日前，教育部官网公布了《关于拟同意设置本科高等学校的公示》，全国有25所独立学院转设为独立设置的本科学校，令人惊喜的是有众多独立大学转设成公办院校。

独立院校转设为公办院校，不单单是简单地改个“校名”，更是说明这些大学综合实力相当不错，从民办到公办，办学主体会发生转变，学费也会从上万元降到5000元左右，并且会大大提高一个地方的高校教育实力。

甘肃省高校教育实力一直不是太强，这次教育部公布的25所大学转设，就有甘肃5所大学转设成2所公办本科类“职业技术大学”，老师就和大家一起聊聊这两所“职业技术大学”和甘肃高校整体实力。

01

喜讯！甘肃新增2所公办本科类“职业技术大学”‍‍

从教育部公布的大学转设名单中，甘肃有5所大学分别进行合并转设成了公办“职业技术大学”，令人高兴。

原独立院校兰州财经大学长青学院、兰州资源环境职业技术学院合并转设为兰州资源环境职业技术大学，原独立院校西北师范大学知行学院、兰州石化职业技术学院、甘肃能源化工职业学院合并转设为兰州石化职业技术大学。#甘肃省5所高校拟合并转设为2所独立设置的本科学校#

消息一出，令众多甘肃考生和家长拍手叫好，独立院校转设为公办院校，说明了甘肃对高校教育的重视，独立院校转设为公办院校，校园管理和大学实力会得到进一步完善和提升，并且经费充足，学费会从20000元下降到5000元左右，也让众多考生能上本科大学了，家长和考生岂能不开心。

02

甘肃高校整体实力一般，除兰州大学外，特色大学并不少

甘肃的高校教育实力一直不强，省内有20所左右本科类大学，实力较强的当数985高校兰州大学，在甘肃省内也是“一枝独秀”，可除了兰州大学外，其他大学让人真想不起啊，令人尴尬。

其实甘肃的一些高校也是非常有特色的，比如西北师范大学是以师范类专业为主的大学，其教育学、数学、物理学、化学等学科是B档，实力不容小觑，特别是数学类专业更是西北师范大学的王牌专业，每年招生分数非常高。

比如兰州交通大学是以交通类专业为主的特色高校，其交通运输、车辆工程、给水排水工程、土木工程、自动化、电气工程及其自动化6个专业是国家级特色专业，也是兰州交通大学的王牌专业，并且截至2019年，兰州交通大学有6个博士学位授权一级学科、24个硕士学位授权一级学科，可以说若把兰州交通大学放到北京、上海、深圳等地，兰州交通大学招生分数至少在600分以上。

比如甘肃政法大学，也是刚从“学院”升为“大学”不久，主以政法类专业为主，深受考生喜欢；比如兰州财经大学，财经类专业综合实力也非常不错；比如甘肃农业大学，它的食品科学与工程、农学、动物科学、动物医学、林学、草业科学6个专业是国家级特色专业，园艺、水土保持与荒漠化防治2个专业更是国家级一流本科专业建设点。

相信甘肃新增2所本科类“职业技术大学”，能够有自己的特色专业，并提高、壮大甘肃高校教育实力，更希望甘肃高校能走出甘肃，让全国考生和家长认识和了解甘肃高校实力。

03

甘肃高校招生分数不高，考生可重点关注‍

可能因为甘肃位于我国西北地区，交通不便，经济发展不是太好，考生并不太想去西北地区读书，甘肃高校整体招生分数并不高，并且多数大学有本科一批、本科二批招生。

比如985高校兰州大学在国内985高校招生分数中属于“末端”位置，甚至不如一些特色的211高校北京邮电大学、中国政法大学、“两财一贸”高校。

2020年兰州大学在河南理科招生最低分643分、在河北理科招生最低分643分、在安徽理科招生最低分631分、在湖北理科招生最低分614分等，招生分数在全国39所985高校中倒数第五名左右。

比如兰州交通大学，2020年在河南理科招生最低分584分、在安徽理科招生最低分567分、在江西理科招生最低分546分、在湖南理科招生最低分552分、在河北理科招生最低分568分等，非常适合540分至570分的考生报考。

比如甘肃政法大学，2020年在河南是本科一批招生，理科招生最低分565分，在安徽是本科二批招生，理科招生最低分514分，在江西是本科二批招生，理科招生最低分是546分、在湖北是本科二批招生，理科招生最低分是507分，可见甘肃政法大学在各省招生分数并不高，想读政法类专业的考生可考虑甘肃政法大学。

总之一句话，可能因为地理位置，也可能因为城市经济发展水平，也可能因为高校知名度不够，甘肃众多实力较强、有特色的高校招生分数并不高，非常适合中等以上考生报考，也适合一些“冒险”考生“捡漏”。

04

关于独立院校转设，老师有话说‍‍

以我国高校教育的发展，独立院校的转设势在必行，因为独立院校的“校名”太有欺骗性了和独立院校的学费太高了，所以不论是独立院校换个“校名”依然是民办院校也好，或者独立院校得到有关教育部门的支持直接转设成公办院校，这都是有助于当地高校教育实力的提升。

正如甘肃5所高校（独立院校和大专）转设为2所公办本科类“职业技术大学”，不仅提升了甘肃高校教育实力，更让考生有更多机会上公布本科院校，对一个省份的经济发展、高校实力发展、考生的志愿报考都是非常好，你说呢？欢迎大家在评论区留言交流。（图片来源网络，若侵权，请联系，谢谢）

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甘肃机电职业技术学院

甘肃机电职业技术学院是经国家教育部批准备案的一所具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等院校，学院的前身是甘肃机械电子职工大学，隶属于甘肃省工业和信息化委员会。2001年经甘肃省教育厅批准具有普通高校高职招生资格，面向全省招收高中毕业生及“三职生”，开展高等职业教育。2007年学校申请改建普通高职院校，通过甘肃省高校设置委员会评审，2009年5月经甘肃省人民政府批准、教育部备案，我校成功改制为甘肃机电职业技术学院。

编辑本段学院简介

甘肃机电职业技术学院学院是普通专科层次的高等院校，主要招收高中毕业生及“三职生”，培养专科层次的高职生，同时开展专科层次的成人教育。学院现有普通高职、成人专科、中专、技校等各类在册学生10200多人。 学院坐落于中国历史文化名城——甘肃省天水市，学院占地面积约386亩，建筑面积10.406万平方米，固定资产总值1.3亿元，其中，教学仪器设备总值3900万元，图书馆藏书23.36万册。学院现有宽敞明亮的教学楼5栋、学生公寓8栋、实习车间8个、实训实验室60余个等教学场所，有设施齐备的标准田径运动场2个、足球场2个、篮排球场15个等体育场地。学院拥有完备的教学、实训实验设备，多媒体视听教学系统、电子阅览室、电教中心和千兆校园网等现代化的教学设施。学院设有兰州校区，兰州校区由兰州石油化工机器厂教学点、兰州通用机器厂教学点、兰州长风机器厂教学点等3个教学点组成，校区专业设置、教学计划、招生计划等教育教学工作由学院统筹安排。 学院创新教师聘用模式，采取正式引进、长期聘用和短期聘用相结合的方式补充教师缺额。学院现有教职工416人，其中，高级职称人员63人，具有博士、硕士学位的教师35人，“双师型”教师83人；学院拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍；拥有一批获得过国家、省级和地级优秀教师荣誉称号的教学骨干；拥有50余名实践经验丰富的企业高级工程师和技师担任专业课教师和实训指导教师。 学院2004年被国家教育部等六部委批准为“数控技术应用”专业领域技能型紧缺人才培训定点院校，2006年被甘肃省委省政府授予“全省教育系统先进集体”，2007年被国务院授予“全国教育系统先进集体”，2008年被甘肃省委省政府授予“甘肃省精神文明建设先进单位”，2009年被甘肃省委省政府授予“甘肃省民族团结模范集体”。2009年甘肃省教育厅决定以我院为依托，成立甘肃省机电职业教育集团，以服务为宗旨，以专业建设为纽带，以城乡结合、校企合作为主要形式，以招生、教学、实训和就业为合作重点，共建甘肃省机电类专业共享型实训基地。 学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息与管理工程系、经贸管理工程系、化工与环境工程系、基础教学部等教学系部和工业中心、计算机信息中心等实训机构，设有国家第41和78职业技能鉴定所、国家教育部NIT考试中心、全国CAD等级考试点、CAXA软件培训中心、甘肃天水制造业信息化培训中心等中心，以及兰州理工大学本科函授站、西安交通大学远程教育本科函授站教学辅助机构，为学生学习和实践提供了良好的环境。 学院紧紧围绕甘肃经济社会发展需要，坚持面向甘肃、服务全国装备制造业的办学思路，与省内企、事业单位和长江三角、珠江三角、京津冀、成渝、关中—天水经济区以及新疆等地的300多家用人单位签订了定向就业协议，毕业生深受用人单位的欢迎。学院以科学发展观为指导，坚持以发展为中心，以改革为动力，按照“知能合一、敢为人先”的办学理念，探索高等职业教育的发展规律，积极培育学院精神和学院特色，注重学生全面素质的提高和实践操作技能的培养，全面实行“以项目为支撑的模块化教学改革”，努力构建和谐校园，为建成省内一流、国内领先的高职院校而努力奋斗。

编辑本段学院领导

党委书记、院长：

李宗义

党委副书记、副院长：

王芳弟

党委委员、副院长：

赵彦军

党委委员、副院长：

坚葆林

党委委员、副院长：

李自勇

党委委员、副院长：

张德龙

党委委员、副院长：

毛文辉

学院党委委员、副校长：

霍五堂

学院党委委员、副校长：

雷　迅

编辑本段机构设置

学院党群组织：

部门

党委工作部

党委办公室　党委宣传部　统战部

纪检办公室

党委组织部

工会

团委

学院行政机构：

部门

学院办公室

学院外事办公室

学生工作部

教务处

财务处

财务一科　财务二科

人事处

监察室

审计处

科研处

保卫处

后勤管理处

车辆管理科　饮食服务中心 国有资产管理处

基建办公室

物业中心劳动服务公司

教育督导室教育研究室评估办学报编辑部

招生工作办公室

就业服务中心

学院信息中心

计算机中心　图书馆

学院教学系部： 部门

机械工程系

现代制造工程系

电气工程系

电工电子与自动化实训基地

基础教学部

体育工作部

继续教育部

工业中心

机械加工实训基地　数控实训基地　第41鉴定所　第78鉴定所

中专部： 部门

综合办公室　学生科

技校部： 部门

综合办公室　学生科

编辑本段详细信息

学校名称：甘肃机电职业技术学院 学校地址：天水市秦州区赤峪路107号（西十里路南） 邮政编码：741001 乘车提示：从天水市秦州区中心广场（天水商业大厦门口）乘坐往西方向3路公交车，到省机械工业学校站下车，马路对面即到。

编辑本段专业设置

机械制造与自动化

本专业培养具备机械制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造与控制、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的大专层次高等技术专门人才。 主要课程：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、AutoCAD、MasterCAM、PRO/E、自动化控制系统。 实训环节：金工实习、机械基础实训、机械制造基础实训、模具拆装实训、专业课程的课程设计、CAD/CAM实训、毕业实习（设计）等。

计算机辅助设计与制造

本专业主要培养具有较强的计算机辅助设计、制造和实践应用能力，掌握本专业所需的基本理论、基本概念，具有较高的操作技能和动手能力，服务于生产第一线的大专层次的高等技术专门人才。 主要课程：大学英语、高等数学、机械制图、工程力学、机械设计基础、公差配合与技术测量、C语言、机械制造基础、AUTOCAD应用、机械加工工艺及装备、机床数控技术及编程、冷冲模设计、塑料膜设计。 实训环节：金工实习、机械拆装实习、数控实习、机械CAD/CAM实习、可获得国家劳动和社会保障部颁发的计算机绘图员证书。

模具设计与制造

本专业主要培养面向生产建设第一线服务和管理的技术应用型人才。现代模具行业生产一线的技术应用型人才应是模具设计工程师和操作工人之间的纽带。培养掌握本专业基础知识，基本理论和基本技能，具备使用一定的模具设计和制造软件的能力，能从事一些简单形状零件加工数控编程和操作的的高等职业技术人才。 主要课程：大学英语、高等数学、机械制图、工程力学、机械原理与机械零件、公差配合技术测量，计算机应用基础、机械制造基础、冷冲压工艺及冷冲模设计、塑料成型工艺与模具设计、机床数控技术及编程、AutoCAD绘图、Pro/E、CAXA绘图、模具数控加工技术、模具制造工艺学、多工位级进模、Unigraphics、模具钳工工艺。 实训环节：金工实习、模具拆装实习、数控实习、机械CAD/CAM实习、计算机绘图实习、生产实习，可获得国家劳动和社会保障部颁发的中级数控操作员证书。

数控技术

本专业主要培养面向制造业，具有良好的职业道德和数控技术基础知识，具有工程实践技能以及较强的生产组织与管理能力，能够从事数控工艺编制、数控编程、数控机床使用与加工等技术工作的高级职业技能应用型人才。 主要课程：大学英语、高等数学、机械制图、AutoCAD、电工电子技术、数控机床电气控制、机械制造基础、机械设计基础、数控加工工艺、数控机床、数控编程、MasterCAM、Pro/E、UG、可编程控制器应用、传感器技术、模具概论、先进制造技术等。 实训环节：制图测绘、金工实习、机械基础实训、电工电子实训、液压传动实训、电气控制与PLC实训、数控加工工艺设计实训、数控仿真加工实训、数控加工实习、数控机床维修实训等；机械设计课程设计、PLC课程设计及毕业设计。

自动化生产设备应用

本专业培养具备本所需专业基础理论知识，掌握从事本专业领域实际工作的基本技能，具有典型的自动化生产设备和机电设备安装、调试、检测、运行、维修能力，具有典型的自动化生产设备机械结构的维护与检修能力的大专层次高等技术专门人才。 主要课程：高等数学、大学英语、电子技术、工程制图、机械基础、电机控制、PLC、单片机、自动控制原理、传感器技术、AUTOCAD、气动与电气控制、伺服控制系统、工厂供电、电气运行与控制、自动检测技术等。 实训环节：金工实习、电工基础实训、维修电工实训、电控实训、PLC编程实训、单片机实训、传感器实训、典型自动化设备认识实训、拆装实训、自动化设备调试、检测、运行与维修实训、课程设计、毕业实习（设计）等。

计算机信息管理

本专业主要培养面向企事业单位，德、智、体等方面全面发展，掌握必需的文化基础知识和计算机基础理论，具有较强的现代信息技术应用操作能力，能够熟练使用计算机进行办公，具备数据库管理与应用、网络管理与维护，网页设计和程序设计的高等技术应用专门人才。 主要课程：高等数学、大学英语、计算机应用基础、统计学基础、工程制图、电工与电子技术基础、PASCAL语言、C++、VB、数据库原理及应用、数据结构、管理信息系统、常用软件、计算机网络、静态态网站建设、动态网站建设、计算机专业英语、多媒体技术、平面设计软件等。 实训环节：金工实习、计算机操作实习、计算机拆装实习、微机维护与检修、计算机软件安装实习、毕业实习（设计）等。可获得全国计算机等级证书或NIT证书。

数控设备应用与维护

本专业主要培养面向制造业，具有数控加工程序编制、数控加工工艺编制、数控机床的操作加工、数控设备的设计、安装、调试、维护等技能，并可从事生产管理和数控技术服务的高等职业技术人才。 主要课程：大学英语、高等数学、机械制图、极限配合与测量技术、机械制造基础、机械设计基础、电工电子学、机床电气控制与PLC、液压与气动技术、Auto CAD、数控机床、传感器与检测技术、数控编程、机床数控原理、数控机床维修技术、Master CAM、微机原理与接口技术、先进制造技术等。 实训环节：制图测绘、金工实习、机械基础实训、公差测量实训、电工电子实训、液压传动实训、电气控制与PLC实训、数控仿真加工实训、数控加工实习、数控机床维修实训等；机械设计课程设计、液压系统课程设计、PLC课程设计及毕业设计。

电气自动化技术

本专业主要培养能掌握自动化制造系统的基本知识和基础技术，了解自动化制造系统的规划、设计与实施，自动化制造系统的计算机仿真及优化，自动化制造系统的技术经济分析，在生产、服务、技术和管理岗位从事企业自动化设备及生产的安装、调试、维护与技术管理工作的高等技术应用人才。 主要课程：高等数学、大学英语、工程制图、电工基础、电子技术、电气运行与控制、VC++、自动控制原理、电力电子变流技术、PLC、单片机原理、自动检测与转换技术、工厂供电、PROTEL、维修电工等。 实训环节：金工实习，电工基础实训，电子技术实训、电气控制实训、PLC实训、维修电工实训、单片机仿真实训、自动化生产实习、毕业实习（设计）等。可获得国家和社会保障部颁发的中级维修电工证书。

机电一体化技术

本专业主要培养掌握机电一体化基础理论知识和操作技能，熟悉现代计算机辅助设计与制造技术，熟悉机电行业的工艺管理流程，了解行业的新技术、新工艺、新设备和新材料，初步具有组织和指导作业的能力，从事自动化流水线操作、机械安装与维修及电气维修的高级技术技能型人才。 主要课程：电工电子技术、机械制图、AutoCAD绘图、单片机与微型计算机原理与接口技术、机构与零件、机床液压传动、电工安全、机床电气控制、公差配合与技术测量等。 实训环节：钳工工艺与技能训练、电工工艺与技能训练、社会生产实践、毕业实习（设计）、可获得劳动和社会保障部门颁发的中级或高级维修电工证，由OSTA和ATA颁发的计算机辅助制图(AUTO CAD)员合格证书。

化工设备维修技术专业

本专业主要培养掌握化工设备维修专业扎实的基础理论、熟练的基本技能和良好的职业道德的合格毕业生。掌握化工容器的检修及钳工基本技能，掌握管道线路安装基本技能，掌握化工设备安装与检修技能，掌握过程装备管理等技术的高技能应用型人才。 主要课程：机械制图、金属材料、工程力学、机械设计基础、化工单元操作技术、化工机器、化工设备、化工容器、化工设备制造工艺、钳工工艺、腐蚀与防护、焊接技术等。 实训环节：钳工实训、机械设备安装工实训、计算机绘图实训、机械设计基础课程设计、化工设备课程设计、设备制造生产实习、毕业实习（设计）。可获得由劳动和社会保障部门颁发的焊工中级或高级资格证及机械设备安装工职业资格证书，由OSTA和ATA颁发的计算机辅助制图员证书等。

编辑本段实训基地

机加工操作实习车间

机械加工操作实习车间包括三个工作区：其中一区设有普通车床10台、普通立式铣床4台；二区设有普通小型车床15台，其它各类机床设备若干台；主要用于学校的实践教学工作和职业技能鉴定培训与考试等工作。三区为机加工综合区，有车床7台，铣床、刨床、磨床各2台，冲床3台，锯床、刃具磨各1台，主要用于车、铣、刨、磨、冲、锯等的综合实训。

焊工车间

车间于2007.10建成，占地面积约200平方米，电焊操作实习车间拥各类焊接设备30余套。主要用于学校的实践教学工作和维护与维修学校的相关设施工作，以及外协生产任务等。

钳工实训室

车间于2007.10建成，占地面积约200平方米，电焊操作实习车间拥各类焊接设备30余套。主要用于学校的实践教学工作和维护与维修学校的相关设施工作，以及外协生产任务等。

数控实训基地

学院于2003年起，初步建立起国家级数控紧缺性人才培训基地，前后分批共投资两千多万元购置各种先进数控设备。组建了两个数控实训区：一区有加工中心4台，数控铣床9台，数控车床19台，电加工设备6台；二区有加工中心3台，数控铣床1台，数控车床8台，线切割机床1台，电火花1台。主要用于学生数控操作实训与技能考核。

汽车维修实训室

汽车维修实训室,建于2009年，投资65万元，主要用于汽车发动机电控系统、车身结构的认识；发动机电控系统综合诊断；汽车传感器、ABS防抱死系统、汽车点火系统的结构认识及故障排除；汽车电路、灯光系统、仪表系统、音响系统的原理及故障排除等的实训

电工电子与自动化实训基地

单片机技术实训室主要用于继电器控制、定时器、步进电机模拟、直流电机驱动、步进电机驱动应用电路、温度传感器及温度控制，汽车信号灯，语音遥控小车，交通灯控制系统，电机控制系统，公交车报价系统，汽车信号灯，音乐播放器，舞台灯模拟等实训内容。

电气实训室

机电实训室

机械实训室

你觉得甘肃省内上高职哪个学校比较好？

甘肃高职院校兰州资源环境职业技术学院仍然很好，综合专业的设置非常科学。兰州资源环境职业技术学院是教育部、财政部重点建设的国家示范性骨干高职院校。兰州资源环境职业技术学院总面积536亩，总建筑面积28万平方米。设有气象、采矿、地质、测绘、机电、冶金、电力、水利、信息、安全、环保、应用化工、国家技术、金融、珠宝加工等16个教学系，包括55个专业。各种教学仪器设备的总值1.61亿元，各类图书文献74万册。

校内培训基地15个，实验培训中心22个，实验培训室142个。高职院校主要看就业。兰石化在甘肃的就业率最高，是吹出来的。兰石化学校所有专业就业都不差，兰资环也不在一个水平建校时间早，历史悠久，文化底蕴深厚。全国招生，定向培训，就业率高。根据权威第三方教育评估机构金平果2021年高职院校竞争力排名，甘肃省高职院校实力排名如下:兰州资环学院全国排名35，兰州石化学院全国排名49，酒泉职业学院全国排名217，甘林职业学院全国排名241，

兰州职业学院全国排名366。423……兰州资源环境技术职业大学，兰州石化职业技术大学，在全国都排名靠前，还是挺牛的，都有本科层次了国家示范性高职业院校的办学水平，中华人民共和国教育部启动了国家示范性高等职业院校建设计划“专科985”的“百所示范性高职院校建设工程”。甘肃有两所高职院校入选：兰州石化职业技术学院，甘肃林业职业技术学院

201011月23日，教育部和财政部联合发布了《关于进一步推进的》“国家示范性高职院校建设计划”《实施通知》(以下简称《通知》)在原建国家示范性高职院校100所的基础上，新增国家骨干高职院校约100所，又称“专科211”，继续推进“国家示范性高职院校建设计划”。三所高职院校入选甘肃：酒泉职业技术学院，兰州资源与环境职业技术学院，武威职业学院，这五所学校是国家示范和国家骨干高职院校，应该不错。

在甘肃天水的大学有哪些？？？？

1，天水师范学院 (本科)

天水师范学院（Tianshui Normal University）位于甘肃省天水市，是省属普通本科院校、甘肃省首批应用技术型大学转型发展试点院校。

学校2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院，开始本科招生。2007年5月通过教育部本科教学工作水平评估。2011年10月，被教育部列为培养教育硕士专业学位研究生试点工作建设单位，2013年开始招生培养教育硕士。2015年，被甘肃省列为首批转型发展试点院校。

2，天水广播电视大学 (专科)

甘肃广播电视大学天水市分校是运用广播、电视、文字和音像教材、计算机课件及网络等多媒体，进行现代远程开放教育的新型地方高等学校，是我市高等教育的组成部分。

2004年3月经省教育厅批准，依托该校成立了甘肃省津陇教育信息化培训中心，2006年5月经市教育局批准成立了天水市电子信息工程职业学校。

3，甘肃林业职业技术学院 (专科)

甘肃林业职业技术学院（Gansu Forestry Technological College），位于历史文化名城天水市，由甘肃省教育厅和甘肃省林业厅共建，是中国西北地区一所独立设置的林业类高等职业院校。

先后入选“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、甘肃省人民政府确定的国内高职院校建设单位，牵头甘肃省现代林业职教集团，先后获得“全国绿化模范单位”等称号。

4，甘肃工业职业技术学院 (专科)

甘肃工业职业技术学院是经国家教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等院校。学院前身是始建于1979年的天水地质学校，1992年更名为西北工业学校。

2001年经甘肃省高校设置评审委员会评审、甘肃省人民政府批准，在西北工业学校的基础上设立甘肃工业职业技术学院。2017年8月，学院入选为教育部第二批现代学徒制试点单位。

以上就是本次小编整理的甘肃新增2所“职业技术大学”，高校教育实力提升，高考生可关注，希望能帮到各位小伙伴，关注我们获取超多排行榜信息。