学校不得因家长职业等对学生区别对待，在学校区别对待的现象并不少见，但是教育本该是平等的，区别对待的存在就是错误。所以今天可圈可点网小编特意整理了相关信息，快一起来看看吧。
学校不得因家长职业等对学生区别对待
4月6日，教育部发布公告，就《未成年人学校保护规定(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。在平等保护方面，征求意见稿提出，学校应当平等对待每个学生，不得因学生及其家长的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康、学习能力等情况歧视学生或者对学生进行区别对待。
为人师表须做到有教无类
人人生而平等，不论学生出身如何、家庭背景如何，每个人都应该要得到公平、公正、优质的且适宜学生本人的教育机会，应该得到同样且优质的教育资源，都应该被一视同仁，不能因为家庭背景贫富、社会身份贵贱、个人智愚等原因把一些人排除在教育对象之外或被区别对待，都应该得到适合自己的优质教育机会。
但是，长期以来都存在有些学校和有些老师，因为学生家长的收入水平和社会身而对学生区别对待，用学生家长的社会身份和收入水平来评价学生的优劣、评价学生家长的素质高低，将学生和学生家庭的收入高低、家长的社会身份，和学生的德行素质、天赋表现的优劣等同起来，这种人真的不配做老师。
另外，有人说要禁止学校收集学生的家庭背景信息，这其实不可取，学校和学校班主任还是有必要知道学生的家庭情况的，要对一个学生的有全方位的了解，才能做到因材施教，才能更好地帮助学生成长。
学校和学校老师，一定要给予公正、公平的教育和培养，更要对家境不好的学生进行特殊照顾，保护他们的自尊心，给予支持、鼓励而非打击和嘲讽。
一定不能用家庭出身背景去歧视学生、对学生区别对待的，这违背了最基本的师德、为人的道德，然而只用道德去约束事远远不够的，还要有实质性的法律法规来作为约束管理。
需要完善学生和学生家长的反馈投诉通道，对学校学生教学管理做到公开、透明、公正、公平，也必须要严格禁止和惩处各类因家长职业身份而区别对待学生的行为。
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