抓好初中英语入门教学就要让学生积极主动地学好英语，全面提高中学生英语质量，要做好以下几方面：
1、联系生活实际，认真上好第一节引导课。刚入学的初一学生，对英语学习感到新奇，拥有浓厚的求知欲望，对老师课堂上丰富多变的语言，自然流畅的语调，抑扬顿挫的节奏，优美动听的口语，他们会流露出羡慕、敬佩的神情；
2、运用适当的教学方法，充分激发学生学习英语的兴趣。学习兴趣是学习动机的重要成分，是学习积极性和主动性中最现实、最活跃的部分，是学习的动力，也是发展智力潜能的契机；
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初一英语入门技巧
许多学生刚升上初一#，对于初一英语很不熟悉，不知道该从何学起，导致学习效率很低。下面就来说说初一英语入门技巧，一起来看看吧！
1. 掌握音标
音标学习是抽象的，但却是英语学习中最重要的环节。音标可以提高学生的单词学习能力，而单词学习是学好英语的基石。学习方法：区分发音规则，正确记忆写作形式，带单词练习。
2. 使用语法
把你学过的语法内容结合起来复习一下。例如，这学期你们学了哪些句型?当我们回顾定语从句时，首先需要知道什么是关系代词，什么是关系副词。
当学习名词从句时，我们还应该知道哪些从句可以省略that，哪些不能。当我们学习一般过去时，我们不仅要会用它描述上周末做了什么，还可以思考它和现在完成时的区别。
如果我们把初中英语学习者比作建筑师，词汇就是砖块，语法就是建筑。可以看出，没有合适的结构，是不可能建成高层建筑的。
3. 背诵关键句型
英语中有许多重要的句型。也是高考的焦点。所以我们应该对它们给予更多的关注。
只有记住这些句型，你才能在考试中不犯错误，并在书面表达中自如地运用它们。
此外，有些句型与字面意思有很大的不同。如果你把这些句型记在心里，在将来学习类似的句子时就会很容易理解。
4. 及时巩固
对于当天所学的课程，可以随时随地进行复习巩固，记不住的地方可以翻一下书，看看漏掉了什么知识点，下次复习巩固时及时补上。
在英语学习中要克服遗忘，要想对所学知识进行长期记忆，就有必要反复复习和巩固。
如何做好初一英语入门教学
大家都知道，兴趣是最好的老师。要让学生积极主动学习，就要激发学生学习的内在需要，而培养学生对学习的兴趣，正是实现这个目标的首要问题，也是提高学生学习效率的关键。应试教育使初中的英语教学变得枯燥无味而成为学生最无奈的负担，因此，对于刚踏进中学校园的学生来说，感觉很无味，所以我们必须根据学生的心理特点出发，以兴趣作为突破口，初一学生生性好动，对新鲜事比较感兴趣，所以我们必须从学习兴趣入手，深层分析培养学习兴趣对提高学生学习英语积极性的意义，并根据实际教学问题提出兴趣培养的原则并以此为指导。以下是多方面探讨提高学生学习英语的途径和方法，提出改进英语教学，有效地促进学生学习英语的思路。 根据初一学生心理特点，首先要培养良好的习惯，因为他们比较天真好动。一个好的英语教师，要想培养学生良好习惯，真正使学生提高素质，使学生终身受益，不但要研究自己应该怎样教，还应研究学生应该如何学，教师怎样引导才能顺应学生的心理特点，收到事半功倍之效，这是作为初中英语教师不可回避的问题，因此，任何一位力图在英语教学上向科学化方向发展的教师，如果不研究学生的心理特点，那他会陷入盲目和被动之中而不可自拔。初一学生具有哪些特点呢？从生理上说，他们处于少年时期，身体发育较快，脑的重量已接近成人。大脑皮层里分管听说读写的中枢神经也得到发展，这就增强了思维能力。但其耐力较成年人差，不可能像成年人那样长时间集中精力思维。注意力、想象力，对周围事物的感知力较小学阶段有所发展。总之，这阶段学生具有既幼稚又成熟的特点。基于此，我们应有的放矢地对学生进行训练。初一年级，最重要的训练应放在培养学生的良好习惯上，听说读写均不容忽视。从这一点出发，学生入学伊始，就要明确其主人公地位，然后老师讲明学习训练重点，帮助学生制定切实可行的训练计划，与学生共同制定阅读常规（含预习、上课、作业、复习等方面），然后，老师抓实施落实。开始，学生不会很快进入轨道，或练字不认真、或写日记不知观察记成流水帐，或忽略了课前预习，以致课上手忙脚乱……每每遇到这种情况，教师应做深入细致的工作，促其完成。让他们逐渐“养成能力，养成习惯，使学生终身以之”。（叶圣陶） 一、根据初一学生好新奇，想象力丰富的特点，教师上课要力求生动活泼，始终给其创造积极参与的氛围，使其养成积极参与的良好习惯，二、根据初一学生记忆力达到旺盛时期，擅长熟读、背诵，记忆力不断增强的特点，教师应有意识地让学生多背诵优美的文章，让他们养成积累的习惯。其获取途径主要有两个：一是充分利用教材，将课本中的内容烂熟于心；二是充分利用课外读物，为我所用。三、根据初一学生注意力发展，对周围事物有一定感知力的特点，教师应努力培养学生自学的习惯。学生的注意力，一般是从无意注意发展到有意注意。小学阶段，无意注意较多；到了初中，逐渐发展到较多的有意注意。根据这一特点，教师应因势利导，培养学生的自学习惯。要培养学生的自学习惯，教师必须在“导”字上下功夫。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。（叶圣陶语）这里所强调的，是随时注意减少学生的依赖性，更忌教师把知识一古脑倒给学生，在教学中，我们常常可以看到这样的现象：明明学生可以解决的事情，老师不厌其烦地往黑板上抄。明明通过预习可以解决的事情，老师非要细述一遍；明明通过课堂点拨学生便可悟出的，教师非要一字不差地让学生记下来。久而久之，学生就产生了依赖性。这是与叶老所担保的“自求得之”的思想相悖的。一个好的英语教师，应该坚信教育的原则在“自求得之”，还必须认识学生有“自求得之”的内在潜力。初一学生具有独特的心理素质，教者深谙，才能导学，而导学的法宝，在于教师有较高的理论指导实践，每一位善教者，都应从叶圣陶的教学思想中汲取营养，使用权学生终身受益。 那除习惯养成以外，还得注意如何哪些方面呢？ 首先要注意课堂学习，预习可以帮助我们提高课堂效率。对于自己老师的教学进度，可以充分了解自己的难点在何处，听课时就能够有的放矢。在课堂上我们应该做到以下几点：1.认真听，多动笔。上课全神贯注，认真听讲，做好笔记，无论听、说、读、写都要使自己始终活跃。2。积极参与。课堂上积极发言都是一次听说训练，可以使我们集中精力，对较难或者模糊不清的问题有一个明确的答案。3。松弛有度。我们的精力有限，不可能整节课都全神贯注，所以我们要把握好各环节。 其次要做好课后复习工作。 最后，我们在生活中也要学会学习英语。具体有如下四个方面： 1． 做有心人，留心生活中的英语。 2．利用其他资源学习英语。 3．学习英语的常用工具 4．每天睡觉前回顾当天学过的内容。 所以作为初一的学生来说，因为有的比较活泼好动，有的孩子还比较懒，所以不爱记写单词，背课文，日积月累，觉得学习英语难，其实初中英语还是很容易的，只要学生上课认真听讲和老师一起互动，听下来，那么语法就可以记住了，单词也一样，单词很简单而且也不是太多。课堂上就能消化，那么下课只要复习巩固加深下，初中英语是应该没问题的。但是如果上课就没认真听，下去后自然不会再看书了，看了也记不住，背不下来还觉得难。英语要靠多练，理解，多读，多听。按照每天固定的时间，去学习英语，那肯定能很快适应初中英语学习！
初一学生英语怎样入门
刚进入初中的学生，可能对于英语的一些基础知识不太了解，造成学习效率低下。下面就来说说初一学生英语怎样入门，一起来看看吧!
1.动机是关键
如果你想学好英语，那么你必须迈出第一步，给自己一个动力去努力学习。你得有一个坚定的信念，然后设定一个目标，如果你半途而废，那一切都是徒劳的。因此，学好英语首先你得有动力和目标。
三天捕鱼，两天晒网，这种学习方法是远远不够的，我们要克服这种惰性。在遇到学习困难时放弃就是退缩，要克服它并不难，只要你的心够坚强，对学习英语有足够的热情。
2.背单词
单词是初中英语的基础，一定要记住它。睡前背诵，早上起床背诵，效果是最好的。当你背诵单词时，必须结合发音记忆。这是一种有趣而有效的记忆英语单词的方法。
为自己准备一个小笔记本，当你遇到了你不认识的问题时，可以把它们写在笔记本上。
3.口语练习
多读，多开口，这样可以快速提高初中英语语感，在完成填空类型的时候会很容易选择答案，没有语法也可以选对。
通过阅读各种喜欢的材料来提高你的英语阅读水平。阅读时要思考，要有目的地阅读，而不是无意识地阅读。
阅读中的另一个重要问题是解决复杂句子，学会区分主语、谓语和宾语的修饰语。阅读时不要进行解析，但一定要理解每个单词在句子中的作用以及它们之间的关系。
坚持练习初中英语阅读，阅读在试卷中占很大比例，所以一定要多做，要有耐心。最后，背诵一些作文模板，你可以在需要的时候使用它。
初一如何零基础学好英语
准备上初一了英语还是零基础怎么办?下面我整理一些学习英语的方法，供参考。
初一学生零基础学英语如何入门
学会音标
整体翻看一下书本，了解一下初一英语教科书的现在的教科书结构。现在的教科书都是图文并茂的，很生动的。在英语学习中，音标是首要的。在以后的预习中特别有用，所以第一步先努力学会音标哦。
英语国际音标分元音和辅音。在学习初一英语过程中一定要大胆跟着老师学，多多开嘴模仿操练，然后尝试运用它们。你会觉得原来英语音标也不难，很有成就感，信心满满哦。
学习要温故而知新，这是科科相通的法宝。学会了的课文要趁热打铁哦，赶紧读，读，读!多读是熟悉，由懂到精必不可少的过程，别偷懒哦，也别骄傲，老老实实放声读吧。多读课文好处太多了，试试哦，你这样坚持了，好处你自然会知道的。
单词
从初学阶段开始积累一定的词汇量，对今后英语的听说读写都有帮助。背词的方法因人而异，但是万变不离其宗，就是要多写、多读，还要多用。如果不能运用起来，那还不能算是完全掌握。推荐一个方法：举一反三造句法。
首先，遇到一个生词的时候要先查字典，看看这个词有几个词性，每一词性下对应的意思是什么;之后，查找这个单词衍生出的其它词性的单词，例如：friend(朋友)是名词，加上词缀-ly之后变为friendly(友好的;友善地)，作形容词和副词。
初一英语学习注意事项做好心理过渡
这条最重要，必须首先说。同学们要知道小学英语课堂和初中英语课的不同，做好心理上的过渡，在小学的时候，我们没有升学的压力，心态比较放松，在英语课堂上，我们更多的通过听、说、表演等形式，积极参与，因此大家的学习热情和积极性都很高。
可是，进入初中之后，同学们在课堂上要消化大量的知识，而且由于课时的限制，为了完成教学任务，课堂中的趣味性就会明显的减少，很多任务需要同学们在课下进行，这就增加了大家的学习压力
好记性不如烂笔头
小学老师总告诉孩子们，把这记在这里，把那记在那里。初中老师不会这样告诉学生，这就要学生知道怎样做笔记。而且英语知识点相对零散，课堂上很容易理解和记住，却由于不是系统的，所以极容易遗忘，学生必须时时记笔记，经常复习。
有些学生开始没养成记笔记的习惯，后来明明知道那是该写的东西，却懒得动手。考试时到处找别人的笔记来背，其效果当然不理想。所以学英语之初，就要学生准备笔记本，要求他们作笔记，老师还可以不定期检查，以督促学生记笔记。
初一英语的起始教学怎样教?
初一学生是怀着希望和憧憬走进中学校园的,英语对他们来说是一门崭新的课程,每个学生都有强烈的好奇心和求知欲.如何尽快地让学生入门,提高其学习的积极性,突出外语教学特色,适当超前,寓教于乐,重视培养学生的英语交际能力,这是我们初一英语起始阶段教学要思考和解决的问题.在具体的教学工作中,可以在以下方面作些尝试,定会收到一定的效果. 一、上好第一堂课.激发学生兴趣,介绍学科特点,指导学法,作学习英语的总动员.现代心理学认为“心理素质影响学习效果”,所以调整好学习的心理状态非常必要.A good beginning is half of success.开学的第一堂课要充分地准备,可以提前把写好的单词卡English,teacher,student等贴在黑板的适当位置,并画一幅中学生上英语课的简笔画.借助手势、表情、图画文字等,老师用流利、清晰的口语作自我介绍,致欢迎辞,尽管学生是懂非懂,但从其专注的神情可知,这已牢牢地吸引了他们的注意力.然后利用黑板上的词汇,教唱一首英文字母歌曲,短短几分钟就可让学生充分体验到学英语的成就感.接下来拿出事先准备好的英文标识牌、广告图片、英语文报刊、杂志等,让学生传阅欣赏,把他们带进英语的世界,告诉他们英语就在我们身边,学习英语的必要性和重要性,让学生充分认识到这一点,继而产生一种强烈的愿望“I want to learn English well.下面给学生介绍英语的特点,如何学好这门语言,指导基本的学法；适时地做学习英语的总动员,把老师对学生的要求、期望告诉他们,凡事预则立.送一句名言"There is a will,there is a way." 结束这节英语课.采用多种方法,激发学生兴趣,这是这堂课的关键.如果第一堂课达到了预期的效果,学生对英语有了初步的感观上的认识,兴趣就会渐起.语言的学习是一种习得,需要不断地反复重现,这种心理素质方面的强化,暗示应经常进行.从上第一堂课起,就要力求每一堂课都丰富多彩,每一堂课都争取做到让学生有几个难忘的细节. 二、巧过语音关.语音是学好语言的关键.多听标准的语音,多说、多读、多模仿,固然对初学者帮助很大,但学生却没法扔掉拐棍,独自行走,所以有必要把如何正确地读出每个单词的方法交给他们.在学完二十六个字母及其一些简单的英语会话后,可根据新目标英语教学法中“适当超前集中”原则,花一节课的时间,把四十八个国际音标介绍给学生,百分之七、八十的学生基本可过关；再利用一节课的时间进行操练,形式多样,小组比赛可提高大家的兴趣,认“单词能手”让学生充分感受到成功的快乐.很多学生就此可以入门,便会对英语产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲,这给学生以后的学习奠定了基础. 三、打好基础,讲究方法,注重训练.英语学习的起始阶段,教师应对学生的听、说、读、写各方面打好基础,训练到位,使之养成良好的学习习惯.如说的训练,要求学生大胆开口,尽量模仿英、美人士的语音、语调,上课回答问题要用英语,课下尽量多说,讲故事,英语戏剧表演等,让学生明白学英语的最终目的就是使用英语.如何搞好写的训练呢?从教学字母开始,就要求学生书写规范,养成良好的书写习惯,一学期进行一次书法比赛.对于学过的单词、短语,通过听写、默写和竞赛等方式,要求学生说得出和写得出.当学生有了一定的知识积累后,我就尽量用简单的英语,并结合简笔画,身体语言来解释英语单词或短语,让学生学得扎实,学有所获. 四、搞好课堂教学.课堂教学是英语教学的主阵地,也是学生在教师的指导下获得英语基础知识、基本技能,通过听、说、读、写基本训练培养运用英语进行交际能力的基本途径.首先教师应具有良好的素养,饱满的热情,具有感号力和组织能力,热爱,尊重每一位学生,让他们身心愉悦地投入到学习中.其次要认真钻研教材,精心设计每一堂课,甚至每一个环节,每一个情景的创设等.认真研究学生,研究外语学科学习策略,把握重点,抓住难点,精讲多练,组织形式多样的活动,增加语言实践的广度和密度,提高课堂效率.把竞争机制引入课堂,激发学生学习的积极性,调动课堂气氛.每天的值日报告,自由谈话等由师生共同给出分数,作为学期口语成绩的一部分；课堂上分组表演,回答问题,竞猜等也评出优胜,并给予口头表扬、实物鼓励. 五、开展第二课堂,加入辅读教村.积极开展第二课堂活动,开阔学生的视野,结合各类学生的特点进行听力、阅读、口语、写作等方面的训练.
初一英语怎么学才能学好 有什么方法
初一英语怎么学才能学好？有哪些方法？我在本文中为大家整理了相关内容，一起来看看吧！
初一英语怎么学
1、单词
（1）单词作为英语学习的重点，但记忆单词并不是单纯地去背诵单词。中学大家习惯的背拼写，容易记住字母而记不住单词，过几天就会把这个单词忘掉。因此可以将单词放在一个整体或者环境中背诵，比如背What，那么可以记忆下面一句话：What is your name？（你的名字叫什么）那么这样就不容易忘掉了。
也就是说在每记每个单词时，可以相应地记住用这个单词在内的一个例句，当单词意思体现在句子中，这样才不会容易忘掉。
（2）还可以用其它办法去记住，比如分类记忆：可以把动物的有关词汇放在一起，或者把有关校园的有关词汇放在一起等等。
2、语法
初中英语学习方法是正规的学习阶段，也是开始学习系统语法知识的一个重要阶段。如果这阶段语法学习好了，那么以后语法就会觉得很轻松。
（1）首先要明确，在初中更多学习的是词法而不是句法，所以初中要把重心放在词法上，比如名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，但学习时要有细心和耐心。
（2）每次学习完一个语法点后，在课堂做好笔记，再利用课外时间重新整理一遍笔记，从中取精，也可以作为回顾温习的过程。
（3）要做好分类，按照不同重要程度的或者难易程度的，可以用不同的颜色来区别，还要经常翻阅。
3、阅读
（1）目前的英语教学教材文章一般都较难，而且阅读文章难度是很大的。所以在学习文章前，要预习好要讲的内容，可以将比较难的单词语法和句子先划出来，在上课重点听。
（2）在课本上的文章一定要精读，不仅要看懂，还要将每个重点单词和句子都理解。
（3）多做笔记和背诵文章中的一些经典词汇和段落，为了后面的写作做好基础。加强英语学习的乐趣，在课后可以多读些课外文章。
4、作文
（1）记住“读书破万卷，下笔如有神”，阅读能力强是作为写出好文章的保证，所以只有输入多了才可以输出多，还要多读课外文章和精读文章。
（2）初中生的作文并不需要写太复杂的句子和写太多字数的文章，只要将简单的句子结合起来，将每句话成功写出来，再结合起来就算是一篇不错的作文了。
初一英语学习方法1、多听多练多写，在刚开始学习英语时，可以根据英语学习软件中的跟读的功能，不断的跟读、重复，在练习的过程中找到自己的不足，然后反复练习进行改正，从基础开始把英语知识真正拿到手，不会的发音就用百度翻译，效果很好。
2、多交流，多表达，多与人沟通可以提高英语口语表达能力。
初一学生如何学好英语
初中英语学习方法要注重培养自身的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作和生活服务。为了给以后初中英语的学习打下良好的基础，我为大家介绍一些初一英语的学习方法。
初一学生如何学好英语
1、想学好初一英语首先要多背单词。积极记忆初中课本中出现的生词及词组，理解其用法，并适当运用一些正、反义词对比，相似词对比等方式加强记忆。
2、想要学好初一英语并为以后打好基础的话，初一学生也应该加强口语方面的练习，朗读的内容一般说来只限于课本，并不以背诵为目的，而着重将注意力集中于自己的正确发音、连续语气等等。
高效初一英语学习方法1、初中英语的学习，语法基础要打好，所以初一英语就是为整个之后的初中英语乃至高中英语学习打好基础的阶段。初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。初中英语中所涉及到较多的就是词法，而词法对于同学们来说是非常容易的。但是词法虽然简单，内容却是不少。英语之中又十大词类，而这些词类都需要同学们在初中能够掌握。掌握单词的词性之后，同学们才能够合理的编排单词在句子之中的位置，才能够造出完整没有语法错误的句子。
2、初一学生想要学好英语，应该多做练习。背诵英语对同学们来说也并不是什么难事，同学们可以在背诵英语之中找到学习的乐趣，通过背诵可以记住单词，记住句子结构，在以后写作之中或是其他的关于英语的学习之中都可以用得到，所以说背诵英语对于同学们来说是非常有效的学习方式。
七年级英语怎样学有哪些方法
英语的学习，是每个七年级学生都非常重视的一门，因为英语已经成为了我们三大主课中的其中一门，其重视程度就不言而喻了。以下是我分享给大家的学习七年级英语的方法，希望可以帮到你!
学习七年级英语的方法
背单词
单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。
口语练习
多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。
阅读技能
坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。
最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。
学好七年级英语的技巧
一、把握好课堂学习这一主阵地。
课堂上要积极参与，不能做被动的听众。提高课堂效率，珍惜每一次练习机会。要想在课堂上提高效率，那课前的预习就显得尤为重要了。在预习时，我们要结合课后的notes(注释)熟读课文，了解生词在文章中的使用，标出难点。同时在课堂上要做到认真听讲，积极回答;我们还要学会记笔记，因为理解≠记住≠灵活运用。因此，对好的例句、词语辨析、常用句型、文化差异，中英文差异，习俗差异都可作些笔录。既可以在课上去记，同时课下还要进行认真的补充和整理，要将英语笔记作为我们学习英语的一笔宝贵的财富。
二、积极主动归纳总结语法规则
中学阶段的语法知识非常多，常常给人错综复杂的印象，记忆起来常常是“剪不断、理还乱”。其实语法记忆也有规律性，我们要形成一个完整的知识框架将语法点分类串起来。例如，由by引导的时间状语，主句大都跟完成时有关。by后接的是表示现在的时间，主句用现在完成时，而by后接的是表示过去的时间，主句用过去完成时。另外，语法记忆也讲究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato这几个单词，它们有一个共性就是变成复数形式在词尾加-es。你可以把这几个词的中文意思串起来，“黑人和英雄爱吃番茄、土豆”，这样记就不容易遗忘了。因此在学习过程中，要善于主动观察、归纳、总结语法规则。
三、注重阅读训练，提高自己的阅读能力
阅读应该是高中三年中最应重视的部分了。因为它是培养英语语感，巩固和熟悉所学知识的最有效途径。在高中阶段，我们的阅读不能仅仅满足于课文了，还要做到进行大量的课外阅读。要记住，用一本教科书学英语是绝对不够的。泛读时可以选择一些与高中学习有关的书报杂志。读不同题材、体裁的文章，理解跨学科知识。读时注意对运用精妙的词汇，短语或句子做些摘抄。
四、要树立信心，不要妄自菲薄。
“有的同学在初中阶段英语学习的并不是很好，对高中学习也失去了信心。其实，语言学习就是一个积累的过程，只要我们在高中阶段认真学习，把握英语学习的规律，就一定能够将这一学科学好。无数的实践也反复证明了这一道理，很多在初中阶段英语基础并不是很好的同学，到了高中之后掌握了正确的学习方法并且努力学习，一样可以将英语学得很好。 记住：Rome isn’t built in one day! (罗马不是一天就建成的)。急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。只有逐步的积累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的积累进而实现质的变化，从而实现英语成绩的飞跃提升和自己语言运用能力的提高。
五、掌握英语语法的框架。
关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，也是高中英语模块教学的重点。中国人学习外语应该学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。因此我们学习语法的时候，不是单纯的记忆语法的条文，而是看语法在实际语境中是如何应用的。语法会对其他能力的形成有很大的影响，缺乏的扎实的语法基础就无法读懂结构复杂的长句，阅读能力和书面表达的能力也因此而受到牵制和影响。切记：语言的意义决定语言的形式。我们在学习时一定要再具体的语境中去分析句子，认真分析并总结错题，我们就一定能够掌握好语法的。
七年级学好英语的建议
积累词汇
如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。
学习语法
语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性 和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。
多读、多背、多写
学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
勇于交流
前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。
1. 初一应该怎样学英语才有效
2. 七年级英语教学技巧
3. 初中英语学习方法介绍
4. 初中英语应该怎样学才能学好
5. 初一新生如何学好英语的基本要点
初一入门英语怎么教
初一入门的英语教学应该从日常的英语会话着手，容音标教学和基本的词汇教学，以及基本的语法教学于一体，这样能够让学生很快的入门，通过多读多练，培养学生的语感，通过有兴趣的话题来激发学生学习英语的兴趣。
