因为玩手游是自身主动想要做的事情，所以玩手游听歌时比较专注，而学习并不是自身自愿学习的，而且学习需要用脑子思考，玩游戏就不需要，相比较而言，多大数人比较喜欢玩手游听歌，这就决定了在玩游戏是脑子专注，不受外界干扰，再加上游戏的场景本身就吸引玩家，导致入迷，学习枯燥无味，没有吸引力，所以导致学习的时候容易受外界的干扰，不能专注学习，容易分心，脑子里没有想要学习的念头，所以相比之下玩游戏和学习，玩手游是更加专注专一，不受外界干扰，融入游戏之中。
孩子玩游戏的专注力也不差，为什么一到学习就不行了？
这里分享一下我收到的一位母亲的，烦心事儿
“我儿子做作业注意力很差，东一下西一下的，但他看电视、玩游戏，又特别专心.
头疼死我了！”
最近呀，有许多家长都在反映
孩子注意力差的问题，注意力是所有学习行为的前提，特别是在学习知识上，孩子足够专注
才能集中精力听课，积极动脑思考问题、记忆知识点。
他要是能把玩游戏一半的心思，用在学习上，成绩也不至于这么差
那么问题来了，游戏专注=学习专注?
错！这是2种不同的注意力形式
注意力分为：“被动注意力 ”和“主动注意力”两种
孩子看电视、玩游戏，就是典型的被动注意力
被动注意力是注意力的初级形式。根本不需要意志 控制，孩子就能够专注了。
就像“骑车下坡”，轻松不费劲。
比如游戏中，画面艳丽、声音丰富、操 作反馈也很简单及时。
而这种感官刺激越大，越能吸引人的被 动注意，使人沉迷。
怪不得孩子每天都吵着玩 游戏！那主动注意力呢？
孩子的主动注意力，是注意力的高级 形式。
需要付出意志力去控住注意力，思考 学习消化吸收。
就像“骑车爬坡”，费神费劲。
比如上课要集中注意力: 眼睛看着老师；
耳朵注意听老师的一字一句； 手要动起来做笔记，记录重点； 小脑袋也要动起来，积极思考问题;
随着孩子学习的知识不断深入，需要孩 子有相匹配的主动注意力，这样才能跟 上学习的步伐。
如果孩子在幼小的时候，被动注意被过 度开发，就会影响到他主动注意能力的 发展。
所以我们经常看到有的孩子，玩游戏的 时候全神贯注，但是学习的时候却没精 打采的。
孩子在玩游戏时十分专注，为什么这种专注力在写作业时却没有了呢？
由于打游戏是孩子较为感兴趣的事，一切有感兴趣的事就会造成专注力，大脑晃动非常容易捕获，突发和好奇心理事情会释放出来的高度专注力，这类专注力会正确引导孩子更加好的去融入这类环境与氛围中，特别是遇到自身特别喜欢和放松的事，这类专注力的提升水平就会更强。学习上专注力不太好，可能是基本把握不足坚固，或者并没有感悟到学习所带来的造就，没有这个造就去让孩子更感兴趣的勇敢挑战，那样他便没心思去做这件事，专注力也就不会有所提高。
学习培训专注力，首先试着到学习所带来的造就，家长要了解孩子，针对理论水平的水平怎样？家长能够首先将孩子的学习通过平台的科学安排，细腻到每一个科时间和每一个环节解题的时长，把错题集作为是一种考验设定好，科学的时间也，让孩子在这个时候里边完成挑战，这样的锻练能让孩子根据考验学习很有可能会很有兴趣爱好，最先从简单的题目逐渐，要求好时机设定好几道题，让孩子在规定时间内去冲关进行，假如孩子冲关实现了之后就要给孩子夸奖，会对他说道太棒了，还要不要继续考验，这样孩子感觉它的造就获得了爸爸妈妈的肯定，这样说他是有能力是做的更好的，那么可能他就会更为愿意去做，他只要愿意去做这一件事情，那么这样的专注力毫无疑问就会变得越来越好。
家长要革除一切的搔扰，例如手机上调静音，家长没做别的事情，或者其他的声音来影响到孩子，家长这时候还可以选择看一本书，和孩子一起做出来静谧的学习。没人与生俱来就爱学习，喜爱学习，这是因为在学习上获得了造就赢得了毫无疑问这类毫无疑问产生的一夜感，使他觉得自己十分的要想勇敢挑战，他想得到更好的造就，让更多的人去毫无疑问自己努力，因此学习的数据也是需要培育的，如果将兴趣培养下去，那就可以塑造专注力了。家长，地下总体目标不能耗高，牧原应该根据孩子的具体情况去订制，在做题时要设定好时机，假如孩子进行得非常好，能够给他激励或是达到他一个小小的要求，即便是游戏闯关阶段一样和孩子拥有更多的互动交流，那样我从慢慢地背东西接纳学习，到最后发展成主物品学习，那样对于他的变化也是非常有协助，这对于他，之后更为自律的去学习，更也有帮助。
塑造孩子的专注力，家中环境要素免不了，兴趣爱好自然少不了，更最关键的就是必须坚持，爸爸妈妈丁家的科学总体目标必须家长在一班念书，需要与孩子一起去认真完成，而非定下了一个目标以后，就要孩子一个人去进行，家长并没有监管，并没有参与其中，孩子的不积极，那么即使是再好，科学的学习订制方案，他起不了实际效果，因此在孩子学习的过程当中，家长必须发挥的作用是守候监管和激励，如同孩子儿时在学走路学说话时，家长就很热情去守候孩子做这一件事情。
孩子学习从刚开始，从不到学好到娴熟，把握学习的过程，他也是一直不断地去突破自己这一挑战的全过程，假如孩子能取得很优异的成绩，那样会让他更很有成就感，更喜欢去做这件事，那样专注力就会培育出。因此家长必须时刻的掌握孩子的学习状况，他把握的水平，假如孩子把握的还不够好不足坚固，家长定做的总体目标就需要依据身体力行去订制，关心孩子学习的前提下，更需要关注孩子的心灵，及其让孩子一味的做题，会出现让孩子感兴趣的去学习，有兴趣，陪伴他在自己海洋中去畅游，形成一种自律的性情，那么这样的学习就可以获得更多的取得成功。
玩游戏时非常专注，学习时孩子为什么不专注了呢？
最近家长经常对我说，我们家传家宝其实很聪明。但是不喜欢学习。每次让你学习都磨蹭，动或碰这个，反正心不在焉。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)要想让他做作业，总要有人监督。否则人可能坐在那里，但手里到底在做什么，一写完作业，每一篇都是错误的。
另一方面，家长们反映，一旦孩子玩游戏，就与学习的时候完全不同。就像换了人一样，表情特别投入，连吃饭都不顾，连上耳机，嘴里说了“抓人”“野游戏”等奇怪的话。
孩子学习和玩游戏的行为完全不同，为什么呢？原因是孩子们对学习不感兴趣，对游戏有很大兴趣，自然会有完全不同的表现。
那么，你关心的是什么？
通过问卷调查，随机调查了周围学校学习好的学生，发现他们中的大部分人对学习很感兴趣。虽然不喜欢学习，但对学习也没有反感的情况很少。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，学得好，但不喜欢学习，没有人被强迫。
虽然调查者人数不足有误差，但也可以充分说明，只有从未被强迫的好学生或对学习感兴趣的学习者。(你知道的)。
为什么大部分孩子对学习不感兴趣，却对游戏感兴趣？
关于这个问题，我也专门问过很多沉迷游戏的学生。他们中有些人吞吞吐吐，说不出话来，有些人犹豫了半天，说“想赢”，有些人说得更有条理。
“享受那种胜利的成就感，每次拿到MVP，我都很幸福。”
是的，这就是孩子们喜欢玩游戏的原因。在一次胜利的喜悦之后，在一次任务完成的满足感之后，孩子们对游戏产生了浓厚的兴趣。即使输了比赛，孩子们也想从头再来。
孩子学习不专注，为什么打游戏时却那么认真呢？
孩子学习不专注，为什么打游戏时却那么认真呢？因为游戏能吸引孩子的注意力，学习不能引起孩子的注意力。玩游戏和学习相较而言，玩游戏是孩子主动的，他们愿意去玩游戏，喜欢去玩游戏，注意力自然就会在游戏上。而学习的时候，绝大多数情况下都是不自愿的，也就是被动的，注意力不集中也在意料之中。
注意力是人具备的一种能力，是学习所必备的。一般来说，注意力比较好的孩子，他们的学习成绩相对来说都是比较好的。因为注意力集中的孩子能够集中精神去看、听、思考所要学习的东西，理解了、吸收了，自然而然的就学会了。年龄越大的孩子，他们的注意力集中时间相对要长一点。
认知能力比较强的孩子，他们理解注意力的影响力度，知道什么时候应该高度集中注意力，他们就可以自我调节注意力。兴趣也是会影响孩子的注意力的。如果是孩子有兴趣的事件，那么他就会集中注意力去观察或研究，没兴趣的，那自然就不会上心了。
另外，某些疾病也会影响孩子的注意力，比如脑损伤、多动症、自闭症等。玩游戏能够非常专注，学习的时候就不行，这体现出了注意力还有选择性的。我也觉得注意力是具有意愿性的，主动性的。注意力对于每个人来说都是会有个别差异的，也会受到非常多因素的影响。不同年龄阶段的孩子，他们的注意力集中时间长短都是不一样的。
为什么孩子玩游戏的时间可以长时间集中注意力，但是学习的时候就不行呢？
其实很多的家长他们认为注意力有问题的孩子应当在所有的活动当中，包括游戏中也不能集中和保持注意力，既然孩子能够长时间的玩游戏，那么就不可能说是在他的注意力方面有问题。越来越多的专家，他们认为注意力障碍仅仅表现在学习上，而不是在游戏中，因为在游戏中，ADHD的儿童和其他的儿童，他的这个差别并不大，而且都能兴奋的投入。
当面对枯燥的学习的时候呢，两者就有明显的不一样了，那正常的孩子总能够按照要求去完成作业，而注意力缺失的孩子呢？就表现为拖拉磨蹭，效率低下，为什么呢？如果我们从这个它的本质入手来解释的话，这种现象就能迎刃而解了。我们知道哈，ADHD的本质是自我调节能力和反应抑制能力的落后，人只有在接受刺激产生必要的兴奋并抑制不必要的兴奋时，才能够很好的完成任务，也就是说注意力的一个分配就什么你，你先不做什么你抓紧要做。
注意力缺陷的儿童呢，他抑制能力的落后，使得他们在学习的时候呢，很容易受到外在的干扰，做一些无关紧要的事情。而游戏与学习不同的是，游戏能够带来及时的满足，及时的快乐，不需要遇见，也不需要抑制其他的比他更本能的兴奋。因此呢，这个注意力缺陷的儿童在玩游戏的时候，也能像正常的儿童一样很好的坚持。
其实他们并不是没有注意力，而是不能够调控和分配自己的注意力，特别是在枯燥的任务当中，因此不能说一个孩子能够坚持玩游戏或者坚持做他喜欢的事情，他就没有注意力缺失。检查一个孩子他是不是有注意力缺失障碍的，应该是在看他学习等需要等候遇见坚持啊，而且不能够带来及时满足的活动中，他是否能坚持下去。去注意力缺陷只是表面现象，背后的机制是儿童不能抑制自己的行为，不能自控，这个是我跟大家解释的。
为什么打游戏的时候那么专注，而学习就不行
玩游戏时的心理是与学习时的心理不一样的，你要试着去喜欢（应该说热爱）学习。兴趣是最好的老师一点儿不假，珍惜在学习中的成就感，用一门优势科目的学习方法带动其他科目。你可以将一些学习上的方法称做【技能】，将游戏与学习结合起来，慢慢将重心转到学习上。
孩子玩游戏很专注，一学习就走神是怎么回事？
很多家长担心孩子的学习问题，其中一个最大的罪魁祸首就是注意力问题。一位母亲介绍说，他的孩子晚上要写作业，写两道题，leng十分钟，然后憋几个字，去厕所蹲半个小时，再回几个字，出来吃水果要花二十分钟。作业是一种痛苦。很多老母亲说，看着孩子写作业，能当场死掉。
去学校找老师了解情况，老师也反映有的同学不能集中注意力，心不在焉。怎么办呢？练习集中注意力。但是，这很有效。有课要认真听老师讲，写作业要专心致志，只有这样才能有好成绩，才能上好学校，有好前途。听着耳朵生闷气是没有用的。
我们发现，当孩子们玩游戏时，几乎所有这些条件都得到了满足。让我以《王者荣耀》这个在儿童中很受欢迎的游戏为例。从玩家进攻开始，游戏就会不断给你及时的反馈，金币爆棚，有血量提示，游戏中的战斗有难度阶梯，当水晶被打破的那一刻，玩家的兴奋度会达到顶点，然后在游戏后分析，缓和一下，开始下一个...
简单地说，进入这种状态表现为不愿意被打扰，抵制干扰。这是一种将自己的精神能量完全投入到某种活动中的感觉，并伴有高度的幸福感和成就感。想想孩子沉迷于玩游戏、看动画，就是不要求吃饭他也听不进去，要求睡觉他似乎也不困......
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为什么玩游戏时精力充沛而写作业或学习时则无精打采？？？
你好，你所说的我感同身受，当年也就是10年前的自己也是这样。
上学的时候犯困，放假就清醒。
而且一玩游戏到12点都不困，早上4点还能起来精神抖擞，
但是写作业写到9点就不行了，一睡能睡到早上6点。
我可以直观的说
这是因为这游戏算是一种精神食粮，类似兴奋剂一般，因为你在游戏里你会感觉自己有成就感，而写作业的时候就不，他是需要思考的，你可以回忆下， 是不是在游戏的时候动脑少。
如果想排除，我当初是户外运动，打乒乓球，羽毛球，但是这必须是有小伙伴，才会忘记玩这游戏的爱好，之后写作业也就有精神了，而且父母的鼓励是很重要，表扬之类的！
为什么孩子能专注打游戏，却不能专注学习呢？
家长都希望自己的孩子能够健康的长大，但是这个时候小孩子也会出现各种各样的问题。因为这个时候孩子特别容易被外面的事情吸引注意力，所以小孩子面对的诱惑还是非常多的。为什么孩子能够专注打游戏，却不能够专注学习呢？
一、因为孩子对学习不感兴趣之所以小孩子无法学习，就是因为小孩子这个时候对于学习根本就不感兴趣，所以小孩子自然是不愿意学习了。家长如果在生活就让你的孩子学习，那么这个时候，你可能就会发现小孩子会特别的排斥，而且这个时候小孩子会表现得非常不开心，但是如果再让自己的孩子去打游戏，那么这个时候你可能就会发现小孩子会特别的快乐，而且小孩子的情绪也会很好，所以小孩子不能够专注学习，主要就是因为孩子不感兴趣，所以孩子在学习的过程中也会感觉很痛苦。
二、没有形成一个正确的观念如果家长平时在生活之中就没有给孩子养成一个良好的习惯，比如说家长平时在生活之中就很喜欢打游戏或者是看电视，那么就在无形之中也会影响自己的孩子，所以这个时候小孩子也很喜欢玩电子游戏，就是因为孩子对学习没有形成一个正确的观念，孩子不知道学习就是自己的主要任务，而且大家也都知道孩子在这个年龄阶段主要就是要学习的。如果孩子现在不爱学习，那么以后孩子也不爱学习。
如果孩子不爱学习，那么这个时候孩子可能就会变得非常没有自信，因此这个孩子可能就会变得自暴自弃了。因为这个孩子觉得自己确实没有成就感，所以这个时候小孩子就想要打游戏，因此你可能就会发现小孩子会厌学。
