师范热飙升！想当教师，这些专业和院校有优势

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据统计，22届考研人关注的院校前十，有七所都是师范类院校。今年5月，《百度热搜·2022高考大数据》显示，十年间，师范类院校搜索热度攀升，2022年已经增至17%。师范热飙升，越来越多人把教师作为其理想的职业目标。

伴随着师范热，随之而来的是竞争的加剧。

据“2020教育金秋系列新闻发布会”的介绍，高考成绩前30%的学生报考师范专业的比例，由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%，短短一年就提升了15%。其中最高的两个省份的比例，是55.3%和49.8%，竞争的激烈程度可想而知。

与此同时，不少院校师范专业的报录比高达10:1，甚至超过10:1，在研究生考试中，师范专业也是“卷王”专业。

既然想当教师，那么专业和院校，我们究竟该怎么选呢？

一、专业选择

有些你听起来能够报考教师岗位的专业其实不能报考教师岗位，比如教育学、教育哲学。而有些你听起来和教师不太搭边的专业却能够报考教师岗位，比如运筹学与控制论。

事儿姐根据教师招聘要求，为同学们整理了一些能够报考教师岗位的专业，可供同学们选择。同学们也可登录当地的教师招聘网站，查找招聘要求。

科目	需求专业
语文	汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、对外汉语、汉语言文学教育、中国语言文学、文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、学科教学（语文）
数学	数学与应用数学、数理基础科学、应用数学、数学、数学教育、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、学科教学（数学）
英语	英语、商务英语、英语教育、英语翻译、旅游英语、英语语言文学、学科教学（英语）
历史	历史学、世界史、人文教育、历史教育、史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史、学科教学（历史）
政治	思想政治教育、国际事务与国际关系、政治学经济学与哲学、政治学与行政学、国际政治、政治教育、政治学理论、中外政治制度、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史、国际政治、国际关系、外交学、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、学科教学（思政）
地理	地理教育、地理信息科学、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地理学、自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、学科教学（地理）
物理	物理学、应用物理学、核物理、物理教育、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、无线电物理、学科教学（物理）
化学	化学、应用化学、化学教育、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含∶化学物理)、高分子化学与物理、化学工程、化学工艺、 生物化工、应用化学、学科教学（化学）
生物	生物科学、生物技术、生物信息学、生态学、生物教育、生物技术教育、生物学、植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学、海洋生物学、学科教学（生物）
音乐	音乐教育、表演艺术（音乐）、音乐表演、音乐学、艺术教育、学科教学（音乐）
美术	美术教育、美术、艺术设计、美术学、绘画、艺术设计学、艺术教育、美术学、设计艺术学、学科教学（美术）
体育	体育教育、竞技体育、运动训练、武术与民族传统体育、休闲体育、体育教育训练学、学科教学（体育）
信息技术	计算机教育、计算机应用技术、数字图文信息技术、信息技术应用、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、数字媒体技术、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、学科教学（信息技术）
心理	基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、心理健康教育、应用心理、心理学

数据来源于教师招聘网站

二、院校选择

目前教师招聘具有一定的院校倾向，有些岗位会明确指出只招聘部属师范院校的毕业生，有些岗位则提到师范类院校毕业生优先，还有的岗位则要求毕业院校教育学学科评估评分较高，比如要求评分不低于B。

因此在师范专业的院校选择上，优先顺序是部属师范院校先于学科评分高的师范院校先于师范院校再先于非师范院校。

1、部属师范院校

我国的部属师范院校有北京师范大学、华东师范大学，东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。一般而言，北京师范大学和华东师范大学的竞争高于其余四所，剩下的四所院校竞争难度不相上下。

2、学科评分高的师范院校

除去六所部属院校外，还有四所入选“双一流”学科建设的院校，分别是首都师范大学、南京师范大学、华南师范大学和湖南师范大学，这四所院校的竞争难度大致相同。

学科评分B以上的院校也属于比较好的院校，具体名单如下表。

3、其他师范院校

如果报考以上院校有较大的难度，还可以选择其他师范院校。一般来说，师范大学会优于师范学院，省内普通师范院校多数也能在教师招聘的时候多一点点“眼缘”。

教师招聘越来越卷，有此打算的同学一定要在择校择专环节就做出一个好的决定，关于择校择专有任何疑惑，都可以私信回复“考研”，海文的专业咨询师将为你解疑答惑！



以后想当老师学什么专业

想当老师学的专业如下：

一、教育学类。想当老师可以去师范大学就读。

二、选择专业应该根据高中时是文科还是理科，如果是文科，可以选择中文专业，或者与英语有关的专业，也可以选择偏文科类的专业。

三、如果是理科，可以选择数学物理化学等纯学科，也可以选择理科专业或者工科专业。

老师自古以来都是受人尊敬的职业，肩上承担着教书育人的责任，当看见学生变得优秀时会很有成就感，越来越多的年轻人加入到教师队伍中。

从现实角度出发，教师也是一份值得选择的工作，公立学校的老师有编制，编制是稳定的代名词，教师的薪资待遇不是最高的却足以保障生活，还有别人羡慕不来的寒暑假。

大学生的就业形势严峻，从高校毕业生人数的增加就能预估就业竞争会一年比一年激烈，体制内工作确实更稳妥，在编教师更加抢手了。

非师范生从教受限，考师范大学当老师更有优势。

想当教师的第一步是考教师资格证，教师资格证的通过率很高，对专业也不限制，师范生和非师范生都可以报考，但是考了教资不代表就能成为老师，考教师编制对专业是有限制的。

为什么报考师范大学的人越来越多，当老师有哪些优势？

报考师范大学的人越来越多，也意味着当老师的优势是数不胜数的，下面我们就简单的挑选几个优势来给大家分析一下：1.当老师的假期很长，而且不存在加班问题，这样整体的生活节奏是很有规律地，非常适合一些追求安稳的人。2.当老师的工资虽然不算多么高，但是老师们却可以凭借自己脑海中的知识去找其他的兼职。一旦自己掌握了哪门学科的专业知识，那么这些知识就会一直存储在自己的脑海当中，并且随着时间使自己在这门专业知识上更加擅长。这是一个属于知识变现的时代，只要老师与学生这两大主题不会消失，那么老师们不愁没有钱赚。

说起当老师，我在很小的时候，其实是不太喜欢把教师当做自己的职业的。小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，即使不继续提升自己的学历，那么我也会花费16年的时间待在学校。这个数字足以改变很多人的一生，小时候我总认为待在学校的时间太长了，等我长大工作之后就不能够继续待在学校了。可是等到我真的慢慢长大之后，经历了社会上的风风雨雨，却对老师这一职业产生了向往，那么当老师到底有哪些优势呢？下面我将对我的观点进行简要的分析。

当老师非常适合节奏较弱，承压能力较小的人。随着时代的发展，很多职业对于人的要求是非常高的，人类也必须适应高强度的工作，才能够很好的拿到月底的薪水。这期间就意味着你必须加班加点的努力，达到公司给你定的业绩或者完成公司给你布置的任务，然而加班加点却是非常累的。不如老师这一职业，从来不需要加班，上完5天课之后就可以休息两天，上完一学期之后，还会迎来相应的寒暑假。

如果以后想当一名教师，大学可以选择那些专业

师范类的地理科学（师范）汉语言文学（师范）教育学类（师范）教育学类（师范，学前教育，定向西藏）历史学（师范）思想政治教育（师范）心理学（师范）英语（师范）地理科学（师范）化学（师范）计算机科学与技术(师范)教育技术学（师范）教育学类（师范）生物科学(师范）数学与应用数学（师范）数学与应用数学（师范、定向西藏）物理学（师范，含科学教育）心理学（师范）英语（师范）非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举的考试获者去考自学考试相关的科目。

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