现任校长:南开大学党委委员、常委、校长,侯自新,男。

1941年出生于天津市,1967年南开大学数学系研究生毕业,南开大学数学教授,1995年起任南开大学校长。侯自新教授曾任南开大学南开数学所所长助理、数学系主任、校长助理、副校长。现兼任中国数学学会副理事长、中国高等院校数学研究与高等人才培养中心主任、天津市学位委员会副主任。他是第九届、第十届全国人大代表、天津市第十四届人大代表、天津市第十四届人大常委会委员。侯自新教授多年从事李群、李代数及齐性空间微分几何等方面的研究与教学工作。张宗昌与张伯苓的关系

张宗昌与张伯苓没有关系

张宗昌从1921年投奔张作霖之后,与张作霖就成为了明确的上下级关系。1921年,尚属于直系军阀的张宗昌在军阀混战中失利,所属部队被击溃,成为光杆司令的张宗昌北上投靠了张作霖。从此,他成为了张作霖的手下。也从这时起,张宗昌与张作霖的上下级关系一直保持到张作霖在皇姑屯被日本人炸死。

张伯苓(1876.4.5-1951.2.23),原名寿春,字伯苓,后以其字行世,天津人,中国现代职业教育家,近代著名爱国教育家,南开系列学校创办者,是西方戏剧以及奥运会的最早倡导者,被誉为“中国奥运第一人”。张伯苓早年毕业于天津北洋水师学堂,后获得上海圣约翰大学、美国哥伦比亚大学名誉博士,曾受教于美国教育家、哲学家杜威、桑代克等人。张伯苓是南开大学创办人之一(与严修),1919年至1948年出任南开大学校长。1948年6月,曾出任中华民国的南京国民政府考试院院长,1949年11月底,重庆解放前夕,张伯苓婉拒蒋介石赴台要求而留守大陆。

张伯苓把教育救国作为毕生信念,先后创办南开中学、南开大学、南开女中、南开小学和重庆南开中学,接办四川自贡蜀光中学,形成了著名的南开教育体系,为国家培养了包括周恩来在内的大批人才,被尊为“中国现代教育的一位创造者”。

南开大学校长谁在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,

南开大学校长张伯苓在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理。”这句话的原文为:

“面必净,发必理,衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。

气象:勿傲、勿暴、勿怠。颜色:宜和、宜静、宜庄。”

说的意思就是每一个人要注意自己的着装仪表,男生不留长发,大家走姿端正,昂首挺胸,富有朝气,面带微笑,礼貌待人。其实文明就是由这些细节构成的,着装大方,言语得体是对老师和同学的一种尊重。

扩展资料:

张伯苓作为在他生活时代的知识分子的一个代表,不可避免地具有一定的历史局限性。在其晚年,走过一段曲折的道路。但是,张伯苓毕竟是一位与时俱进的爱国教育家。

他从一生办学,饱经沧桑的切身经历中,逐步看清了中国的前途,在历史转折的关键时刻,以国家民族利益为重,表现出一个真正教育家的高风亮节。张怕苓的一生,是进步的爱国的一生。他创业南开,功在国家,为发展我国近代教育作出了重要贡献。

伟大的教育家应当造福于社会,并以自己的言行丰富着自己祖国的文化,其遗产也必为国人所尊崇和传承,张伯苓正是这样的人,他给后人留下了不可磨灭的印象。他的业绩在社会上、在人们的生活中一直被传诵着。特别是他创办的南开大学,为海内外所称道,堪称一流学府。

参考资料:

百度百科-张伯苓

南开大学分校校长是谁

南开大学分校校长是贺晓霞教授。贺晓霞教授,博士,南开大学历史学教授,博士生导师,现任南开大学分校校长,南开大学政治学院院长。

贺晓霞教授毕业于清华大学历史系,获历史学博士学位,曾任清华大学历史系副教授,清华大学历史文化学院副院长,清华大学中国古代史研究所所长,清华大学历史学博士生导师,清华大学历史学硕士生导师,清华大学历史学研究生院院长,清华大学历史文化学院院长,清华大学历史文化学院副院长,清华大学历史文化学院教授,清华大学历史文化学院博士生导师,清华大学历史文化学院硕士生导师等职务。

贺晓霞教授的研究领域主要是中国古代史,特别是汉代史,汉代政治史,汉代社会史,汉代文化史,汉代宗教史,汉代经济史,汉代史料研究,汉代史学史等。她发表了20多篇论文,出版了《汉代宗教史研究》、《汉代宗教史料研究》、《汉代宗教史研究新论》等学术著作,并参与编写《中国历史大辞典》、《中国古代史纲要》等著作。

贺晓霞教授还担任过国家社科基金、教育部人文社会科学研究项目、清华大学社会科学研究项目、中国社会科学院社会科学研究项目等评审专家。

中国哪个校长被拍成了电视剧?是唐国强主演的。

中国南开大学的首任校长张伯苓被拍成了电视剧,改电视剧名就是以改校长名字所命名的,也就是《张伯苓》。

《张伯苓》这部电视剧有二十集,主演为唐国强,这部电视剧从张伯苓放弃人前显贵的海军生涯开始,讲述张伯苓下定决心搞教育,创办南学和南开中学,立志以教育救国的故事。

现实中的张伯苓的人生故事远比电视剧中的精彩,他在1919年至1948年出任南开大学校长,为国家培养了包括周恩来在内的大批人才,被尊为“中国现代教育的一位创造者”。曾经用“爱国三问”点燃了师生斗志,在风雨飘摇的旧中国,种下自强图存的希望。