一个学校所拥有的校名,能很大程度上影响人们对这所学校的第一印象。若是大学的名字起得高大上,自然会吸引到许多学生的目光,增加学生报考的意愿。相反,若是大学的校名听起来不太有存在感的话,自然对于学生的吸引力就没有那么大了,即使它是王者一般的存在,也很容易被当作青铜。

今天小编就来为大家盘点福建省内那些存在感相对较低、且容易被误认为专科的院校,快来看看吧!

福建技术师范学院

1被误解原因

由于校名带有“技术”二字,因此福建技术师范学院在近年来常常被误认为专科院校。作为对比,邻省的广东技术师范学院已经在2019年顺利更名为更名广东技术师范大学。虽然校名仍然带有“技术”二字,但是升级为大学之后,俨然又高了一个层次。

福建技术师范学院前身是福建师范大学福清分校,相对来说有一定的知名度,但是在2019年之后就开始以福建技术师范学院的名义独立办学。由于年份相对较短,因此存在感确实也不强。

实际上,福建技术师范学院是经教育部批准、在福建师范大学福清分校基础上设置、福建省人民政府举办的公办本科高校。

2院校简介

福建技术师范学院是经教育部批准、在福建师范大学福清分校基础上设置、福建省人民政府举办的公办本科高校。学校位于福建东部沿海,坐落在千年古邑、新兴现代化港口工业城市、全国著名侨乡——福清市区。

学校创办于1977年,2002年开启了本科办学之路。2019年经教育部批准设置为福建技术师范学院,主要培养高素质应用型、技术技能型人才和职业教育师资,是福建省唯一一所培养职教师资的高校。

学校现有五马山校区和石竹山校区,校园占地748亩,设有12个二级学院,35个本科专业(含6个省级一流本科专业建设点),3个硕士学位培育学科,6个硕士生联培项目。

阳光学院

1被误解原因

单看这个校名,可能多数人会出现一种混乱的认知:这是一所大学吗?就这校名,还能是本科不成?

老实说,阳光学院已经不是第一次被人误会了,至少在2015年转设之后到现在是这样的。阳光学院的前身其实是福州大学阳光学院,在名校光环加持下,虽说它不是一所公办本科院校,但至少是大家公认的本科院校,也是较多成绩在本科线上考生的选择之一。

但是在转设改名之后,阳光学院对于大家来说正渐渐变得陌生。虽说在目前来看,大家对于阳光学院的办学性质还是有所了解的,但是对于不少人来说,还是会出现将其视为专科院校,真是有苦说不出。

2院校简介

阳光学院位于福建省福州市,创建于2001年,是经中华人民共和国教育部批准成立的民办全日制普通高等学校。

阳光学院此前名为福州大学阳光学院,为独立学院;2015年经国家教育部批准,转设为独立设置的民办普通本科高校,并更名为阳光学院。

学校于2017年获批硕士学位授予培育单位,共获批3个国家一流专业;连续三年立项国家项目数位居全国民办大学前3。近年来,学校教学、科研、育人实力迅速提升,各项重要指标都在全国民办大学前列,综合排名位居全国400余所民办大学前10。

目前,学校围绕未来科技与现代服务业,共设置39个本科专业,涵盖八个大学科门类。其中,AI、法学、金融等热门专业新生录取分数屡创新高,新生报到率连续2年刷新全省民办大学纪录,超过部分公办大学。

泉州职业技术大学

1被误解原因

相信大家对于泉州职业技术大学还是有一些认知的,毕竟这是目前福建省内唯一一所职业本科大学,算是有一定的辨识度。

不过即便如此,依然避免不了常常因校名带有“职业技术”而被误解。并且,该校前身也确实是专科院校。据说,有的同学在被录取之后因校名问题选择不前往报到,而是选择复读。

其实,有时候很多人确实是根据校名来给一所大学的性质打标签。但还是要明确一点,国家正在大力发展职业教育,尤其是职业本科教育,相信职业本科大学在未来也会迎来春天。但是就当下来看,校名的误解估计还是没法完全消除,具体看法就见仁见智了。

2院校简介

泉州职业技术大学,前身是1986年创办于晋江市金井镇的“晋江摩托培训学校”,1994年发展成为“福建省摩托汽车培训学校”,2002年“泉州中营职业学院”正式建校,2007年,经教育部备案更名为“泉州理工职业学院”,2018年12月获教育部批准升格本科,暂定校名为“泉州理工职业学院(本科)”,2019年5月,教育部正式函告福建省人民政府,更名为“泉州职业技术大学”,是全国首批、福建省唯一的本科层次职业教育试点高校。

学校围绕石油化工、智能制造、新一代信息技术、汽车、绿色建筑、商科、文旅体育、艺术设计等8个专业群,开设18个职业本科专业、13个专科专业。截至2022年6月30日,统招在校生规模10202人;学校现有土地564亩(另获晋江市委市政府支持再行划拨三期用地835亩,选址已确定,正在报批用地手续),总在用校舍建筑面积39.71万平方米。据全国高校毕业生就业管理系统,近四届毕业生一次性就业率平均98.12%。

泉州信息工程学院

1被误解原因

该校前身其实也是专科院校,校名为泉州信息职业技术学院,在2014年升格为本科院校。同样地,泉州信息工程学院至今还是会被部分人认为是一所专科院校。

小编划重点:学校真的是一所本科院校哈。

2院校简介

泉州信息工程学院是经国家教育部批准成立的全日制应用型本科大学。

学校前身是创建于2002年的泉州信息职业技术学院,2011年被福建省教育厅、财政厅、发改委确定为“福建省示范性高职院校”立项建设单位;2012年被教育部列为“全国第一批教育信息化试点单位”;2014年4月,学校被教育部等六部门评为“全国职业教育先进单位”;2014年5月,经教育部批准,升格为全日制普通本科高校。

学校现开设34个本科专业;设电子与通信工程学院、机械与电气工程学院、软件学院、创意设计学院、土木工程学院、经济与管理学院、国际教育学院、马克思主义学院等8个学院及通识教育中心,并成立ICT、集成电路、智能制造等3个产业学院。

目前拥有国家级一流本科专业建设点3个,省级一流本科专业建设点8个,省级应用型学科3个,省级示范性应用型专业群2个,省级高校服务产业特色专业3个,省级创新创业教育改革试点专业5个。

你觉得还有哪所高校容易被误认为是专科院校?



福建广播电视大学是大专吗

福建广播电视大学不是大专,是本科。

福建广播电视大学(The Open University of Fujian)简称“福建电大”,位于福建省福州市,由省政府设立,是省属本科高等院校。1978年邓小平同志倡导并批准创办广播电视大学,1979年1月,福建广播电视大学成立。

截至2019年12月,学校省校有桂山、左海两个校区,校舍建筑面积38万平方米,固定资产总值近4亿元,除省校外,学校下设8个设区市电大分校和62个县(市、区)级电大分校、学院、工作站;全省学校有教职工1500多人,有学历教育在校生13.3万人。

学校设有教学部门6个(职业学院、开放教育学院、远程教育学院、继续教育学院、培训学院、中专部),学系6个(公共事业与教育系、法律与中文系、财经与管理系、工程与农林系、电子信息与计算机系、外语与文化艺术系)。

截至2016年12月,学校共有教职工近1600人,其中具有高级职称的专业技术人员近400人。另外,省校本部共有教职工370多人 。

请问福建这些专科学校哪个比较好?(捣乱的请不要来..毁人前途的请走开谢谢!)

福建师范大学对于升本校本科可能会比较有优势。其他几个不是很了解,只知道闽江是前几年由两所小学校合并的。要说本省职业大学的话感觉泉州的黎大和医高专比较好,因为这两所比较纯正,都是自己一路发展下来的,其他的像厦门和福州的几所分数收的高的职业大学都是21世纪后才由一些小学校合并的,个人感觉这种学校合并后管理可能会有问题,而且合并后可能也会带进原来的小学校的一些不好的因素。

小熊哇哇叫 这位同学应该是闽江学院毕业再升本进入师大的吧?我觉得你的偏颇比我严重的多喔。

第一,最严重也是最明显的错误,黎明大学十几年前就是公立的了,这个你随便问个泉州人都知道。如果你要说他以前是私立,那你去看看厦门大学建校时算公还是私。泉州的黎大、医高专、经贸学院、儿童学院都是公立,倒是泉州理工听起来很像公立,但其实是私立的,以前叫中营学院。而且这里说的是大专,不要混淆视听。要把本科院校也拉进来的话所有的专科院校全部都要退下去,福建的本科院校除了厦大外就没一所拿得出手的。但再怎么也是本科,也比专科高一级。但是既然楼主的分数只能上专科,问的也是专科,那你说黎大在福建算一般明显是和本科比了,很明显的偏颇。不能因为你是闽江和师大的就一个劲的抬举他们贬低别人。说实话,我就黎大出来的,能感受你爱母校的感情,但是不能这样子。一就是一,二就是二,不能黑说白,白说黑。

第二,关于升本,不准办培训班就不能补习或指导?拜托,你生活在中国吗?了解中国国情吗?上有政策下有对策不知道吗?

第三,闽江学院合并前确实不好。不然为什么会合并?就是因为合并之前的学校竞争力不够,如果不合并那学校会慢慢失去竞争力最后关门大吉,但当时又没差到让人舍得放弃的地步,所以才合并以增强竞争力。不用再说什么其他的理由,所有的合并的大学都是这个样子的,包括厦门近年来合并的一些学校也是,合并就是为了把一些不好又不是太差的像鸡肋一样的资源更好利用起来,避免最后那些资源浪费掉。泉州在上世纪的设想是把黎明大学并入泉州师范学院,以师范学院和黎明大学为主体,加上当时的幼师、卫校等中专院校,组建泉州大学。但最后这个方案没有成功,原因可能很多,其中一个原因就是黎大反对合并。那时候的黎大还没有现在好,当时还在旧校区,整个校园比旁边的幼儿园还小。但是现在已经不是当时了,现在的黎大是泉州的职业大学当之无愧的老大。而当时的卫校和幼师成了现在的医高专和儿童学院。医高专的录取分也很高,和黎大差不多都要三本线。如果当初闽江学院没有合并而让当时的那些小学校单独发展,我相信就算不倒闭也没办法取得黎大这样的成绩。我在回答里说的只是合并后在管理等方面可能存在问题,看清楚,是可能。我没在接触过那种类型的学校,不清楚到底是不是那样所以只是说可能。而不是贬低你的母校,请搞清楚,不要为了这个贬低黎大,OK? 就算要贬低也拿别的比较有力的来说,说是私立的那就真的很%……&%……&%……&不厚道,有栽赃嫌疑,而且栽赃的一点技术含量都没有…………

不说了,闪人……

不过有个地方要承认,我对福州的大学确实不了解,就像你不了解泉州的大学一样(竟然会认为黎大是私立的,这个不只泉州,在省内多数人都是知道的,如果都认为黎大是私立的,那不可能又那么多人报名黎大,黎大的录取分也就不会那么高)。当初同学在福州读大学(也是算不错的职业大学,当时那学校的录取分比黎大高)时寄回照片,环境相当差,他说福州的学校都那样,所以坦白说,我对福州的学校印象不是很好。

好,真的闪人了,吃饭去,饿死了……

福州理工学院是不是野鸡大学?

福州理工学院是教育部批准的具有普通高等教育办学资格的正规民办高校,不是野鸡大学。

但是!这学校完全没有什么大学体验感,我在理工读了三年,发现和其他的学校比起来各种条件都是非常差的。先说硬件上的比如:急于招生,学生招的太多了宿舍不够住,就把本来两年半的大专课程压缩成两年来上,提前半年把大三的学生赶出学校去实习再比如:学校位于乡下,周围没有地方消费。所以学校垄断了食堂,学生想吃饭就只有学校的二、三楼食堂可以就餐。但是学校食堂又难吃,且贼贵(一顿套餐饭低价13元)。误人子弟,彻头彻尾的资本主义圈钱学校!

当你在学校受到委屈,有什么事需要学校帮助。你想找校领导?不好意思你是找不到的,你只能找班主任,班主任不想给你解决那你基本就凉了。学校留的各种部门办公室电话也都是摆设,你打过去了十有八九是没人接的。如果你运气好有人接了,那就会出现下一个问题,各个部门之间互相推卸责任,把你当个皮球一样踢过来踢过去,反正到最后都解决不了问题。

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