1、蝙蝠。人类根据蝙蝠的声波反射的特点，发明了雷达。
2、鸟和蜻蜓。人类根据鸟的身体结构与蜻蜓的飞行特点，发明了飞机。
3、鲸鱼。人类根据鲸鱼的肺泡的特点与潜水特性，发明了潜水艇。
4、袋鼠。根据模仿袋鼠在地面的跳跃的运动形式，发明了无轮跳跃汽车。
5、企鹅。根据企鹅在冰面贴地滑行的特点发明了直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进的极地越野车。
6、苍蝇。人类根据苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）模仿制成了“振动陀螺仪”（应用于火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶）。苍蝇的眼睛是一种“复眼”，它由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。用“蝇眼透镜”作镜头制成的“蝇眼照相机”一次就能照出千百张相同的相片。
7、水母。水母是顺风耳，人类仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全做出了巨大的贡献。
8、蛙。人类根据蛙眼的视觉原理研制出了电子蛙眼，它能准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统，使之抗干扰能力大大提高。把电子蛙眼装在机场及交通要道上能能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报；装在交通要道上能指挥车辆的行驶，防止车辆碰撞事故的发生。
哪些生物可以充当人类的老师？
1、人类的老师——鲸
在很久很久以前，人们发明了轮船，虽然把船头设计成尖尖的，但是在海里总开不快。而有圆圆大头的蓝鲸，却可以不费吹灰之力，轻而易举地就超过了轮船，这到底是怎么一回事呢？
经过科学家多次地研究并讨论，终于发现其中的奥妙：原来鲸的外形是一种极为理想的“流线型”，而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来设计师在设计船体时模仿鲸的形体，大大地提高了轮船航行的速度。
2、人类的老师——长颈鹿
长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高。据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出2倍。这样高的血压为什么不会导致长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这和长颈鹿身体的结构有关。长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量。
科学家由此受到启示，在训练宇航员对，设置特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体。
3、人类的老师——乌贼
鱿鱼是一种神奇的海洋动物，被称为海洋火箭。它的最高时速可达150公里，这主要取决于它的结构简单和安全可靠的高速水射流推进器。它被模仿成一个侧壁气垫船，带有喷水推进器，每秒可达40米，能够在低于一米深的浅水中加速。
有哪些生物充当了人类的老师？
充当人类老师的生物有苍蝇、鱼、电鱼、蛙、水母、蝙蝠、锯齿草等。苍蝇：苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿制成了“蝇眼透镜”。用“蝇眼透镜”作镜头制成的“蝇眼照相机”一次能照出千百张相同的相片。鱼：人类通过观察鱼的沉浮，从而发明了潜水艇。蛙：人类根据蛙眼的视觉原理研制出了电子蛙眼，能准确无误地识别出特定形状的物体。
充当人类老师的生物有苍蝇、鱼、电鱼、蛙、水母、蝙蝠、锯齿草等。
1、苍蝇：苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿制成了“蝇眼透镜”。用“蝇眼透镜”作镜头制成的“蝇眼照相机”一次能照出千百张相同的相片。
2、鱼：人类通过观察鱼的沉浮，从而发明了潜水艇。
3、蛙：人类根据蛙眼的视觉原理研制出了电子蛙眼，能准确无误地识别出特定形状的物体。
4、电鱼：通过电鱼的放电，发明了伏特电池。
5、水母：人类仿照水母耳朵的结构和功能设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全做出了巨大的贡献。
6、蝙蝠：利用蝙蝠超声定位的原理，制作出超声波定位器、雷达等。
7、锯齿草：锯齿草叶子上的锯齿从而发明了锯子。
还有什么动物是人类的老师
很多动物都是人类的老师，其中主要有下面三个：1、萤光翼凤蝶，其后翊在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的稗益即在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。
2、 甲虫，甲虫自卫时，可喷射出具有恶臭的高温液体“炮弹”，以迷惑、刺激和惊吓敌害。科学家将其解剖后发现甲虫体内有3个小室，分别储有二元酚溶液、双氧水和生物酶。二元酚和双氧水流到第三小室与生物酶混合发生化学反应，瞬间就成为100℃的毒液，并迅速射出。这种原理目前已应用于军事技术中。
3、蜻蜓，蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。蜻蜓的飞行行为简单，仅靠两对翅膀不停地拍打。科学家据此结构基础研制成功了直升飞机。
