278分对于高考生来说已经是一个非常不错的成绩了，那么对于278分这个阶段的考生来说，能够选择的学校有哪些呢？本期一点排行小编便为大家带来高考成绩在278分考生所对应的大学名单一览表，供2022年即将参加高考的学生参考。
一、278分能上什么大学？
| 学校名称 | 所在地类型 | 最低分 | |
|---|---|---|---|
| 郑州财经学院 | 郑州财经学院 | 河南 | 278 |
| 长春工程学院 | 长春工程学院 | 吉林 | 278 |
| 四川文化艺术学院 | 四川文化艺术学院 | 四川 | 278 |
| 西安外事学院 | 西安外事学院 | 陕西 | 278 |
| 四川交通职业技术学院 | 四川交通职业技术学院 | 四川 | 278 |
| 文华学院 | 文华学院 | 湖北 | 278 |
| 河北科技工程职业技术大学 | 河北科技工程职业技术大学 | 河北 | 278 |
| 山东现代学院 | 山东现代学院 | 山东 | 278 |
| 山东协和学院 | 山东协和学院 | 山东 | 278 |
| 大连东软信息学院 | 大连东软信息学院 | 辽宁 | 278 |
注：本表格推荐的院校名单只是一部分，仅作志愿参考。
二、适合278分报考的大学
1、郑州财经学院
郑州财经学院是一所经教育部批准成立的全日制民办普通本科院校。位于河南省会郑州市。自1997年建校以来，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，依法规范办学，已经成为一所规模较大、办学特色鲜明、教育质量和科研水平居于全省同类院校前列的应用型本科院校。学校占地1876亩，建筑面积57万平方米，教学科研仪器设备总值9000余万元，教学用计算机7000台，多媒体教室257个，拥有功能先进的各类实验实训室120个，校外实习实训基地212个，图书馆馆藏各类图书200万册。学校现有教职工1572人,其中专任教师1027人，教授、副教授465人，具有研究生以上学位的教师868人，“双师型”教师386人，并从行业、企业管理人员、专业技术人员和高技能人才中有针对性地聘请兼职教师169名。
2、长春工程学院
长春工程学院是一所以工学为主，管理学、理学、艺术学、文学等多学科协调发展，具有深厚建筑、水利、电力、地质等基础工业行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校。学校是吉林省特色高水平应用型大学A类高校，是吉林省人民政府与国家应急管理部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生”试点高校，“CDIO工程教育改革”试点高校，“新工科”综合改革类项目实施高校，“欧盟伊拉斯谟计划研究生国际化培养项目”实施高校，“吉林省转型发展示范高校”。学校具备高水平运动员招生资格，是首批试办边防军人子女预科班的全国五所大学之一，曾是具有国防生招生资格的全国百所大学之一。底蕴深厚，行稳致远。学校的办学历史可追溯至建国初期。1951年至1953年，长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校先后成立，历经五十载，三校几经易名，隶属关系和办学层次多次变更，主要归属原冶金工业部、水利电力部和中国有色金属工业总公司等管理。上世纪60年代，长春水力发电工程学校曾升格更名为吉林水利水电学院，举办本科教育。
3、四川文化艺术学院
四川文化艺术学院（原四川音乐学院绵阳艺术学院）创办于2001年，2006年经教育部批准为面向全国招生的大学本科层次的独立学院，2014年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科学校，定名为四川文化艺术学院。2016年被四川省教育厅列为四川省本科院校整体转型发展改革试点院校，并当选为“四川省应用型本科高校联盟”首届理事单位。学校地处李白诞生地、中国科技城、四川省第二大城市——绵阳，现有绵阳、梓潼两个校区。学校秉承“给自己一个目标，让生命为她燃烧”的办学精神，坚持“启迪学生智慧，培养时代需求人才”的办学理念，明确了综合性的应用型办学定位和“质量立校，人才强校，特色名校”的办学思想，遵循“立本、务实、创新”的校训，坚持实施校园学分制，推行“大课堂、大舞台、艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与产业项目结合”的新时代应用型人才培养模式，打造开放式教学空间，培养社会需要的“品德优、基础宽、素质高、能力强、会创新”的应用型文化艺术人才。学校现开设本科专业42个、专科专业29个，涵盖艺术学、文学、经济学、管理学、教育学、工学、理学、历史学、法学等9个学科，拥有省级一流本科专业建设点3个。
4、西安外事学院
西安外事学院是一所联通世界的大学，与海内外知名学府、企业联合培养人才。地处十三朝古都西安，国家级高新区腹地，被上千家高新企业环抱。这所大学以本科教育为主体，并同海内外知名大学联办研究生教育，形成了以经、管、文、医、工、艺、农、教协调发展的学科专业体系。加以独特的创新创业教育、国际化教育、德育教育三大办学特色，发展个性，注重养成，守护你独一无二的未来。
5、四川交通职业技术学院
四川交通职业技术学院始建于1952年，2001年，经四川省人民政府批准，独立升格为四川交通职业技术学院，隶属于四川省交通运输厅。学校先后5迁校址、6更校名，经历了从普通交通学校到重点中专学校再到国家示范高职院校的发展，是四川交通运输人才培养的“黄埔军校”，为全省交通运输事业发展作出了重大贡献。学院是国家示范性高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、国家优质高等职业院校、全国文明单位、全国职业教育先进单位、全国首批现代学徒制试点单位、全国职业院校就业竞争力示范校、四川省文明校园、四川省职教本科试点院校，荣获全国职业院校教学资源50强、服务贡献50强、育人成效50强。学院占地1000余亩，全日制在校生15000余人。设有道路与桥梁工程系、汽车工程系、交通运输与经济管理系、轨道交通工程系、航运工程系、信息工程系、建筑工程系、机电工程系、艺术与设计系、公共课教学部和马克思主义学院、国际学院12个教学单位。学院与西华大学联合开展职教本科培养试点，开设本科专业2个，专科专业38个（招生专业36，有2个中外合作办学），其中中央财政重点建设专业6个、国家级交通运输示范点专业2个、省财政重点专业10个。
6、文华学院
文华学院前身——“华中科技大学文华学院”，是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校，由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。2014年5月，教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校，更名为“文华学院”。
7、河北科技工程职业技术大学
邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产、建设、管理、服务一线的杰出技术技能人才的全日制普通高校，坐落在五朝古都、元代科学家郭守敬的故乡、国家园林城市——河北省邢台市，文化底蕴深厚、交通便利、环境优美、资讯发达，学院是军民融合职业教育产学研协同发展联盟、河北省服装职教集团、河北省汽车职教集团和河北省高职高专院校思想政治理论课建设联盟理事长单位。
8、山东现代学院
山东现代学院创建于1993年，2003年在山东民进中西医进修学院和山东现代计算机专修学院的基础上，经山东省人民政府批准，国家教育部备案，成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高校山东现代职业学院。2015年4月，国家教育部批准在山东现代职业学院的基础上建立应用型普通本科高校——山东现代学院。学院占地面积1266亩，现有在校生万余人，下设电子信息学院、汽车技术学院、建筑工程学院、经济管理学院、护理学院、医学院和人文学院等7个二级学院，开设护理学、康复治疗学、药学、学前教育、交通运输、汽车服务工程、计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、工程管理、工程造价、土木工程、市场营销、物流管理、汉语国际教育、中药制药、数字媒体技术、体育经济与管理、视觉传达设计、财务管理、中药学、绘画、舞蹈表演、人工智能、数据科学与大数据技术、医学检验技术等26个本科专业和21个专科专业，形成了以工学和医护为主体，工、医、管、教育、文、艺术等多学科协调发展的学科专业建设格局。
9、山东协和学院
山东协和学院创建于1993年，2003年经山东省教育厅批准纳入国家普通高职统招计划，2004年经省人民政府批准为普通高职院校，2011年经国家教育部批准升格为普通本科高校，2014年被省教育厅、财政厅确定为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，2017年接受教育部组织的本科教学工作合格评估，40个观测点满票通过，教育部评估中心网站以“合格评估助推创新创业教育改革应用型人才培养特色日益彰显”为题进行了推广。2020年在省属本科高校分类考核中，位居同类院校之首。2021年被省教育厅确定为应用型本科高校建设单位和智慧教育示范校创建单位。学校坐落于山东省省会济南，现有郭店、遥墙2个校区，占地面积119.49万平方米，建筑面积58.14万平方米；单价800元以上教学科研仪器设备总值达1.45亿元。图书馆馆藏纸质图书246万余册，电子图书221万册，纸质期刊4387种，电子期刊146980种。校内建有10个实验实训中心，内设304个实验室、197个学科专业功能实验室。
10、大连东软信息学院
大连东软信息学院是经国家教育部批准设立，由东软出资举办的一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校坐落于美丽的海滨城市大连，地处大连软件园核心区域，占地面积83.3万平方米（1200余亩），总建筑面积41.7万平方米，现有全日制在校生16000余人，教职工900余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展，紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿，聚焦“泛IT 健康医疗科技”领域，构建了计算机与软件类、智能与电子类、数字媒体与设计类、信息与商务管理类、健康医疗科技类五大优势专业集群，设置了计算机学院、软件学院、信息与商务管理学院、智能与电子工程学院、数字艺术与设计学院、外国语学院、健康医疗科技学院、高等职业技术学院、国际教育学院、继续教育学院等14个教学机构，35个本科专业，7个专科专业。在办学层次上，以本科教育为主，特色高职为辅，积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。2000年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。
