1、首先引领学生不要存在过多的思想负担，无论实在生活还是在学习中，不管有多么困难，给学生灌输一种永不服输敢于与困难斗争的态度；
2、让学生学会善于沟通的能力，沟通是预防内心压抑情绪的一项重要方式。通过沟通有时可以避免很多问题的出现；
3、在初级教育阶段多运用鼓励的方式与学生沟通，在中高级教育阶段多运用带有启示性的方式沟通；
4、多与学生沟通了解他们的思想动态，了解关于一些事情学生的看法。以此了解他们的价值观是否正确；
5、对于特殊的学生应采用特殊的方式
如何做好学生的思想工作
首先，我认为应该老师和学生平等地位的交流，充分的理解和尊重他们，把他们当做一个独立的个体看待，彼此相互尊重，才有可能达成一致。其次，不论是好学生还是比较顽劣的学生都应一视同仁，很多学生内心都比较敏感，这样做可能对她们的心里造成伤害，另外，很多学生都处于青春期，有逆反，顶撞的行为都是十分正常的，老师不能一味惩罚，应该心平气和的与学生交谈。最后，老师应该在与学生谈话时对他的各个方面加以分析，讲清利弊。这样，相信你的学生会明白自己接下来该怎么做。
如何做好小学生的思想品德教育工作？
1、建立健全长效机制，落实管理职责。加强小学生的思想品德教育是一项庞大的、长期的系统工程，要从长期的角度出发，把工作落实到位。要加强对学生的思想品德教育工作的领导，在此基础上明确责任，把这项工作写进制度，写进每学期的学校工作安排里，并定期召开德育工作会，有计划有目标地实施。
2、选好班主任，强化少先队作用。选派思想道德素质好，奉献精神强，业务水平高的优秀教师担任少先队辅导员和班主任工作，强化榜样作用和工作效率，起到从人格魅力上影响学生的作用。加强少先队和班主任工作，把这项工作放在学校德育工作中的首要位置，定期召开班主任工作会议，要求上好班队会课，利用好主题班会、主题队会这两个平台，在学生中进行思想品德教育，并充分发挥班主任和少先队辅导员的作用，把德育工作抓紧抓好。
3、加强学科教学中的思想品德教育渗透。抓好语文、数学、科学、音乐、体育、美术、劳动技术专题教育、健康等学科的教学，利用文本中丰富的思想品德教育资源，重视各学科的德育渗透，对学生进行思想品德教育，正确引导学生，树立正确的世界观、人生观和价值观，知晓“有才有德是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品”的含义。引导他们努力学习、热爱祖国、热爱社会、热爱生活，从而健康成长。
4、精心设计旗下讲话的内容，对学生进行思想品德教育 。学校应该充分利用每周一升旗仪式和周五的降旗仪式，对学生进行思想品德教育，如民族文化、民族精神、遵纪守法、交通安全、用电常识、尊老爱幼、同学间团结友爱、共同进步等多方面的教育，将升旗仪式进行得更有意义。
5、利用墙报、宣传栏、红领巾广播站、多媒体等宣传阵地，加强对学生的德育教育 。各班内部要做好教室内的文化建设，精选有教育意义的内容，鼓励学生积极参加，发挥自己的特长，展示优秀书法、绘画、习作等，对表现良好的同学（好人好事）适时予以表扬，激励先进，使学生树立科学的世界观和人生观，培养学生良好的思想品德和行为规范，具有健康的心理素质、积极的人际交往能力。
如何做好学生的思想政治教育工作？
一、增强责任意识，以良好的师德影响学生。
二、丰富教学内容，促进学生专业知识和能力的发展。
三、注重互动效应，创设良好的课堂氛围。
四、高标准、严要求，培养优秀人才。
五、理解尊重学生，引导学生做人。
六、要建立良好校园文化氛围，潜移默化熏染学生。
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。该专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。该专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能
与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。
