神奇校车一共47066个字。《神奇校车》2005年四川少年儿童出版社出版的书籍，作者是柯尔。《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。《神奇校车》一共十一本：《神奇校车：海底探险》，《神奇校车：穿越飓风》，《神奇校车：在人体中游览》，《神奇校车：地球内部探秘》，《神奇校车：迷失在太阳系》，《神奇校车：探访感觉器官》，《神奇校车：漫游电世界》，《神奇校车：奇妙的蜂巢》，《神奇校车：追寻恐龙》，《神奇校车：水的故事》，《神奇校车：光的魔法》。
神奇校车一共有多少字
神奇校车一共47066个字。《神奇校车》2005年四川少年儿童出版社出版的书籍，作者是柯尔。《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。《神奇校车》一共十一本：《神奇校车：海底探险》，《神奇校车：穿越飓风》，《神奇校车：在人体中游览》，《神奇校车：地球内部探秘》，《神奇校车：迷失在太阳系》，《神奇校车：探访感觉器官》，《神奇校车：漫游电世界》，《神奇校车：奇妙的蜂巢》，《神奇校车：追寻恐龙》，《神奇校车：水的故事》，《神奇校车：光的魔法》。
神奇校车点亮彩虹像字数
1000字。神奇校车点亮彩虹是由贵州人民出版社出版漫画书，编辑是美国的美乔安娜·柯尔，绘图是美国布鲁斯·迪根，有中国漆仰平翻译，2011年4月出版。漫画是根据真实现象绘画，总共 32页 1000字。
《神奇校车
作文一：《《神奇校车》读后感》1000字
《神奇校车》读后感
文 ／ 珺珺
最近孩儿对科普类的书比较上瘾，综合了妈妈朋友们的建议，我先借了两本《神奇校车》回来让他试读。
这套书来自美国，进入中国十年也是家喻户晓了，还曾经被原新闻出版总署列为年度推荐少儿图书，想来也是高大上的，内容上应该是有保障。
孩儿一见到这本书就撒不了手了，天天只讲这两本。我的感受是，这个故事设计的非常巧妙。一个精灵古怪的班主任，带着一群性格鲜明的小孩子，开着一辆破旧的校车在古往今来、天上地下、各种管道、各种身体里穿梭，血管、发电机、飞船、水管＆＆所有平时似见非见的都能身临其境，这是多么畅快啊！当然，也有抓住孩儿的另一个原因，那就是他喜欢各类巴士。想想一辆校车变大变小、花花绿绿、不是飞上天，就是被一个白细胞穷追不舍，这就是魔幻大片的感觉。
读了一个礼拜，见孩儿丁点儿没有还书的意思，我赶紧买了一套。可这就出了问题借的和买的是两个版本，让我这个讲故事的一下有点不适应。认真看过版权页之后才发现，借的是2005年四川少儿的版本，买的是2011年贵州人民的新版。
仔细读了两个版本的《水的故事》《在人体中游览》，差别主要有三个：
第一，译文有较大改动。首先是人名，四川少儿版的叫弗瑞兹老师、阿诺德，贵州人民版的叫卷毛老师、阿诺，这让尊敬师长同时喜欢用原文人名给孩儿讲故事的我一下就有了抵触情绪。其次是正文，旧版的文字翻译痕迹的确比较明显，但让我有了信的第一印象；新版的解释文字比较多，虽然很顺，让我对翻译的基本要求信产生了怀疑。虽然在随后持续读新版的过程中，我对这个问题渐渐脱敏，但还是不能完全忘记。
第二，版式有明显调整。首先，旧版开篇的推荐语或引导语被删去，这是新版的一大遗憾。其次，新版在最后编写了一些作者的叮嘱答疑之类的文字，想主要解决文中幻想与现实不符而让家长产生了担心的问题。比如家长会担心孩子相信校车真的会变小钻进人的肚子，人真的能站在云端什么的，书就会说，这在实际生活中是绝对不会发生的，大有免责声明的意思。再次，新版将正文中笔记部分的字体改变，变成了较为活泼，看上去像是手写的字体。这几处调整，除字体调整我能接受且喜欢外（当然有人会觉得旧版的字体更适合孩子独立阅读和识字），另外两处我实在是觉得惋惜和没有必要。
第三，印刷质量十分不同。新版的图画颜色偏浅，因为我不懂印刷，不知道哪个颜色在套色的时候出了问题。直观的感受是，弗瑞兹老师的头发，文字上说是红色的，而图会上是橙色；红细胞丢失了氧气后颜色会变深变暗，而新版图画里携带氧气的红细胞和不携带的没有明显差别。
说到这儿，就让我想起一个出版社朋友的话：买书要买首版首刷啊！
作文二：《神奇校车读后感》1900字读《神奇校车》有感
南京金陵汇文学校小学部三（1）班杨博仁
暑期里妈妈给我买了一套书，一共有十本，是美国乔安娜和布鲁斯的著名科幻小说。我一看书名就觉得很有意思，叫《神奇校车》，神奇的校车里会发生什么事呢，
书中的校车真神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们到海底去探险；它能变成宇宙飞船，飞往太阳系；它能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识．．．．．．只有你想不到的，没有它变不成。
能驾驭神奇校车的，自然只有神奇的人——弗瑞斯老师。她是我见过最奇怪的老师，她想去哪里上课就去哪里上课，还总是穿些稀奇古怪的衣服，讲太阳系的知识，她就穿带有白云与向日图案的衣服，带着太阳耳环；上生物课，她就穿配套的蜜蜂服．．．．．． 总之她的穿着打扮总是跟我们的探险有关，只要一看她的穿戴，就能猜到今天的历险内容。还有，她讲课的方式也很特别，她讲到哪里就飞到哪，讲蜜蜂知识就飞到蜂巢里，讲天气就飞到天空中，讲电的知识就来到发电厂的电机里．．．．．． 弗瑞斯的班级里有胆小的阿诺德、勇敢的多罗西、聪明的蒂姆?我仿佛也成了弗瑞丝小姐班上的一名学生，在她的带领下，穿越时空，和小伙伴们一起经历了一场又一场天翻地覆、惊心动魄又 *** 精彩的实地考察，让我们明白了许许多多的科学知识，探究到了大自然的无穷奥秘。
开着神奇的校车，我们去了想去的地方，去海底、去月球，甚至还可以回到恐龙时代和恐龙交谈，真是神奇有趣的事情呀！一会儿，神奇校车变成了一艘太空船，直接穿越了大气层，载着我们冲向月球和的外太空，展开前所未有、最棒的太阳系探索之旅。让我了解了离太阳近段时间的是水星，它像月球，没有水，空气稀薄，离太阳第2近的是金星，金星上全部也是阴天，离太阳第，近的是我们日常的地球，其次是火星，火星上没有人生，但有极地冰川、火山、峡谷和河道，接下来是木星，木星好大，可以放下一千颗地球，是太阳系最大的行星，再之后是土星，它是太阳系里最美的行星?一会儿，神奇校车带着我们直接驶入海洋，惊险 *** 的探险过程。同学们下海去欣赏那些五彩缤纷、形形 *** 的海洋生物～神奇校车先是驶过沙滩“沙岸潮间带”，再进入“岩岸潮间带”，接着登上“大陆架的浅海域”，又沿着大陆斜坡往下驶入黑暗无光的“深海生态系”，最后在上升返航途中造访最美丽的“珊瑚礁生态系”。就这样我轻轻松松认识了各种不同的海洋生态系，了解了许多的海洋知识。值得一提的是气候，全球变暖是一
种自然状况，使得冰雪融化、海平面上升，天气变化无常，就会致使好多自然灾难；地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成。一会儿，我们的神奇校车被一阵飓风吹上了热带海洋上空，我们从海、陆、空彻底体验了飓风，学到了空气的变化是如何影响天气的知识。一会儿，神奇校车缩小、缩小、再缩小，带领我们钻进了一条电线里，开始“电的冒险之旅”，在灯泡里、烤面包机里、吸尘器里，知道了电是怎样被“发”和“传”出来。然后钻进菲比家的电器，去看锯是怎样锯东西，吸尘器怎样吃灰尘，电视怎样产生影像和声音，一会儿，神奇校车一飞冲天，停在了一朵白云上，全班同学顿时都变成了大大小小的雨滴，先滴落到山中的小溪里，又流浪到水库，接着潜进了自来水厂，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，最后钻进输水管，一路游到学校的女生厕所，“哗啦啦——哗啦啦——”，嘿～全班一起从洗手台的水龙头里喷射出来?原来水是经过一道道工序：沉淀——过滤——净化——化学物，经过多道工序，我们就能喝到干净的水了。水是人类的生命之源，人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代，却一天也没有生活在无水的世界；水的珍贵，也在于人类不可一日无水，我们的身体大约2／3是由水组成的。可是目前，世界性的水危机正日益逼近我们。随着人口的急剧增长和工业迅猛发展，需水量和废水排量在急剧增多，全球80％以上的淡水已经被污染，水的污染造成了全球性的水危机。所以我们更要节约用水，保护水源，节约用水从我们每个人做起。一会儿，神奇校车变成了一辆蜂巢巴士，而我们全都变成了小蜜蜂，想办法混进蜂巢内，获得蜜蜂群体生活的第一手资料，领略到昆虫的生活过程原来如此复杂多变、美丽神奇。
最有趣的要数《追寻恐龙》了。这次的神奇校车进化为时光机器，把我们送到遥远的史前时代——恐龙在地球上悠游逍遥的时代，去挖掘恐龙，看慈母龙的巢穴。在那里，我们认识了各式各样的恐龙，有巨齿龙、腔骨龙、极龙、雷龙?还有它们的各种特性、本领。我们还探讨恐龙灭绝的原因，跟着最神奇的弗瑞丝小姐走一趟三叠纪、侏罗纪与白垩纪之旅。
多么神奇的探险，多么 *** 的体验，我在书中经历了一次神秘之旅～我很喜欢这本书，不仅因为它有趣，而且有很多奇妙的科学知识，很容易理解和明白，这本书给我带来了很大的帮助，有朝一日，我也想乘上神奇校车去天南地北遨游一番。
作文三：《《神奇校车》读后感》300字寒假里我看了好几本书，其中最喜欢的是《神奇校车》。
《神奇校车》是一套非常有趣的书，讲述了一个与众不同的老师弗瑞丝，她从不在教室里给学生讲课，而是驾驶着她那独一无二的神奇校车，带着她的学生到处旅行，认识新生物，学习新知识。
她是一个非常疯狂的家伙！不仅带着学生去南极看企鹅，到北极看北极熊，还穿越时空回到了侏罗纪，见到了许多恐龙：雷龙、三角龙、霸王龙…
在这套书中，我最喜欢《巡航北极》这一本。弗瑞丝老师和她的学生们在北极发现了一只迷路的小熊，最终把它送回了家。这本书还让我学到了许多知识，比如北极熊宝宝每年到春天才从洞里走出来。这一本不仅故事很吸引我，而且知识丰富，因此我很喜欢。
《神奇校车》是一套非常棒的书，我向大家吐血推荐哦！
四年级：alo20131
作文四：《神奇校车读后感》1700字神奇校车读后感
《神奇校车》读后感
我一共有3册29本《神奇校车》。这是我最喜欢的书之一，里面有好多好多故事，很有趣。但是我最喜欢的是第二册，其中有一个故事《腐烂小分队》。它讲的是：弗瑞斯小姐要求班上的同学每人带一份腐烂物，看谁的腐烂物最臭。结果，汪达居然带了一份在冰箱内存放有XX年的炒饭，太臭了，所以汪达得了第一名。弗瑞斯小姐奖励给汪达一棵小树苗。汪达想把小树苗种在草地上，可是草地上有一根中间已经腐烂的断木，汪达决定运走这根断木，但是弗瑞斯小姐不愿意，她告诉了大家三个理由1、腐烂的断木可以为小树苗和草地提供养分。2、腐烂的断木可以个真菌（蘑菇）、虫子和一些小动物做窝安家。3、腐烂的断木有一部分还是能够长成大树的。汪达被弗瑞斯小姐说服了，没有运走断木，而把小树苗种在了断木边上。
我喜欢《神奇校车》，因为它可以告诉我许多我不知道的知识。
《神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。
我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：
人－－－－金枪鱼－－－－－风尾鱼－－－－浮游动物－－－－绿藻
这遍文章让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。
我多么希望马老师也能有一辆这样的神奇校车，带着我们四（一）班的同学也去外面探险，这样就不用天天坐在教室上课了。
今天，我看了《神奇校车——水的故事》这本书，里面讲了弗瑞丝小姐带领她的学生们完成了一次神奇的水旅行。当弗瑞丝小姐宣布这次的校外教学要去自来水厂时，谁也没有料到，这趟“水的旅行”，竟然会那么惊验 *** ～神奇校车一飞冲天，停在一朵白云上，全班的顿时变成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水库，又潜进了自来水厂，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再钻进输水管，一路游到学校的女生厕所，哗啦啦?哗啦啦?嘿～全班一起从洗手台的水龙头里喷出来?
这本书非常有意，从这本书里我还知道了很多水的知识：水是人类的生命之源，人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代，却一天也没有生活在无水的世界；水的珍贵，也在于人类不可一日无水，我们的身体大约2／3是由水组成的。
可是目前，世界性的水危机正日益逼近我们。随着人口的急剧增长和工业迅猛发展，需水量和废水排量在急剧增多，全球80％以上的淡水已经被污染。水的污染造成了全球性的水危机。所以我们更要节约用水，保护水源，节约用水从我们每个人做起。
最近我读了一本神奇校车之迷失在太阳系，他的大体内容是：瑞丽斯的学生个个兴高采烈～因为他们要去太空旅游～对费瑞斯小姐说，这虽然是踩上油门踏板的一小步～对神奇校车来说，却是扩大想像的第一步～跟着神奇校车飞入太空～展开最棒的太空之旅？？？？？？这本书很好看～我希望同学们看一看这本书～
还在读幼儿园的时候，我家里就有一套叫《神奇校车》的丛书。刚开始我不识字，妈妈经常给我读书里的故事。后来我上学了，认识了一些字，我就自己把这套书读了一遍。
这套书非常有意思，里面的内容十分精彩。主要是讲在美国一个小学里有个卷毛老师，卷毛老师是给学生上科学课的。在她的每堂科学课上，总是带学生坐一辆神奇的老校车去亲身体验一次。比如走进地球的内部了解它的结构。通过这本书，我知道了大理石是怎么形成的。还有坐校车到人体里游览，讲的是卷毛老师把校车开到一个学生的身体里，带大家游览了整个身体。读了这个故事，我知道了血液是怎么循环的，人是靠肺呼吸的。当我们睡觉时，大脑还在工作等等。
虽然书里面有些地方不符合现实，但是我还是了解了很多科学知识，对我很有帮助。
作文五：《《神奇校车》读后感》400字《神奇校车》之追寻恐龙
彩霞小学二年三班邢亦安
——读后感
有一个班里的老师，是一个很奇怪的老师。同学们都不知道老师的名字，同学们看她的头发是卷的，就叫她卷毛老师。
卷毛老师总是会做出不能让人相信的事情。今天的消息去认识恐龙。我知道的恐龙可多了：有枪骨龙、梁龙、霸王龙、迷惑龙，这个迷惑龙又称雷龙，异特龙、剑龙、慈母龙、恐齿龙、恩吐龙、值龙、安琪龙、板龙、始祖鸟、薄片龙、鸭嘴龙、等等……。
通过看这本《追寻恐龙》我知道了很多龙的名字，我还知道恐龙属于爬行动物，恐龙是一种特殊的史前爬行动物。爬行动物的特征：1、有脊椎；2、身体表面覆盖有鳞片；3、产卵；4、冷血。
迷惑龙吃东西的时候要吞一些石头到胃里磨食物，我知道了霸王龙的牙是大的；异特龙的牙不大不；伤齿龙的牙是小的。热带森林经常会下雨，下雨的时候板龙还在那吃针叶树。
通过阅读我知道恐龙在地球上生活了一亿六千万年。如果在过一亿六千万年前的话就是慈母龙在的年代。这本书里有很多学不完的知识，我太喜欢这本书啦！
作文六：《神奇校车读后感》1300字篇一：神奇校车读后感《神奇校车》就是与我们自己和环境方面对话，《神奇校车》不像其它书籍清晰好看，而《神奇校车》就是带着那些胡思乱想，胡言乱语的想像力去写，让我们越看越精彩，越看越喜欢的那种感觉，也许在没有看《神奇校车》的小朋友眼里《神奇校车》就像一幅普普通通的“风景画 ”可是在我看过后风景画很有意义。等着我们去了解和解析。比如《迷失的太阳》《水的世界》等等 都是与大自然通话和写大自然种类成千上万的动物通话，了解了很多关于水的知识。 以及台风、飓风的来历。为什么叫《神奇校车》呢？因为旧校车可以变成飞机、潜艇 、 冲浪板 、 热气球吗？《神奇校车》就是用这样的想象力去写去画的，通过看这套书籍。使我从中有很大收获，也许在现实中有这样的校车能按时按点的来接送学生该多好呀！也不会有那么多的小朋友处于交通事故啊？篇二：神奇校车读后感今天的《漫游电世界》，弗瑞丝小姐和班里的同学坐着神奇校车全部都缩小到可以钻进一条天线里，我仿佛搭上神奇校车，和弗瑞丝小姐他们一起进行了一场惊心动魄的电的冒险之旅。我们先到发电厂，仔细地参观电是怎么被“发”和“传”出来的；接着混入图书馆的灯泡中，看它如何发亮；再到餐厅的烤面包机里，看它是怎么烤面包的；然后再到菲比家的电器里，去看电锯怎样锯东西、吸尘器怎么吃东西、电视怎么产生影像和声音?最后从学校的插座里冒出来，回到教室。通过这次的“电的冒险之旅”，我从中学到电工是如何修复电线的，发电厂是如何发电的，电动机是如何工作的，开关是如何控制电器的，电视机是怎样工作的等许多关于电的科学知识。从书上我还了解到，目前还不能从现有的能源中得到我们人类所需的足够能源，（）所以我们要节约用电，减少能源损耗。另外，电虽然给我们带来很多的方便，但是电也很危险，所以我们一定要掌握安全用电的方法，让电更好地为我们服务。生活中每人少开一小时空调，少看一小时电视，少玩一次电脑，少开一盏灯?一人一天节约一度电，那么我们一天就可以节约14亿度电，按一年来算，这是多么庞大的数目啊！我们的地球妈妈又将会多么开心啊！篇三：神奇校车读后感今天学习的这本《迷失在太阳系》，弗瑞丝小姐带着同学们乘坐校车去太阳系参观。他们乘坐的神奇校车在太空中穿梭，欣赏了月球、太阳，知道了月亮自己不发光，我们从地球上看到的月光是太阳的光，太阳光照到月球上，月球就像一面镜子将太阳光反射到地球上。太阳是太阳系里最大、最亮和最热的星球。接着又参观了内行星，内行星就是紧挨着太阳的四颗行星——水星、金星、地球、火星。神奇校车带领大家穿过小行星到外行星去，太阳系最大的是木星、土星、天王星、海王星、冥王星。木星很大，可以放下一千颗地球；土星最大，也是最美丽的，土星上有上千个光环，土星环由冰、岩石和尘土构成；天王星旋转和其他行星不同，它就像横躺在太阳系里转，天王星是巨型气体行星中的
最后一颗；海王星的一年等于地球的165年；冥王星是太阳系已知的最后一颗行星。在旅行中同学们意外与弗瑞丝小姐走失了，迷失在太阳系里。后来同学们通过弗瑞丝小姐的笔记又找到了她，并顺利返回了学校。这本书真好玩儿，我真盼望有机会能和老师、同学们一起坐着这神奇校车到神秘的太空上探险、游玩。
作文七：《《神奇校车》读后感》900字《神奇校车》读后感
我一共有3册《神奇校车》。这是我最喜欢的书之一，里面有好多好多故事，很有趣 《神奇校车》是一部非常有趣的故事书，书里讲述了一个与众不同的弗瑞丝老师，她从不在教室里给同学们上课，而是整天开着一辆《神奇校车》和同学们在外面愉快的旅行。他们的校车到过很多地方：他们不但拜访企鹅、追寻恐龙、跟踪昆虫、探寻蝙蝠而且还穿越飓风雷电、探险海底、巡航北极，有时还走进微生物，在人体中游览，真是让人觉得不可思意。 我最喜欢的是《神奇校车中——有趣的食物链》这篇，因为阿诺德和凯莎在海里的认真观察，使他们交出了最完美的报告，海底的食物链是这样的：人－－－－金枪鱼－－－－－风尾鱼－－－－浮游动物－－－－绿藻．这遍文章让我学到了食物链的知识，我想：这世界上还有很多很多的食物链，让我们一起去保护好这些食物链，不要破坏了它们，只有这样我们才能生活的更好。
今天，我看了《神奇校车——水的故事》这本书，里面讲了弗瑞丝小姐带领她的学生们完成了一次神奇的水旅行。当弗瑞丝小姐宣布这次的校外教学要去自来水厂时，谁也没有料到，这趟“水的旅行”，竟然会那么惊验 *** ！神奇校车一飞冲天，停在一朵白云上，全班顿时变成了大大小小的雨滴，先跌落到山中的小溪里。流浪到水库，又潜进了自来水厂，洗澡、消毒一番后，泡在配水塔里，然后再钻进输水管，一路游到学校的女生厕所，哗啦啦?哗啦啦?嘿！全班一起从洗手台的水龙头里喷出来?
这本书非常有意，从这本书里我还知道了很多水的知识：水是人类的生命之源，人类曾经生活在没有石油、没有电力、没有煤炭的年代，却一天也没有生活在无水的世界；水的珍贵，也在于人类不可一日无水，我们的身体大约2／3是由水组成的。 可是目前，世界性的水危机正日益逼近我们。随着人口的急剧增长和工业迅猛发展，需水量和废水排量在急剧增多，全球80％以上的淡水已经被污染。水的污染造成了全球性的水危机。所以我们更要节约用水，保护水源，节约用水从我们每个人做起。
最近我读了一本神奇校车之迷失在太阳系，他的大体内容是：瑞丽斯的学生个个兴高采烈！因为他们要去太空旅游！对费瑞斯小姐说，这虽然是踩上油门踏板的一小步！对神奇校车来说，却是扩大想像的第一步！跟着神奇校车飞入太空！展开最棒的太空之旅·····
作文八：《《神奇校车》读后感》300字《神奇校车》读后感
《神奇校车》读后感
《神奇校车》是一本科幻的科学课外书。它是由乔安娜？柯尔和布鲁斯？迪根写的，内容丰富、有趣。
故事讲述了弗瑞斯和她的班级总是去外面上课，并且每次都搭乘着一辆校车，这辆校车非常神奇，它可以变成火箭，也可以缩小到让你看不见的程度。而驾驶这辆校车的人是弗瑞斯小姐，她是一位很古怪的老师，她可以让她的学生们放声大哭，也可以让她的学生们开怀大笑。总之，她是一个无所不能的教师！
我在不同的书中获得了不同的知识。我在《水的故事》中了解了关于水的知识，水是唯一能以三种形态存在的物体。我在《迷失的太阳系》中了解到了，太阳系除了地球还有其他行星和卫星。在《追寻恐龙》中了解到了，远古时代除了人类还有许多生物。在《海底探险》中，我了解了鱼的生活习性、种类和食性等。
这本书有许多的科普知识，还有精彩的故事，就是因为这样，我才喜欢这本书。
作文九：《神奇校车读后感》400字《神奇校车》读后感
二年级六班――林煜翔
今年寒假我看了一套老师推荐的书——《神奇校车》，这套书一共有11本，这是一套充满神奇、趣味和想象力的书。
里面的内容包括：追寻恐龙、迷失在太阳系、奇妙的蜂巢、地球内部探秘……等等。穿越飓风让我见识了飓风的威力；迷失在太阳系让我了解了宇宙的神秘；水的故事让我知道了水的真相，连我们呼吸的空气中都含有水分…… 其中我最喜欢的是追寻恐龙和海底探险。追寻恐龙这本书让我了解了许多关于恐龙的知识：恐龙在二亿二千五百万年前诞生，一共在地球上生存了一亿六千多万年，目前发现最大的恐龙蛋化石大约有橄榄球那么大；海底探险让我和弗瑞斯老师还有小伙伴们一起探索大海的奥秘。你们知道吗？我们吃的海鲜大部分都来自大陆架，我还知道在深海海床里有长2．5米－3米的巨型管状虫，长30多厘米的大蛤儿，长60－90厘米的面包虫、长5厘米的海葵……
《神奇校车》这套书让我学到了许多以前不知道的知识，只要我们热爱读书、相信科学、勇于探索，书本就会变成一对腾飞的翅膀，带着我们在知识的天空自由翱翔！
《神奇校车》读后感胡奕新《神奇校车》是我最喜欢的一本科普读物，它的作者是美国的乔安娜·柯尔写的，这本书被《纽约时报》称为：“对儿童而言，这是最新鲜有趣，最富想象力的科学启蒙方式?”为什么这本书被称为“最新鲜有趣，最富想象力的科学启蒙方式”呢？那是因为这本书有许许多多的漫画和插图，配合文字，让儿童有兴趣去阅读这本书，不是不觉之中就学到了知识。《神奇校车》说的是一位女老师，经常开着校车带着她的学生们出去学习，每次都会意外地飞到别的地方，经历一次冒险之旅，然后满载着智慧回到学校。令我印象最深的一次就是《迷失在太阳系》，老师带着学生们意外地飞到了外太空，当了一次宇航员，依次登上了八大行星，在老师的讲解下，学生们不仅开阔了眼界，还增长了知识。
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小学六年级作文400字：神奇校车——地球内部探秘
作文标题： 神奇校车——地球内部探秘
关键词： 校车 探秘 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： https://zW.liuxue86.com
本作文400字是关于小学六年级的作文400字，题目为：《神奇校车——地球内部探秘》，欢迎大家踊跃投稿。
神奇校车——地球内部探秘
读者：昕儿和爸爸妈妈共读
读书
日期
2009年6月14 日
本书
作者
乔安娜·柯尔（美）
图：布鲁斯.迪根(美)
我最喜欢的人物
弗瑞丝小姐，因为她很神奇。
最神奇的就是她的衣服，总是奇怪的很。在这本书里有：全是恐龙的的衣服、螺丝和螺帽的衣服、铲子和锹的衣服、各种岩石的衣服、蝙蝠的衣服。她的鞋子、耳环、簪子每次都和衣服是配套的，又奇怪又有趣。
书里的科学知识
岩石是从哪里来的：
地球的大多数固体部分由巨大的岩石群组成。我们搜集的小块岩石是从大块岩石上敲下来的。
岩石由什么组成：
岩石由矿物质组成。有时你会看见岩石上有五颜六色的小斑点，有时你还会看见光斑。这些不同的斑点就是组成岩石的不同矿物质。
地壳：
地球外层有土和坚硬岩石组成的外壳，叫地壳。
土壤是什么：
土壤由地表的岩石，以及黏土、枯枝、枯叶和小鹅卵石等混合而成。没有岩石就没有土壤，植物和树也就无法生长。
在你身下总有岩石：
地壳的岩石大都被土和水覆盖着。如果你挖深一些就能找到岩石。无论你站到哪里，走到哪里，或是漂到哪里，你身下都有岩石。
沉积岩是如何形成的：
几百万年以前，风把尘土和沙子吹到湖泊和海洋里。尘土和沙子沉到水底形成一层沉积物。沉积物里也会有贝壳。随着时间流逝，就成了我们今天看到的沉积岩。
为什么岩石层里有化石：
有时史前植物和动物死了，会被层层的土、沙子和贝壳碎片掩埋住，然后和沉积物一起变成岩石，就成了化石。
石笋和钟乳石是如何形成的：
溶洞里的石笋和钟乳石看起来像竹笋和冰柱，这是由于滴下的水中有看不见的微量石灰石微粒，这些就形成了石笋和钟乳石。
火成岩是如何形成的：
熔化的岩石成为岩浆，就能穿过岩缝到达地表。当岩浆冷却变硬时，就形成了火成岩。
地球内部有什么：
在地壳的下面有熔岩区，在下面是地幔，由火热的固体岩石构成。地核外层是液态的金属，地球的最中心是内地核，它是一个固体的金属球。
什么叫火山：
火山就是地壳上的口子，岩浆可以从那里涌出来。火山有不痛的形状：锥形火山、复合型火山、盾形火山。
火山形成新陆地：从火山里流出来的物质是熔化的岩石，叫做熔岩。当熔岩冷却下来，就变成新岩石。最后，岩石上有了土壤，植物就可以生长了。
昕儿的感想
这本书很有意思，有神奇的弗瑞丝老师，调皮的阿诺德和他的同学。这本书带着阿诺德和他的同学一起到了地球的中心。我也知道了地球是由什么组成的，我们生活的地下有各种各样的岩石，还知道了火山的形状有多少种，有锥形的、盾形的和复合型的。还有各种各样的化石。树叶呀，小动物呀，埋到地下几百万年就成了化石，真的好神奇呀！
各种各样的岩石
神奇校车写作文
1. 一天我坐上神奇校车发生了许多有趣的事情写一篇作文
每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。
记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车（四轮自行车），为了向小伙伴们炫耀，经常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小玩笑“**，路上小心点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦！”
我听后，牢记住奶奶的话。告别了爸爸、妈妈和奶奶后，就向小花园骑去。我越骑越快，就像一只快乐的小鸟。我一边骑，心里一边想：瞧瞧，本姑娘骑得多快多好，马上就可以破世界记录了。
2. 神奇校车作文二百字该怎么写今年暑假爸爸在大众书局给我买了好几套课外科普读物，其中我最喜欢的就是《神奇校车》这套书了。这套书共有十一册，它带着我们去了海底探险，让我们知道了飓风是怎么形成的，还去了奇妙的蜂巢，参观了人身体内的器官，还知道了电是怎么发出来的。在这套书里面，我最爱看的是《奇妙的蜂巢》这一本，它讲述了弗瑞丝小姐带着班上的同学们坐着神奇的校车，变成了一群小蜜蜂进入到蜜蜂的世界里，去观察它们，去了解它们。通过这本书我知道了蜜蜂的种类超过一万五千多种，被它们刺了要及时治疗，另外它们还可以为农作物授粉，增加农作物的产量。我还知道了蜜蜂是通过“气味”来交流的，让我最感兴趣的是蜜蜂如何酿蜜，利用体内分泌的化学物质喂蜂王，用蜂粮喂蜂仔。蜂巢里又分为三种级别的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤劳的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。
我爱《神奇校车》，因为它给我带来了许多课本上学不到的科学知识。
3. 神奇校车文章主要写的是什么
你好，很高兴为你解答。
《神奇校车》作者柯尔，主要讲述了弗瑞丝小姐和她那些精怪顽皮的学生，历经一次接一次精彩又 *** 的自然科学大探索的故事。《神奇校车：海底探险》小朋友，当你们翻开这本书的时候，“神奇校车”会带领你们遨游海底世界，它一定会让你喜欢，让你快乐！你可以认识许多伙伴，他们和你一起去探险，旅途上会见到很多新奇的东西，有美丽鲜艳的珊瑚、半透明的水母、做喷水运动的鱿鱼、硕大的鲸鲨……这些多姿多态的各类生物，也许你是第一次看到、听到和触摸到的。
希望你长大以后还会记起这本书，因为它会带给你童年的美好回忆。童年时代是培养人生兴趣的黄金时期，“神奇校车”应该是帮助你获取海洋知识，培养你对海洋科学初步感情的好工具；“神奇校车”也许能打开你的智慧之窗，让你依靠自己不断努力而成为一名优秀的海洋学家。
当你合上这本书，结束这段精彩的探险旅程时，你会感到非常幸福和满足，因为你已跟大家一起潜入海底探险，亲身体验，并学到了许多与海洋有关的科学知识。《神奇校车：穿越飓风》形成于热带海洋上的台风（在大西洋上称为飓风）是一个巨大的大气涡旋，它带来的狂风暴雨往往给沿海地区人民的生命财产带来严重的损失。
不过对有些地区来说，台风雨又是不可缺少的水资源。《神奇校车：在人体中游览》在孩子的头脑中，永远存在着数也数不清的为什么。
他们对未知世界充满了好奇，他们希望父母能够解答他们感兴趣的所有问题。特别是对于自己的身体，孩子们更是充满了好奇。
男人和女人为什么长得不一样？动物也能听懂我的话吗？我的心为什么总是跳个不停，它为什么不感到累呢？这些看似简单的问题，怎能用几句话就给孩子解释清楚呢？然而，当你翻开这套丛书的时候，就会欣喜的发现，许多复杂的科学问题在这里都变得如此简单，孩子们在轻松游戏般的阅读中学习了许多人体科学的知识，理解了人体科学的神秘与奥妙。书中的神奇校车带领孩子们钻进胃里，滑到小肠，经由小肠绒毛的微血管，孩子们一个个盘附在红血球上，再经由血液循环进入右心房、右心室到肺脏。
接着，又循环回到左心房、左心室到大脑；然后，又往下到脊髓、腿部肌肉；由腿部肌肉内的血管再循环回到心脏、肺脏，并进入鼻腔。最后，借着打一个大喷嚏又回到现实世界。
[1] 《神奇校车：地球内部探秘》我们生活在美丽的地球上。地球表面有陆地，也有海洋；陆地上有高山，也有平原；山上露出各种不同的岩石，平原被厚厚的土壤覆盖着。
现代科学的发展已经把人类送上太空，我们也对地球表面的山川、河流和地球内部有了更多的了解，我们已经能从地下深达几公里至十来公里的地方取得岩石标本，可以用各种间接探测方法把人类的触角深入到几十公里的地壳、更深的地幔、直到地球的核心。我们不能直接钻入地球内部去观察，因为那里温度太高，压力太大，但柯尔和迪根创作的神奇校车以天马行空的想像力，带领孩子们在旋转过程中钻进地球、观察地球、了解地球。
孩子们区分了岩石和土壤，看到了在水中沉积形成的沉积岩，地下深处的岩浆在向上运移过程中冷却结晶出来的火成岩，和经过长时间高温和高压作用发生了变质的变质岩。在沉积岩中他们看到了过去不同年代生活在地球上的动物和植物化石，在溶洞中他们抚摸了在水滴声中形成的石笋和钟乳石；在火山上他们检查来自地球深处的岩石，仿佛听到了地下传来的隆隆声。
校车甚至帮助孩子们深入到6000多公里深外的地核，然后，通过地球的另一侧，沿着火红的火山通道，回到了地球表面的绿色世界。整个故事铺陈得时而紧凑、时而悬疑，无奇不有的想像正好满足了小朋友的好奇心，激发他们的兴趣，丝毫不觉得是在上课，因为所有的学习已经融入了生活情境。
孩子们，欢迎你们来做一次神奇的旅行，希望你们带上收集到的标本，回到课堂，再温习一遍你们看到的地球，等你们长大了，更加努力地去了解和认识这个我们赖以生存的星球。《神奇校车：迷失在太阳系》弗瑞丝小姐班上的学生个个兴高采烈，因为他们要去参观天文馆。
谁知竟然休馆！幸好，神奇的老师有办法挽救这一切。校车变成了一艘太空船，直接穿越了大气层，载着弗瑞丝小姐和班上的同学冲向月球和更远的外太空！对弗瑞丝小姐来说，这虽然只是踩上油门踏板一小步，对神奇校车迷来说，却是扩大想像力的一大步——跟随着神奇校车飞入太空，展开前所未有、最棒的太阳系探索之旅！《神奇校车：探访感觉器官》人和动物的眼睛为什么能看到外部色彩斑斓的世界？耳朵为什么能分辨出不同音调的声音？为什么狗的嗅觉比人的灵敏？孩子们提出的这些看似简单的问题，有时会使你难以解答。
生命科学被认为是最复杂、发展最迅速的自然科学，可是许多问题至今还无法得到答案，显然，去解释生命过程中的任何一种现象，绝不是一件容易的事。《神奇校车：漫游电世界》如何从孩子的角度来“玩”知识、“玩”科学，对一个大人来说是一项超难的考验。
“神奇校车”的作者抓住了孩子好奇心强的特点，别出心裁地采用“化身游历”的手法写作，使得本来有些深奥、耐。
4. 乘坐神奇校车写话怎么写我想你应该读过《神奇校车》这套书，《神奇校车》是一套将奇特想象和抽象的科学知识完美融合的科普绘本，情节惊险 *** ，语言生动爆笑，对话童稚可爱，知识却清晰严谨，展示了一种新奇的、迷人的、另类的自然科学教育方式。
如果你想要书写类似《神奇校车》这类主题的内容，可以参考其中的内容，加上自己的发挥，应该会有不错的效果。乘坐神奇校车有趣又生动，通过一次次的奇遇，将自然知识通过一个个神奇的故事简单又趣味性十足的呈现出来。
内容可以通过做实验、搞主题展览、写调查报告等等的形式来表现。比如举个例子，在以恐龙为主题的内容，可以做了关于恐龙的主题展览，可以把恐龙分为不同类进行展示。
分类，是一个重要的思维能力，在描述关于生物、交通工具、季节等概念的时候，都可以把分类的思想贯穿进去。
5. 神奇校车文章主要写的是什么1、《神奇校车》主要写的是以几个孩子的视角，经历不同的冒险历程，比如地球内部探秘、太空探索，海底探险等等，通过动画的方式让孩子了解这个世界，了解科学，产生兴趣，是优秀的自然科普读物。
2、《神奇校车》是一套将奇特想象和抽象的科学知识完美融合的科普绘本，情节惊险 *** ，语言生动爆笑，对话童稚可爱，知识却清晰严谨，展示了一种新奇的、迷人的、另类的自然科学教育方式。《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列，在我国由四川少年儿童出版社出版。
曾经获得美国《教育杂志》非小说类奇神阅读奖；美国纽约时报书评、亚马逊网读者五星级评论。 3、在一次次不可思议的神奇之旅中，在孩子们体验原理、学会操作、懂得思考、爱上科学，这样一套书，让孩子们大呼好看，让家长老师们频频推荐，让出版界叹为观止。
不愧是迄今为止，世界上最畅销、最受欢迎、最棒的也是堪称经典的儿童科学图画书。 4、《神奇校车》是美国学子出版社畅销不止的重点品，出版25年来，在美国销售逾5800万册，已被译成10多种语言，行销全球。
5、《神奇校车》图画书系列，包括《水的故事》《地球内部探秘》《在人体中游览》《迷失太阳系》《海底探险》《追寻恐龙》《穿越飓风》《奇妙的蜂巢》《漫游电世界》《探访感觉器官》《气候大挑战》，本本精彩；孩子的视角、孩子的想象、孩子的好奇心，无处不在。
6. 《神奇校车》主要写的是什么《神奇校车》主要写的是弗瑞丝小姐和她那些精怪顽皮的学生，历经一次接一次精彩又 *** 的自然科学大探索的故事。
书中小主人公跟随他们的弗瑞丝老师，带你去浩瀚的宇宙、神秘的大海、丰富多彩的微生物世界进行科学探险……故事情节引人入胜堪比科幻小学，对话诙谐而又机智俏皮，知识像景点一样散落各处，呈现美不胜收的吸引力。
孩子们对科学的兴趣和求知欲以澎湃之势感染着每位读者，而卷毛老师放手让孩子们去探索，只偶尔启发和补充的学习方式，让人羡慕甚至动容。讲述的过程中，小主人公们的性格特征也一点点凸显出来。
本套书以趣味性极强的故事为载体，从各个角度，对十六个门类的知识进行了非常详尽、系统的介绍。
包括：《探寻蝙蝠》《怒海赏鲸》《穿越雷电》《走近微生物》《逃离巨鲨》《拜访企鹅》《跟踪昆虫》《巡航北极》《火山之旅》《解密岩石》《恐龙侦探》《奋飞的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追踪龙卷风》《觅骨寻踪》《探索宇宙》。
扩展资料
作者简介
乔安娜·柯尔（Joanna Cole）做过教师和儿童读物编辑，现在专事写作。 布鲁斯·迪根（Bruce Degen）热爱大自然，已经为孩子们画了几十本图书。
他们创作的《神奇校车》系列丛书，表达了自己对科学的热爱。这套科普故事书，以新颖活泼、好玩易懂的形式，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，畅游在地球科学、生物科学、太空科学、气象学、古生物学等学科中。 1991年，《神奇校车》获得了《华盛顿邮报》非小说类儿童读物奖。
作品评价：
《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。
美国“波士顿环球报——号角出版社”非小说类最有价值童书。荣获波士顿环球图书奖。
荣获美国《教育杂志》非小说类奇神阅读奖。荣获美国纽约时报书评、亚马逊网读者五星级评论。
7. 神奇校车英语作文40词There is no law that requires a school to chauffeur students back
and forth. But it is the law that children attend school. Parents are
required to see to it their children are educated. Ensuring a child gets
to and from school each day is the duty of a parent. In doing so they
have the right to expect that their children are safe.
In the wake
of the Hengnan tragedy, the nation's legislators should enforce safety
restraints on vehicles transporting primary school students to and from
school or require primary schools to offer buses.
8. 神奇校车水的世界读后感100字看了《神奇校车-水的故事》，我好像和神奇的弗瑞丝小姐还有她的学生们一起坐上神奇校车，共同经历了一次奇妙的水循环。我们坐着神奇校车飞上天，停在一朵白云上，不一会儿全班同学都变成了小水滴，并被阳光蒸发到空中，变成水蒸气，然后水蒸气不断上升变成云，云在高空中遇冷再凝结成雨滴，降落到地面，就这样一直反复，这个过程叫水循环，它一刻也不会停。同学们想回家了，我们首先流进了水库，进入了贮水槽，然后又经过明矾和沙子过滤、氯和氟消毒，变成了洁净的水，最后同学们通过输水管道从水龙头里流了出来……
通过这次神奇的旅行，让我明白了一个道理，地球上的任何生命都离不开水。在地球上的所有水中，只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水，所以我们要珍惜每一滴水。
让我们从现在做起，节约用水，保护好我们的家园！
