请准备好一个纸箱子。纸箱上请用剪刀或者水果刀捅至少五个眼儿用来透气，这样小鸡进入箱子里的时候就可以把盖子盖上也不会闷了。请在箱子内铺好两层报纸。为了保证小鸡的排泄物不漏掉请选择厚报纸。从卫生纸上撕下至少八块，撕完后成一长条。然后我们仔细观察一下卫生纸，它的纸是两层的，把那一长条的卫生纸四成两层，这样就变成了两条了，而且更轻薄。用手把轻薄的纸撕掉，注意不要追求完美撕的很好，把纸撕成不规则的形状，越多越好。因为这样更为小鸡保暖。撕完后，把它们放进箱子里，铺好。因为小鸡成长的速度很快，所以箱子要随时更换。
刚买的小黄鸡，一直叫，吃的也给了喝的也喝了，放在阴凉处叫的更大声，晒太阳还好，我不在它视线它就伸着
小鸡都是这样的，就像人一样，刚生出来还一直哭呢。
小鸡叫是因为觉得周围没东西，很孤单，它害怕，你要么买两只，它们只要是能凑在一起取暖，就不会不停的叫了，要是你只买了一只，就要常在它身边守着它，伸手摸摸它，它只要碰到你的手了，就觉得安全了，也就不叫了，晚上睡觉的时候要把它放在盒子里，盖上盖子，它看到黑了就会睡了，有亮光的话它也会叫。
照顾小鸡是一件很累人的事情，你要小心养护，成活率很低的
小黄鸡月季为什么难养
不难养。小黄鸡还是一个非常强健皮实的品种，植株虽然不高，却很强壮，花这么大都不垂头，抗病能力超强。小黄鸡月季不难养。小黄鸡是一款大花月季，刚开始的时候颜色是鹅黄色，逐渐开起来变成亮黄色，颜色就跟小鸡仔的颜色一样;它的花朵很大，小苗就能够开到十公分。
街上买的小黄鸡好不好
街上买的小黄鸡还不错，存活率可以达到70%，比较好养。
活是可以活，但是普遍生存率不高，都喂激素的才得以生存，当然也有的卖家为人诚实善良，卖的小鸡可以养很久，一般鸡的抵抗力比较弱，尤其是雏鸡，特别容易受到病菌侵害。
所以在养殖期间一定要做好卫生工作和疾病预防工作，鸡舍严禁外人进出，鸡舍的环境和笼具要定期消毒。
我家的小鸡_
我家的小鸡_350字1
最近，我家增加了两位新成员，那是两只可爱的小鸡。
两只小鸡几乎长得一模一样黑黑的、小小的眼睛，淡淡的橘红色的嘴巴，淡红的爪子，从头到尾只有三股黑羽毛，其他的黄的像成熟的麦子。可是，他们俩一只羽毛颜色浅一些，一只羽毛蓬松一点，所以一只叫“小浅”，一只叫“蓬蓬”。
我用一个鞋盒做了一个鸡窝，里面铺上了纸巾，底下放了团毛线，晚上给小鸡们取暖，再压上几块石头作为景观。哈哈！大功告成！
刚刚进入新家，两只小鸡就迫不及待地勘察起了新家，一个朝左，一个朝右，跑来跑去，时不时还啄啄这，啄啄那。跑着跑着，小鸡撞到了一起，你看看我，我看看你，一言不合就打了起来，它们俩翻滚着，最后看谁先没力气。小浅毕竟个子小，过不了多久就败下阵来。蓬蓬骄傲的摆出了胜利者的姿势，“叽叽”地叫个不停，似乎正在庆祝自己的胜利。
过了一会儿，小浅和蓬蓬都累了，趴在窝里晒太阳。突然，小浅打了个激灵，冲我叫了起来，见我不明白它的意思，就打起滚来，似乎在向我撒娇：“主人，我饿了，我要吃东西！”我忙拿来一盆鸡食，小浅和蓬蓬欢快地啄了起来。
哈哈！我家的两只小鸡可爱吧？我喜欢它们，你呢？
我家的小鸡_350字2我家有个小动物，有着咖啡色毛茸茸的的羽毛、一对金灿灿的翅膀，它的眼睛圆溜溜的，好像两颗钻石一样闪闪发光。它的头上有一顶火红火红的皇冠。你们猜它是谁？对，它就是我家的小鸡。
我们家公鸡的伙食真是太营养了，全是大米饭。每天都生龙活虎地转悠，早晨就像闹钟一样叫我起床、读书、写字。平常，它们还喜欢在鸡圈里追逐打闹，有时候在散步，有时候在学习遇到危险怎么逃跑，有时候在下蛋，还有时候在上厕所，那些臭臭就像“地雷”一样保护它们自己的蛋。
今天的天气不错，我的心情很美丽，我高兴地钻进了鸡窝。它们害怕极了！慌慌张张的躲着我。我一清二楚的看见它们在地上设置的陷阱，真臭，哈哈！我小心翼翼地过去拿鸡蛋，我到鸡框旁边发现一个鸡蛋，好像长方形的橡皮一样。我把鸡蛋都收到我的篮子里，然后小心地原路返回。不过我还是踩到了“地雷”，爸爸笑嘻嘻的拿手机拍我拿鸡蛋的视频，我害羞得脸都红了。
我很喜欢我们家的小鸡，因为它们辛苦下出来的蛋，每天都被我当成营养消化了，还坚持每天下蛋。我更很佩服它的精神，默默地为我们人类服务，最后还要变成我们的盘中餐。
我家的小鸡_350字3我家有三只小鸡，是公鸡，那是前些日子我妈妈从街上买来养的。
那几只鸡很可爱，鸡的爪子是金黄色的，像穿了黄色的鞋子。羽毛半黄半红的，好像披了一件花衣裳。它头上的冠是红色的，好像戴着一顶红色的金冠。嘴又尖又长，也是黄色的，走起路来大模大样，神气十足。
如果你走到它们的身边，它们一定会斜着脑袋看着你，要是惊吓它们的话，它们就一溜烟地逃走了。如果你去给它喂食的话，那些鸡一定会把头伸到食槽里，争先恐后地抢着吃，那样子很有趣。
别看那些鸡表面上温顺，但是有时候也非常凶，它们也会吵架，吵架时，它们浑身的毛全都竖了起来，怒目圆睁互相对视着，发动了进攻，互相啄着对方，打得不可开交。每次我妈妈看到就会把它们分开，不让它们再打。如果你无缘无故地去碰它们的话，它们一定会用它们尖尖的小嘴来啄你，会很疼。它们也很“负责任”，每天五点左右，它们就会叽叽叽地叫我们起床。
我喜欢我们家那些既可爱又淘气的小鸡。
我家的小鸡_350字4一天，我放学回家，听到院子里有阵阵“叽叽”的声音。我推开大门一看，有许多彩色的小绒球在院子里玩耍，有红、黄、蓝、绿、青、橙、紫各种颜色都有颜色。我走近一看，原来是一群活泼乱蹦的小鸡。
我高兴极了，急忙跑到屋子里住了一把米喂小鸡。这时妈妈走过来，对我说：“这群小鸡太小了，必须吃半生半熟的米，喂小鸡，必须拿热水泡一泡才能喂。”然后我把米泡了泡， 结果它们吃的更香了。
它们吃东西时可真是有趣。一个个蒲扇着小翅膀，用尖尖的嘴去啄食地上的小米。有的小鸡没有吃到食，就跑到地里找小虫子吃，有一只小鸡找到了小虫子，几只小鸡就跑过去抢。一只小鸡咬着虫子的一头，另一只小鸡立马跑过来把小虫子的另一头咬住了。看啊！它们真像拔河比赛那样，张着个小翅膀，一不小心小虫子溜走了，那两只小鸡却并没有去追它。小鸡们不一会儿也不再打闹了，它们友好的挤在一起晒太阳，远远看去那一片小鸡像是一张黄色的毛绒被。看上去软软的，真想躺上去啊!
我喜欢我家的小鸡，因为它们真的好可爱，我真想天天把它们捧在手心里。
我家的小鸡_350字5我家养了12只小鸡，这些小鸡吃的食物都很充足。昨天，奶奶又去买饲料了。饲料买回来了，我把饲料撒在鸡食盆里，它们就争先恐后地去抢着吃。每当它们吵闹时我就去喂它们饲料，吃完了还给它们加点水。不过它们喝起来总把水打翻，弄得鸡窝里一塌糊涂，真是顽皮呀！它们的相貌是各不相同的，有的头上是白色的， 有的头上是黄色的；有的小鸡嘴巴是红色的，我们就叫它们“红宝鸡”。人们都说这种鸡好，它们玩得很活泼。 没过几天，小鸡就跳了起来，奶奶说是邻居家的老奶奶给这些鸡“发利是”。 （这句话什么意思？）
不知不觉我越来越喜欢它们了，希望它们永远都长不大，永远在小窝里，过着快乐无比的生活，那该多好啊！ 这些小鸡还跑得很快，连我都抓不住。今天，我把几只小鸡捧了出来，和它们一起玩。爷爷从小店回来，刚好看见了我。爷爷焦急地走过来，叫我把小鸡放进暖和的窝里去。我抓了好几次，都还是抓不住，好不容易抓到一只，抓了好久才全部抓了进去。 小鸡虽然小，但它们有自己的特点。我喜欢这些小鸡，它们真可爱。
我家的小鸡_350字6金黄色的羽毛，黑漆漆的眼睛，尖尖的嘴巴和小小的黄脚丫，就构成了活泼可爱的小鸡。正巧！我家也有一只这样的小鸡，它常使我开怀大笑。下面就让我来说说它的趣事吧！
有一天，我妈妈给乌龟喂鱼，这只小鸡也“闻讯而来”，趁妈妈不注意，悄悄地叼了一条小鱼吃了下去。到了晚上，妈妈洗脚时，这只小鸡又跳进了洗脚盆里，妈妈赶紧把它抱出来，一边用吹风机吹干它身上的羽毛，一边风趣地对我说：“这只鸡‘鸭性’发作了” 。逗得我哈哈大笑，一直笑得肚子都痛了！
自从这只鸡获得了“鸭子”的称号之后，它又开始变本加厉了，以前它是趁人给乌龟喂鱼时偷吃，现在它却开始捕鱼吃了。一天中午，我和爸爸在吃饭，这只小鸡一直跑来跑去，最后我和爸爸都不知道它到哪里去了。爸爸便让我去找，可是我找遍了每个房间，还是没看见它的踪影。后来，我在乌龟的盆子里找到了它，原来它为了捉鱼吃，都掉到乌龟盆里了，真是让人哭笑不得！
这只小鸡还很喜欢和我抢吃的呢！有一次，我边吃薯条边看电视，因为看动画片看得入迷了，都没注意到它走过来，对着我手里的薯条
直接跳了起来，把薯条给叼走了，还吓了我一大跳。唉！没办法，谁让我不注意呢，这么好的美食竟让它给叼走了。
怎么样，我家的小鸡有趣吧！你想要，那可不行，想要你就去买呀，可别跟我抢！
我家的小鸡_350字7我家养了3只小鸡，圆圆的脑袋上长着两只黑豆似的眼睛。尖尖的'嘴巴，有趣的是鼻子长在了嘴巴的上面。耳朵长在脑袋两侧的绒毛里面，如果你不仔细观察，你还找不到呢！它浑身长满了黄色的绒毛，像一个小绒球。
小鸡喜欢吃虫子，米粒和白菜的叶子小鸡吃食物时，嘴巴一啄一啄的，每当我把食物撒在地上时，小鸡飞快地跑过来抢食物，生怕吃不到似的。睡觉的时候，小鸡们挤在一起，好像一个大绒球。走路的时候，头一点一点的，好像在给大家鞠躬。
一天下午，小鸡们出去散步了，突然，一只小鸡好像发现了什么似的，用爪子使劲地扒着土，不一会儿一条又肥又大的虫子出现在它的面前。正当它停下来准备享用美餐时，另一只小鸡也发现了，它飞快地跑过来叨起虫子的另一端，一场拔河比赛开始了，它们都拼命地叨着虫子的一端。突然，先找到虫子的小鸡停了下来，另一只小鸡有点得意洋洋了。先找到虫子的小鸡趁机猛地把头一甩，虫子就又回到它的嘴里，它马上躲到一边津津有味地吃起美餐来，眼睛还不时瞟向另一只战败的小鸡，好像在说：想不劳而获，没门！要吃自己找去！
这就是我家的小鸡，我非常喜欢它们。
我家的小鸡_350字8今天，妈妈给我带来了三只小鸡，我第一眼看到它们，哇！好可爱哦！
它们胖乎乎的，摸着身子毛茸茸的，黄黄的毛色。时不时发出“叽叽叽”的叫声。我喂了一些米，它们都不吃，好像没有胃口似的，我又切了一些菜叶，结果你争我抢的。
时间长了，小鸡和我有感情了，我便把它们送到了奶奶家，奶奶都养了四年的鸡了，应该有经验。有一次，我问奶奶：“这三只小鸡哪只是公，哪只是母啊？”奶奶指着它们的屁股说：“屁股尖的是公鸡，屁股圆的是母鸡。”“噢！原来是这样！”我看了看，果然，我发现了两只公鸡和一只母鸡，我给这三只小鸡各取了一个名字：翅膀最长的是老大，较长的是老二，最短的是老三。我经常带它们在奶奶的小院里散步。我最喜欢的是老三，因为它的翅膀是扎开的，吃东西的时候总是会翅膀朝上，可爱极了！偶尔我也会有点偏心眼儿，给它一只鸡吃好的。
我家的小鸡真可爱呀！你呢？
我家的小鸡_350字9我家的小鸡 妈妈给我买了两只小鸡，让它们陪我玩。其实我知道醉翁之意不在酒，她想让我多观察小动物，便于我写作文。 可是我并不领情，它们太烦了，整天唧唧唧的叫，还不讲卫生，随地大小便。可有一天我改变了对小鸡的看法。
、那天早晨，我悠闲的坐在客厅吃早饭，小鸡叽叽喳喳的在阳台上吃食，它们挤来挤去，突然我看到了惊险的一幕：大一点的一只鸡脚一滑倒着从18楼掉了下去。
妈妈吓得大叫一声：糟了!我虽然有点讨厌它们但心里也咯噔一下，唉！肯定摔死了。妈妈面色紧张赶快往楼下跑。可不一会儿我就听到妈妈兴奋得喊声：‘它还活着！’啊？我有些不相信自己的耳朵，可妈妈已捧着小鸡站在我面前。我有些激动的接过小鸡，只见它身子微微发抖还唧唧的叫，猛的从我手里挣脱，又和它的同伴津津有味地吃了起来，妈妈松了口气它没事了。我仔细端详小鸡，真从心里佩服‘小鸡真勇敢！’它还若无其事的对着它的好朋友唧唧叫好像在说‘我没事的’。 我开始喜欢小鸡的叫声了。唧唧……唧唧……
我家的小鸡_350字10我家的小母鸡一天，妈妈买了一群活泼可爱的小母鸡，我可喜欢它们了。
小母鸡的模样儿是那么惹人喜爱。圆乎乎的小脑袋上，嵌着两只圆溜溜的小黑豆似的亮晶晶的小眼睛。米黄色的小嘴一张一合，不知疲倦地发出“叽叽叽”的叫声。它穿着一身淡黄色的小礼服，既醒目又柔和，摸上去毛茸茸的，又光滑又柔软。两只橘黄色的小脚爪，在有水的地方“吧唧吧唧”地跑来跑去，画上了一片又一片的竹叶，怪不得人们都叫它“画竹叶的小画家”呢！
有一天，我和爸爸在屋后搬石头。不小心搬出来一条蜈蚣，那条蜈蚣正急速地向我冲过来，一副要咬我的架势。说时迟那时快，一只小母鸡以迅雷不及掩耳之势飞奔过来，用力一啄，把蜈蚣啄成两段。然后，小母鸡把后一段给吃了，它还来不及回味蜈蚣的美味，突然看见前一段还能动，想要逃跑，它立即毫不客气地连啄几下，就把蜈蚣的头啄烂，吃了下去。
哇！想不到勇敢的小母鸡成了我的大救星，它真是我心目中的偶像！
我家的小鸡_350字11我家养有许多小鸡，有白色的、黑色的 、花的……可我最喜欢的是那只可爱的小黄鸡。
小黄鸡全身长着毛茸茸的绒毛，滴溜溜的小眼睛，尖尖的小嘴，跑起路来像一个小黄球在滚动，可爱极了!
满月的小黄鸡更可爱。连站都还站不稳，走起路来跌跌撞撞。可它特别不服输，庝了也不怕经过好多次的努力，小黄鸡终于学会了走路。 我在一旁说:“太棒了!”小黄鸡似乎听懂了，心里乐的开花。
若是有客人上班，它就特别害羞。跑到角落躲起来，过了一会儿，它才探出头来观察客人有没有伤害它的意思，若是没有它才大胆走出来，还叽叽的叫几声。仿佛在说:“欢迎来做客!”
长大了的小黄鸡，真淘气。小鸡们特别爱吃虫子 ，有一次，母鸡在墙角找到了一条虫子。
它就呼叫小鸡们集合到墙边。小黄鸡也挤了进去，母鸡把虫子撕碎分给小鸡们。小黄鸡不听话，没等母鸡把虫子吃完，它就叼了一大块，另一只小鸡看见了，就去追小黄鸡，追上后，因为抢食，两只小鸡像拔河一样拉来拉去，这一次还是小黄鸡胜利了。它生怕别的小鸡再来抢虫子，叫一口把虫子吞下去了。吃完后，它还在地上擦了擦嘴。然后便昂首挺胸地走了，好像在得意洋洋的说:“怎么样，还是我胜利了。” 看了我对小黄鸡的描述，你觉得它可爱吗?
我家的小鸡_350字12我家养了一只小鸡，它很可爱，我非常喜欢它。
它一身金黄色的毛，胖胖的身子，两条腿又细又长，嘴巴尖尖的。眼睛圆溜溜的。
两条腿虽然很细，不过跑的还真快，有一次，我把它放在爷爷的屋子里，我去洗了洗手，准备吃饭。可是，我洗手不到一分钟，回来一看，小鸡却不见踪影。我十分焦急，仔细的找呀找，却还是找不到。那是，我已筋疲力尽，于是，我就坐在沙发上休息。忽然听见“叽，叽，叽”的声音。我趴在地上，往沙发下面一看，一个尖尖的嘴巴啄了一下我的鼻子，原来它躲在沙发下面呢！
记得有一次，我去看小鸡，发现它的两只爪子趴在地面上，闭着眼睛，一动不动。我怀疑它生病了，就拿了一支铅笔碰了碰它。过了一会，它才慢慢地睁开双眼，哦！原来它在睡觉呢！它刚醒来不久，就又“叽，叽，叽”大叫了起来。我想：它肯定是饿了。于是，我从厨房里抓了一把小米洒在它面前，它毫不客气，大口大口地吃了起来。
我家的小鸡真可爱呀！
我家的小鸡_350字13这两只，是送给我的。我把嫩黄的放在阳台上，它们左顾右盼，似乎对这个新家有些陌生。
它们只有拳头大小，走起路来像毛茸茸的线团在滚动，一摇一摆的，好像随时都有可能摔倒。小鸡有一对水灵灵的绿豆眼，像宝石一样闪烁着光芒。黄黄的嘴巴尖尖的，唱起歌来十分动听，时而高，时而低，时而长，时而短。长短不同，粗细各异，变化多端。它们应该能当上音乐家了。头的两侧有两个小窟窿，那就是它的耳朵。
小鸡虽然很小，腿脚还不稳，但是已经学会了淘气：一块石子，一堆细土，都是它们的好玩具，叼个没完没了。它们越玩越带劲，胆子也越来越大。它们几次试着飞出箱子，还在上面拉上一些便便。真是两只小淘气包！我不厌其烦把它们抱下去，用布把箱子盖严。
一个月后，小鸡长大了许多，换了羽毛，学会了飞。几乎每次放学后我都见到它们站在纸箱上，甚至有一次，一只鸡跳出纸箱，来到地板砖上，拉得满地都是便便。第二天，妈妈就提着一个铁笼回来了。把小鸡装进去就逃不出来了。每天午餐后是给它们放风的时间。我和王鑫婷带它们去楼后的小里散步，这时它们会兴奋的又跑又跳。
我喜欢我的小鸡，因为它们就像我的朋友一样，给我带来了许多欢乐。
我家的小鸡_350字14我养了只小鸡，它长着一身橙黄色的毛发，看起来一尘不染的，漂亮极了。
它们的身子毛茸茸的，摸上去像软软的棉花。小嘴又小又尖，不过吃起东西来可是毫不客气。眼睛又黑又亮，真像黑色的小珍珠。我把它们关在笼子里，它们会叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“快放我们出去……”。我打开笼子，它急急忙忙的地冲出了笼子，左蹦右跳地来到客厅，一会儿伸伸脖子，一会儿扑扑翅膀，东看看，西望望，好像在做健身操。它也像个好奇的小孩一样，想着出去看看外面的世界。
过了会，我准备出去散步，我决定圆了小鸡的梦想，带他出去看看外面的世界，于是，我抱着它到了附近的草坪上，放了下来，他在草地上这啄啄那啄啄的好像在寻找什么似的，我展开手拿起手中的米粒，往它投了过去，它机灵的就往米粒跑了过去，聪明极了。
我家的小鸡，虽然它只是只小鸡，却也带给我我无尽的快乐。
我家的小鸡_350字15今天，我放学回到家里，我无意中发现了角落里有一个纸箱子，上面还盖着一只小筛子。我打开筛子，一看，哇！那群小鸡正挤在箱子的最里面的角落里，不敢乱动。它们一定是怕生人，一看到我，圆溜溜的小眼睛紧盯着我，尽管无处可退，可它们还是努力找空地往里面挤。
这些小鸡全身毛茸茸的，像一个个黄色的小绒球，太可爱了！我小心翼翼地伸手捧起一只小黄鸡。小黄鸡在我的手心里站立着，我能感觉到它在发抖。也许它想要跳下去，可没这胆量也没这本事；它又轻轻扇了一下它那黑黄相间的翅膀，也许它挣扎着想飞下去，但是因为它太小了，它根本不会飞。小黄鸡没办法了，浑身抖的更厉害了。它叽叽地叫着，好像在呼喊它的同伴：“谁来救救我！”我看它那可怜的样子，便把它放了下去。小黄鸡跌跌撞撞地扑向鸡群，迅速和鸡群融在一起，拼命挤的那架势仿佛谁也不能再将它们分开一样。
我还发现奶奶把纸箱里面放了些米糠，我想一定是给小鸡取暖的。奶奶还把纸箱旁面弄了些长方形的小孔，让它们可以把嘴伸到外面喝水、吃食。我相信在奶奶的精心照料下它们一定能健康、快乐地生活着。
多么可爱的一群小鸡呀！
市面上的染色小鸡从何得来？为啥都活不到成年？
染过色的小鸡一般都是刚出壳的雏鸡，它们对周围的温度还很敏感，而且也需要一段时间来适应，这时就容易死亡。同时小鸡身上被染色也是不好的，因为这些染料很多都有毒性，虽然这些染料在羽毛上，但它们时刻都在被染料侵蚀。小鸡的生命力本来就不高，如果长时间在低温下暴露，就会很容易生病。
梅梅说 （）小鸡会长大的（）我来喂养它（）
小黄鸡的故事
妈妈买回几只小鸡，毛茸茸的，像一个个小绒球。它们一边叽叽地叫着一边跑，真好玩。
梅梅喂小鸡的时候，发现一只能黄色的小鸡闭着眼，伤心地叫着，不跑也不吃东西、
妈妈走过来看看说：“这只小鸡的眼睛瞎了，长不大的。”
梅梅说：“不会的，妈妈，小黄鸡会长大的，我来喂养它。”
梅梅用切碎的菜叶和小米喂小鸡。别的小鸡跑来抢着吃，只有小黄鸡在原地打转转叽叽，叽叽的叫着。每每看着真心疼。她把小黄鸡抱在怀里，手里托着菜叶和小米，凑到小黄鸡嘴边，小黄鸡吃了几口，梅梅高兴的说：“小黄鸡会吃东西了。！”
每天，梅梅吃饭的时候，总要先喂小黄鸡。又瘦又小的小黄鸡渐渐地壮起来。晚上，梅梅把小黄放进纸盒里，又把纸和房子床旁边。她和小黄鸡一起做着香甜的梦。
几个月过去了，小黄鸡长成了大母鸡。别的母鸡开始下蛋了，小黄鸡也下了一个蛋。“咯咯咯，咯咯咯”小黄鸡高兴地向梅梅报喜。
妈妈下班回来，梅梅举着鸡蛋说：“妈妈，是小黄鸡下的。”妈妈接过鸡蛋，说：“还挺大，小黄鸡有今天，多亏了梅梅呀！”梅梅甜甜地笑了。
幼儿园教案
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园教案10篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园教案 篇1活动目标：
1、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按蛋的大小进行排队。
2、知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。 3、会爱护蛋宝宝。
教学重点 ：通过比较，能把蛋从大到小或从小到大排列。
教学难点 ：了解蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。
活动准备：
1、图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑，画有大、中、小蛋宝宝和太阳帽的作业纸和范画一张。
2、实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
3、4只透明玻璃杯。
活动过程：
一、开始部分 :谈话引入课题：“小朋友们，今天老师给你们带来了很多小动物的蛋，你们想不想知道是那些小动物生的蛋？”
二、基本部分：
1、 教师首先出示一只鸭蛋，让幼儿观察，然后回答：“说一说这叫什
么蛋？它是大还是小，是谁生的蛋？它是什么颜色？”
引导幼儿说出鸭蛋是浅绿色、鸡蛋是偏红的、鹅蛋是白色的等。
2、教师出示鸡、鹅、鹌鹑的蛋，让幼儿观察后提问：“这些蛋分别是什么小动物生的蛋，哪个大？哪个小？”鼓励幼儿比比、看看、掂掂引导幼儿从蛋的大小、颜色、分量来比较蛋。，
3、教师指名让幼儿操作鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋等。各种各样蛋宝宝从小到大，或从大到小排排队，在操作过程中，教师要随时提醒幼儿小心，不要把蛋掉在地上。
4、谈话：“小朋友们，这些蛋是那些小动物们生的呢？老师这里有这些小动物们的图片，请你把图片跟蛋一一对应起来好不好？”
5、教师出示鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片，指导幼儿把鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片和蛋一一对应起来
6、请幼儿阅读幼儿用书第二册第2-3页，欣赏各种各样的蛋宝宝进一步了解蛋的种类
7、教师小结：“蛋有大的，有小的，有的蛋轻，有的蛋重，有的蛋颜色偏红，有的蛋是浅绿色的，还有的蛋有斑点，像鹌鹑蛋，不同的动物生的蛋也不一样。但它们的营养都非常丰富，吃了对身体有好处，所以小朋友们要多吃。
8、谈话：“小朋友们，刚才我们认识好多的蛋，那么，你知道蛋里面会是怎么样子呢？”引导幼儿产生想要打开鸡蛋看看里面的想法。
（1）教师逐一打开各种蛋，放入玻璃杯中，让幼儿仔细观察蛋壳、蛋黄、蛋清。
（2）指名让幼儿回答：所有的蛋都有外壳，壳壳很薄容易碎，蛋壳里面有蛋清、蛋黄。
9、谈话：“小朋友们，今天老师给你们带来了一张好看的画，你们想看吗？”
（1）教师出示范画，让幼儿观察，然后讲解做法：给最大的蛋宝宝涂上红色，最小的蛋宝宝涂上蓝色。
（2）教师分发作业纸，指导幼儿进行涂色，要提醒幼儿涂色要均匀，不要涂在圆形的外面。
（3）涂完后教师指导幼儿按蛋的大小给它们选一顶合适的太阳帽连线。
三、结束部分：
教师讲评上课情况，并教育幼儿今天我们了解了各种各样的蛋，知道他营养很高，吃了对身体有好处，我们要多吃蛋。
幼儿园教案 篇2活动目标
1、引导幼儿乐意在集体面前说话，能够积极地用语言描述事物，并表达自己的思想。
2、引导幼儿能抓住基本形状进行绘画。
3、引导幼儿提高辨别各种形状和各种色彩的能力。
4、能耐心仔细地倾听别人的讲话。
教学重点、难点
重点：认识各种图形和各种色彩，能正确画出各种图形。
难点：了解不同树叶的形状和色彩。
活动准备
不同树叶、油画棒、树的图片。
活动过程
一、观察手中的树叶
锻炼说一说树叶的形状、色彩。
二、欣赏树木图片
说出你看见了什么？锻炼语句完整性。
三、教师小结
树叶的形状各不相同，有心形、手掌形、剑形、圆形、椭圆形等。
树叶的色彩也各不相同，有红色、绿色、黄色等。
四、欣赏树叶图画
引导幼儿说一说形状、色彩。
五、范画
教师有步骤的进行绘画，并进行讲解：先利用基本形如圆形;再详细勾画;涂色时先勾边，要认真慢，最后上色。（指点油画棒的使用方法）
六、学生尝试绘画，教师巡视指导。
七、展评学生作品
让学生说一说自己或他人的作品，优点和缺点。
八、总结
九、延伸
让幼儿养成在生活中要细心观察身边的事物的好习惯
让幼儿把自己是超人的美好愿望画下来，布置在“小小宣传栏”里广而告之。
要求家长正确引导幼儿观看动画片，注意挑选一些有益的儿童动画片供幼儿欣赏。
幼儿园树叶绘画教案大班，对于绘画这件事情很多幼儿都觉得比较困难，但是又挡不住喜爱绘画的心情，所以我们可以教幼儿一些简单的绘画方式，让所有的幼儿都能简单的享受绘画的感觉。
幼儿园教案 篇3活动内容 中班健康活动：助跑跨跳（动作发展）
活动目标
能助跑跨跳，增加腿部力量，提高身体协调力。
活动准备
跨栏若干
活动过程
一、开始部分
组织幼儿进行双脚跳、单脚跳、蹲走热身活动，提高幼儿游戏的积极性。
二、基本部分
1、教师讲解并示范助跑跨跳动作。
动作要领：助跑一段距离，起跳脚用力往前带动跨跳脚往前上方抬起，手臂自然前摆带动腿部向前，屈膝缓冲落地。
2、组织幼儿进行练习，教师指导并帮助幼儿。
3、教师针对幼儿动作再次进行讲解示范，提高幼儿对动作的认识。
4、提供跨栏帮助幼儿进行练习，教师组织幼儿鱼贯式跳过跨栏，并提醒幼儿动作准确。
三、放松活动
教师带领幼儿两人相对坐立，伸脚拉伸放松。
幼儿园教案 篇4城市的孩子接触自然的机会比较少，如何从身边取材，既能提供幼儿可探究发现，又可培养幼儿亲近自然动物的情感呢? “兔子，我的好伙伴”主题活动，以教师引导、师生共同建构、主动发现与学习的方式，为孩子们营造了一个生活化的学习环境。
“保护我们的好伙伴”
晓泽的妈妈买了两只兔子送给我们班，幼儿对新来的小兔子表现出了极大的兴趣和关注，在班级饲养兔子的第三个星期，一件突发事件发生了：我们放养在天井的兔子，其中的一只在一个晚上神秘地失踪了，只留下斑斑血迹，小朋友都很伤心，自发地在幼儿园的每一个角落到处寻找，后来他们从幼儿园保安那里听说当天晚上听到猫叫声，大家都猜想可能是被猫给吃了。为了类似的事件不再发生，小朋友们纷纷出谋献策，有的说要为兔子搭建了一个新的兔舍;有的小朋友说将兔子放在班上过夜，关好窗门;有的说要将兔子带回家饲养。于是，在教师的引导下，大家对兔子的房舍要求有了了解：养兔子是要防止它的天敌，如猫、狗的攻击，还要注意通风，遮雨，易于清理等，大家把幼儿园班级中可以作为兔笼的材料都找来了，有篮子、纸箱、木板等等，还在兔子的笼子里铺上了干草，让兔子可以睡得更舒服。而且孩子发动自己的爸爸妈妈一起参与到这个活动中，进行了“周末认养”的活动，抢着当兔子的临时 “爸爸和妈妈”。
在与兔子接触的短短几个星期，孩子们已经将兔子当成是身边不可缺少的朋友，他们感受到了人与动物之间的微妙情感。亲自的喂食，小动物慢慢的成长让他们体会到了类似爸爸妈妈的艰辛。在发现兔子失踪的那一天里，孩子寻找兔子的迫切是挡也挡不住，教师顺应了孩子们的情感需求，顺水推舟，引导孩子对兔子的“居住环境”“兔子的天敌”进行了探究和尝试，孩子们从中知道动物是人的朋友，它和人一样需要一个美好的环境，孩子们对动物的关爱以及探究兴趣不断增长，我们相信这种情感将会伴随孩子们的一生。
“兔子也会吃报纸?”
在一次偶然的观察中，一个小朋友发现了有只兔子在吃垫在笼子下的报纸，就大声叫起来：“兔子吃报纸了”!立刻，许多孩子围上来观看，顿时，小朋友们叽叽喳喳地讨论起来。有的小朋友说兔子也会吃报纸;有的小朋友说兔子是不会吃，它今天心情
高兴只是在玩报纸;有的说兔子很饿了，昨天给它的萝卜不够新鲜，该换了……大家意见不同。教师发动孩子回家一起查找资料，原来兔子是缺少了纤维素才会这样，要给它吃点粗粮，如麦皮，不能光吃萝卜和青菜。在整个查找的过程中，幼儿的积极性很高，对兔子的食物有了更全面的认识。最后，大家还把兔子的食物罗列出来，做成了兔子食谱。
好奇好问是幼儿的特点，是探索的源泉。在幼儿提出兔子怎么会吃报纸这个问题以后，教师并不急于给答案，而是抓住这个有价值的教育契机，鼓励幼儿各抒己见，对自己的观点进行表达，接着让幼儿讨论各种可探究的资源：电脑查找、图书查找、问家长等等，在大家的共同努力下终于找到令孩子们满意的答案，幼儿在有益的交流和共享中获取了经验，从中感受到科学无尽的奥妙。既提高幼儿解决实际问题的能力，又激发幼儿不断探究的兴趣。
“我们喜欢小兔子”
在有了兔子这个好伙伴之后，大家对有兔子的故事也表现出了更大的兴趣，《小兔乖乖》《大象救兔子》《兔子搬家》《聪明的兔子》等。于是，表演角的活动也活跃起来，用身体动作和各种道具表现兔子的时机成熟了：有的幼儿表现“金龙”(一只小黄兔)害羞的躲在“白云”(一只白兔)的后面，这是孩子给兔子取的名字。孩子们说因为我们的小兔子就是这样，那只黄的金龙胆子特别小，喂他吃东西都很害怕;有的幼儿用不同的声音体现兔子的性格……在教师的引导下，幼儿发现除了头饰可以表演兔子，还让妈妈从家里拿来了毛线，体现兔子毛茸茸的特点，用浴球表现兔子的短尾巴……在自由活动时间，幼儿还喜欢画兔子，画出兔子吃萝卜，兔子睡觉，兔子洗脸，彩色的兔子，教师请幼儿对自己的作品进行了介绍。
幼儿在与兔子生活了一段时间之后，对兔子有了较为全面的认识。他们特别想把自己的经验与感受表达出来，为此教师与幼儿一起欣赏了有关兔子的故事、、趣闻、音乐，在表演区准备有关头饰、道具，让他们通过绘画、表演、讲述等形式表达对兔子的喜爱之情，让幼儿更加清晰地认识到自己探究后得到的信息，充分表达与表现。有了亲身的经历，孩子们乐于表达，表达也更加淋漓尽致。
儿歌：小兔子乖乖
小兔子乖乖把门儿开开
快点儿开开我要进来
不开不开我不开妈妈不回来谁来也不开
小兔子乖乖把门儿开开
快点儿开开我要进来
就开就开我就开妈妈回来了
我就把门开
幼儿园教案 篇5活动目标：
1、激发幼儿每天坚持上幼儿园的愿望
2、能够做到每天早起床，早入园，不迟到
3、知道早睡早起身体好
活动准备：
1、录像：小朋友都在和老师一起玩游戏，这时妈妈带着亮亮小朋友来到活动室，老师和小朋友停止游戏，接待家长和小朋友
2、图片2张，图一幼儿早睡早起，锻炼身体；图二幼儿睡懒觉不起床，到医院看病
基本过程：
一、 导入活动
教师和幼儿一观看录像，引出主题
二、 关键步骤
1、通过观看录像与幼儿一起讨论：小朋友上幼儿园经常迟到的危害
教师：刚才小朋友看好录像，你们说一说小朋友和老师在做什么？在玩游戏过程中谁来了？这这是按照规定来幼儿园的吗？小朋友上幼儿迟到对自己有什么害处？对小朋友有什么害处？
2、教师出示图片一和图片二请幼儿观察
教师：请小朋友说一说图片一和图片二有什么不同？
师生共同总结：早睡早起身体好
3、与幼儿一起讨论：小朋友每天上幼儿的时候应该怎么做？
4、评比“上幼儿园，我不迟到”
教师出示表格，向幼儿介绍表格的使用方法
三、 结束活动
请小朋友互相说一说明天来幼儿园时应该怎么做？
活动延伸：
1、生活活动：每天幼儿若按时来园，教师就让幼儿自己贴上小贴画，每周进行总结、奖励或表扬
2、家庭活动：
1）教师利用晚离园园时，向家长介绍孩子上幼儿园评比活动的有关事宜，希望得到这家长的支持
2）家长也可以利用评比表格进行鼓励。
幼儿园教案 篇6活动目标：
1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性，了解它们的生长过程，形成对家畜，家禽的概念。
2、培养幼儿对小动物的热爱之情。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的'兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：
动物卡片若干，动物卡片拼图，纸，笔，浆糊，积木，小花，小草，酸奶瓶，医院，乐器，纸盒房子，高橙瓶做公鸡，矿泉水瓶做兔子，方便碗做小猪等。
活动过程：
1、（音乐《在农场里》）听音乐进教室，孩子们，瞧，什么地方到了？“旺旺农场”。今天，王老师要请小朋友用我们的双手建设旺旺农场，你们愿不愿意啊？在今天的游戏中，王老师有三个要求：看一看谁最会动脑筋，比一比谁的小手最灵巧，第三就是做事情一定要认真仔细，这样才能把我们农场建设的兴旺发达。
2、幼儿按意愿进入各区美工区：
用矿泉水瓶剪成兔子，再贴上眼睛，嘴巴，鼻子。
用绳子系马尾巴，再用大夹子夹住马身体。做马腿用大学碧瓶剪成大公鸡，幼儿给公鸡做鸡冠，嘴巴，装饰鸡尾用绿色纸折跳蛙，剪贴荷花。用腊光纸卷堞小猫。
方便碗制作小猪。美工区制作的动作可送入家禽，家畜的家（建筑区）跳蛙、荷花可放入池塘结构区：搭建家畜、家禽的家，并装饰，布置一些植物搭建小池塘，里面放入小鱼、青蛙，可玩钓鱼的游戏。益智区1家禽家畜分类，分好后送入结构区2动物拼图音乐区：歌表演《在农场里》、舞蹈《数鸭子》、打击乐《小蝌蚪》、独唱《走路》、律动《大公鸡》，节目排好后大各区慰问演出。角色区：动物门诊，专门给小动物看病，小摄像师，给到参观农场的人照相。
3、评价，带幼儿参照搭建好的农场和幼儿一起在农场里照相，表扬活动中表现突出的幼儿，评出最爱动脑筋的孩子，双手最灵巧的幼儿，做事认真仔细的孩子。4幼儿和老师一起收拾，整理玩具，结束。
教学反思：
音乐是一门极富创造性的艺术，而音乐活动都能为幼儿提供发展创造精神和创造能力的机会。在幼儿园中音乐创造能力培养方面的要求是“乐于参与即兴创造活动。”幼儿在创作过程中的积极性、创造性的发挥是评价创作教学是否获得成效的主要依据。《在农场里》这节歌唱活动，其活动目标是在学习歌曲的基础上，结合歌曲内容，充分发挥想像力，编创的歌词，并结合歌词进行即兴动作表演。
幼儿园教案 篇7滚圈游戏
【设计意图】
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位，树立正确的健康观念，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。从幼儿的身体发展的特点看，幼儿身体器官、系统机能尚未发育成熟，其组织比较柔嫩，在这生长发育旺盛的时期，适度的体育活动能更好地促进身体素质的全面发展，有利于幼儿更好地适应社会生活。呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械，为了让这个老物新玩方面有所创新，我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。“滚铁环”是一项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。因此我设计开展了体育活动《滚圈》。
【活动目标】
1、增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿滚圈活动中的创造性。(难点)
2、初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性。(重点)
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
【活动准备】
1、韵律操音乐磁带，录音机一部
2、呼啦圈、自制推杆人手一个。
3、准备较宽敞的活动场地。
【活动过程】
一、开始部分
播放音乐，幼儿跟随老师做韵律操，进行准备活动。
二、基本部分
1、探索徒手滚圈的多种玩法
①自滚自追
②两人对滚圈
③你滚我追
2、滚圈游戏，激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
①教师：“老师小时候玩过推环的民间游戏，这个游戏需要用一个推杆把环推着滚起来，我们一起来试一试吧。”
②教师讲解示范推圈的正确方法。
③幼儿单独练习推圈，教师巡回指导。(请推得好的幼儿演示)
④收器械，教师小结。
三、结束部分
幼儿跟随老师做放松动作，慢慢走回活动室，活动自然结束。
【活动反思】
根据《新纲要》指出，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性和灵活性。呼啦圈是幼儿最熟悉不过的体育器械，为了让这个老物新玩方面有所创新，我想到了我们小时候经常玩的“滚铁环”游戏。“滚铁环”是一项民间体育项目，有着悠久的历史，是我国劳动人民在长期的劳动、生活中积累起来的集娱乐、健身为一体的体育活动。而其中的器械之一“铁环”就与呼啦圈的外形是一样的，从幼儿的年龄特点以及安全考虑，利用废旧物品自制了适合幼儿操作的推杆。
活动围绕三个目标进行：
1、增强幼儿相互合作的意识，激发幼儿滚圈活动中的创造性;
2、初步感知直线推圈的技能，发展幼儿动作的协调性、灵活性;
3、激发幼儿对民间体育活动的兴趣。
整个活动由“徒手滚圈”中的各种练习：“自滚自追”、“两人对滚圈”、“你滚我追”，到学习运用器械“推杆”推圈，从易到难，由浅入深，循序渐进的进行。活动中老师亦师亦友尊重幼儿的自主创造性，同时适时的引导、正确讲解示范，充分体现了幼儿的主体性，发挥了老师的主导作用，为每个幼儿提供了平等参与的机会，注重与孩子的交流。在活动中，孩子们积极投入，表现出了自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。当然在活动中也发现了自己的不足之处：引导语言不够精简，在组织活动的环节上还应该更紧凑些。相信通过不断的实践、总结经验，我的教育教学水平会有更进一步的提高。
幼儿园教案 篇8活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。
3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。
2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。
3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。
活动过程：
1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、请幼儿回忆参观理发店、邮局、百货商店的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
我们参观过幼儿园附近的邮局、理发店和百货商店，你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。
邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？
百货商店的叔叔阿姨是怎样工作的？他们每天都站着干活累不累？既然累为什么还要干呢？
理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？
这些人劳动一天累吗？从他们的更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？
4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。
你会劳动吗？你在哪里参加过什么劳动？如做班级值日生，幼儿园集体劳动等，劳动的时候你的心情怎么样？为什么？
5、教师小结。
劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。
6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
教学反思：
此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。
幼儿园教案 篇9活动目标
1、初步了解一些医生的工作和本领，知道医生对人们健康的重要性。
2、通过开展角色游戏，体验做医生的快乐。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、喜欢参与游戏，体验。
活动准备
1、多媒体课件“看病”
2、一名医生教育资源
3、“娃娃医院”的材料
活动过程
1、猜谜：“身穿白褂子，头带白帽子，你若生病了，找他准没错。”（医生）
2、提问：
医生是干什么的？你在什么地方看过医生？你们喜欢医生吗？
师：“告诉你们，今天啊老师就请来了幼儿园的医生阿姨。瞧！她来了！”
3、医生出场，介绍医生工作时用的工具，并对幼儿进行健康教育。
师：“小朋友，你们看看医生阿姨脖子上挂的是什么？医生，我们班上有的小朋友总是生病，那我们应该怎样做才不容易生病呢？
4、播放课件“看病”，幼儿观看。
师：“小朋友，你们生病的时候在医院是怎么看病的呢？前几天啊，美子老师也生病了，我们来看看她在医院是怎么看病的呢？是谁接待了她？她又是怎么对医生说的？
提问：美子老师先到了什么地方？在到了什么地方？
5、播放流程图片，幼儿观看。
提问：你们去过医院吗？你们哪里不舒服的时候才会去医院看病的？在医院看病的时候，有时还会大针，你们怕打针吗？对了，我们要做一个勇敢的孩子，那我们平时应该怎样做才不会容易生病呢？
6、游戏“看病”
带领幼儿参观场景，并对场景进行介绍；请幼儿自由选择角色；老师和幼儿共同游戏
幼儿园教案 篇10【活动目标】
1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。
2、懂得不能随便离开大人或集体。
【活动准备】
图片，立体小鸡。
【活动过程】
一、幼儿仔细观察，提问：
（一）出示图一
1、这是什么地方？草地下有谁？
2、鸡妈妈带着小鸡在做什么？
3、鸡妈妈对小鸡们怎么说？
4、小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？
（二）出示图二
1、小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？
2、野猫想干什么？
3、小黄鸡怎么做？
（三）出示图三
1、赶来救小黄鸡？
2、鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？
（四）出示图四
1、鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？
2、以后小黄鸡会怎么做呢？
二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问：
1、小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？
2、离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？
三、游戏：母鸡和小鸡
教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。
剑网三宠物怎么培养?
剑网3怎么提高宠物星级 宠物星级可以提升进化吗
合宠：第一：合2星宠。首先，找个主宠，就是悟性和根骨都比较高的宠物，一般悟性7.5左右，根骨100就差不多了，将主宠练到50级（开9倍，打比宠物高9级的怪升级最快），然后准备4个副宠，副宠要同种（比如主宠是狐狸，4个副宠也都是狐狸，只要是狐狸就行，其他不用管），将4个副宠也练到50级，去宠物店老板那里，先将主宠带在身上，然后点宠物合成，一个个将副宠点进去，4个点完，2星宠就出来了。第一个副宠点进去，主宠变为1星3等，第二个是1星五等。第三个是1星8等，第四个点完就是2星了，每点一个宠，奖励主宠悟性*5.5的属性点，可自由分配，比如7.5悟性主宠，每合一个+41点属性点，到二星的时候，会额外奖励主宠悟性*10的属性点，没合一个副宠，根骨消耗20点，合到2星就是80点，所以主宠的根骨要大于80，不够可以提升。合三星。二星主宠由50级练到60级，8个60级一星副宠，其他和上面一样，合成就完了。
剑三怎么驯养
你首先要购买或者捕捉到一个可供驯养的幼崽，例如马驹，龟仔，蟹仔等，等它在你的背包里面，然后点开i键，第三栏最后一个就是驯养，然后右键点击背包里的幼崽，你会收到一个问题：确定要驯养该幼崽吗？你点确定就行。
然后驯养动物是要分级别和种类的，有的动物吃草，就拿马草喂；有的是吃肉或者鱼虾的，这个你如果自己思考不出来，就要问清楚朋友这个动物吃什么，然后在车夫旁边的马商那里去买该动物吃的东西，在【饲料】里面。每天喂一喂，等到有一天喂东西也不长经验就可以收获了。
剑网三 有什么办法可以提高驯养中跟宠的成长经验嘛？
召唤出来一起做任务 这样就快一点 还有记得喂食
剑三怎么养宠物
要自己去抓的 乌龟扬州岸边、巴陵捡龟蛋出，狐狸刷40以上的狐狸怪掉落，无量郸老以开箱子出小黄鸡，鹅是巴陵和长安做任务给的
剑网3已经装备的宠物怎么饲养 30分
和喂马一样 按‘C键看坐骑那个选项有个宠物栏 找马商买饲料 阿宝顶不需要饲养的 召唤就按C然后点坐骑 切换到宠物栏
剑网三里养的宠物能干嘛捏？
你好：
其实主要是用来卖萌的，实际作用很小。有些跟宠有杂货作用。有些辅助，例如唐门的机关猪。
若帮助到你，还望采纳
剑三养宠物
一般来说需要3周多时间哦
剑网三的奇趣坐骑 怎么得？宠物怎么养？
可以打开右下角的生活技能（或者直接键盘按i），找到驯养，把小乌龟放进去就能开始养了，小乌龟一般是吃鱼虾的吧，就去马商Npc那边买。小马车那是充值活动送的。五行石是找五行石商人买1级石头自己合成高级石头。不能拆解的装备，如果你有精炼了，那就去五行石商人那边点剥离装备，剥离后的装备就能直接卖npc了，穴位图那种的是技能秘籍，自己只能读自己门派的秘籍，可以打开技能界面那边，有些技能旁边有4个小空格，那种的都是能读秘籍的。存在帮会仓库一般是给需要的帮众使用的，往帮会存东西的话，去主城找帮会仓库，直接放进去就可以了。红名马那个，在槽位里直接拉到背包就可以了，而且可以找马商增加槽位。至于包包，现在一般使用24格包包，如果你有认识的人会做就让他们做，不然直接交易行买就可以了。换包包的话，需要那个包包里的东西清空，就是说那个包包的位置不要换东西，然后在背包那边把包包直接拉进背包就能空出一个包包格了。
新版剑网3宠物是不是收获之后就不用喂食也没办法再成长了呀？
是的，你收获就是已经养好了，就直接可以加入宠物列表玩儿了。当然除了傻雕，傻吊你在驯养界面养到3级之后会收获，然后加入坐骑列表，继续喂蛇胆他才能升级。
剑网三怎么领养宠物
您好
剑网三目前宠物获取方式有1.充值奖励
2.任务获取
3.副本随机掉落任务物品，任务奖励。
4.野外怪物掉落
可爱的小鸡日记
一天的时间眼看就要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是我精心整理的可爱的小鸡日记4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
可爱的小鸡日记 篇1奶奶家有好多小鸡，都有着不同的颜色，这里面的小黄鸡深得我的喜爱。
小黄鸡的全身长着软软的，淡黄色的绒毛，跑起来就像淡黄色的小绒球在地面上滚动着。小黄鸡有一双滴溜溜转的小眼睛，尖尖的小嘴，圆圆的脑袋。耳朵塞在绒毛里，不仔细看还以为它没有耳朵呢。小黄鸡看见我伸手去捉它，拍着一对可爱的翅膀，撒开小脚丫就跑，在沙地上留下一串竹叶形的小脚印。
小鸡们特别爱吃虫子。它们经常在垃圾堆里找虫子吃。有一次，母鸡捉到一条大虫子，就“咯咯咯”招呼小鸡们来吃。小鸡们听到母亲的招呼，一窝蜂的跑了过来，蹦着，跳着来抢虫子吃。小黄鸡也挤了进来。母鸡把虫子撕碎分给小鸡们吃。小黄鸡最淘气，母鸡还没撕完就先从母鸡嘴里抢了一大块，叼着就跑。有几只小鸡看见了，跑过去追。一直小红鸡跑的最快，一口就把小黄鸡嘴里的虫子衔住了。小黄鸡不肯松口。两只小鸡像拔河般的你争我抢地夺了起来。旁边“叽叽叽”的声音不断，像是在起哄。最后还是小黄鸡胜利了，于是一口把虫子吞到了肚子里。噎的它直伸脖。小黄鸡吃完后，将嘴在地上擦了擦，就昂着头“叽叽”叫了两声，好像在说：“怎么样，还是我吧！”
我望着小鸡们不由得笑了：“多可爱的小鸡呀！”
可爱的小鸡日记 篇2姐姐家养了一只人见人爱的小鸡，它长着一对俊峭的翅膀；一身嫩黄的毛，就像穿着一套笔挺的西装，可精神了。
它的头上有一块突出的黑毛，象是戴着一顶黑色的小帽子。它尖尖的嘴里常常发出“唧唧唧“的叫声。这只小鸡非常聪明。有时，我和姐姐拿出两张牌放在它面前，然后让它啄其中的一张，它先一动不动地站在那儿静静地思考，然后奇迹般地选中了我们所指的那张。还有比这厉害的呢！我们出算术题让小鸡选答案，它竟然好几次都选对了耶！如果阿姨的店门开着，小鸡就会悄悄地溜进它的“食堂”去享受美味的虫子和菜叶。每次我去姐姐家玩，逗小鸡成了一个必不可少的游戏。虽然我和小鸡相处的时间不长，但我们已经成了好朋友。
这只小鸡真是太可爱了，我喜欢它！
可爱的小鸡日记 篇3周日爸爸带我们去姑姑家看奶奶，一进姑姑家的门就听到“唧唧唧唧、唧唧唧唧”的叫声，我和弟弟立马兴奋地朝着声音跑去。拐角处放着一个蓝色的电动三轮车，三轮车的`车厢里一群可爱的小鸡正在想办法往外跳呢。有黄色的、黑色的、白色的和棕色的，还有的是花的（棕色和黑色相间的）。它们一边唧唧的叫，一边扇动着小小的翅膀，努力的往上跳着，它们有的在转圈，有的在争抢稻草，有的扇着翅膀练习飞翔，热闹极了。还有一只花色的小鸡一下子跳到了我的手上，把我吓了一跳，差一点摔倒，惹得弟弟大笑。
小花鸡的眼睛小小的、黑黑的，就像我画的大句号一样。小嘴尖尖的、黄黄的，唧唧、唧唧的叫个不停，小脚细细的，但是很有力，紧紧地抓着我的手，屁股上还粘着一根稻草。好可爱啊，我越看越喜欢，好想也养一只。姑姑说小鸡太小了，不好养，等我长大了，会照顾自己了，才可以自己养。看来我也要快快长大才行呀！（⊙o⊙）！
我回来还问了妈妈，小鸡长大需要多久？妈妈说，如果是肉鸡，三、四个月就长大了，蛋鸡需要半年多才行。现在市场上买的鸡都是用饲料喂养的，里面放有许多催促生长的药，四十多天就长成了，而且是在温室中长大的，还特别禁不起吓，有时候过路汽车的高音喇叭都会把鸡吓死。（⊙o⊙）哇，以后要少吃些鸡肉了~~
可爱的小鸡日记 篇4星期天的下午，我写完作业就下楼找小朋友玩。我们几个好朋友在大院子里玩得正开心，突然发现了一只小幼鸟，它还不会飞，非常的可爱，但是它和它的妈妈走散了，它很伤心。我和朋友准备把它捉住养大。可是，怎么捉也捉不到它。
忽然，有个小伙伴一下子把它捉住了。但是，它却趁我们不注意逃到了一辆汽车的下面，我们怎么够也够不着它。有一个小朋友说：“我们试着用沙子朝里面撒，看看它能不能被赶出来。”听了这话，大家纷纷跑去抓了一把沙子，争先恐后地朝车子下面撒去，小鸟果真出来了。随后其中一个小伙伴拿着一个有小洞的盒子往上一盖，一下子就把小鸟盖住了。我们从家里找来米粒，放在盒子里，给小鸟吃。它可能饿极了，一会儿功夫，就吃完了。突然，它朝上一顶，就把盒子顶翻了，结果又逃走了。这时候来了一只野猫，它“嗖”地一下，就把小鸟捉住了，然后把它给吃了。
那只可恶的猫，下次见到它一定要教训它一下，为小鸟报仇。
小黄鸡是什么样子的？
我家养过，头较小，体较轻，眼椭圆形，嘴短而圆、细小平直，颈短腿矮脚干细。因为小鸡换生新羽毛，在小鸡孵出后的第4天，如果其胸部和肩尖处有新毛的，握在手中以小指轻压其腹部，感觉柔软而且有弹性。
