1、树立人生的目标，为未来指引方向。
2、确定每一个目标都隐含着想得到的结果。因此，要明白为什么选择这个，选择这个目标希望得到什么。
3、要了解自己。只有了解自己，才能知道自己在生活中需要什么，才能以更合适的立场确认自己的目标。
4、考虑到底怎样的目标是最适合自己的。
5、如果不能选出唯一的目标，那么进行反思后最终作出决定。
6、创新能力和团结协作精神。
一个优秀大学生的标准是什么？
我认为判断一个优秀大学生的标准应该从学习、生活等方面来判断。
一、学习成绩优秀
作为大学生,必须优先考虑,但研究结果,不应该是唯一衡量大学生的良好与否,所以结果是好的,但没有通过考试不是很好,如果你不能学习,谈谈什么是好的大学生,除了失败会影响学习,工作期间及学校推荐期间。
第二，扩大知识面
一个优秀的大学生不仅可以掌握他所学的知识，还可以学习一些他感兴趣的课外知识，以拓宽他的视野。除了专业知识，我们还可以学习一些我们感兴趣的非专业知识，如PS, PR, Python等，来提高我们的理解。一方面，这些非专业的知识可以提高我们的学习能力，另一方面，它可以帮助我们不断发展。
三、有强壮的身体
俗话说，身体好是革命的本钱，所以在大学生活中加强体育锻炼是很重要的。一名优秀的大学生能够合理安排自己的时间和同学一起进行体育锻炼，这样不仅可以拥有强健的体魄，还可以加强相互交流，培养团队合作意识。
四、培养兴趣，结交志趣相投的朋友
在大学里，有足够的时间和条件来充分发挥他们的兴趣。优秀的大学生愿意积极参加一些俱乐部或比赛，这不仅可以发展他们的兴趣，也可以结交一群志同道合的朋友。
第五，自律自省
一个优秀的大学生能够很好地安排自己的时间，充分利用自己的时间去做一些对自己有益的事情。同时，他们也可以反思自己。他们可以发现自己的错误并及时改正。他们也知道自己的目标，并能采取行动来实现它们。
最后，我认为一个优秀的大学生应该注重学习，全面发展。当他们回顾他们的大学生活时，他们只能感到快乐和满足。
判断大学生能否成功的标准是什么?
作为一名大学生，拿什么来衡量自己成功的标准呢？看看下面的20条你符合几个吧
1、具有自己人生规划目标的能力，对自己人生的定位很明确，最终目标是什么，目标进行分段和细化，并能制定出实施的计划，如：20岁、30岁、40岁。。。80岁、90岁、100岁；规划、经营、管理、实现自己的人生目标，让自己对社会的贡献最大化，是我们追求的最有意义目标。
2、决策时，具有权衡取舍的魄力和能力。在瞬息万变市场的竞争中，有果断做出决策的能力，这是管理者们智慧与谋略及胆量的结晶。当作出决策时，要求管理者在一个目标与另一个目标之间有所取舍。“满意决策”是建立在以对现实条件的充分分析的基础上，选择一种风险较小、较为满意目标方案的决策，是现实性与先进性结合的明智之举。
3、具有计划管理的能力。当人们要满足某种期望时，往往不计算将要付出的成本，常常凭心理感觉，有了大方案却没有小计划，干到哪里算哪里，因而付出了大的成本冲减了效益。管理者做出一切决策时，一定要先计划、后实施，因为世界在变，环境在变，人们的观念也在变，科学地运用计划管理，企业才可立足及长远发展。
4、具有建立和改进企业的管理制度的能力。企业制度不在于多而在于精，精致到进入每个员工的心里，制度不仅是制约一般员工行为的，更不能被一些特权者们所利用；所以，企业是用制度来管理人的行为；同时，“信誉是金，承诺是负债”，企业制度中对员工的承诺一定兑现，制度适用于企业中的每一个人，员工们快乐地工作，有效率的制度是企业发展的关键。
5、具有管理信息的能力。信息管理是企业管理活动的一项重要内容，信息只有及时准确地送到需要者的手中才能发挥作用，企业的管理系统越大，结构就越是复杂，对信息的渴求就越加强烈。任何一个组织要形成统一的意志，统一的步调，各要素之间必须能够准确快速地相互传递信息。管理者们对企业的有效控制和管理，都必须依靠来自组织内外的各种信息。信息，如同人才、原料和能源一样，视为企业生存发展的重要资源，是企业管理活动赖以展开的前提，一切管理活动都离不开信息，一切有效的管理都离不开信息的管理。
6、目标管理是一项基本的管理技能。它通过划分组织目标与个人目标的方法，将许多关键的管理活动结合起来，实现全面、有效的管理方法和过程。目标管理是强调系统和整体管理，强调自主自控的管理，是面向未来的管理，是重绩效、重成果的管理。
7、具有概念技能。运用这种技能，管理者必须能够将组织看作一个整体，理解各部分之间的关系，想像组织如何适应它所处的广泛的环境。这是一项非常重要的技能。
8、具有运用好“授权”这门管理科学和艺术的能力。在竞争日趋激烈的今天，管理者们不能使自己陷于企业具体项目动作过程中的细节之中，尽可能地超越平常的吵吵闹闹，关注对未来的憧憬和远大的计划，通过授权有效地带领团队奔向目标。
9、具有通过理财的分析，比较项目的优劣的能力。很多创业者或企业管理者没有能过理财分析进行经营决策，因项目盲目上马，导致企业资金周转的困难，经营运作陷入困境甚至于破产。
10、具有运用财务杠杆和确定支点的能力。初创企业之时（制造业企业为主要），创始人通常会遇到这样两类问题，第一，需要多少资金投入，以及形成多大的产量和销量，才可以使企业盈利；第二，在既定的资金需求金额下，自己出多少钱，再借入多少钱，能够使企业的经济价值最大。解决这两个问题的过程，就是企业管理者怎样确定企业杠杆支点的决策过程，支点确定的好，杠杆效益就越大。财务管理利用杠杆的目标是：在控制企业总风险的基础上，以较低的代价获得较高的收益。
11、具有阅读和分析财务报表的技术和能力。是企业管理者们的一项基本功力，企业陷入财务大困境，非一日之事；财务衰败是个渐变的过程，可长可短，但所有迹象，无不清晰地呈现在财务报表上。企业管理者或投资者，如能通过阅读和分析财务报表，得出企业管理运作方面的明显缺陷，甚至发现潜在的隐患，及时做出判断和决策，实行相应的措施，将有效地防患于未然。
12、具有项目管理的能力。项目管理是帮助企业处理需要跨领域解决的复杂问题，并实现更高的运营效率。企业经营运作之中，经常需要将大项目进行切割，通过项目管理，可大大地提高效率。
13、具备商务谈判的能力。管理者的世界是张谈判桌，谈判行为是一项很复杂的人类交际行为，它伴随着谈判者的言语互动、行为互动和心理互动等多方面、多维度的错综交往。通过商务谈判所获得的效益，都是企业的纯利润，谈判是企业经营管理中重要的一个利润区。
14、具有处理企业危机的能力。当企业面对与社会大众或顾客有关的重大事故，在处理这些重大事故时所采取的态度和决策，企业在面对危机时所采取的不同的态度和方法，对塑造良好的企业形象将会产生“差之毫厘，谬以千里”的效果。企业经营运作中的一个小小的意外或者事故就会迅速被扩大到全国、甚至更大的范围内，产生掩耳不及迅雷的恶化后果。
15、具有剖析自己和企业，超越自我的勇气和能力。把自己和企业适时地交给专业的咨询管理公司，通过专业一层层地剖析自己和企业，找出不足，并积极地解决问题，这需要相当的勇气，这也是一份自我挑战；
16、遵守职业道德就如保护自己的生命一样重要，管理者必须具备这个能力。永远不要踏进道德这个“雷池”。管理不仅有伦理方面，还有道德方面，“道德与责任，永恒的困境”。人在任何时候，都不要透支自己的道德；企业为了获取自己的最大利益或超额利润，有些不惜逃避或违犯各种制度和规范。在全球一体化的经济背景之下，企业社会责任已经成为不可逆转的国际化潮流，企业社会责任不仅仅是评价企业道德高低的标准，同时也是企业进入国际市场的门槛。
17、具有将企业建设成学习型组织的能力。“未来最成功的企业将是一种学习型组织——能够使各阶层所有成员全身投入，并持续不断地学习……企业未来唯一持久的竞争优势，就是具备比竞争对手更快学习的能力；通过不断地学习，使企业的资源融会贯通，吐故纳新，始终以崭新的形象，生机勃勃地面对多变的外界环境。”
18、具有良好的社会交往能力。良好的人际关系，不仅能给人生带来快乐，而且能助人走向成功，社交能力是人类生存的重要能力。人以类聚，物以群分。现社会上成功的企业家多数是50后、60后的人，他们已渡过了创业、企业经营的原始阶段，有学历、有经验、有资源，要融入他们的圈子，就要具备他们的能力，广交朋友，舍得对自己投资，包括从内至外的，言谈举止、内涵方面的改变等。
19、“好心态，成就大事业！”这是企业管理者必备的能力和素养。企业管理者是企业的心理核心，天下大任为己任，企业家们的责任任重而道远，稳定、良好的心态，这是个人平时修炼的结果。
20、身体健康，更需要管理，这是现代企业家们所应必备的一种能力。随着工作节奏的加快，生活方式的多元化，竞争日趋激烈，人们的心理承受能力日渐加重的缘故，健康状况呈下滑趋势，对自己健康状况的重新认识，把危险消除在萌芽状态，如何维护健康做一个正确的规划和引导，以达到保健、养生、延年益寿的效果，企业家个人对社会的价值是不同的，做好自身的健康管理，是对社会的一种贡献。
你评判大学生优秀的标准是什么？
我认为优秀的大学生拥有一些共同的品质，学习态度与核心价值是其中的关键。他们的学习方法和策略也许有所不同，但最终都会超越平凡，达到成功。拥有优秀大学生的品质，会让你独一无二，出类拔萃。
以下列出的就是优秀大学生的一些品质。记住，这并不完整，只是给你提供一些大致的方向。在阅读这些品质时，记住时时自我审视。如果你已经表现出了某项品质，就拿笔记下来。如果你很想积极行动，获得某一项品质，也记下来。这是对你已经取得的成果进行肯定，并开始思考未来变得更优秀的可能性。
下面便是优秀的大学生共有的一些特征。
【01】勤学好问
优秀的大学生对什么都很好奇。通过提问，世间最乏味的事情在他那儿也变得有意思了。当他在生物课上觉得无聊时，他会对自己说：“每次听这个老师讲课我都觉得无聊，这是为什么呢？或许是因为他总让我想起家里那个絮絮叨叨的叔叔。他好像还真有点像我叔叔。”真是太神奇了！原来无聊也可以变得有聊。然后他就问自己：“尽管这门课无聊，但我该怎样从中得到价值呢？”于是他找到了答案。
【02】能集中精力
一个两岁的小孩子在玩耍时，你可以注意下他的眼睛。他那两只大眼睛炯炯有神，充满好奇地专注地看着他眼前的事物。优秀的大学生也能像小孩那样集中精力。世界对一个小孩来说总是新的。优秀的大学生能够集中精力，因此，世界对他来说也是新的。
【03】乐于改变
未知并不能让优秀的大学生感到恐惧，实际上，他欢迎未知，包括对自己的未知。我们对自己都有一些认识，这些认识可以很有用，但有些也可能阻碍我们的学习和成长。优秀的学生乐于接受环境和自己的改变。
【04】善于处理信息
优秀的大学生能够在大量信息中找到相互之间的关联。他可以把信息玩弄于手掌之中，根据大小、色彩、功能、时效性和其他类别对信息进行组织分类。
【05】掌握一定的技能
掌握一定技能是成为优秀大学生的关键。例如，他学数学公式时，会反复练习，直到把公式深深地印在脑子里。他还善于融会贯通，举一反三。
【06】幸福快乐
优秀的大学生常常面带微笑，因为他觉得世界是美好的，能活在这个世界上就是幸福的。
【07】遇事三思
优秀的大学生有看法，有立场，但他能够适时地将这些立场放置一边。他明白自己应该三思而后行。他可以压抑内心冲动的声音，耐心倾听反对的意见。他不会让自己最初的判断成为学习的阻碍。在讨论中，他不会采取“要让我相信，你必须证明给我看”的态度，而是扪心自问，“如果这是真的，那会怎样？”接着他就会去找种种可能性。
【08】充满活力
留意那些走路步伐轻盈的学生，那些在课堂上积极活跃的学生。他们阅读时很少采用懒散的姿势，而是会端正地坐在椅子的边缘，而娱乐的时候他们也会非常地忘我。他们就是优秀的大学生。
当代社会，优秀大学生的标准是什么？
大学生一直以来都是我国的高知分子，他们在各个时期为国家的发展做出了重大贡献。在国难当头的时候，他们挺身而出，在国家初建期，他们也在艰苦的环境下做出了了不起的科研成果。当代社会，社会相对稳定，我们的大学生依然应该知道自己肩负的使命。我认为优秀的大学生应该有一颗爱国之心，有一颗奋斗之心，有一颗豁达之心。
爱国是优秀大学生的首要标准。爱国是任何时期的主旋律，一个优秀的大学生不仅在学业方面有成就，而且他要发自内心地爱自己的国家，并且愿意为国家做贡献。大学生中有很多人才，他们有一身本领，可是有些人空有才，不爱国，利用学到的本领做一些伤害国家的事情，这样的人即使是当代爱因斯坦，他们也不能称之为优秀。
奋斗是优秀大学生应该有的素质。奋斗是一个非常有能量的东西，它可以将不可能变为可能。优秀的大学生有了这个品质，他们才能克服一切困难，尽自己的可能学习专业知识，习得本领。他们走入社会后，也才能适应社会发展，走向高层岗位。
豁达是优秀大学生的人生态度。豁达的人逆商很高，就算他们处在低谷，他们也能够调整心态，积极寻找解决的办法。遇到人力不能改变的事情，他们也不会被击垮，反而乐观接受，他们的心理非常健康。
总之，我认为优秀的大学生标准并不是唯一的，与其用成绩、获得荣誉等量化标准，不如将标准放开一些。成绩和荣誉只是一时的，大学生们终究要走向社会，对他们优秀的界定可以用那些会影响他们一生的标准。爱国、奋斗和豁达正是可以影响人一生的因素，因此个人认为它们是比较合理的标准。
当代社会，优秀大学生的标准是什么
大学生评价“优秀生”的标准反映出他们自我发展的方向和要求，不同的评价标准导致不同的观念和行为。时期不同，社会体制不同，育人环境不同，社会需求不同，“优秀生”评价的标准就会不同。长期以水，我国的教育方式主要以应试教育为主，优秀生等同于考分高成绩好的学生。当前，推行素质教育是必然趋势，综合素质高、能为社会做贡献成为“优秀生”的评价标准。
“优秀生”对当前大学生来说意义宽广。“优秀”不仅表现在学习成绩上，也表现在非学习成绩上：不仅表现在智力因素方面，也表现在非智力因素方面。具体可以概括为思想道德修养、人格、智力、社会交往方面的均衡发展。调查结果显示，大学生评价 “优秀生”的标准主要集中在以下几项:
1、社会交际能力强
社会交际能力越强，人际关系网就越宽，能够获取的机会和资源就越多，获得成功的可能性就越大。因此，当前大学生非常重视自己的社会交际能力及人际关系网络的构建，并把它当作获得成功的一个重要因素。男生与女生相比，
一般成功的欲望会更强烈，对自身的要求更高，更加看重自身交际能力的发展。城市学生由于成长环境相对优越，本身的社会交际能力要比农村学生强，所接触的人际关系网络要比农村学生更为复杂和多样化，对社会交际能力重要性的认识也更为深刻。三四年级学生的社会经验比一二年级学生更充足，他们对社会交际能力重要性的感受也就更为深刻。
2、思维活跃，创新能力强
作为大学生，要想走在时代发展的前沿，成为出众的人，就必须具备这种能力，以适应竞争激烈的社会。男生在思维能力与创新能力上的要求一般比女生强，这与男女社会性别角色的要求有关，男生比女生更加重视这种能力，重视在这一方面获得他人的认可。城市教育水平相比农村较高，比较注重培养学生的创新能力，城市学生一般视野更为开阔，思维更加活跃，更加懂得思维活跃、创新能力强的优势一二年级学生的学习意识很强，比较重视自身思维的发展及创新能力。
3、工作活动能力强
当前大学生对工作能力的提升是比较关注的。很多人会通过担任学生干部水提高和锻炼自己，他们在工作中不断提升自身的组织策划能力、管理能力等。在这个过程中，他们取得了一些成就，得到其他人的关注，并由此认识到工作能力对于今后走向社会的重要性。男生一般比女生更加积极地参加各种工作、担任职位，因为他们更能认识到这方面的锻炼于以后发展的重要作用。农村学生因为家庭经济状况较差、社会关系缺失，他们在就业方面的压力比城市学生更大，而当前社会需要的是工作能力强的人，所以他们会更重视这种能力的培养，
并以此为标准来评价一个学生优秀与否。
