卖火柴的小女孩的写作特点如下：
卖火柴的小女孩擦了五次火柴，出现了四次幻象，作者把现实同幻觉有机地糅合在一起，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶；课文的结尾意味深长，卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了，她成为人们议论的对象，这个回叙性的结尾，及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。《卖火柴的小女孩》的写作特色
【写作特点】
一、卖火柴的小女孩擦了五次火柴，出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有机地糅合在一起，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。
二、课文的结尾意味深长。卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。她成为人们议论的对象。这个回叙性的结尾，及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。
卖火柴的小女孩写作特点中什么和什么交替进行
《卖火柴的小女孩》这篇课文最突出的写作特点是写实和写虚交替进行，将美丽的幻想和残酷的现实更迭出现。用写实和写虚的方法，用虚幻的现象和冷酷的现实做对比，反应了现实的残酷，和小女孩对温暖生活的向往。
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
