生死朗读是爱情片。情窦初开的男主把自己送给了凯特，男主对凯特的爱绝对是真爱，爱情让他神魂颠倒辗转反侧。可能他们两个只是找到了生活的寄托和满足，凯特是文盲，她需要文字言语上的满足，男孩想要的可能是是爱的关怀。男主女主都有些自卑，凯特被审判时她不想承认自己文盲却承认了不属于她的罪行，男主不想让其他人知道他们间的恋情只好躲在听众席忍痛默不作声。他们的性格最后成了他们最大的遗憾。爱情的力量让凯特在狱中学习文字，也让男主有勇气在凯特头发斑白的时候去看望他。爱情的力量让他们多多少少弥补了曾经的遗憾。
电影《生死朗读》
《生死朗读》是我在大学期间观看的一部提名奥斯卡的电影。电影讲述了二战后 20世纪五十年代少年迈克和中年女子汉娜展开的一段刻骨铭心的爱情故事。迈克因为放学回家途中发病被汉娜帮助，随后二人发生了一段激情而秘密的关系。二人相处中有一个特殊的细节：汉娜喜欢迈克给她不断的读书。后来汉娜不辞而别，二人在迈克毕业前参加的一个对纳粹战犯审判中再次相遇。汉娜因为想要隐瞒自己不识字而忍下了不属于自己的重罪，被判终身监禁，而迈克为了不暴露与汉娜的特殊关系并没有帮助其澄清。后来迈克开始不断的给狱中的汉娜寄自己读书的磁带，让汉娜重燃生机，甚至还学会了认字和写字。本来一切向着好的方向发展，剧情却在汉娜出狱后发生巨大转折，迈克只愿意提供汉娜物质上的帮助而不愿意接受她的感情，汉娜最终绝望自杀。
这部电影的主线是男女主角跌宕的爱情，但最让我印象深刻、感慨良多的是一条暗线：纳粹或者说战争对普通人的影响。战争虽然结束了，但是像汉娜一样的普通人却要遭受战争的清算。战争给人们的伤害不仅仅是生活上、物质上，更是精神上的。从电影中我们能够感受到她对知识的渴望，那么我猜想她不认字可能是小时候没有条件学习，而她小时正是战争期间，可想是什么造成了她的无知。每当我为她的感情遭遇感伤时，我总会去联想她在战争时期的生活。这是这部电影对我最大的影响，让我更多的去思考战争给人们带来的伤害。所谓一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人从一部影片中获取的营养都可能是不同的，这也正是艺术的魅力。所以再次推荐《生死朗读》，也许再看一次会发现更多的不同。
谁能详细讲解一下电影《生死朗读》？
影片的开头，用了格外引人注意的方式，一段足以刻骨铭心的姐弟恋，没有浓重的渲染，而是随着偶然的相遇与偶然的一瞥慢慢展开。
如果她没有善良的给予他温暖。
如果他没有不对的时间偷偷地看她。
也许一切都谈不上开始。
不过一切都是在无数偶然间开始的。谁都说不清楚，他们之间的开始是缘于寂寞还是缘于一瞬间的彼此欣赏。这不是一部爱情片，所以我们不需要纠结于此不放。
也许她对他的在意更多层面上是缘于对知识的渴望，这是一场无法比拟的交易，她给予身体，他给予文字。当然一切都在发展，她最终是在意他的，如同她在意自己文盲的身份。
最不能够彼此拥有的爱情，总令人神伤，再罩上浓厚的政治背景，许多就不是简单的爱与不爱能够解决的。
影片没有过多的讲述爱情所必须的条件，没有用直白的方式来叙述似乎该彼此思念的人的内心呼喊，但行动却比语言来得更酣畅淋漓。在他不停地为她录制磁带时，我想任何的浪漫在这面前都是失去颜色的。而当她幼稚的字体摊开在他面前时，是任何华丽的辞藻都无法比肩的。我们都能感受到，他那没有滴落的泪水，饱含着最最酸涩的难过。
没有完美的结局，这才是生活。当他释然时，她也感觉到了解脱，也许只为了等这一次见面她才活到现在，也许这一次见面使她再一次明确了，她即使不能认同，她毕竟是错了。于是，她当然要选择离开，她感觉应该避开这个世界，避开她层间的爱。不管她是好人，还是坏人，她都有着一颗负责任的心。
我想，如果是国产电影，很有可能会有一段被害家属做出原谅的一段滥情演出，还好，这一部不是国产电影，还好，即使MATHER留下了茶罐，也只代表她对那段的纪念，她的立场一直鲜明着，即使如此，她算好人吗？
这是一段有关历史的探讨，它在质问我们，即使那人是好人，这样一段不堪的历史就真能换上新颜色吗，当然不能，所以，我们都要认真地去记住，曾经发生的一切的真实样子。
对一切坦诚，才不会疏远。
生死朗读的影片评价
特殊背景下的爱情关系
在经典的爱情电影里总能看到爱情战胜残酷的现实和人性的弱点，有情人终成眷属或是生命的价值得以升华，可是《生死朗读》显然不是这样。影片前半部分讲述了少年迈克偶遇公交车检票员汉娜，两人之间维持了一段情欲纠缠。如果影片只停留在相差21岁的男女主角之间的看似畸形的恋情，那它必然会像很多爱情电影一样陨落于浩瀚的电影海洋中。但本片仅仅用这段忘年恋作为全剧的引子，影片的主题远比这个来的深刻，影片的真正魅力在汉娜不辞而别之后才体现出来。几年后，迈克成了法律专业的大学生，在旁听对纳粹战犯的审判时，发现令他魂牵梦绕的汉娜竟然在被告席上。当男女主角的爱情关系被放置于对纳粹战犯审判的背景之下，爱情便失去了原来的味道，罪责、救赎、伦理、历史等问题更多地占据了观众的视线。
影片前半部分对男女主角情欲纠缠或是畸形爱情的勾勒恰恰折射的是那个年代的社会背景，二战后的德国满目疮痍，曾经的信仰被无情抛弃，普通民众对待生活茫然不知所措，人与人之间冷漠且相互不信任，仅仅从影片刚开始男主角家庭聚餐时的那种场面就可以看出来。正是这种社会环境造就了男女主角当时的心态，生活受压抑，渴望激情的释放，因此不可避免地造成了这一扭曲错位的爱情。影片仅仅是借此来为影片后半部分对二战的反思和对人性与伦理的讨论做铺垫。试想，汉娜与迈克仅仅是母子关系，那么迈克不为母亲辩解以免去她终身监禁就说不过去。假如迈克只是一名旁听审判的学生或律师而与汉娜没有那样深刻的关系，那么他对汉娜被判终生监禁是否有冤屈就没有发言权。总之这种畸形的爱情关系为男女主角在影片中做出的一系列选择提供了合理性的平台。
独特的焦点和视角
与以往的经典二战题材影片相比，这部电影的焦点和视角是独特的。获第66届奥斯卡七项大奖的《辛德勒的名单》焦点是不惜一切代价解救犹太人生命的德国商人，是反对纳粹暴行的英雄。获第71届奥斯卡三项大奖的《美丽人生》和获第75届奥斯卡三项大奖的《钢琴家》焦点都是集中营的受害者。而《生死朗读》是电影史上第一部聚焦施害方的二战题材电影，主角汉娜曾经是集中营女看守。
影片自始至终都没有出现这位女看守身穿党卫军制服、佩戴徽章、挥动武器的场景，甚至都未再现那场夺取三百多名犹太人生命的罪恶，而是把焦点放到了本应是普通人的集中营女看守身上。有些人认为这部影片是“用艺术化的手法给残酷的历史披上了温情的外衣”。影片的确用大量笔墨描绘了女主角汉娜的普通人身份，她对生病的陌生男孩表现出关爱，他在聆听朗读时眼中尽是温柔，她在公交车上兢兢业业地工作，她在教堂里听着孩童们的歌声动情流泪。但是在二战中如果没有像汉娜这样的普通人的参与和支持，希特勒何以能一手遮天？纳粹屠杀何以能实施？在当时难以想象的时局下，即使是有学识的人都可能被希特勒的狂热“信仰”蒙骗，何况是未受过教育的普通人？汉娜是无意识地参与到这场惨绝人寰的暴行中的，但是她的所作所为的确加速了邪恶的蔓延，我们不能因为她是无意识犯罪的从犯而否认她应承担的罪责。影片要表现的正是战争让善良的普通公民成了屠夫，在看似“温情的外衣”下，战争中的屠杀、人性的扭曲、被害者的痛苦其实一目了然。这也许是这部影片获得奥斯卡的青睐也博得全世界爱好和平的人们推崇的重要原因。
虽然影片的焦点是汉娜，但汉娜对自己在战争中所作所为的态度仅仅在法庭上质问法官“换了你你会怎么做”时有所体现，而男主角迈克对汉娜的态度则成为全剧最具争议与代表性的话题。如果说汉娜是二战中参与战争和屠杀的德国普通公民的代表，那么迈克则是战后一代的代表。所以影片给观众提供了一个独特的新视角，即德国的战后一代如何审视自己父辈在纳粹时期的所作所为。
一个民族的两代人是永远不能互相割裂的，德国的战后一代即便不像影片中的迈克“不小心”闯进了上一代的生活，在精神上也还是和他们的上一代有着根深蒂固的联系。任何一种暴力都需要孕育它的土壤，对于一个有过纳粹意识形态的民族来说，每个人都有责任，不管是接受审判还是人性反思。战后一代没有理由像影片中迈克在法学院的同学那样，把自己放在无罪的位置上，充满优越感地宣判父辈有罪，慷慨激昂地说出“他们为什么不在发现真相时自杀”或是“我会亲手杀了她（汉娜）”，这些言论的前提是将自己和父辈、和民族割裂开，是一种逃避，是一种怯懦。影片中迈克知道汉娜曾是集中营看守之后，便成为夹在历史、情感、道德和理性之间的矛盾集合体。从他和同学对庭审的讨论中我们不难看出，他对汉娜仍有感情，他在尝试着去理解汉娜，但他对历史的理性认识又让他无法回避对汉娜的道德谴责和法律批判。在汉娜被判终身监禁时，迈克流泪满面，但他去探望狱中的汉娜时又最终选择转身离去。他想要逃避却无法逃避，他可以多年不见汉娜，可以过自己的生活，但他对汉娜的爱恨纠缠一直在影响他的成长和生活。迈克代表的那代人没有参与二战中的屠杀、不用遭到法律的制裁，但他们却分担了上一代人的罪责和耻辱。
人性弱点的挖掘
影片中迈克的人格看起来并不是很完美，他所表现出来的多疑、自闭、冷漠、矛盾的内心恰巧折射的是德国战后一代的心理，正如他对自己女儿说的那样“一直以来都不够坦诚”。在法庭审判时饱受内心折磨的迈克究竟为何没有向法官揭示汉娜不会写字的事实？迈克又为何在此后的20年内忍受内心极度不安与愧疚的煎熬？为何迈克既然花了大量精力去弥补之前对汉娜的亏欠，坚持为汉娜寄朗诵的磁带，为何又不回信？为何在汉娜出狱前两人相见时表现出前所未有的冷漠？对于这些问题，我们只能去猜测，猜测在这20年里男主角也许无数次的回忆起少年时期这段畸形的恋情，对汉娜念念不忘，但又不能原谅她曾是集中营看守，也许还对这段恋情深深懊悔，正是这种极度矛盾的心态造成了他后来矛盾的行为。如果说迈克将自己录音寄给了汉娜，燃起了她心中熄灭已久的生存火焰，那后来汉娜出狱前两人那次见面则彻底熄灭了这股火焰，经历了大喜大悲的女主角再也没有生活下去的勇气，自杀是她唯一的选择。
影片在塑造汉娜的人格时完全没有把她视作十恶不赦的屠夫，而是把她视作德国的普通公民。她诚实，以至于在法庭上为自己招来横祸，被其他被告集体陷害；她刚毅，以至于两次断然代替懦弱的男主角做出选择结束自己的恋情；她忠于职守，无论是在集中营中当看守，还是在公交车上当检票员。也许她唯一的缺陷只是不会写字，但为了维护自己的尊严，她两次做出了放弃更好工作机会的决定，甚至不惜以终身监禁为代价。而她身边的一些人却在自觉不自觉地与她形成对比，包括男主角迈克在内。联想到影片初汉娜用主动的拥抱去温暖那个身患重病的迈克，从而燃起了他压抑已久的激情，而20年后，同样是一个飘雪的冬日，迈克的冷漠却直接浇灭了汉娜仅存的生存火焰，这种对比何其强烈。
再来看看参与纳粹战犯审判的这些人吧：冷漠自大的法官，除汉娜以外所有自私自利的被告，大批不明真相的群众以及焦躁不安的法学学生，他们和汉娜形成对比。法官所代表的冷酷、其他被告所代表的怯懦与龌龊、群众的盲从以及学生们的偏激与武断，这些恰恰都和汉娜在之前所表现出来的诚实与坚毅形成了鲜明的对比，而最终被判以终身监禁的却是汉娜，难道这不是一种绝妙的讽刺吗？人性地丑恶与弱点在这一刻被无限放大。我们很容易有一种想法：这种审判是公平的吗？一个人又凭什么审判其他人？仅仅是因为法律吗？这些问题的结论我们不得而知，起码本片给了我们一个借鉴，如果说汉娜的敢作敢为代表了影片主创人员理想中的一种精神境界的话，那我们大多数人仅仅就是片中迈克那样的矛盾集合体，无力在现实中找到出路，而是通过不同的手段来安慰或是蒙骗自己，当这两种人碰撞在一起，悲剧便产生了。影片真正想表达的就是对于这样一种生存形式的不满，这种不满写在影片每一个温情与冷漠交织的场景中，贯穿于影片始终。
这部影片就是那个年代对于德国社会的真实写照，每个人心中都藏了无数的秘密、无数的看法，而当时特殊的社会环境与德国人保守的性格又使得他们无处宣泄，因此我们看到迈克最终选择了去倾诉，在汉娜的墓前向自己的女儿去倾诉，因为经历过大喜大悲的他已经没有什么可顾忌的了。这或许是人性的一个悖论，总是在一切都结束之后才明白去感悟，而在之前却茫然不知所措。（《电影文学》评价）
《生死朗读》究竟在表达怎样的主题
讲的是一个售票员汉娜和一个德国学生mike跨越年龄的爱情，汉娜喜欢阅读但却是文盲，在爱人面前也是因为自己的很强的自尊心一直没有承认这个事实。后来汉娜成为了集中营的看守，二战结束后接受审判，当时Mike是法学院的学生，也在法庭上，当时法官要求汉娜提供自己的笔迹，从而判断她的罪行，由于汉娜无法写字又不愿让别人知道自己是文盲的事实，所以她担下了罪行，并判了在监狱中的无期徒刑，mike在汉娜坐牢期间，自己朗读了很多书并录成磁带寄给汉娜，汉娜也在监狱中认得了字，还多次写信给mike，却始终没有收到回信，在汉娜能提前出狱时，mike来看了她一次，由于mike的冷漠，汉娜在要出监狱的最后一天自杀了。
我觉得这个片子的戏剧冲突一是两个不该相爱的人之间深刻有艰难复杂的感情
二是汉娜在爱人面前极度好强自尊的个性
三是mike个性的复杂，我感觉他长大后对汉娜的感情还是存在的，但是他却对她很冷漠，可能mike在心底还是在责怪汉娜的离开，汉娜的不坦白，和汉娜承认得罪行吧
女列车员送一个得了猩红热的男孩回家,最后发生了爱情,是什么电影
你好。《生死朗读》
是一套2008年的英国舞台剧电影，以1995年本哈德·施林克所创作的小说《朗读者》为背景。故事讲述一名于1950年代的德国少年米高和一名中年女子汉娜展开一段忘年恋，但汉娜不久不告而别。米高后来成为年轻律师，再度见到汉娜时，她由于她在战争后期中担任一个集中营警卫时的行为成为一名因战争犯罪受审的被告。米高知道汉娜一直有一个她深信比她以往纳粹时代更糟的秘密，这个秘密足以推翻对她的指控。但米高一时的犹豫铸就了两人终身的遗憾。
一个电影是关于一个男孩和一个老女人的爱情故事
讲述一个男孩和一个老女人的爱情故事的电影叫做《中央车站》。
《中央车站》是一部巴西电影，影片由沃尔特·塞勒斯执导，乔·伊曼纽尔·卡耐偌、沃尔特·塞勒斯等人主演。影片讲述了为人现实的朵拉在母性的驱使下帮助约书亚去东北部去寻找他爸爸的故事。
小男孩叫做约书亚，约书亚的出现令朵拉开始了一段重新认识人生的旅程，而剧情中的老女人则是多拉朵拉生活拮据，年纪不小却还未嫁，或许在她内心，人与人之间的真情根本就不值得信赖。
扩展资料：
剧情简介
朵拉（费尔兰妲·蒙特内格罗饰）在里约热内卢最主要的火车站－中央车站为不识字的人写信。写一封信收一块钱，如果需要代寄，就再加一元。这一天，安娜（Soia Lira饰）带着她九岁的儿子约书亚（又译乔舒亚，文尼西斯·狄·奥利饰）来，因为约书亚一直很想见他素未谋面的爸爸。
朵拉和邻居艾琳以念白天写的信取乐，她们认为重要的信就寄，其他的信则统统扔掉，如果两人意见不同，就把信收进抽屉改天再决定，约书亚给父亲的信就在其中。
第二天，安娜与约书亚又来到中央车站，口述了第二封信给约书亚的父亲，但一出车站，安娜就发生车祸身亡，母性的驱使下，朵拉答应带约书亚到东北部去找爸爸，沿途的风景越来越陌生，两人却变得越来越亲近。
《生死朗读》讲的什什么故事？
伟大的爱情是用来唏嘘的。为了守护秘密，你会走多远？
战后的德国萧条破败，一个15岁的少年在电车上病倒了，他独自下车，行走在滂沱大雨中，最后在一个逼仄的过道里吐得一塌糊涂，一个36岁的陌生女人帮助了他�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1�6�1
3个月后，少年伯格从突如其来的猩红热侵袭中恢复过来，他只是为了去感谢那个曾经在他生病时给予过他帮助的女人，但是，情欲，或者是爱情，在15岁的少年伯格心中渐渐燃烧起来。
电车售票员汉娜总是让伯格为她朗读，《荷马史诗》、《带小狗的女人》、《战争与和平》，在伯格的朗读中，汉娜像个孩子似的时而痛哭，时而大笑，那个夏天，是他们一生中最短暂最快乐并最终影响了后来岁月的时光。
不久后一天，汉娜突然不辞而别，8年后再次见到汉娜的时候，她成了一名站在法庭上的纳粹罪犯，她并没有像其他一同被指认的罪犯一样，否认自己的罪行，而是坚定异常地坦诚一切。直到审判席上，汉娜不愿提笔在白纸上写下黑字做笔迹比较，并因此背负罪名被判终身监禁时，伯格终于明白了原因，明白了汉娜为什么不看他的旅行计划，为什么会在拿到菜单时神色紧张，为什么总是不厌其烦地听他朗读，汉娜是一个根本不会认字读书的文盲，但她拒绝向任何人袒露自己的缺陷，即使替他人受过而终身监禁，也要隐藏她是文盲这个秘密。伯格说：因为她感到羞愧。伯格是可以说出真相替她减轻罪与罚的，但却最终选择了和汉娜一样，用生命去捍卫这个卑微的秘密……
为了守护秘密，你会走多远？
(二战后的柏林，满目疮痍。某天，当少年米夏·伯格(大卫·克劳斯饰)从学校回家时，突然生病倒地，这时一名叫汉娜(凯特·温丝莱特饰)的陌生女人帮助了他。当米夏由黄疸病康复，他找到了汉娜答谢她，不料两人却很快卷入了一段激情而秘密的关系，虽然汉娜的年龄比米夏大15岁。米夏发现汉娜很喜欢听他读书，而他朗读的力量让他们的关系更为亲密。《奥德赛》、《阴谋与爱情》、《无用之人》……一本本读过来，汉娜深深着迷。然而有一天，汉娜却突然不辞而别，留下米夏暗自神伤。8年后，米夏虽然已经淡忘了汉娜，但是那段关系一直是他最甜蜜的回忆。已经是法律学校实习生的他在毕业之前参加了一次对纳粹战犯审判的旁听。就在这时，米夏与汉娜又相遇了，但是令他始料不及的是，他无论如何也想不到自己会与汉娜这样见面──她憔悴地坐在被告席上，作为一名纳粹战犯！审判开始了，原来汉娜曾做过纳粹集中营的女看守，面对事实汉娜供认不讳，所有指控全部承认。审判进行得很顺利，汉娜面临的将是终生监禁……然而此时米夏发现自己仍然深爱着汉娜，而他也无法相信汉娜曾是那样的人，于是他开始调查整个案件始末，直到最后他发现一个秘密，一个导致了这比忏悔更令人心碎的爱情悲剧的秘密……)
有哪些冲破年龄差距的爱情电影？
冲破年龄差距的爱情电影：
1、《熟男我爱你》
2、《魅影缝匠》
3、《本杰明巴顿奇事》
4、《烈火情人》
5、《哈洛与慕德》
6、《生死朗读》
7、《美国丽人》
8、《一树梨花压海棠》
9、《我的第一先生》
10、《纽约的秋天》
11、《巴黎最后的探戈》
12、《迷失东京》
13、《画中情思》
14、《军官与男孩》
15、《教室别恋》
16、《我的老婆未成年》
17、《西西里美丽传说》
18、《爱上小男人》
19、《姐弟恋》
20、《女教师》
21、《烽火》
22、《秘密》
23、《伊莎贝拉》
