1、孩子字写的不好，当然需要孩子每天坚持练习，练字是一个漫长的过程，不是短时间内就会练好的。只有坚持长期的练习，才能把字练习好。并且要让孩子掌握握笑的正确姿势，以及坐姿。
2、帮助孩子写好字，可以从描好开始。描红是可以帮助孩子从字的笔画，结构进行书写，坚持使用描好，对孩子练习也很有帮助。
3、要让孩子知道，写字要慢慢来，不是说写就能写好的，必须要坚持每天的练习，能不断的提高写字的水平。不要让孩子过于心急，否则会影响到写字的效果。
4、作为家长，也要给孩子适当的鼓励，当看到孩子的进步，对孩子的鼓励，更能让孩子有信心去写好字。不要因为孩子写不好字就去训斥，这样会打击孩子写字的信心。
孩子的字总是写不好怎么办
孩子的字总是写不好怎么办，回答如下：
1、注意培养孩子正确的书写姿势。如果孩子的书写姿势有问题，一定要及时进行纠正，这样既可以保证孩子的视力也可以使孩子通过简单的儿歌来记忆书写的正确姿势，并时刻提醒自己注意。例如：书写要求“三个一”，即眼睛离桌面一尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。
另外可以给孩子缝制一个“一尺带”（用彩带按一定尺寸缝起的环形带子），在书写时，带子的一端套在孩子的脖子上，另一端套在写字手的腕部，在写字时要让一尺带绷直，使头部与书本保持一尺的距离。
2、孩子的书写能力也可加以训练使之提高。每天可让孩子专门练写几个字，每个字书写遍数不求多，少到5个，最多不超过一行。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，父母及时发现错误立刻予以纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。
经过这一过程，孩子对所要书写的字有了较详细的了解，写起来自然胸有成竹，根据他书写的情况可以提一些建议，如：落笔时用劲的大小，用橡皮时要注意轻一点，橡皮一定要常常清洗等。
孩子字写的不好该如何教育？
孩子字写得不好，最好的教育方式是培养孩子的书法兴趣，跟孩子讲王羲之的公司，并和孩子一起互动欣赏文字艺术。千万不要逼迫孩子去练字，这样反而会让孩子产生逆反心理。
培养孩子欣赏书法，书法是文化的精粹之一，是以汉字为表现对象的造型艺术，练得一手好字，就可以看出一个人人品性格特征。
家长要认识到写字的重要性，并付诸行动，起到榜样作用。潜移默化，耳濡目染让孩子也能认识到写字的重要性，才不会乱涂乱画，端正了写字态度，练字也就有了兴趣和认真。
教育孩子练字，要求质量，不是数量，一定要让孩子仔细练字而不是追求数量布置很多作业草草了事。
练字要有趣味性
，适当增加一些练字游戏，增添一定的趣味。教育孩子练字，掌握以下几个方法：
1，触摸法
，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓。按正确笔画书写，强化正确书写意识。
2，手把手教孩子握笔，或者手指蘸些水，在桌面上书写。这种练字方法趣味性强。
3，临摹法
，让孩子临摹或描写。临摹一定次数并且熟悉字形后，就可以进行书写。注意孩子的写字姿势。
小孩子字写不好怎么办
经常练。
经常听家长说，孩子写的字 真是没法看，十分的潦草，家长显得十分焦虑。
那么，我在这里帮大家找找学生写不好字的原因，希望对大家有所帮助，以便更好的指导孩子写字。
一、书写姿势不对。
大家认真看看，这个小女生的姿势哪里不正确呢？
1、坐姿不对：头太斜了。
正确的姿势是：头身正、两脚平，双手八字分开，身体前倾，全身放松。
2、握笔姿势不对：手指太靠前。
正确的握笔姿势是：握笔尖，一寸处，用三指，来捏住。
这个孩子握笔姿势对吗？也不对。
3、这是抱笔，是错误的一种握笔姿势。
应该是大拇指和食指不能相互压住，中指应该顶住笔杆，两个小指自然弯曲，手心空，腕骨点支撑于桌面。
4、两个孩子的笔尖指向也不对，正确的指向应该是笔尖指向11点方向，书写时才能轻松自如，没有阻碍。
而
二、卷面布局不合理。
这是一个四年级孩子的语文作业，大家先看我用红笔圈住的部分，有哪些问题呢？
1、看”称呼“这两个字的问题：大小不均匀，称高呼低，就是重心没有在一条线上。
2、那么，香和朵有什么问题呢？字的结构不合理，朵的上部应该小一点，香的撇捺应该伸展开，盖住下面的日。还有，就是字要站直，不要写歪。
3、字面要整洁，不要随意涂改。
还有些孩子的作业字距不合理，有的宽有的窄。
再者，写字不会收放，找不到主笔，字不美观。
这个主字，好多学生就写成前面的那个，为什么没有后面的好看呢？就是下面的长横是主笔，应该写长，稳稳地托住上面的笔画。
所以，只要孩子在写字时注意做到以上几点，字就能马上写好。让我们一起加油吧！
