1、安排比较基础的内容让他们掌握,写话至少能写得出,可先布置他们摘抄;

2、仿写,后独立完成,保证每个差生有话可说,有文可写;

3、训练差生的口头表达能力,课堂上创造情境,让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说;

4、学好语文,要注意培养 学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力;

5、抄录精彩片段,吟诵古诗,随时写下精彩瞬间等都是好的学习方法。

小学三年级语文成绩不好怎么提高

小学三年级语文成绩不好提高的方法:

1、第一,词汇积累,不在于记忆,而在于认知,但是词汇积累的目的性,很多家长是不理解的,家长眼里的词汇积累是背默词汇,是记住,实际上,词汇积累,是让孩子把词语和外界-对应,然后为之后用词语搭建一道桥梁,去认识世界,以及表达自我。

2、第二,句子的秩序和文章的层次,这个阶段的孩子还有一个特点,孩子读文章找不出层次,写作文没有段落和句序,很多家长很头疼这个,认为练习少,硬逼着孩子背作文,这是非常错误的做法,小孩能背文章来吸收转化,前提是他能理解,内化,联系自己经验,转述表达。

3、第三,以上的认知层面内容,要固化在习惯培育和阅读中,孩子听说读写的习惯,特别是课内阅读动笔读文的习惯,这是要培养,读文章,读题目得有痕迹,圈点勾画得到位。指读的毛病得戒掉。表达上,家长一定在生活里观察和培育孩子的词语丰富性和表达方式。

4、第四,耐心辅导孩子学习,很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误,自己觉得孩子学得这些知识都很简单,孩子也应该一点就通,我认为各位家长在辅导孩子学习的时候应该耐心一点,不能平静地辅导孩子学习就是在帮倒忙,孩子的成绩也会越来越差。

孩子三年级语文成绩差怎么才能提高

提高孩子的语文成绩可以通过以下几点来。

一要培养良好的阅读习惯:良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。小学语文教材丰富多彩,有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等,学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。要培养每天阅读的习惯。

二要培养良好的书写习惯:写字是一项重要的基本功,规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证,也是学生学习语文和其他课程,形成终身学习能力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确,书写字体歪斜、不工整、字迹潦草,缺乏书写的自信心和自觉性等问题。

三要学会对知识的应用:俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。

孩子语文基础不好,现在三年级了,还有什么办法补救吗?

如果您的孩子语文基础不好,三年级也可以弥补的,语文基础,先要从拼音开始补起,然后依次是字词句篇,最好每个周末,每个假期都请课外辅导的老师帮他一一的补一下,一点一点的来,还有写字的问题,你要请一个老师帮他补一下,而关于读书的问题,就要你每天陪着你的孩子,至少读一篇课文,或者是一个关于读书的故事,每天都要坚持你孩子的语文基础,就会慢慢的好起来了。敬请采纳谢谢!