方法如下:
1、以谈话的方式,围绕一天中的所见所闻跟孩子进行无拘束的谈话以引起孩子的关注,谈话完毕时,让孩子对谈话内容进行梳理,找到写日记的切入点,进入状态。
2、注意写作规范,若发现不会写的字,可用拼音代替,待修改时再查字典补上,家长检查时发现错误时可在内容上可提出修改意见,鼓励孩子自己修改,以增强孩子自信心。
3、养成留心观察的习惯,经常提醒孩子捕捉生活中有意义的东西,如看电影、游玩、看书以后的感想,不断提醒孩子去观察、联想,激发孩子的写作兴趣。
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