俗话说，良师益友，一本好书就好比我们的一位可以亲近的老师，好书的条件必须能体现书的价值，具体如下；
1、一本好书应当以符合法律法规、图书出版规定、道德标准为前提；
2、在符合以上条件的情况下，还应当看有所用，看完书需要给人一定的思考与启发；
3、一本好书应当物尽其用，意味着这本书需要对看的人有所帮助，要能对自身的发展有所作用。
一本好书需要具备什么条件 ？
想写一本什么样的书？想写的书不同，所需的特质和积累也不同。
想写一本传世文学名著需要：上天赋予的才华、后天数百万字的写作练习、深厚的阅读积淀、文学以外的五花八门的知识积累、人情冷暖世间百态的阅历
想写一本专业上的参考书需要：较高的学术地位、丰富的相关知识和经验积累、一部分经费（在选题比较小众的情况下）
想写一本相关领域的科普书：一定的专业背景、丰富的相关知识和经验积累、优秀的文字能力或专业的文字秘书、一定的知名度和流量
想写一本心灵鸡汤类成功学著作：丰富的阅历（或相关题材库、或几十本同类书），自带一定知名度和流量（或请来愿意帮你站台的有知名度和流量的推荐者），如果以上两条无法满足，请准备全部出版经费
想写一本满足自我精神需求的书：不反党不反政府不踩政治红线、无黄色无暴力的随意内容，全部出版经费。
一本好书的基本条件
各位喜欢读书的朋友大家好：我曾经在书店工作过因此积累了一些如何识别好书与垃圾书的经验现在与大家分享。我也喜欢读书但读一本坏书简直是在浪费时间，所以不但要多读书还要读好书。
1，好书都有作者照片和作者介绍。要先看这个作者是不是这方面权威的专家或者大师，和有过什么成就。这些一般都在书封面往里面折的位置，甚至在封面上直接有作者照片。大家还可以在百度上搜索一下有没有作者的资料看看他的成就。比如：林语堂，陈安之，南怀谨，李宗吾。
2，如果在作者名字后面写有“著”，“编著”，“主编”，“编译”，“译”各代表什么意思。著：一般是指原著这样的书比较有价值。编著：大多都是到处收集相关资料后用剪刀加胶水粘贴在白纸上凑够一定字数就拿来出版的，这样的书废话很多一般都是坏书，有些作者根本不用他本人的真名。但也有权威专家编著的除外。主编：是指一个团队出版的书写这书的人在两人以上，主要看有没有主编这个人的介绍或者团队介绍还看看这是不是权威机构。编译：是指在原著在基础上进行了一定的修改与原著还是有差别的，译：是指直接从原著翻译成汉语，与原著的差别只在于翻译人的水平，以我个人的经验还是买“译”比较好因为接近原著。
3，看书的出版年代和第几次印刷与印数，一般翻印的次数越多和印数越多那它的价值就越高，但新书除外。
4，一般老外写的书翻译过来的普遍都很有价值，反过来想如果写得不好也不会被译成汉字了。
5，有些古典书籍比如：《孙子兵法》，《唐诗》，《论语》，等主要是由古文的原文加注解，这类书本身都有价值，唯一的差别在于编写人的水平和注解所举的事例说明是否更详细。
以上是我个人的一些心得与大家分享，还请多指教。
一本好书需要具备哪些条件？（急急急！！！）
小说类的好书需要在故事叙述、塑造人物的基础上反映出一定的社会现状或是历史问题，若是中长篇小说中如果可能应包括完整的哲学思辨。
散文、随笔、哲思类的好书的评判标准难以一一，如余光中、简嫃的散文能带给人美的享受，随笔、哲思类的书籍应该看是否符合读者的价值观和对读者的感发作用。
鉴赏、评析类的书籍，应看作者的思维观点以及旁征博引的能力，亦或是说服力。
有任何问题欢迎追问，打字不易，希望能帮到你。
对于童书来说，什么样的书可以称之为一本好书？
首先好童书，那必须是一本童书，童书与成人书的不同之处：
1、童书有适读年龄（0-14岁）差异，成人书没有
2、童书包含了童年经验，成人书不一定
3、童书是为儿童而创作的，成人书不是。
一本书至少需符合上述三条件的两个才能称之为一本童书。
一本内容相对纯净、积极向上的书，或许适合亲子共读，但如果这本书既不是为孩子创作的，也没有包含任何的童年经验，它就只是一本恰巧适合孩子阅读的成人书，而不是好童书。好童书必定是适合亲子共读的，好童书必定也是可以打动内心丰富的成人读者的，好童书必定是一个爱书人在长大后仍然乐于重温和推荐给自己的孩子的。
我喜欢的大师松居直推荐的50本书，都是好童书，推荐
一、欢迎来到图画书的世界
1、“冬天来了，春天还远吗？”—《快乐的一天》（露丝.克劳斯 /文马尔克.西蒙特图 暂未出版）
2、罕见而经典的图画书—《MoKo MokoMoko》（噗~噗~噗）
3、越读越有趣的图画书—《绅士的雨伞》
4、打破常规的科普图画书—《大家来大便》（五味太郎/文.图 暂未出版）
5、用精彩的插图讲述传说故事的图画书—《狼和七只小羊》
6、大人应该好好读的图画书—《在森林里》
7、能看见时间的图画书—《小房子》
8、百年经典的图画书—《比得兔的故事》
9、让你会心一笑的图画书—《蟹猴之战》(木下顺二/文 清水昆/图 暂未出版)
二、培养语言能力的图画书
10、听一首摇篮曲—《天亮了》
11、生动的译文—《米菲》
12、自尊心的萌芽—《阿立会穿裤子了》
13、无与伦比的魔力—《我的连衣裙》
14、荒诞中的喜悦—《鳄鱼阿鳄爱洗澡》
15、语言的力量—《拔萝卜》
16、最适合讲述的图画书—《小玛丽和羊》(弗朗索瓦兹/文图 暂未出版)
17、朗朗上口的图画书—《蒸汽火车》(阿川弘之/文 冈部冬彦/图暂未出版)
三、感受亲子温情的图画书
18、布偶意味着什么—《小熊可杜罗》(爱心树绘本馆译名《小熊可可》)
19、克服害怕的图画书—《拉兹和狮子》
20、传递冬日温暖的图画书—《萝卜回来了》（村山知义/图君岛久子/译暂未出版）
21、这就是我妈妈！—《小猫》
22、与爸爸共读的图画书—《飞吧！小飞机》
23、纯真无邪的猜谜游戏—《猜猜我有多爱你》
24、韩国图画书中的杰作—《小狗的便便》
25、了解孩子内在世界的途径—《野兽出没的地方》
四、给孩子生存活力的图画书
26、与孩子共展未来之梦—《好大好大的红薯》
27、感受树木果实的力量—《嗷嗷》（田岛征三/文图 暂未出版）
28、追问孩子淘气的根源—《好奇的乔治》
29、培养孩子与自然的亲近感—《树真好》
30、生命的意义和生存的喜悦—《黎明》
31、故事图画书的真谛—《手套》
32、先从插图读起的图画书—《蕗姑娘》（田岛征三/文 图暂未出版）
33、韩式图画书—《和爸爸在一起》（李尚公/文 韩炳浩/图暂未出版）
五、读图的图画书
34、真正的图画书！—《不来梅的音乐家》
35、孩子们能读懂吗？—《小蓝和小黄》
36、带来翻页乐趣的图画书—《好饿的毛毛虫》
37、教你读图画书的方法—《月亮，晚安》
38、了解图画书的美—《下雪天》
39、法国孩子也爱读这本书—《第一次上街买东西》（筒井赖子/文林明子/图 暂未出版）
40、自我认同的图画书—《小黑鱼》
41、讲述生活的真谛—《阿春奶奶的手》
六、培养阅读能力的图画书
42、从读图画书到读书—《蓝眼睛的小猫咪》（爱根.马蒂森/著暂未出版）
43、在欧洲也众所周知的故事—《桃太郎》
44、内心不安的终点在哪里—《三只熊》（托尔斯泰/文巴斯内奥夫/图暂未出版）
45、给没有失去“童心”的大人们看的图画书—《驴小弟变石头》
46、精辟的语言—《田鼠阿佛》
47、不断追求梦想的故事—《两个神秘的小鞋匠》
48、构筑讲者与听者之间的信赖关系—《壁橱里的冒险》
49、安徒生童话的图画书代表作—《野天鹅》（安徒生/文玛沙.布拉恩/图暂未出版）
50、共同学习就是共同生存—《日本语教科书》 （安野光雅大冈信、谷川俊太郎、松居直著 暂未出版）
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我们一起交流育儿，成长，做最好的自己
一本真正的书应具备怎样的条件
一本真正的书应该是有灵魂的 也就是说 要有明确的主题 并且世界观、价值观、人生观要独特 积极向上。人物形象铸造饱满 情节生动 在读者读完这本书之后 要有所感悟。
拿现在的网络小说来说 绝大多数都是流水账 练功升级 情节都是为了迎合读者感观上的快感而设计的 主人公只会变强 再变强 这种小说 我们只能说是快餐 不能称之为一本真正的书
真正的书 应该像《悟空传》即使我是十年前看完的这本书 但是它可以让我至今都深深的记住那个 哪怕是死 也要大声喊出自己名字的斗战佛
或者像《诛仙》 张小凡、碧瑶、陆雪琪 给我们太多的感动
还有《盗墓笔记》引人入胜的情节 天真的冒险过程其实就是他追寻自我价值 想要认知自我的艰难路程 这种小说才是真正的书
全是自己手打的 不知道能否让你满意 o(︶︿︶)o 唉 好书很难得啊
如何找到好书？有什么技巧或建议
读书无疑是一件快乐的事，同时又让人增长了知识，开拓了视野，提高了自己的涵养等。那么怎么找到一本本好书来读呢？那需要看看那些才是好书，无疑满足以上条件。让我们有所助益的都称得上。下面为大家来推荐一些方法和技巧。
1、读名著、名家的作品，但这里是有选择的，选择自己喜欢、适合自己的书去读。选名著、名家的书来读，不需要为大家多作什么介绍。但不要盲目的去读，一本再好的名著，也有可能是不适合自己的。可能是语言风格，可能是写作方向、构思等。选择的书最好适合自己阅读、发展的方向。
2、选择读一些个人经历、见解，或者他人讲述的经历、见解，融入到著作中的书来读。这样的书其实也很好找，有时候就靠感觉，看了书的名字，把书拿过来读一读就知道是不是自己要找的那种。说着很空洞，为大家举几个例子：《藏地密码》系列、《东北往事系列》、刑警侦破案件系列、《地下赌王》等等，这些书多少都掺杂着不同的经历见解，无疑值得一读。
3、关注豆瓣网推荐、天涯论坛推荐、当当网售书排名、起点中文网等，从中选择自己喜欢的风格的书来读。这里要说的是，一些推荐多是玄幻类的，如果不喜欢可以选择直接忽略掉。多留意其它的一些著作，这样才能无意间发现一本好书、适合自己的书。
4、选择个别热播的电视剧、电影相对应的书来读。这类书中，往往也有不少佳作。可能有人觉得看了电影、电视剧，没必要再看书了吧？肯定不是这样的，一般来说书的内容要更丰富、更深刻，能够锻炼一个人的想象力、阅读力、理解力；而电影、电视剧则相比较通俗化、大众化，让人一看就懂，当然某些深刻的东西，经典的场景，要综合看一个演员发挥的水平怎么样。
5、朋友、书友的推荐。每个人都有自己的朋友圈子，看了好书之后，大家可以相互分享，共同来读，然后一起分享讨论其内容。此外，还可以加入一些读书群、读书俱乐部等类似的群体，因为共同的爱好合集一起，自然少不了分享和共同讨论。
希望大家都多读一些书，尤其是一些好书！通过读书，让我们发现更多的未知！
怎样才能读好书?
要想读好书，取得好成绩不是一天两天能成功的。\x0d\x0a第一：你首先要有一个好的学习习惯，上课认真，不懂就问，认真的完成课业\x0d\x0a第二：取得一个效率的学习方法\x0d\x0a第三：把学习当做一种兴趣，只有这样你才能自发的去学习，而不是强制的，内心有抵抗的被动学习，如果是强制的被动的去学习的话，那样子效果是不好的。\x0d\x0a在外面有这样的一个说法，当你无法逃避你每天都要做的事的时候，那么就把你要做的事变成你的爱好吧，因为只有这样你才能愉快的去完成它，并且你有可能会做得更好。
达到什么标准才能称为“畅销书”？
通常认为，一年内累积发行5万册左右的是一般畅销图书，20万册以上是比较畅销图书，达到50万册或者100万册的是超级畅销书。
一般来讲，全国优秀畅销书排行榜的组织者是以月销售在2000册为底线的。如果照此推理，一年也就是2?4万册。
畅销书：
是指在一个时代，或者说时间段，非常受欢迎的书。“畅销书”(Bestsellers)一词最初起源于美国。 畅销书的特点是符合当时人的阅读口味，畅销书不一定就是好书，但也有可能成为名著。这就要看它的实际价值是否经得起时间的考验了。 在一段时间内，监控符合一定条件的图书的销售情况，并按销量（册数）顺序排列成榜单，即为畅销书排行榜，简称畅销榜。
近代读物：（1840-1949）
四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。
四大谴责小说《官场现形记》，《二十年目睹之怪现象.》《老残游记》，《孽海花》
言情小说 《玉梨魂》，《啼笑因缘》，《秋海棠.》，《断鸿零雁记》，《碎琴楼》，《孽缘镜》，《春明外史>，<金粉世家>《红杏出墙记》
译著《福尔摩斯侦探案》《天演论》《茶花女》《原富》《黑奴呼天录》《爱的教育》《少年维特》《西行漫记》
狭邪小说《九尾龟》《海上繁华梦》《留东外史》
社会小说 《广陵潮》《歇浦潮》《八十一梦》
传统武侠小说<江湖奇侠传>，<奇侠精忠传》，《蜀山剑侠传》，《春城十九侠》
新文化运动 《尝试集》，《呐喊》，《女神》，《沉沦》，《冲击期化石》，《子夜》，《骆驼祥子》，《家》
新感觉小说《传奇》，《结婚十年》，,<风萧萧>,《塔里的女人》
乡村文学《小二黑结婚》《李家庄变迁》
什么样的书籍可以称为好书？
读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”下面我给大家分享一些母亲的心 阅读答案 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只 母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
1.(3分) 文章 以螃蟹为线索，讲述了一个动人的 故事 。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。
“我”想吃螃蟹——(1)——(2)——母亲捞起螃蟹——(3)
2.(3分)阅读文章①～④段， 说说 母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
3.(3分)第⑧段画线 句子 中一系列动作描写有什么作用?
4.(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。
(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?
(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
5.(2分)文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
答案：
1.(3分)(1)母亲翻找螃蟹
(2)母亲发现螃蟹
(3)母亲放下螃蟹
2.(3分)久病初愈的“ 我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母 亲爱子心切。
3.(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。
4.(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
5.(2分)一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
母亲的心 读后感
读《母亲的心》这一篇文章是泼耐人寻味的，作者以巧妙语言把母亲写的淋漓尽致，同时也表达了对母亲的感激和深爱。
小作者以停电为起因写了作者在灯光的照耀下看见了母亲的身影，把母亲想像成一个美丽的仙女，从中看出母亲在孩子眼中是美丽而伟大的，其中小作者以大量的笔墨写在我成长过程中母亲是怎样变化而变化。文章开头第一段为下文做了很好的铺垫，写出了一个童话般的景色，写出了作者内心的那份对母亲真挚的爱，同时写出了她在学习中的压力使，作者无法去和母亲说出心里话，以及作者对童年的向往。
在文章中有这样一句话:在这黄金的季节里，母亲的收获应该是一个长大的我。而我长大后第一件事就是要报答母亲，不让母亲感到秋的凄凉和萧瑟。在最后一段中作者把背景写的很美，在夕阳西下时和母亲散步的情景，表现出作者和母亲之间的那份亲情。
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