1、人的智力发展在0到6岁时期是发展的重要时期，幼儿园的课程教育史遵循孩子的身心发展规律制定的，在幼儿中可以接受系统的教育，让孩子获得更多有益的知识和经验；
2、作为专门性的幼儿教育机构，幼儿园通过各种途径对幼儿身心发展产生影响，特别是其特定的环境设置，必然对幼儿的身心发展起到一种潜移默化的作用；
3、幼儿园环境是儿童赖以生存的基本条件，在早期教育日益发展的今天，幼儿的生存质量得到普遍关注，幼儿园环境创设是改善幼儿生存环境、提高幼儿生存质量、创造环境将成为幼儿园教育的基本内容
以前的人都不用上幼儿园，现在为什么必须上幼儿园？
现在孩子也可以不上的吧？
不过，现在小孩子竞争压力大。别人都上，你不上就小孩在家里干啥呢？
有老师看着养成好习惯，还没那么调皮。
在家很多小孩父母是管不了的，到幼儿园就好多了，也就是让老师带着玩，唱歌跳舞，玩 游戏 之类的。
送小孩去幼儿园，其实是学不到什么课本知识的。
主要目的有两方面:
1、是让他适应集体生活
虽然现在二胎三胎放开了，但是很多小孩还是很自私自利的，他们不懂分享，以为父母爷爷奶奶都围着她转，所有人也都应该围着他转。
到了幼儿园他们就知道，小朋友们都是平等的，不会谁都迁就他、让他。
老师还能教一些文娱方面的，同时给孩子树立尊敬师长的观念。
所以通过集体生活可以让他们，学会为别人考虑，做自己力所能及的事，交继能力也有所提高。
2、对家长的解放
就是小孩上幼儿园家长、老人稍微的解放。
就从老人来说，老人带小孩其实是很累的而且他们的观念是跟不上的。
还有，孩子的父母需要上班，如果孩子一直在家里面，在没有老人帮带的情况下，就要一个人来专门带小孩那样一个家庭的压力就会增加了。
此外，幼儿园老师经过专业的学习更懂得如何教育小朋友，跟小朋友玩的开心，捅破能培养孩子的良好饮食和作息习惯，何乐而不为呢。
所以让小孩上幼儿园还是很必要的。
现在 社会 发展很快不想跟以前不一样了，不能一直活在过去。
还是小孩上幼儿园吧，大家都上，肯定有要上的道理。
欢迎补充讨论。
很好奇你多大？你没上过幼儿园？你同龄人没上过幼儿园？怎么能说以前的人都不上幼儿园呢？
可怜天下父母心：为什么要送孩子去幼儿园？
可怜天下父母心：为什么要送孩子去幼儿园？ （1）幼儿园有温暖宜人的自然环境，这里有与孩子能力相匹配的生活自然环境。
在幼儿园里，那个地方的小椅子，小凳子，教学工具，小玩具都是为孩子专业定制的，那个地方的家庭环境，室内空间更合适她们。孩子最理想的家庭环境，便是尽可能为孩子创造一个每种东西大小与孩子能力相符的自然环境，并让其轻轻松松，愉快地生活在其中。
（2）幼儿园班级里的小孩子年纪相仿，在那儿孩子可以更加自然而然学会如何与人交往。在幼儿园里，教师再也不是一对一的照料，文化教育孩子们，让孩子能更好地搞清楚，如何与人交往。幼儿园的重要考验是教这种彻底以个人为核心的孩子向他人敞开大门，让她们学会和别人共处。
在幼儿园这样一个放大家庭的，孩子渐渐地了解，他并不是生活在自己本人世界里，反而是生活在一个团体的内部结构，在集体中，大伙儿相互理解，学会包容、学会谦让、学会共享，学会给与和得到。
（3）教孩子单独生活,教孩子培养学习好习惯.在幼儿园里，孩子从彻底借助成年人到慢慢地自己吃饭，自身穿衣服，自身学会与人交往，但这些恰好是激起孩子学习愿望的必由之路。实际上，假如孩子太依靠别人，就不可以造成激起他来发展生活的驱动力。
3-6岁，为培养孩子读书习惯的最佳时期，幼儿园会针对性地去培养孩子的专注力、记忆能力，想像力，而且让孩子培养阅读的习惯、聆听的好习惯，这种习惯是孩子未来学习的绝佳助推。
(4)3岁左右孩子必须社会性，他需要学会怎样被人接纳，怎样其它的小孩玩。幼儿园是孩子步入社会的第一步，因此，孩子在幼儿园只需学会如何跟孩子玩乐，怎样在自身不受伤害的情形下，让所有孩子接纳自己。孩子之后还回进到中小学，中学，高校，社会发展。社会性是孩子很重要的一个起始点，假如孩子在幼儿园不可以学会怎样被的，之后再别的的时期不可以学会怎样被别的小朋友接纳，往后的每一个阶段，他都要会害怕孤独，无奈。
（5）幼儿园是孩子受教育的开端，孩子在幼儿园学习到的东西，会随着孩子一生。幼儿园中的儿童早期教育，其实是一种科学合理的“启蒙教育”，就是按照孩子心身发展的特征。发展趋势孩子的智商（洞察力、思维能力、记忆能力、专注力、创造力和想像力），推动孩子身体正常发育及其机能的共享发展，塑造孩子有好处的兴趣爱好，养成良好生活和习惯读书习惯。而这所有的一切，都能够协助孩子打下较好的全面发展基本。
小孩子到底要不要上幼儿园？
小孩子要上幼儿园。
幼儿园不是学习知识的地方，而是人生第一堂社会课。幼儿阶段是培养孩子习惯和人格的关键时期，一旦错过就难以弥补。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
扩展资料：
幼儿园分类：
1、按在校时间可分为：全日制幼儿园、寄宿制幼儿园。
2、按办学规模可分为：大型幼儿园(十——十二个班)、中型幼儿园(六——九个班)、小型幼儿园(≤五个班)。
3、按服务可分为：双语幼儿园、音乐幼儿园等。
4、按年级可分为：大班（接纳5–6岁小朋友，1班一般31–35人）、中班（接纳4-5岁小朋友，1班一般25–30人）、小班（接纳3–4岁小朋友，1班一般20-25人）。
5、按照对象可分为：幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。
