1、首先家长们是孩子的第一任老师，要想让孩子提高自信心，这个时候自己要做到，平时遇到事情的时候，做事也要有信心，遇到事情不要埋怨，要想办法解决，乐观积极的对待每一件事情，这样给孩子树立了好的榜样，无形中也在鼓励着孩子。
2、另外孩子比较小，可能说话的时候会说错话，我们不能嘲笑孩子说错话，孩子在学习说话的时候，你的嘲笑可能会让孩子丧失学语言的信心和兴趣，可以选择换个时间再教他。
3、对于小孩子来说，可能每天有问不完的问题，当孩子向你提问的时候，不要不耐烦，如果实在回答不了，老实告诉他。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
4、对于小孩子来说，这个时候乱涂乱画，我们不能制止，应该给孩子一个展示作品的空间，孩子看到之后，感觉爸妈比较重视，孩子就会有荣誉感，这样最能激发孩子的自信心。
5、另外我们应该给孩子一定的空间，可以给孩子准备一个房间，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的领地”，让他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。
如何培养孩子的自信心
第一，赏识孩子的点滴进步，多说“你真棒”。
比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。
成人的评价对孩子产生自信心理至关重要。幼儿时期，成人对孩子信任、尊重，承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，成人必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。
第二，创造机会，在实践中培养孩子自信心 。
给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，发展孩子的各种能力，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。
第三，用鼓励的方法培养孩子的自信心
鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励孩子不能健康成长。但我们往往轻视对孩子的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为孩子需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。
当孩子试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个孩子无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，孩子的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。孩子可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。
想要鼓励孩子，最重要的两条是：第一，不要讽刺他，使他受到不同程度的打击；第二，不要过分地赞扬他，以免产生骄傲情绪。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。同时，我们应该知道，如何鼓励孩子的自信心。
第四，让孩子从成功的喜悦中获得自信心
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据孩子发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信，另外，对于缺乏自信心的孩子，要格外关心。如对胆小怯懦的孩子，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的工作，在完成任务的过程中培养大胆自信。创造民主、和谐的家庭气氛像人类赖以生存的阳光、空气那样，无时无刻不在影响着孩子的身心健康和智力发展。
怎样培养孩子自信心
怎样培养孩子自信心
你知道怎样培养孩子自信心吗？自信对人生是非常重要的，自配的性格会影响我们对机会和自我的判断，从而错过了良机，空留遗憾。因此，我们一定要从小就培养孩子的自信心，让他们健康成长。下面我为大家分享一下怎样培养孩子的自信心，有需要的朋友赶紧收藏起来吧
怎样培养孩子自信心1
1、让孩子能干起来
让孩子能干起来，才能使孩子树立自信心。首先家长必须对孩子有信心，相信孩子能够做成事情。许多家长低估孩子的能力，认为他们小，或嫌他们笨拙，就不让他们尝试本来可以做到的事情。还有些家长太爱惜孩子，生怕孩子累着、伤着，自己包办一切。还有的家长片面理解能力，以为学习成绩好，就是能力强。其实考分至多只代表学习能力和考试能力，而其他的生活自理能力、独立思考能力、解决问题能力、社会交往能力对孩子来说一个也不能少。家长的怀疑、过度保护或偏激，挡住了孩子需要面临的挑战，也遮住了孩子发现自己能力的目光，使孩子的信心缺少了能力的支撑。所以，当孩子坚持自己吃饭的时候，别劝说：“算了，你把衣服都弄脏了。”当孩子要自己洗衣服，别阻拦：“你还小，不用你洗。”当孩子帮你出主意，别呵斥：“你懂什么，一边去。”别因为孩子不会系鞋带就从此不买系带的鞋；别因为孩子学习紧张就替他打理一切；别怕孩子摔着就不让他跑。否则，你在阻碍孩子树立自信。
2、告诉孩子：“你真的很重要。”
“我身边的人有多爱我？他们接受我，认为我重要吗？”每个人都关心这样的问题，孩子更在乎。他们生活中的重要人物：家长、老师、同伴对他们的态度和评语，直接影响孩子对自己价值的判断。家长的行为语言尤为重要。用欣赏的目光看孩子，倾听孩子说话，摸摸孩子的头，对孩子说：“你，谁也不换。”因为他，而爱他。哪怕他调皮、犯错误，让你失望。你对孩子有信心，孩子才会有自信。有父母的宽厚的爱铺垫着，孩子的自信就不会落到最低点，更不会被摔得粉碎。让孩子表达自己的观点，让孩子参加家庭的决策，保护孩子的脸面，尊重孩子的隐私，理解孩子的情感，孩子会觉得自己真的很重要。
3、多给孩子赏识与鼓励
孩子对自己优点的认识来自周围人的评价，而家长的评语在孩子心目中的分量最重。家长对孩子的赞许和鼓励是孩子动力的源泉和自信的.基石。你夸孩子漂亮，他也就觉得自己美；你说孩子聪明，他就认为什么也不能难倒自己；你说孩子性格好，他就知道自己讨人喜欢。如果家长善于发现孩子的优点，孩子就容易保持这些优点；如果家长能够挖掘孩子的特长，孩子就能获得新的优点。
同样，家长对孩子批评也应就事论事，避免感情用事，并注意措辞。许多家长在孩子犯了错误或遭遇暂时的失败时，不假思索脱口而出对孩子能力和前途作出负面的结论，孩子即使表面上不服气，心底里却会信以为真，并因此降低自己的评价和期望。所以，家长必须戒除这类的口头禅：“没见过你这么笨的。”“你这辈子都不会有出息。”“拉倒吧，你。”在客观地指出孩子不足的同时，给孩子正面的鼓励，帮孩子找出克服弱点的方法。
4、给孩子自主权和影响力
首先，给孩子足够的自主权。在孩子的能力范围内，让他们做选择，做决定，管理自己的事务，让他们觉得对自己的生活有一定的控制权。
其次，给孩子影响他人的权利。让孩子参与讨论，听取孩子的建议，让孩子觉得自己的思想和见解对家庭决策的影响力。让孩子承担一定家庭责任，让他们也感受到自己的行为对他人生活的影响力。让孩子多参与集体活动，锻炼孩子的组织协调能力，让他们体验到自己对同伴的影响力。
当孩子被赋予创建和改善生活的自由和权利，他们自然能够发现自己的力量和优势，给自信添加砝码。
怎样培养孩子自信心21、母子互动时，妈妈模仿孩子的动作，可以培养其自信。
我们常会注意到，当与孩子做游戏时，宝宝有一个动作，被妈妈模仿了，他就是高兴地手舞足蹈，并“咯咯”大笑。这也包括母子互动时，传递一些物品，宝宝把物品给妈妈，然后妈妈又传给宝宝时，他会非常愉快。
宝宝的兴奋从表情上毫无遮掩地表露出来，令我们不解的是，宝宝从这些模仿游戏中，为何如此快乐呢?这是由于妈妈模仿了宝宝的动作，让孩子有一种成就感，让自我意识更加强烈。有时候，我们大人何尝不是如此呢?当我们接受领导分配的一项组织员工活动的任务时，号令大家一起参与时，我们不是也在为自己出色的组织能力而自豪吗?我们内心为能够左右员工的行为而高兴。宝宝也是这样，他认为自己可以左右妈妈，你看，妈妈在学我的动作。在这样的亲子互动中，孩子知道了自己的价值，这样的感受就是自信心的土壤。
2、孩子的自信心来源于和外界沟通的成功。
孩子与外界成功沟通，是孩子发出信息能够被父母接受到，并能够及时回应。不管是儿童还是成年人，都有自身感受和需要。当自身感的需求和感受能够得到满足时，就会有一种成就感。相反，就会对自身有一种否定和怀疑的态度。
当宝宝接受妈妈喂奶时，宝宝吃饱后，就会出现一些抗拒动作表示自己已经饱了，不要再喂了。有时候，妈妈没有读懂宝宝的意思，继续给宝宝喂奶。宝宝用手推开妈妈手，只是动作还比较轻微，有时候收效甚微。宝宝在阻止失败后，可能会因为实在咽不下，而出现呛奶的情况，而结束喝奶。这种情况是母子沟通失败的情况。
沟通失败令孩子否定和怀疑。若这样的情况循环往复，或许会给孩子带来自信上的压力，对其成长带来伤害。
3、让宝宝了解自己的能力并不断提高。
自信心是实实在在的东西，能力的增加或增强是不断强化自信的基础。母子在玩游戏时，可多注意宝宝的进步。只要宝宝取得一点点进步，就要多鼓励和赞美。即便孩子不会通过语言来表达，但从面部表情、语气之中能够理解这是妈妈在夸自己。
自信心对宝宝的成长非常关键。因此妈妈要注意在亲子环节强化宝宝的自信。孩子就会信心满满，成为一个充满正能量的人。
家长培养孩子自信心的方法有哪些
家长培养孩子自信心的方法有哪些
自信，就是自己有多么相信自己， 没有父母希望自己的孩子是不自信的，但往往很多父母在教育孩子的时候出现一些不恰当的行为，导致与自己的初始目的相偏离。以下是我为大家整理的家长如何培养孩子的自信心，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、在实践中培养孩子自信心
多给孩子安排他自己可以完成的任务，如摆碗、盛饭等，孩子做到的时候就表扬它，正确地认识到孩子的优点和缺点，给孩子安排一些切合实际的任务，发展孩子的各项能力。
及时表扬、充分肯定进步，才能让孩子体验到成功的`喜悦，产生积极愉快的情绪体验。树立孩子的自信心。
2、培养孩子对生活的掌控感
培养他对自己的生活有掌控感，教他从自己生活的一件件小事做起，穿衣服，穿袜子，刷牙洗脸。
让他感觉对自己的生活越来越有自主权、掌控权，让他感觉到自己是自己生活的主人，只有这样，孩子的自信心才能培养起来，也只有这样他才会成长为一个愿意为自己生活负责的成年人。
3、让孩子积累成功的体验
培养孩子自信心的条件是让孩子不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使孩子对自己的能力产生怀疑。
一个总做不好事情的孩子，很难把自己看成是成功的人，他会减少自信心，并由此不愿再去努力，越是不努力，就越是做不好，就会越是不自信，形成恶性循环。
可以先从简单的小事做起，让孩子体验成功，进而可以提高孩子获取成功的兴趣和动力。
4、放下比较
很多父母经常犯的错误就是经常拿自己的孩子跟其他孩子进行比较，比如别人家的孩子怎么怎么样。
其实很多比较是不可取的，也是没有任何意义的，不恰当的比较会导致孩子不认可自己，否定自己，不利于培养建设自己的自信心。
用别人家孩子的外在表现比较自己家孩子，往往会扼杀自己孩子的自信。
5、培养孩子爱自己的习惯
家长可以有意识的培养孩子爱自己的习惯，爱自己、认可自己的孩子一定是自信的孩子。
6、充分的信任
孩子们都是敏感的，他们能感受到你对他们的感受。当你给予他们充分地信任时，他们也会开始增加对自己的信任。
7、遇到困难时要鼓励他自己来设法解决
孩子在做作业时遇到困难是常见的事情，也十分正常。鼓励孩子自己想办法解决这些困难。
当然，实在想不出办法时，也可以稍加指点启发。战胜困难可以让孩子自信倍增。
8、鼓励孩子继续努力
父母必须首先对孩子有信心，孩子才能对自己产生信心。
当父母满怀信心和热情地鼓励孩子时，会极大激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。
9、表扬孩子的努力
当我们表扬一个孩子的时候，我们要尽量不去表扬他们的外表，而是去表扬他们的努力。
家长如何培养孩子的自信心
一位妈妈给我讲她女儿在幼儿园的“遭遇”。有一天，女儿从幼儿园回家对妈妈说：“老师说我动作不协调，不让我去参加‘六一’表演。”女儿说这话时很没有自信，也有些失落。这样的“遭遇”很多孩子都经历过。当孩子面对一些负面评价时，告诉孩子不理会，或者说一些含糊其辞的话，如“他这么说呀”、“是吧”，都会令孩子进入一种消极情绪中，而如何引导孩子正确认识自己、接纳自己并喜欢自己是非常重要的。下面就是我为大家整理的家长如何培养孩子的自信心的经验，希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦！
家长如何培养孩子的自信心11、认识自我
在孩子刚刚开始有自我意识时，教他多说“我”可以加强他对自己的认同。刚刚学习说话的阶段，孩子还不会正确使用“我”，如果大人称他为“宝宝”，他也自称“宝宝”；会说自己的名字了，就用名字代替“我”，比如“安安的车”、“妞妞要吃”等。从大人所看到的自己，和由自己的眼光看到自己的存在，其差距是不言而喻的。教孩子称自己为“我”，才能促进自立心的萌芽。
2、肯定自我
一个能肯定自己、尊重别人的孩子，会有更大机会享受健康身心和愉快的社交生活。他们和人交往时，能自如地调节关系。要学会肯定自己。
3、接受自己
父母可以通过和孩子的沟通、别人的评语、参与游戏活动时的表现，让孩子清楚自己生理、心理、能力等各方面的强势弱势，同时建立一个接受自己强势弱势的态度。
4、鼓励自己
每个人每天经历那么多人与事，要想让别人知道自己的每个成就并加以赞许，是件不可能又容易令人失望的事。所以，从幼儿时期就告诉孩子，首先做自己的好朋友，对自己感到满意的行为进行自我赞赏，遇到挫折时鼓励自己，自己打气，这样的孩子当然能够肯定自己了。
不过，父母最好也能注意到孩子的行为表现，比如他能逐渐独立处理自己的事情，可以适当地予以肯定和嘉奖。
5、充实自己
认识自己，接纳自己是基础，能努力不懈地充实自己，克服弱点，发挥长项，才能维持自我肯定的状态。父母多带孩子参加户外活动或训练，鼓励孩子多看书多发问，都是让孩子充实自己的好方法。
孩子的自信心，是要通过“自我照顾”的成长任务建立起来的。这包括个人生活起居的常识和技能，比如当一个两岁的孩子会自己拿勺吃饭时，完成这个“自我照顾”的任务，对他来说就是一个充实自己的过程，非常有成就感，也就增强了自信心。
6、面对失败
孩子在成长过程中，经常会遇到挫折和失败。挫败对于孩子来说未尝不是一件好事。但太多挫败却会令孩子气馁。因此，父母对孩子来说便非常重要，孩子遇到什么困难，最终必定是向父母求救，依赖父母的帮助去解决问题。
但帮助孩子解决困难也应有技巧，当孩子正埋头苦干，也做不好的时候，父母应给予他信心再做尝试；如发觉孩子始终都做得不得法，应该向孩子提示，但切勿太明显，使孩子感觉是你帮他去解决困难；当孩子得到负面评价时，提醒他的强势，可以帮助孩子尽快走出失意，找回自尊。
7、建立自尊
帮助孩子建立自尊心，首先要给他一个良好的成长环境，有来自父母的足够的爱与关怀。不要过多限制孩子的行为，或者过分责备孩子的过错。父母应该协助孩子处理问题。但不要过分呵护孩子，当孩子做错事的时候，父母表现出不满、处罚孩子都是正确的做法，培养孩子自尊心并不等于让孩子任意妄为。
专家成墨初告诉妈妈，孩子在日常生活中要面对不同的挑战，最需要老师、父母的鼓励。自尊心有助他们接受考验，渡过难关，父母应该尽力营造与老师、孩子之间的良好关系。在这样的基础上，孩子与父母或老师、同学发生冲突，或遇到短暂挫折，可能会意志消沉，但是事情过后，自尊心又会重现，父母不必过于担心，孩子没有我们想象得那么脆弱。一点小小的挫折或者负面的评价，很难从根本上彻底打击孩子的自尊。
家长如何培养孩子的自信心1所谓自信心就是人对自己力量的认识与充分估计，以及在此基础上对自己产生的信心。自信心是成功的前提，是一种强大的内动力，能激励人坚持不懈的运用自己的智慧完成任务。追求既定目标实现自己的理想。
他能促使孩子积极主动地活动，大胆探索和思考问题，乐于与周围人交往，保持积极乐观向上的情绪。自信心不仅是孩子学习成功的精神支柱，还是孩子生活成功的精神支柱。
自信心是从何而来的呢？ 孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活实践和学习中培养起来的，特别是与人交往中逐渐形成和发展起来的。教育学家认为：孩子有没有自信心和父母的教育关系密切。要培养孩子的自信心，需要家长对孩子多肯定，多赞美，使孩子树立起一个积极的心态和有潜力可控的信念。
一、善于发现孩子身上的闪光点赏识、赞扬、鼓励是肯定一个人的具体表现，是帮助孩子树立自信心所必需的。
父母对孩子不要总是责备，而不表扬，久而久之不用说孩子，就连大人也会失去信心的。通过责备让孩子做与通过表扬让孩子做，二者对孩子的影响是完全不同的。我们班上有一个叫毛毛（化名）的小朋友，他性格内向、gBjj~。学习一直不好，有一天在回家的路上，他很高兴地对父母说：“今天老师都表扬我了，说我今天吃饭吃得特别好，没有挑食，没有剩饭。”家长听后不但没有表扬反而冷冷地说：“你也就会吃了，还有什么本事。”虽然这些也许是家长不经意说出口的气话，可说出来对孩子是一种摧残，也伤害了孩子的自尊心，使孩子认为自己无能，父母不仅没有鼓励孩子的自信心，而且挫伤了孩子的自信心，我仿佛看见孩子的眼里已经充满了泪水，可家长却视而不见。所以作为家长决不可任意指责孩子，指责会打消孩子的自信心，就会剥夺孩子发展的可能性。相反如果家长多些赞美的话来激发孩子，“哎呀，不得了，小小年级就会唱得这么好！”“啊！你的本领可真大，长大了～ 定很了不起。”就这么简单的几句话，孩子就回变得使大人想象不到的.高兴起来，充满了自信与热情。
二、鼓励孩子自己的事情自己做
现在的父母都认为孩子这也不会做，那也不会做，任何事情都由大人包办代替。结果使多数的孩子对自己的能力缺乏信心，认为自己什么事情都干不好，所以干脆什么也干不。作为父母一定不要怕浪费时间，也不要怕孩子做不好。比如，孩子起床穿衣服扣衣扣这件小事，除了可以练习孩子手部的动作外，还可以培养你的孩子帮助他人的观念。为此父母要教会孩子自己穿鞋、穿衣服，即使再忙，也要花费时间让孩子自己做，因为这正是你教育孩子的好时机。当孩子做完你交代的事情后，他就找到了自我存在的价值，这种喜悦远远超过了大人的想象，并且也增进了孩子的上进心和自信心。相反，有些父母把孩子视为宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。他们怕孩子摔倒跌伤而不让他学习滑冰，怕孩子溺水而不让他学习游泳。这简直就是把孩子用玻璃罩了起来。这样做是非常错误的，这种教育方法只会把孩子教育成一个废人。
三、乐于回答孩子的问题
小孩子都是充满好奇心的，遇到任何事情都喜欢问这个、问那个，而且他们提出的许许多多的问题都让你觉得非常的可笑，令人费解，是令人发烦的，并且解答起来是很费事的。但是作为家长，你们～定要注意千万不要嘲笑你的孩子。你一旦嘲笑他，他就会因害羞而不再问任何问题了。这样，你就会把孩子学习知识的最佳途径给扼杀掉。所以不论孩子提出什么样的问题，作为家长你都不应该嘲笑你的孩子，不但不可以嘲笑他，而且还应该亲切的回答他。如果，当孩子问你的问题你一时不能解答的话，你也不能拒绝他。而是应婉转的告诉孩子：“你提的问题真好，爸爸就知道你是～ 个聪明的孩子。你可以自己先动动脑子，再仔细想一想答案，想好了就告诉我。如果你实在想不出来的话，爸爸再来告诉你好吗？”那么你就可以乘着这个时候去查找资料，或问问别人。得出正确的答案，然后告诉给你的孩子。
四、重视和保护孩子的自尊
多赞许，少责备，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充满信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿参加集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。因此，作为家长，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，不能在别人面前惩罚孩子或不尊重孩子，不把孩子的话当“耳旁风”，不滥施权威，以免损伤孩子的自尊心，使之产生自卑感，而丧失孩子的自信心。因此要特别的注意保护孩子的自尊心，帮助孩子发展自尊感，树立坚定的自信心。
社会上有一些父母，为了使孩子容易管教，故意让孩子怕自己。这样会使孩子变成懦夫，一个怯懦者在这个社会里获得成功是非常困难的。父母要想帮助孩子树立起自信心，必须先要成为孩子的好朋友。真正了解孩子的需要；真正了解孩子的心愿；真正了解孩子的感情。也一定要做到以身作则，要求孩子做到的自己首先应做到。比如，到了星期天，一家大小商量好外出游玩，爬山时，大人要求孩子说：“你看山上的风光多么的美好，你要加油啊！你要有心信！你一定能爬上去。”可是自己却在山脚下，一动也不想动。或者是到了晚上，有的家长要求孩子去看书、写字，自己却在忙着打牌、看电视。这样的话，你的孩子还会听你的话吗？他还会觉得你的话可靠吗？五、帮助孩子克服自卑感现在有些独生子女在家长的溺爱下，变的非常懦弱。让他做什么事，他连想都不想，“我不行”三个字顺口就说了出来，这种缺乏自信心的孩子遇到事情总是向后退缩。自卑感是对自己的品质和能力做出偏低的评价或对自己智力和能力怀疑所产生的心理感受。它不仅影响了孩子正常的学习和生活，而且也不利于健全人格的形成。我认为，克服孩子自卑感的最好的方法，是让孩子认识到自己的优点。
鼓励孩子说出：“我能行！”家长万万不可当着孩子的面，拿他和别人做比较。“为什么别人行，你却不行？”“你看看，隔壁家的东东会看报纸，楼下的小红会弹钢琴，而你呢，一天到晚就知道吃，长大了能有什么出息。”“你看人家画的那才叫熊猫呢，你画的简直就像一只狗。难看死了。”比来比去，把自己孩子的自信心和自尊心都比没了。我班的孩子就曾说过：“爸爸总是把我和别人比，而且专和比我好的孩子比，烦死了。只要一听到爸爸要把我和别人作比较时，我的心里就很难受，就觉的我什么也干不好，所以什么也不想干了。”拿别人的优点与孩子的弱点来比较，是一种消极的比较法，只能在孩子的心灵上播下自卑的种子。日本的父母认为：任何比较都是有害的，每一个孩子都有他自己的个性。因此在教育孩子时，应根据他们不同的特点因势利导，循序渐进。多表扬孩子，来增强他们的上进心和自信心，这样才有利于孩子的成长。
该怎样培养孩子的自信心
该怎样培养孩子的自信心
该怎样培养孩子的自信心，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，孩子的世界是澄澈稚嫩的，解决问题、培养能力，培养孩子的自信心是很多孩子的发展目标，培养孩子的自信心是很重要的。下面我分享该怎样培养孩子的自信心方法。一起来看下吧。
该怎样培养孩子的自信心1
1、父母要有自信
父母是孩子的学习对象，父母首先要自信。在生活中遇到宝贝摔伤、擦伤、打针、上药等情况时，虽然父母看了心里着急，但还是要镇定，对宝贝说：“一点儿小伤，没问题。”这样的神情行为会给宝贝很好的暗示，使他自然而然地学会怎样坦然地面对。如果父母一惊一咋的话，宝贝反而会紧张地大哭起来。
2、多种方法，有勇有谋
鼓励宝宝自己解决难题，多想想，多试几种方法，灵活解决困难。比如，让宝贝去推一个很重的大箱子。让宝贝试着把箱子里面的东西先拿出来，再推箱子；
或者，让小宝贝在亲子小组聚会的时候，邀请其他小朋友一起来推这个重重的箱子。让宝贝懂得，多种方法都能解决同一个问题。经常受到类似情景的启发，宝贝就会养成遇事多动脑筋，有勇有谋的性格特点。
该怎样培养孩子的自信心2孩子自卑怎么办
1、母子互动时，妈妈模仿孩子的动作，可以培养其自信。
我们常会注意到，当与孩子做游戏时，宝宝有一个动作，被妈妈模仿了，他就是高兴地手舞足蹈，并“咯咯”大笑。这也包括母子互动时，传递一些物品，宝宝把物品给妈妈，然后妈妈又传给宝宝时，他会非常愉快。
宝宝的兴奋从表情上毫无遮掩地表露出来，令我们不解的是，宝宝从这些模仿游戏中，为何如此快乐呢?这是由于妈妈模仿了宝宝的动作，让孩子有一种成就感，让自我意识更加强烈。有时候，我们大人何尝不是如此呢?当我们接受领导分配的一项组织员工活动的任务时，号令大家一起参与时，我们不是也在为自己出色的组织能力而自豪吗?我们内心为能够左右员工的行为而高兴。宝宝也是这样，他认为自己可以左右妈妈，你看，妈妈在学我的动作。在这样的亲子互动中，孩子知道了自己的价值，这样的感受就是自信心的土壤。
2、孩子的`自信心来源于和外界沟通的成功。
孩子与外界成功沟通，是孩子发出信息能够被父母接受到，并能够及时回应。不管是儿童还是成年人，都有自身感受和需要。当自身感的需求和感受能够得到满足时，就会有一种成就感。相反，就会对自身有一种否定和怀疑的态度。
当宝宝接受妈妈喂奶时，宝宝吃饱后，就会出现一些抗拒动作表示自己已经饱了，不要再喂了。有时候，妈妈没有读懂宝宝的意思，继续给宝宝喂奶。宝宝用手推开妈妈手，只是动作还比较轻微，有时候收效甚微。宝宝在阻止失败后，可能会因为实在咽不下，而出现呛奶的情况，而结束喝奶。这种情况是母子沟通失败的情况。
沟通失败令孩子否定和怀疑。若这样的情况循环往复，或许会给孩子带来自信上的压力，对其成长带来伤害。
3、让宝宝了解自己的能力并不断提高。
自信心是实实在在的东西，能力的增加或增强是不断强化自信的基础。母子在玩游戏时，可多注意宝宝的进步。只要宝宝取得一点点进步，就要多鼓励和赞美。即便孩子不会通过语言来表达，但从面部表情、语气之中能够理解这是妈妈在夸自己。
自信心对宝宝的成长非常关键。因此妈妈要注意在亲子环节强化宝宝的自信。孩子就会信心满满，成为一个充满正能量的人。
