1、和班级里的每个人建立起友情，平时你多组织户外活动，比如集体去游玩啊、聚餐之类的，促进同学之间的友情；
2、让班级里的同学们有了集体观念，才会有集体荣誉感，这样同学们才会乐于参加集体活动；
3、说服小圈子领袖，每个小圈子总会有一个或两个人扮演着领袖或者联络人的角色，他们是否愿意参加活动很大程度上决定了其他成员是否会跟进参加，所以平时和这些人搞好关系，在组织活动时更容易动员；
4、鼓励女学霸多参加学科竞技类的活动。因为学霸大多比较闷，所以不要组织太过文艺的活动，学
怎么呼吁大家积极参加活动？
1 先私下摸底，找到"热心分子 "
2 组成一个活动小组。成员都是“热心分子”，或者职责相关的人员。
4 由小组成员分别发动，至少每人发动一人。
5 开一次会议，鼓动，宣布激励措施。参加人员尽量让热心分子和他们发动起来的人都参加。由此产生规模效应。
6 公布报名人员及节目表。并呼吁积极报名。公布激励办法。
7 开一次各单位头头参加的会议（如果可能的话），拿已参加人员为例，以集体荣誉要求各单位至少参加人数。
8 让已参加人员准备节目。可以在业余放在公司培训室练习，要广为人知。
9 再次公布人员表。开小组会，宣布在公司范围内寻找主持人。这是一个谑头，其实质还是在效应上。
10 组成节目验收小组。争取每天验一两个，评委让各部门头头担任。其目的仍然是扩大影响。
11 出简报报告验收情况。同时呼吁大家报名，并指出需要的节目形式。
12 如果找到主持人，搞一场测试。允许员工观看。
13 节目逐渐定形。如果内容扁平，再找特定人员准备一些特定节目
怎么调动同学们参与活动的积极性
怎么调动同学们参与活动的积极性第一步：学生刚入学，还没有真正地融为一个整体，就要积极组织军训活动，既锻炼了身体，又加强了班集体凝聚力。
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第二步：组织书法比赛，既规范学生的写字，也能规范学生的行为，尤其能调动后进生的学习积极性。
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第三步：组织诗歌比赛，调动学生语文学习的积极性。学生既提高了写作水平，还能在情感态度和价值观方面得到培养。
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第四步：组织学生参加级别较高的写作大赛。激发学生的写作兴趣，尤其是取得优异成绩的同学，可以成为学生的模仿对象，进而调动学生的积极性。
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第五步：举行广播操比赛，锻炼学生的合作意识，在取得荣誉的时候，就是学生爱上集体的时候，进而更有积极性。
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第六步：参加运动会。让那些学习不好的同学有崭露头角的机会，进而调动班级的积极性。
学生不爱参加班集体活动，老师应该如何鼓舞他多参加呢？
学生们一般不愿意主动报名参加。原因往往是觉得浪费时间，觉得能力不够，不想丢脸，少做一件事，每年这些活动都没意思。因此，我们的班主任可以尝试以下几种方法：
班主任如何引导学生积极参加学校或班级活动？
表彰激励措施
例如，设置一些学生感兴趣的商品，设置参与活动加分加分制度，与学生的日常行为规范相关联，作为学期末各项评价的指标。例如，班级合唱比赛、提案及采纳者可获得一张餐厅假餐单。学校运动会参加比赛项目的学生都可以加分，每个项目加2分，加分与平时班级管理相关，每学期对同学进行加分统计和奖励等。
谈心鼓励
活动通知下达后，班主任可以先了解有潜力的学生，进行个人对话，对该学生表示称赞和肯定，并鼓励他积极参加活动。因为缺乏自信，
很多学生害怕参加活动，所以如果能得到班主任或科任老师的鼓励，自信心就会加倍。例如，在大合唱比赛中选择领唱时，可以先了解一下，有针对性地与同学交谈，鼓励他们以身作则。(一首歌)。
班主任如何引导学生积极参加学校或班级活动？
积极的能源视频阅读器，。原因往往是觉得浪费时间，觉得能力不够，不想丢脸，少做一件事，每年这些活动都没意思。
活动前收集有关本活动的组织视频或比赛视频等，组织登记时向学生播放，适当引导学生积极参加活动。(威廉莎士比亚，模板，)(因为视频的冲击力比较大，
所以很受学生欢迎。因此，采用视频阅读器，有时可以事半功倍地获得更多的效果。例如，在校园消防训练活动前，向学生播放火灾新闻、火灾逃生技术等相关视频，然后向学生说明消防训练的重要性和必要性。
