旁部首的字帖，这样不仅能帮助孩子写出工整的字，还能让孩子记住正确的笔画顺序。至于每天要在字帖上练习多久，这个可以根据孩子的实际情况来。对低年级孩子来说，每天二十分钟是比较适宜的；中高年级孩子可以适当加长时间。
3、练好笔画和偏旁部首。有的孩子为了求快，一开始就来摹写一个完整的字，并且一直重复。但其实这样是达不到练字的效果的，顶多就记住了这个字的字形。要想写出工整的字，一定要先从笔画、偏旁这些汉字基本结构练起。家长需要告诉孩子：“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”。这些笔画练习虽然看起来比较枯燥，但对孩子之后打好写字基础有很大帮助。练好了字的笔画，接下来就要开始学写偏旁部首了。家长要让孩子按照字帖田字格里的偏旁部首写法，一遍遍认真临摹，即便是写得慢一点也没有关系，重要的是把每个偏旁写规范。
4、从田字格过渡到方格和横线。当孩子可以在田字格里把字写得很工整的时候，家长就可以让孩子开始在方格里练字了。因为孩子的语文作业本里，更多的是方格而不是田字格。在开始写字前，要观察一下字帖上的字的各个部分，是在田字格里的什么位置，还有各部分的大小如何。然后模仿着字帖里的样子，把字抄写到方格里。如果孩子能在方格里把字写得比较工整了，就可以开始在横线上练习。在横线上练字时，要特别注意每个字的“高矮”要大致相同，如果怕写得“高矮不一致”，可以用尺子做标准。
小学生怎样写字又快又好看
1、把字的横、竖、撇、捺等结构写好，写流畅，写漂亮；2、练习写字，写很多字，每个字写很多遍，把字写流畅；
3、临摹字帖，挑选喜欢的字帖，模仿其写法，于空白纸张上练习；
4、待基本写字要领掌握后，提升速度，力争又快又好。
