涉台教育，就是在学校开展关于台湾问题的教育，教育学生热爱祖国，维护祖国统一。
涉台教育宣传知识：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。1949年后，台湾与祖国大陆处于分离的状态。50多年来，台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上。台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。
什么是涉台教育
在学校开展关于台湾问题的教育，教育学生热爱祖国，维护祖国统一。
涉台教育宣传知识:
台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后占领过。抗日战争胜利后，台湾重归中国的版图。1949年后，由于众所周知的原因，台湾与祖国大陆处于分离的状态。50多年来，台湾的政治、经济、文化、社会等发生了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上。台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。
台湾的历史：早在三国时台湾就已是中国的领土，那时称为"夷"。1624年，荷兰人入侵台湾，殖民统治达37年之久，但在1661年遭郑成功驱逐。1894年甲午战争后，清政府于1895年签订不平等的《中日马关条约》台湾被迫割让给日本。1945年第二次世界大战结束后，台湾才得以回归中国。
台湾的早期开发，凝聚着我们祖先的血汗，融汇着我们民族的精神。在中国的史籍记载中，台湾在战国时代称为“岛夷”，前后汉和三国时代称“东鲲”、“夷洲”，隋、唐以后称“流求”，明万历年间正式在公文上使用“台湾”的名称。
为什么说台湾是中国不可分割的一部分？
台湾自古属于中国。中国人最早开发了台湾。1700年前的中国历史文献《临海水土志》对此就有所著述，这是世界上最早记述台湾的文字。公元3世纪和7世纪，三国孙吴政权和隋朝政府都曾先后派万余人去台，从17世纪开始，中国人民开发台湾的规模越来越大。从元朝（1206－1368）开始，中国历代政府先后在台湾设立行政机构，对台湾进行有效管辖。
台湾是中国不可分割的一部分：
台湾地处中国大陆的东南缘，是中国第一大岛，同大陆是不可分割的整体。
台湾自古即属于中国。台湾古称夷洲、流求。大量的史书和文献记载了中国人民早期开发台湾的情景。
中国历代政府在台湾先后建立了行政机构，行使管辖权。
一九四五年中国人民抗日战争胜利后，中国政府重新恢复了台湾省的行政管理机构。 国际社会公认台湾属于中国。中国人民的抗日战争是世界反法西斯斗争的一部分，得到了世界人民的广泛支持。
中华人民共和国成立以来，一百五十七个国家先后同中国建立了外交关系，它们都承认只有一个中国，中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，台湾是中国的一部分。台湾海峡两岸关系的发展及其阻力台湾海峡两岸目前的分离状态，是中华民族的不幸。所有中国人无不殷切盼望早日结束这种令人痛心的局面。
为了实现两岸人民正常往来和国家统一，中国政府在提出和平统一主张的同时，也采取了一系列推动两岸关系发展的措施：
政治方面，调整有关政策措施，化解敌对情绪。最高人民法院、最高人民检察院决定不再追诉去台人员在中华人民共和国成立前的犯罪行为。
军事方面，主动缓和海峡两岸军事对峙状态，停止对金门等岛屿的炮击，并把福建沿海一些前沿阵地、观察所开辟为经济开发区和旅游点。
经济方面，敞开门户，促进交流，欢迎台商来大陆投资和从事贸易活动，并为之提供优惠条件和法律保障。
其他如人员往来、邮电交通以及科技、文化、体育、学术、新闻等方面，中国政府亦持积极态度，采取了相应措施，鼓励发展两岸在各个领域的交流与合作。还成立了得到政府授权的民间团体“海峡两岸关系协会”，同台湾“海峡交流基金会”及有关民间团体建立联系，维护两岸人民的合法权益，推动两岸关系的发展。
携手推动两岸关系和平发展 同心实现中华民族伟大复兴
一、恪守一个中国，增进政治互信。维护国家主权和领土完整是国家核心利益。世界上只有一个中国，中国主权和领土完整不容分割。两岸应该本着建设性态度，积极面向未来，共同努力，创造条件，通过平等协商，逐步解决两岸关系中历史遗留的问题和发展过程中产生的新问题。继续反对“台独”分裂活动是推动两岸关系和平发展的必要条件，是两岸同胞的共同责任。凡是有利于两岸关系和平发展的事都应该大力推动，凡是破坏两岸关系和平发展的事都必须坚决反对。
二、推进经济合作，促进共同发展。两岸同胞要开展经济大合作，扩大两岸直接“三通”，厚植共同利益，形成紧密联系，实现互利双赢。
三、弘扬中华文化，加强精神纽带。中华文化源远流长、瑰丽灿烂，是两岸同胞共同的宝贵财富，是维系两岸同胞民族感情的重要纽带。
四、加强人员往来，扩大各界交流。两岸同胞要扩大交流，两岸各界及其代表性人士要扩大交流，加强善意沟通，增进相互了解。
五、维护国家主权，协商涉外事务。我们一贯致力于维护台湾同胞在国外的正当权益。我们驻外使领馆要加强同台湾同胞的联系，诚心诚意帮助他们解决实际困难。
六、结束敌对状态，达成和平协议。海峡两岸中国人有责任共同终结两岸敌对的历史，竭力避免再出现骨肉同胞兵戎相见，让子孙后代在和平环境中携手创造美好生活。。
两岸同胞是血脉相连的命运共同体。我们要坚持以人为本，把寄希望于台湾人民的方针贯彻到各项对台工作中去，理解、信赖、关心台湾同胞，体察他们的意愿，了解他们的诉求，为他们排忧解难，满腔热情为台湾同胞多办好事、多办实事，依法保护台湾同胞正当权益，最广泛地团结台湾同胞一道推动两岸关系和平发展。台湾的前途系于两岸关系和平发展，系于中华民族伟大复兴。在推动两岸关系和平发展、实现中华民族伟大复兴的道路上，台湾同胞将同大陆同胞一道，共享一个伟大国家的尊严和荣耀，以做堂堂正正的中国人而骄傲和自豪。
两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。尽管前进道路上还会出现困难和阻碍，但只要我们坚定信心、不懈努力，紧紧依靠两岸同胞，就一定能够开创两岸关系和平发展新局面，迎来中华民族伟大复兴的锦绣前程。
“和平统一、一国两制” 的科学涵义
“和平统一、一国两制”是建设有中国特色社会主义理论和实践的重要组成部分，是中国政府对祖国统一的一项长期不变的基本国策，它包括以下内容：
1)一个中国。世界上只有一个中国，台湾是中国不可分割的一部分。中国政府坚决反对旨在分裂中国主权和领土完整的言行，反对“两个中国”、“一中一台”、或“一国两府”，反对一切可能导致台湾独立的企图和行径。
2)两制并存。在一个中国的前提下，大陆的社会主义制度和台湾、香港、澳门的资本主义制度长期共存，共同发展。祖国统一后，台湾、香港、澳门的现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。诸如私人财产、房屋、土地、企业所有权、合法继承权等，一律受法律保护。
3)高度自治。根据宪法和法律的规定，台湾、香港和澳门建立特别行政区。特别行政区享有高度的自治权，中央政府和特别行政区是中央和地方关系。中央不干预特别行政区的具体事务。
4)和平谈判。通过接触谈判，以和平方式实现祖国统一，是全体中国人的共同心愿。为结束敌对状态，实现和平统一，两岸应尽早接触谈判。但中国无义务对任何图谋分裂中国的行动，作出放弃使用武力的承诺。
创建省市级文明城区对人际互助的要求是什么?
回答楼主的问题：
创建文明城区对市民在人际互助方面的行为有哪些要求？
（1）公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；（3）志愿为孤、老、残、弱者提供服务。
然后在为楼主奉上部分宣传内容：
共创文明城区 共享和谐梅列
-----创城知识（供出宣传栏用）
一、公民道德知识、文明礼仪知识
1.公民基本道德规范的内容是什么？
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
2.社会公德的基本内容是什么？
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
3.家庭美德的基本内容是什么？
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
4.职业道德的基本内容是什么？
爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
5.我国提倡的礼貌用语“十个字”是什么？
“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”
6.什么是“六进社区”？
“六进社区”指科教、文体、法律、卫生、环保和涉台教育进社区。
7.“三讲一树”活动的内容是哪些？
“三讲一树”活动是指：讲文明、讲卫生、讲科学、树新风。
8.“三优一学”的内容是什么?
“三优”：优美环境、优良秩序、优质服务，“一学”：学雷锋、做好事。
9.三明市“九不”规范的内容是什么？
（1）不随地吐痰；（2）不乱扔果皮、纸屑等废弃物；（3）不乱倒垃圾、建筑杂土；（4）不占道经营、乱堆乱放；（5）不损坏公共设施；（6）不乱贴、乱挂、乱写、乱画；（7）不违反交通规则；（8）不在公共场所吸烟；（9）不携带宠物进入公共场所。
10.“门前三包”有哪些内容？
⑴包卫生，做到门前责任范围内地面、墙面、招牌等干干净净；
⑵包秩序，做到责任范围内无乱停放车辆、无乱堆放杂物、无占道现象；
⑶包绿化美化，爱护责任范围内的花草树木，美化环境，做到整洁、美观。
11.怎样做一个文明市民？
按照《三明市市民文明公约》的要求做到：
⑴热爱祖国，建设三明。⑵改革开放，锐意进取。
⑶廉洁奉公，诚实守信。⑷遵纪守法，见义勇为。
⑸尊师重教，崇尚科学。⑹文明礼貌，助人为乐。
⑺家庭和睦，勤劳俭朴。⑻美化环境，讲究卫生。
⑼计划生育，优生优育。⑽移风易俗，树立新风。
12.怎样争创“五好文明家庭”？
要做到爱国守法，热心公益好；学习进取，爱岗敬业好；男女平等，尊老爱幼好；移风易俗，少生优育好；勤俭持家，保护环境好。
13.居民文明守则
⑴搞好环境卫生，不随地吐痰，不乱倒垃圾。
⑵保持阳台、楼道整洁，不乱堆物品，不乱扔废弃物。
⑶保持小区、院落环境整齐，不乱停放车辆，不乱晾晒衣被。
⑷保护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。
⑸文明娱乐，不噪音扰民，不酗酒、赌博。
⑹邻里和睦，不传闲话，不闹纠纷。
⑺维护社会治安，不打架骂人，不违反防火规定。
⑻遵章守约、不饲养违章动物，不搞违法建筑。
14.顾客文明守则
⑴维护店堂秩序，尊重员工劳动。
⑵文明礼貌购物，货款当面点清。
⑶爱护公共设施，保持清洁卫生。
⑷不带危险物品，共保店堂安全。
⑸依法维护权益，友善处理问题。
⑹遇到不良现象，敢于主持正义。
15.十大不文明陋习：
垃圾污物随手扔；随时吐痰成顽疾；随处“方便”真难看；乱挤公交没秩序；破坏公物令人忧；占道摆摊堵了路；行人眼里没“红灯”；饭店垃圾当街倒；露天烧烤脏乱差；“玩命跨栏”太惊险。
16.礼仪在社会生活中有什么作用？
一是有助于提高人们的自身修养；二是有助于美化自身、美化生活；三是有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系；四是有助于净化社会风气。
17.同事之间有哪些礼仪要求？
要真诚合作，要同甘共苦，要公平竞争，要宽以待人。
18.2008年我国新增的三个法定的传统节日是什么?
清明节、端午节、中秋节。
19.梅列区开展“好人建设”的活动主题是什么？
好人在行动、好事在身边、满意在梅列
20.志愿者服务精神是什么？
奉献、友爱、互助、进步
二、创建文明城区基本知识
1.什么是省级文明城区？
文明城区由省一级表彰。梅列区2006年被省文明委表彰为省先进文明城区。今年初，省文明委将对我区创省级文明城区工作进行总评(三年一届)，区委、区政府提出“争创省级文明城区”的目标。省级文明城区是指坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明、精神文明和社会和谐发展，精神文明建设取得显著成效，市民整体素质和文明程度较高的城区。文明城区必须在先进城区的基础上争创。
2.为什么要创建省级文明城区？
创建省级文明城区，是贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现，是构建社会主义和谐社会的重要内容和有效途径，是提升城区魅力和综合竞争力的重要举措，也是城区整体形象和发展水平的集中体现，必将有力地促进我区物质文明、政治文明、精神文明和社会的和谐发展，有助于进一步提高群众的生活质量，从而造福广大市民群众。
3．文明城区测评体系包括哪几方面的内容？
廉洁高效的政务环境、公平公正的法治环境、规范守信的市场环境，健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境、可持续发展的生态环境、扎实有效的创建活动等七个方面。
4.文明城区的考评方法有哪些？
主要采用听取汇报、材料审核、实地考察、部门评价、整体观察五种方法。
5.在创城过程中，如何发挥广大市民的主体作用？
广大市民是创建文明城区、共建共享和谐梅列的主体，在创城过程中，要充分发挥市民的主体作用。要激活市民参与创建的热情，要提升市民的文明素质，要深化和谐创建的活动，要营造浓厚的创城氛围，使广大市民主动积极参与到创城中，为创城建言献策，贡献力量。
6.如何把创城各项工作落到实处?
创建文明城区工作要坚持不懈、持之以恒、卓有成效地抓下去，必须做到，思想认识要再提高，工作要求要再明确，目标责任要再强化，工作措施要更有力，工作作风要更扎实。
7.如何扎实推进文明城区创建工作？
在原有工作的基础上，要进一步落实城区长效管理机制，要进一步加强城区建设和管理工作，要进一步对照标准抓整改促提升，要进一步深化群众性文明创建活动。
8. 创建文明城区对市民在公共场所道德方面的行为有哪些要求？
（1）不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等；（2）不在禁烟场所吸烟；（3）不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹，不发出手机的接打声音。
9. 创建文明城区对市民在交通行为方面的行为有哪些要求？
（1）车辆、行人各行其道；（2）车辆、行人不乱穿马路、闯红灯；（3）保持交通畅通，不人为造成阻塞；（4）排队候车，依次上、下车。
10. 创建文明城区对市民在人际互助方面的行为有哪些要求？
（1）公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询；（3）志愿为孤、老、残、弱者提供服务。
希望对楼主有用，不要嫌我啰嗦。~~
省台办主任是什么级别
省台办主任是正厅级级别。
省台办就是指一个省对台湾设立的一个中共省委对台湾工作办公室、人民政府台湾事务办公室。主要是贯彻执行党中央、国务院确定的对台工作方针、政策和省委、省政府的对台工作部署；并且要制定并组织实施全省对台工作的计划、规划等。
扩展资料：
以江苏省为例，江苏省的省台办主任，是正厅级职务。他们的主要职责就是：
1、省台办主要是组织、指导、管理、协调省委、省政府各部门、中央机关驻我省单位和各省辖市的对台的具体工作；并且要检查和了解各地区、各部门贯彻执行党中央、国务院对台方针政策情况。
2、并且还要研究两岸关系发展和台湾岛内关系的变化；并且协调有关部门研究、草拟我省对有关涉台的政策、法规，统筹协调我省涉台法律事务。
3、按照中央台办的部署，管理协调我省与台湾的通邮、通航、通商事务；负责我省对台宣传、涉台教育工作和我省重大涉台事件的新闻发布。
4、会同有关部门统筹协调和指导对台经贸工作和我省与台湾的金融、文化、学术、体育、科技、卫生等各个领域的交流与合作，以及两岸人员往来、考察、研讨等工作。完成省委、省政府交办的其他任务。
参考资料：省台办机构_省委台办、省政府台办_江苏与台湾
长沙市台办是干什么的？
台办，就是台湾事务办公室。
主要负责管理、协调长沙市有关部门和人民政府在经济、科技、教育文化等方面涉台事务；对各部门、各地区贯彻执行对台政策的情况进行督促检查，组织涉台事务的有关事宜。
市委台办是干嘛的
市委台办的职责是：贯彻执行中央对台工作的方针政策和上级业务部门及市委、市政府涉台工作部署，组织、指导、管理、协调全市各级、各部门的对台工作；归口管理涉台工作，起草本市涉台事务方面的有关规定；有针对性地开展对台湾情况的调查研究工作，提出对策建议；负责全市对台宣传、涉台教育工作，做好反渗透、拒腐蚀工作。
一、设立国务院组成部门、国务院直属机构、国务院办事机构和国务院组成部门管理的国家行政机构的方案，应当包括下列事项：
1、设立机构的必要性和可行性；
2、机构的类型、名称和职能；
3、司级内设机构的名称和职能；
4、与业务相近的国务院行政机构职能的划分；
5、机构的编制。
二、有下列行为之一的，由机构编制管理机关给予通报批评，并责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分：
1、擅自设立、撤销、合并行政机构或者变更规格、名称的；
2、擅自改变行政机构职责的；
3、擅自增加编制或者改变编制使用范围的；
4、超出编制限额调配财政供养人员、为超编人员核拨财政资金或者挪用其他资金安排其经费、以虚报人员等方式占用编制并冒用财政资金的；
5、擅自超职数、超规格配备领导成员的；
6、违反规定干预下级人民政府行政机构的设置和编制管理工作的；
7、违反规定审批机构、编制的；
8、违反机构编制管理规定的其他行为。
法律依据：《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》 第八条 地方各级人民政府行政机构应当以职责的科学配置为基础，综合设置，做到职责明确、分工合理、机构精简、权责一致，决策和执行相协调。
地方各级人民政府行政机构应当根据履行职责的需要，适时调整。但是，在一届政府任期内，地方各级人民政府的工作部门应当保持相对稳定。
